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小學(xué)生作文

桂花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-31 16:04:28 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的桂花小學(xué)作文匯總5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的桂花小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的桂花小學(xué)作文匯總5篇

桂花小學(xué)作文 篇1

  它,散發(fā)沁人心脾的香氣撫慰人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。它,默默無(wú)聞的用自己的美麗點(diǎn)綴秋天。它就是桂花。

  你們或許會(huì)覺(jué)得桂花沒(méi)有什么稀奇之處。雖然,它不像玫瑰一樣耀眼奪目,也不像梅花一樣迎寒怒放,更不像棉花一樣潔白柔軟。但它最大的特點(diǎn)是,具有獨(dú)一無(wú)二的香氣。在秋意漸濃的夜晚,向勤勞的人們散發(fā)出醉人的幽香,這香氣驅(qū)趕了人們一天的勞累,把一絲絲清新涼意流進(jìn)人們的心田。

  桂花樹(shù)形美觀,從遠(yuǎn)處看就像一頂巨大的保護(hù)傘,可以為人們遮風(fēng)擋雨。尤其是在春天,桂花的葉子顯得越發(fā)翠綠了,碧綠的葉子爭(zhēng)先恐后的擠滿了整棵樹(shù),充滿了生機(jī)。

  桂花樹(shù)更吸引人的是它的隱藏在樹(shù)葉叢中繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花!它們的`身材既小巧又精致,有金黃色的、有淡黃色的,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,就像一顆顆頑皮的小星星躲在樹(shù)上,眨著它那好奇的大眼睛。一陣微風(fēng)吹過(guò),幾朵桂花從樹(shù)上徐徐飄落,它輕盈的姿態(tài)就像一只只金色的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn),又像一位位美麗的仙子在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,美麗極了!

  桂花的香味更是迷人,每當(dāng)我站在窗前,靜下心來(lái),那桂花香氣一絲絲,一縷縷地飄來(lái)。那香味濃厚,像奶油、像蜂蜜,讓人聞了就想嘗一嘗。就在我不經(jīng)意間,那幽幽的桂香邁著輕悄悄的腳步,悄悄地鉆進(jìn)我的心中。

  不僅如此,桂花的全身上下都是寶!桂花可以做各種各樣好吃的,如桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒......桂花的果核甚至還可以用來(lái)做藥材。

  我愛(ài)這香氣四溢的秋天,更愛(ài)這芬芳迷人的桂花。

桂花小學(xué)作文 篇2

  我最喜歡的桂花已經(jīng)開(kāi)了。他們像藏在樹(shù)葉里的小腦袋一樣四處張望,好像對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。桂花花瓣卷成黃色,心形圓形,黃色,非常可愛(ài)。

  "月桂樹(shù)落在中間,天空彌漫著云香。"桂花的香味是我說(shuō)的。所以桂花也有一個(gè)好名字,十英里,十英里。

  第五條:觀察桂花的`成分

  我的陽(yáng)臺(tái)上有一棵桂花樹(shù),它的莖又高又直。秋天,桂花樹(shù)開(kāi)花。這朵花的顏色是黃色和白色,聞起來(lái)像一股濃濃的香味。它的葉子四周布滿小鋸齒,顏色是深綠色,形狀是橢圓形。

  我喜歡我們的月桂樹(shù),它又高又直,它的葉子和花。

桂花小學(xué)作文 篇3

  10月1日國(guó)慶節(jié)放假回來(lái),涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進(jìn)大門一股香味立馬使我心曠神怡。

  是什么呢?抬頭一望,沒(méi)見(jiàn)什么香味呀,不是燒采的香味,向四周望去一棵“金子樹(shù)”就在我前面幾步之遙。桂花盛開(kāi)是淡黃色的小花瓣,中間有黃色的蕊,特別香,遠(yuǎn)望就像掛滿了金子,仿佛在童話世界,一陣風(fēng)吹來(lái),漫天的“金子”漫天飛,特別美。

  走到桂花前面,看那桂花像星星那樣美,仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣,有的`桂花喜歡開(kāi)在樹(shù)葉后面,大概不喜歡陽(yáng)光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛(ài)這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來(lái),仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感,桂花一年就等待這秋季,它給秋天添上了一些美麗裝扮,它無(wú)私奉獻(xiàn)給人類那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃,桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美,人類也好好珍惜這美。

