關(guān)于快樂的小學(xué)作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
童年就像一顆流星,去了永遠(yuǎn)回不來了。童年是快樂的,是難忘的,是多姿多彩的。我的童年也深深地印在我的腦海里。
在我幼兒園的時候,我非常喜愛看哪吒,覺得他非?蓯,聰明伶俐。我看見哪吒是從一個又圓又大的球里出來的,從那時候開始我就對又大又圓的東西饒有趣味。
有一天,我呆呆地站在一顆桃樹下,我拖著腦袋,奇怪地想"咦?桃子又大又圓,那這個桃子里面會不會有可愛的小哪吒呢?"這個問題令我百思不得其解。我連忙去拿了一根兩米多高的`竹竿,拼命往樹上打"啪!啪!啪!"幾個又大又圓的桃子從樹上掉了下來,"哎呦!可惡的桃子,竟敢砸我,看我一會兒我把你打爛!"我捧著幾個大桃子到廚房里去,我把它放在桌上,用棍子"爬起來!啪!啪!"地把桃子打得粉身碎骨,"咦?怎么會沒有哪吒呢?再打幾個桃子去!"我又用力地把剩下的桃子全都打爛了,但還是沒有,我撓撓頭,自言自語道:"怎么全都沒有呢?那核里面有沒有呢?"我又把桃核也打得粉身碎骨,氣死我了,還是沒有,哼!把你給吃了!看你怎么捉弄我!我狼吞虎咽,抓起桃子就往嘴里塞。這時,媽媽進(jìn)來了,看見廚房里一片狼藉,奇怪地問:"你干嘛呢?"我瞪大眼睛,回答道:"我在找哪吒呢!""桃子里會有什么哪吒啊?趕緊去吧手洗一洗!""哦!那你不能告訴其他人哦!拉鉤!"媽媽說道:"好,拉鉤!"我跑著去洗手了。我出來之后,看見外婆她們哭笑不得,我知道肯定是媽媽說的,我撅起嘴巴,自言自語道:"臭媽媽,壞媽媽,說話不算數(shù)!
童年就像一條五彩河,像一朵連一朵的浪花,傻事,趣事,樂事,苦事應(yīng)有盡有,但美好,快樂的童年已經(jīng)回不去了,快樂的童年就像一顆珍珠鑲嵌在我心里,永遠(yuǎn)不能忘懷。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天,我和媽媽及鄒宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。開了一個多小時的陡峭山路,車子終于到了文成九溪。
我們買了票,在工作人員的指導(dǎo)下穿上救生衣、戴上安全帽,然后拿著木漿雙雙對對地坐在?吭诎哆吷系南鹌ご,等待出發(fā),大家顯得十分興奮。只見溪水清如碧玉,石子粒?蓴(shù),我和姑夫拿起木漿向前劃去?斓郊ち魈幍臅r候,姑夫?qū)ξ艺f:“現(xiàn)在趕快抓住把手,要不然等會漂下去的時候,你會和船分離的!蔽亿s緊抓住把手。
“出發(fā)嘍!”工作人員一聲令下,一只只色彩奪目的橡皮船在工作人員的操控下,紛紛沿著峽谷沖入陡峭的小溪。我的心好像從高處猛地拋下去,真刺激!“呼嘩……呼嘩……”橡皮船與沖撞聲清脆悅耳,令大家即緊張又興奮。經(jīng)過數(shù)次的沖撞后,我們徹底體驗到了漂流的刺激與快樂!
一會兒,我們終于漂到了平靜的溪面,這時大家都不漂了,卻打起了水仗,鄒宇哥哥從船上跳下來游到我的船邊,他用手捉住我的腳想拖我下水,我連忙取下安全帽,盛了一些水向他潑去,他見情況不妙趕快游回到自己的船上。我們坐在船上,你潑我,我潑你,漫天的.水珠從上空灑落下,我們都變成了“落湯雞”;馃岬南娜绽铮茉陲L(fēng)景優(yōu)美的峽谷里體驗到如此的清涼,真是爽!
時間過得真快,漂流活動在大家的笑聲中結(jié)束了,我們依依不舍地離開了九溪。這次的漂流,不僅帶給我刺激和快樂,也給我留下了一段難忘的經(jīng)歷,同時還鍛煉了我的意志,真是一舉數(shù)得!
