精選向日葵小學(xué)作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的向日葵小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵小學(xué)作文 篇1
大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽。現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié),媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來,最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長出向日葵。過了幾天,我來觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來,在圍欄邊長成一排,頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天,它們長到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長著細(xì)細(xì)的絨毛,各各都長得很粗壯,我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來,爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽,向日葵還有一個(gè)美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下,才知道這個(gè)傳說:克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛上了他。
可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了?他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說說話,但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的'日車劃過天空,她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程,直到他下山。
她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽……。后來,眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤,永遠(yuǎn)向著太陽,每日追隨他,向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開花。
向日葵小學(xué)作文 篇2
這次秋游我們?nèi)チ碎L沙生態(tài)園,那里有一大片的向日葵,可美了。
向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽轉(zhuǎn)呢?這是因?yàn)樗纳L需要足夠的陽光。后來我又查找了資料,原來向日葵生長的條件比較苛刻,溫度不能低于10°也不能高于44°,每次給它施水也要多澆點(diǎn),如果少了,它就會(huì)枯萎,所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長。
向日葵的花瓣金黃金黃的,圍了一圈又一圈,大約有三十、四十片葉子,看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的花蕾也很美,有棕色、黃色、金黃色,不可計(jì)數(shù);ɡ偕线往外伸出了一根根細(xì)絲,這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的.絨毛,細(xì)細(xì)的、短短的,摸起來非常非常舒服,像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉,天天笑,天天都有好心情。
向日葵的清香引來了許許多多愛勞動(dòng)的蜜蜂,蜜蜂最喜歡它了,蜜蜂需要大量的蜂蜜來過冬,向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目,還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子,它是一種多么美好的植物。
向日葵小學(xué)作文 篇3
如果你要問我喜歡什么花,我可以告訴你——向日葵。
向日葵在我的眼中,是生機(jī)勃勃的象征,更是勇往直前的象征。
每當(dāng)我失敗時(shí),總會(huì)去看望我的那些老朋友——向日葵,去跟他們訴說我的煩心事,而每一次,他們總是抬頭挺胸的向著太陽看,仿佛在用行動(dòng)來鼓舞我,讓我信心滿滿。
人生苦短,何必在乎那或大或小的坎坷,磨難。應(yīng)像花兒一樣,在自己短暫的'生命中,展現(xiàn)出自己最美好的一面,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我愛你,向日葵。
向日葵小學(xué)作文 篇4
生態(tài)園,是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園,你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵,她們,是我最喜歡的。
她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉,形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿,天真爛漫地迎向太陽,美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰,仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去,又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩,旺盛得不可思議的'生命力,如此張揚(yáng)地綻開、綻開;蓬蓬勃勃,不計(jì)較土地的貧瘠肥沃,在炎炎烈日下,仰起一張張笑臉,無畏無懼地生長、生長。
她,總是淡淡地微笑,向著那明媚的太陽,微微地笑,因?yàn),她愛上了陽光的溫暖,陽光的溫暖,是她的全部?/p>
她每天對(duì)著光芒萬丈的太陽,靜靜、淡淡地汲取陽光。把自己的營養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。
她不像桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富,她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通,很平凡,但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽給了她溫暖,她就要追隨太陽一輩子,不是她的一輩子而是太陽的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn),太陽落下,向日葵也向西凋零……
向日葵小學(xué)作文 篇5
薄荷長老的一句話,把發(fā)現(xiàn)了自己又沒發(fā)現(xiàn)自己的向日葵們神游的心思拉了回來。話題也就此議論紛紛開了。
“你,是誰,我深知你不是和我們一類的”。當(dāng)一朵老練的向日葵開口時(shí),薄荷長老就想起了一就話:前面的是好馬,后面的是黑馬?磥硎钦庙憫(yīng)了吧!
“我是,咳,打那東邊靈魂出竅過來的,那個(gè),那個(gè),算命者,族命!
