元旦小學(xué)作文匯編五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的元旦小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦小學(xué)作文 篇1

　　20xx年12月29日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵�敲響了�?/p>

　　走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里，有誰(shuí)會(huì)不高興呢！

　　班級(jí)元旦晚會(huì)即將開(kāi)幕，我們都懷著興高采烈的`心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的準(zhǔn)備，我們更是激動(dòng)了！

　　同學(xué)付蘭的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中；而魏鏡伊同學(xué)表演的電子琴獨(dú)奏也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè)都洋溢在同學(xué)們的臉上；而對(duì)我印象最深刻的還屬王浩同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏----了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無(wú)邊，始人感到輕松無(wú)比，我沉醉在這樂(lè)曲中，一直都沒(méi)醒……

　　一眨眼的功夫，元旦晚會(huì)就結(jié)束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè)中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì)吧！

元旦小學(xué)作文 篇2

　　快樂(lè)的元旦 興華小學(xué)四三班 魏子暢 今年的元旦到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛�？粗�這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦發(fā)生的一件趣事。 那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓，奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這銅錢(qián)代表著平安誰(shuí)吃到它，這一年就會(huì)很平安�！闭f(shuō)完把銅錢(qián)包進(jìn)了一個(gè)湯圓里，全部包好后。湯圓就下鍋了。不一會(huì)兒，湯圓就煮熟了�！皥A圓胖胖”的湯圓在鍋中翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽，奶奶給每人盛了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”�？粗�一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，真是“口水直流三千尺”呀，恨不得一口全吞下去。突然我看到一個(gè)湯圓比其他的.要大很多。心想：這里面不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是交給老媽吧，可是，媽媽這段時(shí)間正在減肥，于是又把湯圓給了爸爸。爸爸假裝“悲憤”的樣子，說(shuō)：“堂堂男子漢大丈夫，怎會(huì)跟你們這些小女子斤斤計(jì)較，吃就吃，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完爸爸硬著頭皮往下吃，吃到一半的時(shí)候，突然停住了，“啊，這誰(shuí)放的銅錢(qián)？”“呀，這是象征平安的銅錢(qián)”隨后又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那是我的湯圓，可是卻讓你吃了，我不干！”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“唉喲，不要那么小氣嗎，如果你真的想要的話，那就請(qǐng)爬到去噢的肚子里來(lái)找吧！”爸爸搞笑的語(yǔ)言都得大家捧腹大笑，我的眼淚都快要笑出來(lái)了。 我喜歡我家這快樂(lè)開(kāi)心的美好氣氛。

元旦小學(xué)作文 篇3

　　“12點(diǎn)57秒，12點(diǎn)58秒，12點(diǎn)59秒，1點(diǎn)到!”我看著手表激動(dòng)地?cái)?shù)著，因?yàn)槲覀円�告別20xx，走向20xx ，我們中國(guó)要再過(guò)1個(gè)月才是真正的'春節(jié)，但我心里還是十分高興。因?yàn)�，我們將告別過(guò)去，走向新時(shí)代……

　　此時(shí)此刻，不止我一人高興，祖國(guó)各地的人民，甚至國(guó)外的友人也很興奮。他們放煙花，打鞭炮，開(kāi)慶祝晚會(huì)等活動(dòng)來(lái)表達(dá)他們此時(shí)此刻的心情。

元旦小學(xué)作文 篇4

　　一年一度的元旦節(jié)到了，同學(xué)們用自己掙的零花錢(qián)買(mǎi)了各種各樣的飾品裝點(diǎn)教室，上報(bào)了各自選好的演出內(nèi)容，等待著慶典活動(dòng)的正式開(kāi)始。

　　同學(xué)們表演的`節(jié)目真是豐富多彩。有唱歌、跆拳道、二胡獨(dú)奏、小品等等。第一個(gè)上臺(tái)的是楊景軒，他表演的是唱歌，不過(guò)是電腦上放他跟著唱，而且聲音非常小，我們只能聽(tīng)到電腦放的歌聲，但我們還是給予了他熱烈的掌聲，因?yàn)樗�非常有勇氣把這首歌唱完了，而且還是第一個(gè)上臺(tái)。

　　我覺(jué)得最有趣的還是四人組的小品。一般在電視上看著覺(jué)得很有趣，想不到今天還可以看到他們表演。那四位同學(xué)拿好各自的道具，昂首挺胸，胸有成竹的走上舞臺(tái)，開(kāi)始各自的表演。只見(jiàn)李子建甩著兩條胳膊邁著大步，吊兒郎當(dāng)?shù)刈呱吓_(tái)來(lái)，大喊一聲：“今天天氣真好，我要去賭博�！鳖D時(shí)，全班哄然大笑，等笑聲停了之后，他又開(kāi)始表演。臺(tái)下觀眾安安靜靜地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)有人說(shuō)兩句，有人學(xué)著臺(tái)上小演員的樣子，有人為下一場(chǎng)的表演而準(zhǔn)備著。

　　幾分鐘后，小品結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。同學(xué)們歡呼著、跳躍著，這場(chǎng)面是多么的和諧美好！

元旦小學(xué)作文 篇5

　　今天晚上，我做好了作業(yè)，和媽媽談起了一個(gè)"元旦假日安排"。

　　媽媽先發(fā)制人，問(wèn)：“這次元旦放假。你想去哪里玩啊?”“恩，我想去龍華寺，對(duì)，就去龍華寺吧!”我興奮地說(shuō)：“我來(lái)定一個(gè)元旦假日安排。第一天我去同學(xué)家玩，晚上回來(lái)做一點(diǎn)作業(yè)。第二天我們到龍華寺去，下午3、4點(diǎn)回來(lái)，再做一點(diǎn)作業(yè)。第三天在家里補(bǔ)剩下的作業(yè)�！薄澳恰⒛悄銥槭裁床辉诘谝惶彀炎鳂I(yè)做完，把該復(fù)習(xí)的`復(fù)習(xí)好，2、3日在出去玩呢?”“這……”我猶豫了，一會(huì)兒，說(shuō)：“好，我再說(shuō)一下我的元旦假日安排，第一天我去做作業(yè)比并全面復(fù)習(xí);第二天跟媽媽去龍華寺玩，回家繼續(xù)復(fù)習(xí);第三天嘛，去同學(xué)家玩，順便在他的家里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。怎么樣?”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然對(duì)我的元旦假日安排十分的滿意。

　　我相信，我這個(gè)元旦假日安排，一定會(huì)讓我的元旦生活過(guò)得十分的有意義的!你說(shuō)呢?

【元旦小學(xué)作文】相關(guān)文章：

元旦的小學(xué)作文08-09

小學(xué)元旦作文09-26

小學(xué)元旦作文12-30

元旦小學(xué)作文07-17

小學(xué)元旦作文08-04

快樂(lè)元旦小學(xué)作文07-22

關(guān)于元旦的小學(xué)作文03-13

喜迎元旦小學(xué)作文09-09

小學(xué)描寫(xiě)元旦作文12-14

小學(xué)慶祝元旦作文12-14