描寫雨的小學作文

時間：2023-03-09 11:29:57 小學生作文我要投稿

有關描寫雨的小學作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫雨的小學作文6篇，歡迎大家分享。

有關描寫雨的小學作文六篇

描寫雨的小學作文篇1

　　曾經猜過一個謎語，謎面是“雨”，打一座城市，謎底是天水。“黃河之水天上來”，點明了水的來處，如果老天不下雨，母親河也會常年斷流。雨打芭蕉是一種韻致，雨落水面是一種重逢，雨中漫步是一種浪漫，雨后彩虹是一種壯麗。春雨活潑，夏雨纏綿，秋雨深沉，冬雨——在北方演變成漫天的飄逸，紛紛揚揚報道著春的訊息。 ??常常遐想，地球上本來沒有水，沒有土壤沒有四季，沒有春天的花開，也沒有累累的秋實，只有混沌初開的蒼涼，只有萬古洪荒寂寥，天蒼蒼野茫茫。

　　第一場雨一定來自天外，伴隨著驚天動地雷鳴，伴隨著劃破蒼穹的火光，冰塊構成的隕石撲向地球，摩擦生熱使其融化，瞬間化作雨滴，砸向饑渴的大地，然后匯成洪流，地上才有江河湖泊，才有了煙波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了沖擊平原，從此，我們的星球才有了流動的活力，才有了孕育了生命先決條件。

　　子在川上曰：逝者如斯夫。面對大江東去，圣人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，聯(lián)想到時光的流逝，頓發(fā)感慨。然而，雨是水的一種循環(huán)形式，升華于海面地面，凝華于萬里長天，云彩是它的溫床，一旦睡醒，睜開亮晶晶的眸子俯瞰大地，并義無反顧地傾瀉而下，蕩滌污濁，滋養(yǎng)萬物，點染爛漫春光，催開姹紫嫣紅，年年歲歲周而復始。非洲大草原是動物的樂園，干燥的氣候，肆虐的野火，饑餓使遷徙的動物尸橫遍野，干涸的池塘里魚類擁擠在一起煎熬掙扎�？措娨暲锏�.《動物世界》，每當出現(xiàn)這樣場景不能不令人動容�？偸窃谧钇D難的時刻才能盼來雨季的來臨，遼闊的草原馬上生機無限。人類何嘗不是這樣，靠天吃飯，靠的是風調雨順。 ??水能載舟亦能覆舟，雨也具有這樣的特點，暴雨莫非是上天懲罰人類罪惡的神鞭？

　　帶著呼嘯令人敬畏，賴以生存的家園頃刻汪洋一片，人或為魚鱉。天災和人禍往往是一對孿生兄弟，先有人類的墮落，才導致災難降臨�；驗E砍亂罰，或肆意開采，或截流筑壩。自然環(huán)境慘遭破壞，人類必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的，既然能夠孕育生命，也能夠洞徹人類的心靈。

描寫雨的小學作文篇2

　　朦朧的睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)已經六點了，但又聽見淅淅瀝瀝的雨聲，只得朝窗外一看，以前流利的景色。難道說，秋天的天也會哭泣？

　　一大早老媽就督促我穿上雨衣，騎上我那陪伴我四年的自行車，慢慢的在又一次踏上了去學校的路程，值得夢醒一場，還沒有像昨天的作業(yè)不會做的怎摸辦？就走出了家門，到快產店門口邁上早飯就迷迷糊糊的走了，寓意上也有了聲音啊。

　　清晨的'雨真美，現(xiàn)一絲絲纖編織成的一張網一般，讓你情不自禁的想停下來看一看似得，但我還是覺得夏雨比較好。

　　夏雨可以給人們帶去清涼，但秋雨不同，它只能讓人們感到一絲絲冷意，我討厭這樣的雨，它只能是讓我煩其它。

　　我愛下雨，但是夏雨，而不是秋雨。

描寫雨的小學作文篇3

　　早上起來，聽見外面有嘩啦啦。嘩啦啦的聲音，我透過窗戶向外望去，原來是下雨了。

　　小雨滋潤著大地，小草長高了，樹葉更茂盛了，地里的種子都發(fā)芽了。媽媽說："豐收有希望了。"

　　雖然下起了雨，可是也阻擋不了我們小朋友們做游戲，我們在雨中奔跑著，嬉戲著，歡聲笑語在操場中回蕩著……

描寫雨的`小學作文篇4

　　清早，我剛出空調房間，就感到一陣悶熱。我出了家門，只見我家小狗趴在大樹下不停地吐著舌頭，蟬兒在樹上不停地鳴叫，就連浴缸里的金魚都不時浮在水面上透口氣。

　　到了中午，天氣更加悶熱，天空中沒有一絲風兒，樹上的蟬兒叫得更歡了，好似在說：“熱死了，悶死了�！�

　　突然，天空中吹來了陣陣狂風，樹葉隨著風兒擺動，發(fā)出了震耳的“沙沙”聲。我抬頭望向天空，天空中烏云密布，一道道閃電掠過，宛如一條條銀蛇在空中肆無忌憚地游耍。緊接著，雷聲在空中“轟隆隆”地怒吼道。不一會，一滴滴大豆般的雨滴打了下來。雨滴打在地面上，一顆顆“大珍珠”瞬間變成了無數(shù)顆“小珍珠”，灰塵也隨著雨滴向四周散去;雨滴打在了房頂上，發(fā)出了“啪啪”的.響聲；雨滴打在了窗戶上，發(fā)出了“淅瀝瀝”的聲音；雨滴打在了屋檐上，起初雨水如細線一樣地流了下來，隨著，雨越下越大，屋檐上的雨水似瀑布一樣地瀉了下來。

　　大約過了十分鐘，雨停了。太陽又重新普照大地。天空中一碧如洗，萬里無云，空氣也不在悶熱，變得清新，涼爽。狗兒也不再吐舌頭了，蟬兒也休息起來，小朋友在水中嬉戲追逐！