薄荷長老真沒說錯(cuò),她的確是靈魂出竅來的,她的真身被縛住了,還得歷盡五五五二十五難才可贖回來。
聽說這便是一諦,只要向日葵的本性依舊懂得人生價(jià)值,她就可完成一難了。
“是嗎,但是心有所邪氣的,就,滾!”呵,怎么可能,不過,我說你們天天汪著太陽,有,意思嗎?““什么?太陽正義,是我們的神明,正義樸實(shí)是作為我們最美幻想的象征!“敢問,理想是……”
理想是現(xiàn)實(shí)的,幻想是無私欲的`,她就不信“正義之花”答的出來。
但回搭卻是讓人下巴落地:“也是”
看來她又要好好的來一個(gè)有益地長篇大論了。
“太陽不是因?yàn)槲覀儾糯蠓殴饷⒌模窃趯?shí)現(xiàn)自己作為一個(gè)事物的價(jià)值,有些事情要自己做出來的成果才更好,就像是你們,你們望著每天的日出,日落,不是在說明你們永含正義,而是在依賴正義,光明的過程中表示你們的堅(jiān)強(qiáng)。這是你們的幻想,一種用正義來表示的堅(jiān)強(qiáng)幻想!”
理想?我看你們還在幻想中迷茫,想好了?告訴我。說著,就在向日葵們詫異的眼神里打了個(gè)滾,非常不怕臟的鉆進(jìn)了泥土中。
誰都想不到,她,在期待美好的明天,美妙的回答。
向日葵花語:堅(jiān)強(qiáng)的仰視太陽!
向日葵小學(xué)作文 篇6
今天,陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去路橋金大田村看向日葵。
我們坐上汽車,不一會(huì)兒,就到了路橋金大田村。首先映入眼簾的是“耕讀堂”,是金大田村人紀(jì)念村民邊耕種邊讀書的地方?邕M(jìn)門檻,發(fā)現(xiàn)里面有許多豬槽和磨盤。墻角架著樓梯,那樓梯真是不成樣,上下都會(huì)晃動(dòng),讓我心驚肉跳。樓上有一個(gè)大會(huì)議廳,有一張講臺(tái),三張椅子,上面放有話筒、礦泉水和一支水筆。
接著我們參觀了向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃一片,有的向日葵含苞欲放,有的己經(jīng)綻開了笑臉,好像在歡迎來自四面八方的游客。
向日葵一株有四五朵的,也有一兩朵的,全都迎著太陽,展露著笑臉,吸引了一群群的蜜蜂爭相采蜜。開花的向日葵在上面,有籽的向日葵在下面,有高有低,形狀各異,十分有趣。
向日葵像一個(gè)個(gè)小相機(jī),把我們小朋友開心的.笑容拍下來,記錄下來。長出瓜子的向日葵都低下了頭,好像懷孕的媽媽害羞了。
爸爸說,把這些瓜子曬干,再炒起來,就變成了我們平時(shí)吃的瓜子了。我采了一點(diǎn)瓜子,小小的,水滴形,黑黑的,我想采多一點(diǎn),可是又想這是別人辛辛苦苦種的,不能摘太多。我們要保護(hù)植物動(dòng)物、愛護(hù)大自然,不能破壞。
向日葵真漂亮,我愛向日葵!
向日葵小學(xué)作文 篇7
向日葵是草本植物,它的生命力很頑強(qiáng)。田野里、大路邊、房前屋后,它隨處生根發(fā)芽,到處都是它的家。
我家菜園里種過向日葵。它的莖比較粗壯。剛長出來的葉子是嫩綠色的,葉片很小,交錯(cuò)地長在莖的兩邊。長大了的葉子,顏色變成深綠色了,一順兒朝上,呈桃形,一陣風(fēng)拂過,葉片隨風(fēng)擺動(dòng),好象在翩翩起舞。
向日葵的頭,又叫花盤,生長在莖的頂端。剛長出的花是黃色的,后來花越長越大,花芯露了出來,長成了一個(gè)圓圓的.大花盤;ūP四周,有黃色的花瓣,里面有許多小空間,每個(gè)空間里長著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾,這時(shí)的瓜子還未成熟,如果你剝開一顆,用手一捏,得到的竟是一包水。金秋的十月,花蕾和花瓣漸漸萎縮了,瓜子成熟了,如果你剝開一看,里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色,橫看成行,豎看也成行……無論你從哪個(gè)角度看,都是那么整齊。
過去我只知道這種植物叫向日葵,但始終不知為什么取這個(gè)名字。通過觀察我才發(fā)現(xiàn):黎明,葵花就露出笑臉,迎接旭日東升,中午,花盤跟眷著陽光慢慢地轉(zhuǎn)向南方;傍晚,它又面向西方,和夕陽依依惜別;午夜后,向日葵的花盤又悄悄地轉(zhuǎn)向東方,準(zhǔn)備迎接第二天朝陽的升起!翱ㄏ蜿枴币殉蔀槿藗兊拿勒。
葵花子可以吃,里面含有豐富的鋅,是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來說吧,又香又脆,馳名中外?ㄗ舆可以榨油?ㄓ筒粌H有營養(yǎng)價(jià)值,而且有藥用價(jià)值。
向日葵的用途可真大!
