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小學(xué)生作文

小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-25 09:42:03 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生作文合集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小學(xué)生作文合集7篇

小學(xué)生作文 篇1

  我的老師姓胡,長(zhǎng)得很高,有一點(diǎn)胖。最大的特點(diǎn)是他那雙大大的眼睛和他的笑。

  每次看到他那眼睛,就覺得害怕,但是每當(dāng)老師把目光轉(zhuǎn)移到別的同學(xué)時(shí)。我就會(huì)吃醋。心里想∶老師,看著我。可是,老師把目光轉(zhuǎn)移到我身上時(shí),不知道怎么搞的,我卻不敢看您。

  記得有一次。是我收作業(yè),我把我的品德與社會(huì)書放在桌子上,您收作業(yè)時(shí)不小心把我的品德與社會(huì)書收到作業(yè)本里,我站起來說 ∶"老師,您把我的書都收進(jìn)作業(yè)本里了。"老師笑了,把我的`書還給我。看著您笑了,我心里真高興。

  老師,我喜歡您的眼睛,更喜歡您的笑。

小學(xué)生作文 篇2

  “天下沒有后悔藥!睆墓胖两袼腥硕歼@么認(rèn)為,我卻不認(rèn)同這種說法。想要后悔藥的人顧名思義,他遇到了一件事,而他后悔遇到這件事或他面對(duì)這件事時(shí)做錯(cuò)了,才會(huì)后悔。因?yàn)楹蠡,才?huì)想要后悔藥。也就是說,只需要把關(guān)于這件事的所有東西、所有內(nèi)容,從他腦海里刪除就可以了。得出結(jié)論:后悔藥=失憶丸。

  “天下沒有后悔藥!睆墓胖两翊蠖鄶(shù)人都這么認(rèn)為,我卻不認(rèn)同這種說法,我見過后悔藥,可以說后悔藥只是一個(gè)名字,它可以是各種東西,比如:糖果、果汁、蛋糕、冰淇淋等。它可以是各種生物,比如:小狗、小貓、小熊、猴子等,甚至也可以是人。得出結(jié)論:后悔藥=稱呼。

  “天下沒有后悔藥。”從古至今總有幾個(gè)人會(huì)這么認(rèn)為,我卻不認(rèn)同這種說法。我認(rèn)為盡管現(xiàn)在沒有后悔藥以后也會(huì)有,可能后悔藥其實(shí)早就有了,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。也有可能外星人早早就造出了后悔藥。大千世界,無奇不有。你不能相信眾人統(tǒng)一的'答案,也不能相信一個(gè)人的說法,必須永遠(yuǎn)抱著懷疑的態(tài)度。后悔藥=一切皆有可能。

  最后結(jié)論:一、后悔藥=失憶丸;二、后悔藥=稱呼;三、后悔藥一切皆有可能。后悔藥有很多種形式,其實(shí)它就在你的身邊。

小學(xué)生作文 篇3

  《小王子》中的狐貍說:我有個(gè)秘密,再簡(jiǎn)單不過的秘密,一個(gè)人只有用心靈去看,才能看得清楚,本質(zhì)的東西,眼睛是看不見的。夾竹桃的花,碩大而鮮艷,呈現(xiàn)誘人的糖果色,卻是一種致命的毒物;仙人掌立于一方大漠,矮小而不起眼,它的根系卻龐大如網(wǎng);蘿卜露在地表的葉片看起來并無多大差別,而地底蘿卜的真實(shí)個(gè)頭卻有著天壤之別。

  看到早年韓信甘受胯下之辱,怎會(huì)去想他有什么胸襟抱負(fù)?看到張愛玲旗袍加身,妝容亮麗,怎會(huì)將她與那觸及靈魂的文字聯(lián)系起來?看到王德民顏值頗高的外表,又怎會(huì)想到他的身份是教授級(jí)工程師?我們往往被表象蒙蔽而看不到本質(zhì)。

  正如那花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)的紅樓,看似美輪美奐,富麗堂皇,實(shí)則已病入膏肓,終是“食盡鳥投林,落了片白茫茫大地真干凈”的慘淡收?qǐng)觥?/p>

