關(guān)于小學(xué)作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
都說”世上無難事，只怕有心人“，生活中這樣的事也有很多。
我還記得那次爸爸要我跟他一起去爬山，可是我非常害怕，死活都不肯去。爸爸見狀，立刻對(duì)我說：”世上無難事，只怕有心人。這句話我跟你說過很多遍了，你要把所有的困難都當(dāng)成你的朋友，勇敢地接觸它�！熬瓦@樣，在爸爸的鼓舞下，我決定跟爸爸一起去爬山�？墒牵蟮囊磺胁⒉皇悄琼樌�。爸爸雖然非常輕松就爬了上去，但對(duì)我這個(gè)不未成年的兒童來說，這可不是件輕松事。我找了一個(gè)可靠的立足點(diǎn)，手緊緊抓住一塊大石頭，全身一使勁，��！終于上來了！真是費(fèi)了我好大的'力氣呢！
從一個(gè)小小的事例中，我受益匪淺。我深深地感受到：就算再大的困難，只要有心去克服它，就一定能取得最后的成功。
從此以后，不管遇到多大的困難，我都會(huì)勇敢地去克服它。我的心里也一直記著爸爸告誡我的話：”世上無難事，只怕有心人�！俺晒τ袝r(shí)很簡(jiǎn)單，只需要一顆永恒的心與堅(jiān)持。若是半途而廢，那就必定不會(huì)成功，因?yàn)樗チ擞篮愕男摹?/p>
小學(xué)作文 篇2
今年暑假什么最令我激動(dòng)？沒錯(cuò)，就是三亞自由行！8月9日早上我5點(diǎn)就起床了，7點(diǎn)就到了祿口機(jī)場(chǎng)，推著裝行李的小車興奮極了，一問爸爸離飛機(jī)起飛還要等三個(gè)小時(shí)，我和媽媽在機(jī)場(chǎng)里逛來逛去，機(jī)場(chǎng)真大真漂亮，等飛機(jī)的旅客特別多，飛機(jī)能把人們帶到全國各地，我長這么大還是第一回坐飛機(jī)呢。
在等待了許久后，終于上了飛機(jī)，哇，飛機(jī)起飛真是很有趣，呼的一下子就把我從地面帶入空中了，我看著窗外越來越小的馬路，田地，汽車，行人，哈，太棒了，我終于飛在萬米高空中。
由于飛機(jī)因流量問題晚點(diǎn)了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的飛行，只聽空姐阿姨說請(qǐng)大家系好安全帶，飛機(jī)馬上要降落了，于是我們等待降落，好怪！飛機(jī)沒有馬上降下來，而是在一尊很大的佛像頂部繞著二圈后才真正慢慢降落下去，我的耳朵痛得不行，我一直不停的嚼口香糖去緩解。下午5點(diǎn)半飛機(jī)終于緩緩降落在三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)了，爸爸租的.汽車早在機(jī)場(chǎng)門口等我們了，我們一家三口坐上汽車直奔三亞國光豪生度假酒店，馬路兩側(cè)的路燈上裝有風(fēng)車，原來三亞這邊電很缺，路燈全是靠剛風(fēng)力發(fā)電的呢。
小學(xué)作文 篇3
我喜歡春天的綿綿細(xì)雨，因?yàn)樗梢宰虧櫲f物。我喜歡夏天的綠樹，因?yàn)樗梢宰屓藗兂藳�。我喜歡秋天的豐收，因?yàn)樗麑?shí)累累。
我最喜歡冬天的雪，因?yàn)樗烂顭o窮。冬天大都是雪、冰霜、氣霧，給人們一種朦朧冰冷的美。冬天要下雪之前，天空變灰暗了，云也散開了，不一會(huì)兒，一片片小雪花慢慢地從空中飄落下來，越來越快，越來越多，看不清也數(shù)不盡，挨挨擠擠，推推打打，一會(huì)兒功夫，一大片一大片下著鵝毛大雪，好像白白的棉花糖。
當(dāng)你佛去它時(shí)，它又變成了無數(shù)的小水珠，十分有趣。雪花是那么的白，那么的`美，那樣的潔白無瑕，一塵不染，它讓這一刻變得那么圣潔。雪花還在飄，飄落到我的頭上、肩上、書包上，甚至去嘴巴上。
讓我感覺到雪花們是那么地親切，那么友好，好像久別的朋友，好像親密的伙伴，在和我玩耍，在和我交談。在這銀白白的童話世界里，我變成了一個(gè)雪娃娃，快樂地嬉戲著……��！
冬雪，我多么希望永遠(yuǎn)看著你，正是因?yàn)橛至四�，這世界才會(huì)變得更加美麗，更加神奇。
小學(xué)作文 篇4
再過二十多天，就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)了。端午節(jié)有一個(gè)習(xí)俗，就是吃粽子。粽子吃起來香甜可口，可是制作起來步驟挺多，星期日在家里我就吵著奶奶給我包粽子，奶奶說：“這包粽子可是一門學(xué)問呢!”聽著奶奶的話，我的性子就更高了，覺得一個(gè)小小的粽子有這么難包嗎，自己非要親自嘗試一下不可。奶奶被我說服了，笑著說：“好的，今天奶奶就教你包粽子。”
首先，要為包粽子準(zhǔn)備好材料，有糯米、黃豆或赤豆、粽葉。奶奶說：“粽葉的挑選可關(guān)系到粽子包的好壞呢，一般粽葉要選片大而寬一點(diǎn)的，這樣包起來的粽子就好看。包粽子前還要把粽葉先煮下，各種準(zhǔn)備做好后才可包粽子。”看來包粽子還真不是一件容易的.事情啊!
