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小學生作文

以最美的時光小學作文

時間:2023-03-10 13:01:04 小學生作文 我要投稿
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以最美的時光小學作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的以最美的時光小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以最美的時光小學作文

以最美的時光小學作文1

  我抬頭轉(zhuǎn)向從干凈透澈的玻璃窗照進來的半米陽光,微笑著,活動了一下發(fā)酸的手臂,對著白紙,再次開始或濃或淡的勾勒……

  恰同學少年,風華正茂。六年浮沉,我們蛻去了初來乍到時的童稚,如飛蟲羽化一般,變得更加穩(wěn)重、成熟。六年磨礪,莘莘學子終將揚著希望的風帆,肩并肩奔向考場。

  “一帆、子璇!”考場上將兵戎相見的好友們一個個相互打氣,只有我一個人臨陣磨槍,形單影只。

  猝不及防的,一杯盈香的.牛奶遞到了我眼前。我咽了一口唾沫,正渴呢。她把牛奶往我教輔上一擱,笑吟吟地說:“渴了?喝吧!

  “李、依、純!”我盯著玻璃杯外壁上淌下弄濕教輔的水,怒從心來,咬牙切齒地放下書,從牙縫里擠出這三個字。她始覺不妙,拔腿就跑……

  畢業(yè)考結(jié)束,心中懸石緩緩落下的同時,面對同學們相互告別的場景,不禁哀從中來,還真是應(yīng)了那句歌詞“入學時想著畢業(yè),畢業(yè)卻因離開失眠”。大家此時都放下了大人們那一套套的“男女設(shè)防”之說,互相擁抱著,說著或道別珍重、或未來祝福的話語。

  我清清楚楚地看見,同學們的眼角都閃著淚花。而我,也清清楚楚地感覺到自己的眼睛,無聲地覆上了一層水霧。

  六年浮生夢一場,長樂未央,短歌難忘,弦已斷,曲猶揚。都說流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。但我們青春年少,會攀枝摘果,細品舌尖甘回,會擎?zhèn)阌曛,共賞雨打芭蕉,正是“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”時,可這正是我們最美的時光——少年時代。

  我笑了,依著記憶中走遠了的同學已然有些模糊的音容笑貌,提筆繪下字里行間所難托的朝氣與青春。

以最美的時光小學作文2

  午間,陽光正好,微風不燥,操場上依舊不絕于耳的嬉笑打鬧。校園,所有人成長的搖籃,無論是花季還是雨季,那里總溢滿清香,你在校園里接受諄諄教誨時,便是校園生活中,最美的時光。

  記得那時是七年級下學期期中考試后的幾周里,對于您教的數(shù)學我是滿分,那是我的特長,可是幾次小考發(fā)揮有點失常,心里灰蒙蒙的,好似天空也布滿了陰云,暴雨之后迎來的也不是彩虹。這種感覺一直纏繞在我的心頭,壓得我喘不過氣來,真是別人看它如浮云,我卻看它如泰山。那段日子我狀態(tài)奇差,想了很多很多,害怕考試,不能集中精神,效率低下。是你如春風般的話語讓我冰凍的心田融化,解開了我的心結(jié),讓我重新抬起頭眺望遠方。

  那日,午后的陽光分外明媚,/窗外已是燦爛如許的夏,綠色搖搖曳曳爬滿窗欞,那時正該是您休息時刻。你卻坐在郁郁的我對面說:“這些天你思考的怎樣了,想到為什么了嗎?”“長處,是用來展示的,是你的定心丸,是用來找底氣的,而不是給自己痛苦的,不是讓你揪心的`”!澳羌热皇情L處,又何必去擔心去恐懼呢?考的好固然很重要,但偶爾的失利也要平常心去對待,不要因為一時的得失而失去自我,否認自我,輕輕松松去面對才能發(fā)揮自己的特長”。

  您的這些話現(xiàn)在還總出現(xiàn)在我的腦海,也正是您的這些話讓我不再害怕考試,不再把考試作為一種壓得我喘不過氣來的負擔,現(xiàn)在我能以平常心去面對每一次考試了。

  校園的生活,五彩繽紛,燦爛輝煌。因為有您在,那才是最美的時光。

以最美的時光小學作文3

  還記得那一年的夏天,我遇見了你,似巧合,似天意,但你就這樣走進了我的生活。

  起初,我跟你的關(guān)系并沒有太好,你有你的朋友,我有我的圈子,但是我們卻陰差陽錯地成為了最好的朋友。從此,就再也沒有分開。

  我們一起走過那條熟悉的小路,一起愛著小布丁,一起買過喜歡的文具,一起戰(zhàn)勝過甲流,一起傳著只有我們才看得懂的小紙條……太多太多的“一起”點綴著小學生涯的繽紛畫卷,為我們的青春年華刻下絢麗的一筆。

  我們是兩個完全不一樣的'人,你成熟穩(wěn)重,我活潑開朗,而且在好多愛好、追求上也有很大不同。即使這樣,我們的感情還是那么深。也正是因為這樣,我們才避免了一般閨蜜之間的各種爭搶,才會一直相伴相惜。

  記得那年,我與同桌發(fā)生了爭執(zhí),他仗著自己從小練武術(shù)從來都是硬碰硬,不肯認輸,而且這時他的好哥們(也是一個從小也跟著湊了上來,眼看著局勢越來越僵,我有點兒不知所措了。就在這時,你有可能是剛巧路過,也可能是正來找我,反正你及時出現(xiàn)在了我的身邊,幫我化解了沖突。

  還有那年的那場大雪,積雪沒過腳腕,寸步難行。我們從未見過那樣大的雪,雖然心中有些激動,但腳下還是多了幾分小心。我們終于一路提心吊膽地抵達教室,小心翼翼地度過一天。由于我好動的性格,每次下雪必摔跟頭,但這次一天下來都“有驚無險”,心中不免有些小興奮,在放學路上興奮地跟你“邀功”,卻不料腳下突然一滑,又摔倒了。你一邊笑我的囧樣,一邊幫我拍下身上的積雪,還一邊教訓我,弄得我只能調(diào)皮地沖你吐舌頭。

  就這樣,我們經(jīng)歷了小學最美好的的六年,奏響了最美的音符。雖然三年的分別帶給我們沉重的不舍,但我們依然期待,在三年以后的高中校園里還能遇見最美的彼此。

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