快樂的小學(xué)作文 篇3
快樂,是人人都擁有的。有人為快樂的嬉戲而感到快樂;有人為實現(xiàn)愿望而感到快樂;有人為探索科學(xué)知識而感到快樂。對我來說,獲得知識才是最快樂,最高興的。
星期天,我在家做作業(yè)時,有一個字不會讀,便查閱詞典,原來是“遘”呀,我看見遘的后面有“<書>相遇”。我不太明白,便隨手翻翻看見許多字的后面還有<方>、喻,我都不太明白,便去問爸爸,爸爸說:“<書>就是書面用詞的意思,喻是比喻的意思,<方>是方言的意思。”我懂了!后來,我還發(fā)現(xiàn)“津”的書面用詞叫“渡口”,“斂”叫“收起”,“月華”叫“月光”,“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”,“堂客”叫“妻”,“湯婆子”叫“湯壺”,“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”,“徑”叫“達(dá)到的目的.的方法”,“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸高興地?fù)崦业念^,這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們,告訴你們獲得知識的那一刻,真是最開心的。
快樂的小學(xué)作文 篇4
20xx年7月12日,我在造紙廠誕生了!
我剛出生就被打造成了一本本子,然后被工人送到了一個地方。那里的阿姨把我的臉——封面,打扮得漂漂亮亮的,然后,就把我送往了文具店。
文具店的人好多啊!我的鄰居都被一個個地買走?此麄儽毁I走時的幸福,自己也想快點被人買走。
終于,一個扎著馬尾辮的小姑娘把我買了回去。
那個小姑娘把我?guī)Щ亓思摇5搅怂,她首先把精美的貼紙貼在我身上,把我裝飾得更加精美,然后,她又在封面上貼了一個小熊標(biāo)簽,在上面寫下了自己的名字。
小主人把我當(dāng)成一個作文本,在上面寫下了許多優(yōu)美的文章。小主人的字寫的可漂亮了!每次作文本發(fā)下來的時候,小主人的`文章總會得到老師一個賞心悅目的“優(yōu)☆”。
“光陰似箭,日月如梭”,小主人把我給用完了,不過,她還是把我放到了一個大箱子里。從此,我沒有出來過。
直到一天,小主人把我和一大疊本子拿了出來,交給了幾個面熟的人,他們把我運到了造紙廠。
哎,我怎么又回到這兒來了?不過,這一次,那兒的人把我做成了一本語文書。就這樣,我走進(jìn)了校園。
快樂的小學(xué)作文 篇5
那一天,爸爸、小阿姨和我一起玩了一整天,那一天真是有趣的`一天。
上個禮拜,我和爸爸還有小阿姨一起在外公家玩大富翁。當(dāng)我們說好游戲規(guī)則就開始啦!一開始是爸爸先起步,接著是小阿姨,最后是我。輪到我骰骰子,我因為起步太晚,都買不到任何地產(chǎn),直到走完一回合,我才好不容易買到一個地產(chǎn),當(dāng)時我真的覺得我真是倒霉透頂。
激烈奮戰(zhàn)一個鐘頭過后,我終于有一點點進(jìn)展了,因為我買了很多土地,所以我開始變有錢,可是小阿姨也不輕易服輸,因此戰(zhàn)況非常膠著,而爸爸早就因為我們兩位大亨而破產(chǎn)了。我和小阿姨財力不分上下,不知道誰會先占上風(fēng)。
到了最后,因為小阿姨的土地上蓋了許多房子,我卻因為沒錢可以買房子,所以最后敗下陣來。雖然我輸了,但是我才不服,我打算下次跟小阿姨再戰(zhàn)一場。
游戲玩完后,我覺得很滿足,因為這是我第一次跟家人玩得這么痛快。我開始期待,下一次可以和家人再一起玩大富翁。
快樂的小學(xué)作文 篇6
“路邊開滿野菊花,飛來一只小烏鴉,不吵鬧也不玩耍,急急忙忙飛回家……”每次讀著這篇課文,眼前總是浮現(xiàn)出小烏鴉飛來飛去為媽媽找食物的情景。好一只懂事的小烏鴉!
我渴望成為一只那樣的小烏鴉,我好想告訴大家,我是一只快樂的小烏鴉。去年媽媽生病住院了,我又著急又擔(dān)心?粗鴭寢專野蛋祵ψ约赫f:“媽媽身體不好,我自己的事情要自己做,不要媽媽為我操心!庇谑,每天早晨我不再需要媽媽一遍遍地喊我起床,我總是悄悄地刷好牙洗好臉,甚至連小辮子也是自己梳好了,這才走到媽媽床前。媽媽看著我欣慰地笑了,不斷地夸我懂事了,我也快樂地笑了!
寒假來到了,我可高興了,我可以幫媽媽做事了。每天我一完成作業(yè),總會拿起掃帚打掃房間,收拾東西。每個到我家來的客人都會翹起大拇指夸我乖。每當(dāng)這時我又會想起課文中那只可愛的小烏鴉。
我要做一只人見人愛的快樂的'小烏鴉。關(guān)心長輩,關(guān)愛身邊每一個需要幫助的人。
快樂的小學(xué)作文 篇7
我的加油站是個能夠安慰我的心靈,我的加油站是我的家人、朋友!