接著，我看到奶奶拿了幾張棕葉折成一個(gè)斗狀，把米、豆往里放，還看到奶奶用個(gè)筷子一直把米往下塞，我又好奇地問奶奶：“你干嗎一直這樣塞?”奶奶笑著說：“如果不把這個(gè)米塞緊，裹出來的粽子就不結(jié)實(shí)，吃起來味道就不好�！惫煤�，又看奶奶用線把它扎緊了，這樣一個(gè)粽子總算大功告成了�？粗棠桃贿B竄的動(dòng)作，心里想，原來裹個(gè)粽子這么難啊!
最后就是煮了，以前都是放大鍋?zhàn)永镏蟮模墒乾F(xiàn)在沒有那種大的鍋?zhàn)恿�，只能放在高壓鍋里煮了。奶奶將包好的粽子放入高壓鍋中，大約15分鐘就煮熟了。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們現(xiàn)在的生活水平越來越好，超市的各種粽子琳瑯滿目，可是吃起來總覺得缺點(diǎn)什么，還是自己包的吃起來香。
今天吃了奶奶親手包的粽子，真是覺得又香又好吃啊!
小學(xué)作文 篇5
伴隨著媽媽的愛，我一天天長大了。
媽媽給了我人間最深情的母愛。記得寒冬的一個(gè)雪夜，我突然高燒達(dá)39度。您發(fā)現(xiàn)后，心急如焚，連忙找了件外套把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的'，然后抱起我發(fā)瘋似的向醫(yī)院奔去。一路上雪風(fēng)飛舞，寒風(fēng)呼嘯，而您全然不顧。路被雪覆蓋了，而您仍然拼命地跑。到了醫(yī)院，您顧不上休息，又忙著為我掛號(hào)，找醫(yī)生�？吹降跗坷锏牡跻郝魅胛殷w內(nèi)，您才松了一口氣。第二天早上我醒來，看到您眼里布滿血絲，知道您又為了照顧我一夜未眠……
回首往昔，您為我付出的實(shí)在是太多太多了。瑟瑟寒冬，您為我端來一杯熱茶，炎炎夏日，您又為我切好爽口的西瓜。
一把傘撐起一片天。媽媽的愛──這把傘給了我幸福的童年！
小學(xué)作文 篇6
今天，天氣很好，春暖花開。我們一家四口早上起來吃了點(diǎn)東西，帶上零食和水、就高高興興出發(fā)去理想大地放風(fēng)箏了。一路上百花齊放、生機(jī)勃勃。我的心情也像陽光一樣明媚。
放風(fēng)箏要多大的地方才能玩得痛快呢？我想，當(dāng)然至少要在1000平方米的空地上，而且還要沒有障礙物，如果有障礙物的地方就很容易掛在上面。
告訴你們理想大地的戶外營地，那里的草坪約有1500平方米那么大，附近一棵樹也沒有，只有一棟兩層的接待中心，這可真是放風(fēng)箏的.好地方。我組裝好風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏不一會(huì)兒就像小鳥一樣飛上了天空。借著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏線嗖的一聲往外滑，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，啪的一聲沒線。爸爸叫我一會(huì)兒把線收一點(diǎn)，一會(huì)兒把線放一點(diǎn)。所以我的風(fēng)箏飛得很高，好像在跟太陽比賽誰飛得高似的。過了一會(huì)兒風(fēng)漸漸沒了，風(fēng)箏就慢慢的掉下來了。我看爸爸和妹妹在那邊跑來跑去，放得比我還要起勁。卻沒放上天去！媽媽在一旁偷笑，爸爸說：“有本事你來放�！眿寢屭s緊說：“兒子都這么能放，當(dāng)媽媽的豈不是更能放。”我在一旁幫腔著說：“對(duì)呀！對(duì)呀！媽媽只是不想大顯身手�！卑职种缓没伊锪锏膸е妹梅棚L(fēng)箏去了。
今天放風(fēng)箏真好玩，也讓我又增長了一點(diǎn)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)作文 篇7
到了歡樂谷玩，我們一路上聽到了出來的人對(duì)歡樂谷贊不決口“歡樂谷真是太好玩了！”聽了，我迫不及待地飛到了里面。里面的游戲都看得眼花繚亂，我們玩了CS.UFO……