  桂花開(kāi)了,開(kāi)在這金秋十月這金燦燦的日子里,給校園增添了一絲光彩。我愛(ài)桂花迷漫的香味,更愛(ài)飄香的校園。

桂花小學(xué)作文 篇4

  人們都說(shuō):“八月桂花香!笨晌壹倚^(qū)的桂花卻遲遲不開(kāi)。我盼啊盼,可它好像跟我捉迷藏似的,就是躲著我,不肯露面。

  上星期三的早晨,我背起書包上學(xué)去,剛走出家門,就有一股濃濃的香味鉆進(jìn)我的鼻孔,我滿心驚喜,莫非是桂花開(kāi)了?我被這香味牽引著跑到桂花樹(shù)前,想瞧瞧期盼已久的桂花寶寶的模樣。

  在濃密的綠葉中,我找到了,那細(xì)細(xì)碎碎的小黃花,一叢叢,一簇簇,特別漂亮。這真是“忽如一夜‘秋’風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)‘桂’花開(kāi)”!我湊近了仔細(xì)觀察,每朵桂花都有四片圓圓的小花瓣,中間簇?fù)碇粓F(tuán)小小的花蕊,好似一群可愛(ài)的小孩手拉手跳著圓圈舞。我很好奇,這么小的`花怎么能散發(fā)出那么馥郁的香味呢?再后退幾步看,桂花樹(shù)好像穿上了一條綠底黃花的蓬蓬裙,端莊美麗。我不禁想起了唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句:“莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮!边@滿樹(shù)的桂花不正是金秋送來(lái)的名片嗎?

  一陣微風(fēng)襲來(lái),樹(shù)上飄落一陣稀稀疏疏的桂花雨,這“一樹(shù)濃香呢喃,一地落英低語(yǔ)”的桂花,在著急地催我上學(xué)去呢!我依依不舍地和桂花揮手告別,桂花的香味早已沾滿了我的衣衫,和我一路同行。

  從那天起,我就成了一個(gè)“桂花迷”。一沒(méi)事,就跑到桂花樹(shù)下,賞花,品香。只可惜桂花的花期很短,幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,桂花的香味就變得隱隱約約了。

  在這淡淡的花香中,我不禁想起了那位最美麗的鄉(xiāng)村女教師——曹瑾,她是重慶巫山縣的一位女教師,為了幾十個(gè)留守兒童能順利畢業(yè),她帶病堅(jiān)持工作,最后倒在崗位上,年僅22歲。她的事跡被人們廣為傳頌。曹瑾不正是一朵嬌小美麗的桂花嗎?她像桂花一樣,雖然生命很短暫,但卻無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞地將她的“香味”灑滿人間。

  一朵桂花輕輕飄落了。我堅(jiān)信:花謝了還會(huì)再開(kāi),來(lái)年,會(huì)有更多的桂花像她一樣開(kāi)得更加燦爛,迷人!

桂花小學(xué)作文 篇5

  在諸多被金風(fēng)染黃的景物中,桂花并不算奪目。它不似稻谷黃得滿地鋪金,也不像菊花黃得嬌艷奪目,更不似橘子黃得令人垂涎。它只深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細(xì)找,斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在?伤忠宰陨愍(dú)特的氣息提醒著你——它已在秋風(fēng)中悄悄地走來(lái)!

  只是那么一丁點(diǎn)兒的小花兒,怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)深秋寒風(fēng)的洗禮,寒露的滋養(yǎng),那花香四散開(kāi)去,便沁人心脾。它們都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意,都希望自己比周圍的'花香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。好一朵勤奮的花兒!

  桂花總是擠擠挨挨地相擁在一起,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地開(kāi),為它們的集體獻(xiàn)出一份美,一份力量。這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他深秋盛開(kāi)的花兒們,以至于引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下留步。好一簇團(tuán)結(jié)的花兒!

  樹(shù)底下,綠油油的草地上星星點(diǎn)點(diǎn),乳白色花瓣把綠草地點(diǎn)綴得煞是好看,猶如夜幕下的繁星撒落其間。我彎腰拾起一朵,放在鼻翼下,用力一吸,悠悠一股清香頓時(shí)在胸間蕩漾,令人心曠神怡。 媽媽告訴我,把掉在地上的桂花收集起來(lái),再進(jìn)行加工就能做成又香又甜的桂花糖糕了。好一種奉獻(xiàn)的花兒!

  我喜歡桂花,不僅喜歡它的清香,更喜歡它團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。聞著撲鼻而來(lái)的桂花香,我仿佛進(jìn)入了人間仙境一般,所有的煩惱和憂愁一掃而光。

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