當(dāng)我心境欠好時,朋友會安慰我、鼓舞我,家人會陪我散散心,安慰我這個心境不定的小心靈,他們帶給我安慰的高興!謝謝你們!
當(dāng)我心境高興時,我的朋友也會陪我玩,共享愉快的事、共享經(jīng)歷,咱們心境也會愈加高興!我的好朋友無聊時,咱們會手牽著手,在操場漫步,也會躺在草皮上,看著天空的白云,陰霾的心境很快的就會一網(wǎng)打盡!
朋友啊!謝謝你們!帶給我的高興、安慰,咱們一起體會過的事,每一件都很值得!盡管咱們不可能永久在一起,就要畢業(yè)了!六年的共處,你們帶給我許多高興!
我的“加油站”就是我最要好的`朋友及陪同我的家人!他們帶給我的支撐及勇氣就像火相同,熱心焚燒永不平息!咱們的愛情,就像火相同溫暖、持久!
快樂的小學(xué)作文 篇8
20××年的春節(jié),我和爸爸媽媽在深圳過了一個快樂的新年。
大年初一這一天,爸爸開車帶上媽媽和我,我們一家人到深圳歡樂谷玩。披上新年盛裝的歡樂谷可真漂亮啊!里面到處是彩帶花燈和各種游樂設(shè)施,讓我目不暇(xia)接。
歡樂谷里面有過山車、開輪船、砸酒瓶、夾布娃娃、投水球、蕩秋千等等好多好玩的游戲,有很多游戲我都參加了。特別是開輪船打水槍時,真是既好玩又驚險刺激!玩這個游戲時,我先穿好雨衣,登上輪船,系好安全帶,做好打水仗的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。隨著游戲管理員叔叔:“戰(zhàn)斗開始!”一聲令下,在湍(tuan)急水流的簇(cu)擁下,我趕緊瞄準(zhǔn)目標(biāo),“嘩嘩嘩嘩”的發(fā)射著“水子彈”,把懸空中的模型恐龍打得落花流水。
還有,我和爸爸媽媽在玩空中投水球游戲時,我們投了十幾個水球,一個也沒砸中目標(biāo),反倒把我們的`身上弄得一身的水,像落湯雞一樣,引得圍觀的游客哈哈大笑。不過,在砸酒瓶和夾布娃娃時,我百發(fā)百中,取得了好成績,連贏了七八個小玩具,把我開心得像朵盛開的花一樣!
啊!在歡樂谷玩得真開心啊!我和爸爸媽媽在深圳過了一個快樂的新年!
快樂的小學(xué)作文 篇9
1月26日是我們?nèi)袊俗钪匾娜兆印汗?jié),而在春節(jié)的前一天晚上——除夕,是全中國人最激動的時刻。
除夕晚上,我、爸爸、媽媽、哥哥等家人在大舅家過年。大人一個桌,我們小孩一個桌。大人們經(jīng)常響起“干杯!”“新年快樂!”的聲音。而我們小孩子,就在那里邊吃邊看電視,真快樂。其實,我們沒吃多少,都留著肚子吃餃子呢!
吃完飯了,我們決定下樓放鞭炮。我們馬上迅速地穿上衣服,跑下去,準(zhǔn)備放炮。哥哥拿著打火機,小心翼翼地點火,火點著啦!我們立刻離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,鞭炮聲響起,噼噼啪啪的,1樓的母子倆還羨慕地看著呢!
終于到了8:00,春節(jié)聯(lián)歡晚會時間,我們激動得蹦了起來。春節(jié)聯(lián)歡晚會還真不辜負(fù)大家的期望,有意思極了。我最喜歡的是小品《不差錢》趙本山和小沈陽逗得我們哈哈大笑,整個客廳的人都洋溢著幸福美滿的笑容。
眼看就要到12:00了,激動人心的時刻到了!電視中開始了倒記時:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1!新年快樂!”
我們頓時跳了起來,高興地喊:“新年到了,又長一歲啦!”
大人們給我們煮了餃子,我正好餓了,想到里面還有錢、糖,美滋滋的開始吃?墒,我就是吃不出來糖和錢,而哥哥第一口就是錢,接著就是糖,真羨慕呀!
爸爸媽媽等人要去會廟,我們自己在家。沒有大人約束,我們可以使勁“瘋”啦!所以滿口答應(yīng)。我們在家里又笑、又玩、又鬧,真開心!