向日葵小學(xué)作文 篇8
太陽是向日葵的孩子,每人心里都有一株向日葵,人生就會(huì)充滿希望,享有快樂,不再迷失方向。 ——題記 向日葵是金色太陽的花朵。每天,它總是把臉朝向太陽。當(dāng)太陽將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí),它的.表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每個(gè)人心里都有一株向日葵 …… 考砸的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子。在黑暗中,他們辯清了太陽的方向,一次次用力沖破泥土的束縛。只要沖出去,就有了金色的希望。迎著希望,便可以看見未來,那遙遠(yuǎn)的未來。 每一對(duì)父母是向日葵,傳說是他們托起了太陽。每個(gè)白天,他們總是不厭其煩地看著太陽,心中充滿無限的喜悅。就算眼睛看花了,脖子看酸了,他們?nèi)詴?huì)打起一萬分的精神挺直腰桿。你知道嗎?太陽是向日葵的孩子。 每個(gè)有童心的人是向日葵。下雨天總看不見太陽的臉,向日葵卻沒有停歇。街上濕滑泥濘,大多數(shù)人都愁眉苦臉,只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿笑容,手拉手,唱起快樂的歌。不管雨多大,向日葵總能找到太陽的方向,找到快樂的方向。 每個(gè)有信仰的人是向日葵。在一望無際的草原上,他們緊挨著向太陽祈禱,讓陽光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來了,便在風(fēng)中微微顫抖,輕輕哼著贊美的詩;雨來了,便在雷電交加中握緊拳頭,勇敢地接受考驗(yàn)。
向日葵小學(xué)作文 篇9
我家南墻根種了幾棵向日葵。向日葵又稱葵花,是一種莖高大的植物;ò晷⌒⌒〉模瘘S色,因朝向太陽而得名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一排“小太陽”,在陽光的照耀下,顯得更加可愛。
自從有了這些向日葵,我每天都沒有閑著。每天看著如太陽般的向日葵,我心里總有一種感覺,一種特殊的感覺。
向日葵就怕沒有太陽。暑假的時(shí)候,有好幾天都陰天,天陰沉沉的,人的`心情也不好。我跑去看向日葵,只見向日葵們已經(jīng)沒有了往日的風(fēng)采,不在那么光彩照人。我驚呆了!看著向日葵們那無精打采的模樣,我心里也不好受。我傷心地看著向日葵,猛地反應(yīng)過來:向日葵,向日葵,對(duì)了!向日!向日葵應(yīng)該沖著太陽,沒了太陽,向日葵就會(huì)死掉!我多么希望太陽公公能快點(diǎn)出來!太陽公公仿佛聽到了我的祈求,沒過兩天就從烏云中擠了出來。向日葵們不再垂頭喪氣,看見太陽仿佛看見了希望,又重新露出陽光般的笑容。我仿佛也被這種笑容感染了,也露出了開心的笑臉。
向日葵們漸漸長大了,那曾經(jīng)金黃的花瓣也已沒了蹤跡。花蕊也變成了一團(tuán)瓜子。爸爸媽媽把向日葵們摘下來,將瓜子取出來。接著拿出了一口“陳年老鍋”,刷了刷便炒起瓜子來。只聽爸爸喊了一聲:“好嘍,新鮮的炒瓜子來嘍!〞我吃著瓜子,想起了“年輕”時(shí)的向日葵,像“小太陽”的向日葵因?yàn)橛辛嗽?jīng)的向日葵,才有了現(xiàn)在的我,保持每天有著陽光般笑容的我。向日葵默默奉獻(xiàn)于大眾的高尚品質(zhì),永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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