  表象不過鏡中花,水中月,要看到事物的本質(zhì),還須撥開層層迷霧,進(jìn)行深層挖掘!渡嗉馍系闹袊(guó)》對(duì)此做了完美的注解。穿越四季,從南到北,飯桌上的一日三餐美味不僅僅是五味的調(diào)和,不僅僅是為了提供身體所需熱量,更是展現(xiàn)了不同的人對(duì)于四季循環(huán)的不同感受,展現(xiàn)了纖巧細(xì)手下的生活情趣。而這種情趣便構(gòu)成了中華民族對(duì)滋味的特殊感觸,匯成了博大精深的中華美食文化。

  都說巴黎女人是世上最優(yōu)雅的,其實(shí),這種優(yōu)雅來自于這座氣質(zhì)入骨的城。巴黎作為世界頂級(jí)時(shí)尚之都,不止于表面的風(fēng)華,它的優(yōu)雅已深入骨髓。地鐵內(nèi),橘色光朦朧籠罩著盧浮宮雕像的復(fù)制品,置身其中的乘客人手一本書,優(yōu)雅得自然,靜謐得安詳。

  處在現(xiàn)代化的社會(huì),筆在大多時(shí)候都被鍵盤取代,字也成為鉛體,一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩,那種筆尖與紙摩擦的親切感有還有多少人能諳盡?一頁(yè)字紙又還有多少人會(huì)悉心收藏?我們將字當(dāng)做便捷的工具,而忘了古代“字乃天地間之至寶”,每個(gè)筆畫都蘊(yùn)含著收放有致的特殊韻律。處在現(xiàn)代化社會(huì)中的人,或許早已厭倦了快節(jié)奏生活,對(duì)前近代社會(huì)贊美向往。而《理性樂觀派》的`作者馬特·里德用調(diào)侃的語(yǔ)氣展現(xiàn)了那個(gè)詩(shī)情畫意的社會(huì)背后的真實(shí):自然環(huán)境惡劣而無力改善,交通落后使人天各一方,患病卻無治愈之術(shù)......這些問題隨著時(shí)代化的發(fā)展而逐漸得到了解決,也足見忽視本質(zhì)而產(chǎn)生的荒誕。

  或許你覺得將樹枝鋸下是件殘忍的事,其實(shí)那是為了讓樹木減少水分的喪失而得以熬過寒冬。莫讓厚重的繭遮擋蝴蝶的色彩,莫讓星光黯淡了背后的陽(yáng)光,撫一片葉的脈絡(luò)去體味四季輪回的悠長(zhǎng)。

小學(xué)生作文 篇4

  星期六下午,我們從大源看望奶奶回來,我扶著樓道的欄桿往家跑,突然我發(fā)現(xiàn)手黑黒的,像煤炭一樣,就大聲叫了一聲天哪!爸爸、媽媽看了之后咧嘴哈哈大笑起來,接著開玩笑地說:謝謝你幫助我們擦樓道。

  聽到這句話,我的腦海里奔出一個(gè)念頭,臉上露出一副興奮的.樣子。我趕緊跑出家里拿出擦玻璃的毛巾和小水桶。把水桶裝滿溫水,我提著小水桶走到門外,走路的時(shí)候,水桶發(fā)出哐當(dāng)、哐當(dāng)?shù)穆曇,像在快樂的歌唱呢!我把毛巾搓了搓,再用力地(cái)Q干。我拿著毛巾快步走到了扶手前,把毛巾放在扶手上認(rèn)真地擦了起來。我像個(gè)清潔工一樣上下擦,左右擦,特別臟的地方,我拼命地擦。我把欄桿各個(gè)角落都擦到,這時(shí)毛巾黑乎乎的,像個(gè)黑臉包公。我趕緊把毛巾放進(jìn)溫水里,使勁的搓洗起來。呀!水桶里的水黑得像墨汁一般。但看著干干凈凈的樓道,我的心里開心極了

  原來我的念頭就是給樓梯徹底洗個(gè)澡,洗完澡的樓梯似乎還散發(fā)著淡淡的香味呢?原來幫助別人,可以讓自己變得快樂呢?