我們就這樣笑啊,跳啊,玩啊。一直到了凌晨,一直到困了為止,我們本想不睡覺的`,可是睡魔不饒我們,只好睡覺了。
就這樣我們度過了一個快樂的除夕,我想:我睡覺的時候應(yīng)該是笑著的吧,因為今天這么開心,都合不攏嘴了呢!我期待著下一次除夕和春節(jié)的來臨,希望那一天也像這次那么開心。
快樂的小學(xué)作文 篇10
硝煙彌漫的樹林中,兩軍緊張地對峙著。隨著一聲巨響,戰(zhàn)斗打響!馬的嘶鳴伴著羅馬戰(zhàn)士的咆哮。一支支帶著火焰的羽箭在戰(zhàn)場上橫飛。剎那間,整個戰(zhàn)場變成了火的海洋。而在火海之中,一架架巨大的投石器最為醒目......
視頻伴隨著羅馬軍隊的勝利結(jié)束了,縱使我們得的津津有味,也不得不把注意力拉回了現(xiàn)實中。戰(zhàn)場上的投石器,便是我們今天要來親手實踐制作的——羅馬戰(zhàn)車!
我們在老師的帶領(lǐng)下,來到了一片空曠的場地上,并自行以八人分為了小組。地上有九根長度不一的木棍,一捆布條,一個大鐵勺和一張羅馬戰(zhàn)車的圖紙——這就是我們今天的材料了。
我們八人快速分配好任務(wù)。其中,我們幾個女生做三角框。我們把兩個長短一樣的.木棍壓住,讓其中一人拿著兩根木棍,以此固定。隨后,我們用布條在上面以“十字纏繞法”纏繞。我們豎著三圈,再翻過來,橫著三圈,拉緊布繩,這便是“十字纏繞法”的前兩步。我們還算順利地完成了前兩步,可到了最后一步,我們卻犯了難,你問我,我問你,誰也不知道,往左纏不對,往右邊更不對,幾次下來,倒把布繩繞得死死的。沒辦法,到了最后,我們只能請“救星”——老師,來幫忙。老師解開原先我們纏的布條,然后,動作嫻熟地幫我們將兩個木棍用“十字纏繞法”固定住,還給我們作了詳細(xì)的講解。
我們快速地將另外兩個木棍按住,繼續(xù)用“十字纏繞法”在上面纏繞。,可該來的總是會來!到了第三步,我們又停頓了.......剛才,老師怎么做來著的?大家一起沉默了.......于是,當(dāng)我第三次厚著臉皮去找老師幫忙的時候,老師毫不留情地批評我:“你們組上課都沒認(rèn)真聽嗎?”我又羞又愧地低下了頭。
好不容易完成了三角框,更大的難題來了——組裝!我們把三角架和其他的棍子壓在一起,繼續(xù)纏繞固定。因為我要扶著三角框,所以,一會兒功夫下來,我的手臂漸漸酸疼起來,F(xiàn)在,又到了我們的死穴——第三步!身為組長的我只能親自上陣。我學(xué)著老師的動作,從一邊的棍子往下繞去,再上來........不對啊,這樣的話,一會兒就打不了結(jié)了,我又從另一邊的棍子往下.......咦?什么時候布繩被我打了好多結(jié)?重來!幾次下來,我不禁有些懊惱,狠狠地扯了扯手中的布條。突然,我靈光一閃,會不會是這樣......我重新抽出繩結(jié),往另一個方向,漸漸的,竟有些眉目了!當(dāng)我小心翼翼地扎好結(jié)時,一股激動之情涌上了我的心頭!成功了,我終于會完成第三步了!此時的我真想仰天大笑!
上帝關(guān)上了你的大門,卻為你打開了一扇窗。這個道理,反過來說,也是行得通的。好比現(xiàn)在的我,樂極生悲——當(dāng)我剛做完第三步不超過十秒時,突然傳來了老師不溫不火的聲音:“各組注意,還有十分鐘。” 如此平靜,卻給我們沉重一擊!十分鐘,來不及。∥覀兗钡萌鐭徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻也無可奈何。不行,不能讓之前的心血付之東流!我加快了手里的動作,并指揮組員去完成別的步驟?粗蠹一馃济那樾危恢l輕笑出聲,隨即,我們哈哈大笑起來。
當(dāng)我完成最后一步的時候,我們組如釋重負(fù)的呼了口氣,緊接著,我們開心的大跳起來。幾個小時的努力,換來的不止是眼前的羅馬戰(zhàn)車,更是彼此通過實踐得到的快樂!
我心潮起伏,想起了自己以往的缺點——一接到重任就忙著推辭,總怕自己做不好。以為只要推脫不去做就可以了?墒,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)自己錯了,再沒有實踐過之前,誰能說自己不行?實踐,是成功的源泉,它與“創(chuàng)新”是一對不可分離的搭檔!有了實踐,才會有創(chuàng)新,任何事物,只有去實踐,才能親身體會,才能去創(chuàng)新發(fā)展。因此,在日后,我要積極實踐,勇于創(chuàng)新!讓實踐,伴隨著我成長,并陪伴我迎接日后的——創(chuàng)新。
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