小學(xué)生作文 篇5

  內(nèi)容:陽(yáng)光照耀著美麗的校園,不時(shí)迎來一絲絲涼意,在一次偶然的機(jī)遇下,男孩遇上了女孩,譜寫出一段冬季的故事。

  在一次圣誕節(jié)的派對(duì)上,一位冰清玉潔的女孩的出現(xiàn),令一位冷酷的男孩,心如冰雪般的'融化了。當(dāng)大家在狂歡的時(shí)候,一位孤獨(dú)的男孩,望著天空,不知在守候什么,不知在等待什么。女孩悄悄地走向男孩,拍一下他的肩膀?qū)δ泻⒄f:“怎么?不去狂歡一下?”男孩冷酷的對(duì)女孩說:“不喜歡?”女孩滿面春風(fēng)的說:“別那樣冷酷,別人會(huì)以為你很自以為是!蹦泻⒁桓睙o所謂的說:“那又怎么樣!敝笈⒑湍泻⒅v了許多她的經(jīng)歷,遙遠(yuǎn)著星空,流著淚,訴說著冬季的故事。

  又在一次偶然的機(jī)遇下,女孩騎自行車撞上了那位“校園冷酷王子”,又在偶然下,兩人便開始談起心事來,那天女孩才明白,男孩的親人在一次空難死了,他才會(huì)不時(shí)望著星空,望著星星,尋找親人的足跡,也許在兩次偶然下,女孩已打開男孩的心。

小學(xué)生作文 篇6

  被陽(yáng)光灑滿了金光的書房里,傳出了幾聲“沙沙”聲,我正坐在桌前,埋頭苦做著作業(yè)。

  “這些作業(yè)這么難,我怎么可能做得出呢!”我把筆隨意地扔到桌上,苦苦地抱怨道。只見桌上盡是一些《劍橋英語(yǔ)模擬卷》,《單詞手冊(cè)》……把我做得暈頭轉(zhuǎn)向!昂撸也挪灰瞿!”我靠在椅子上,懶散地說道,“我可要出去玩嘍!”哎,真是倒霉呀,我一開門,就與媽媽撞了個(gè)正著。哦!完了!我剛才說的話一定被媽媽聽見了,這下她可一定會(huì)火冒三丈的.,我默默地想著。果然,不出我所料,媽媽的兩只眼睛瞪得大大的,眼里閃著怒火,眉毛往上一拎,兇巴巴地對(duì)我說道:“你剛才在說什么?真是越大越不聽話,馬上給我回座位,好好復(fù)習(xí)劍橋英語(yǔ)!”我嚇得連忙乖乖坐到了椅子上,拿起筆做起了作業(yè)。

  漸漸的,媽媽的眼神平緩了下來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“的確,你現(xiàn)在的任務(wù)太多了,但也是為了你好,你不能半途而廢,你前面一次考級(jí)考得很理想,但不要敗在第二次考級(jí)中呀!’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我認(rèn)真地復(fù)習(xí)劍橋英語(yǔ),把該背的,該做的都認(rèn)認(rèn)真真地完成了。果然,功夫不負(fù)有心人,我終于拿到了十四個(gè)盾牌。

  我雖然取得了優(yōu)異的成績(jī),但這并不是我最大的收獲,對(duì)我來說,最大的收獲還是媽媽告訴我的人生道理!

小學(xué)生作文 篇7

  人人都有等待的時(shí)候,當(dāng)然我也不例外。這個(gè)等待需要從幾天前上午說起。

  那天我們舉行手拉手活動(dòng),我們給在一所鄉(xiāng)下小學(xué)的七十一個(gè)人寫信,我是給崔明順寫的信。自從前幾天,我從郵局把信給他送過去之后,我就開始了漫長(zhǎng)的'等待。

  這幾天,我簡(jiǎn)直是度日如年!我老師說:“人家要收到,還要寫,還要寄,當(dāng)然得需要點(diǎn)時(shí)間吧!北M管老師這么說,可我還是很著急,這樣一來,算算也有六、七天了吧。

  這幾天呢,我一直在幻想心會(huì)不會(huì)丟了還是他沒有收到或者是走在路上丟了,還是他爸爸媽媽或者他爺爺奶奶不讓他看信,到底是怎么回事呢?

  今天又上輔導(dǎo)班,也不知道有沒有空去看看信寄到了沒。

  猜測(cè)猜測(cè),除了猜測(cè),還是猜測(cè)。但是……他……會(huì)不會(huì)在下個(gè)星期之前給我寄過來呢,這是我希望的。

  崔明順快點(diǎn)給我寄信吧!快點(diǎn)吧!別讓我等了。

  等……等……時(shí)間,你過得好漫長(zhǎng)!

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