其中加勒比海颶風(fēng)最有意思，我們來到船上，船先一直跟著傳輸帶走，我以為又是激流勇進(jìn)，突然船在緩緩地上升，我看了看下面的樹像人的大小了，高度不斷生高我開始害怕起來我已為我的小命就掛在半空了。終于船停了，我滿已為安全了，可是嚇人的還在后面，船猛地動(dòng)了一下，一直在向下俯沖，我聽到了周圍的`人大聲尖叫，我的心情也更緊張了，我沒有表現(xiàn)出來害怕在那呆著，我感到快要被甩出去了，這時(shí)船沖到了水面引起了巨大的水花沖向空中，又鋪天蓋地地落了下來，還好穿了雨衣不然就成落湯了，上來了我和媽媽說“走我們?nèi)グ寻职执蛞活D！”我想：都怪他的餿主意，過了一會(huì)只聽我們?nèi)说奈暋?/p>
難怪別人說歡樂谷好玩，我也有同樣的感受，給我們留下了我們一家人幸福，快樂和歡聲笑語。
小學(xué)作文 篇8
一天，我去弟弟家玩，他送給我?guī)纵v迷你小賽車。這幾輛小賽車形態(tài)各異，一看就知道非常厲害。我一下子就喜愛上了它們，并給它們編上了號(hào)碼。
1號(hào)賽車像一頭剛剛蘇醒過來的獨(dú)角獸，仿佛馬上就要發(fā)怒了。它有一根長長的角，極其鋒利，幾乎可以將一個(gè)人的骨頭切成兩半，它身披綠色的鎧甲，鎧甲上還染了一些血紅的顏料，把這輛賽車染得非常耀眼。
2號(hào)賽車像一頭犀牛，頭上的角非常銳利，不小心被它碰到你一定會(huì)覺得很痛。它身上長滿了尖刺，后背上有一個(gè)堅(jiān)硬的護(hù)盾，即使是五彩石砸上去也不會(huì)碎，它的'鎧甲邊上還有兩個(gè)角，是用來削弱對(duì)手的攻擊的。
3號(hào)賽車像一只兇猛的老虎，前面長著兩只鋒利的爪子，這是他的主要攻擊武器，它身上有一個(gè)堅(jiān)硬無比的盾牌，前面有一個(gè)老虎頭，正怒氣沖沖地望著我，好像隨時(shí)要向敵人發(fā)起猛烈地進(jìn)攻。
4號(hào)賽車像一頭大象，它兩顆尖銳的象牙長在象鼻的兩側(cè)，它的身體強(qiáng)壯無比，身上披著紅黃相間的鎧甲，后背上有一高臺(tái)，上面刻著一個(gè)“工”字，隨時(shí)等候?qū)⑹框T象沖殺戰(zhàn)場(chǎng)。
這就是我的賽車，酷吧？
小學(xué)作文 篇9
我鄰居家里養(yǎng)著兩條可愛的小狗，一只大的，一只小的。
大的叫大黃，他全身都是土黃色的，毛發(fā)很軟。摸上去大黃毛絨絨的，會(huì)覺得很舒服，眼睛水汪汪的。大黃既溫順又兇猛。主人在家時(shí)大黃就很溫柔，當(dāng)有客人來時(shí)，大黃會(huì)主動(dòng)迎上去聞聞客人的氣味，然后搖搖尾巴，好像在說：“歡迎你來我家做客！”
可是主人在家時(shí)大黃就不好惹啦！大黃會(huì)整天呆在家里看守門戶，聽到一絲動(dòng)靜就會(huì)立刻叫起來。
那只小的叫小白，它全身雪白雪白的.，毛發(fā)很卷，而且很長。
小白非常兇猛。它見到客人來時(shí)，就會(huì)手疾眼快地跑上去對(duì)客人威脅，它會(huì)用爪子去抓客人的褲子。好像在說：你是誰？為什么要來我家？快點(diǎn)離開！點(diǎn)點(diǎn)雖然這樣兇猛，但是它還是很有趣的。
它高興時(shí)，就讓人感到有趣，它會(huì)高興地跑到你前面做各種動(dòng)作哄你開心，樣子特別滑稽。它還爬到你身上用舌頭來舔你的小臉頰，如果你不領(lǐng)情，它就會(huì)像小孩子那樣，做出一個(gè)傷心樣讓你來同情它。
多么可有趣的狗��！我也希望有這樣的小狗來陪伴我，
小學(xué)作文 篇10
童話是學(xué)生比較喜歡閱讀的一種文體，它是兒童文學(xué)的重要體裁，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。告訴讀者一定的道理，給人以啟迪，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
學(xué)習(xí)童話《巨人的花園》時(shí)，學(xué)生們的興致很高。第一課時(shí)，學(xué)生主要理解童話的故事情節(jié)，了解到巨人身上發(fā)生的巨變，他由自私而變得有愛心，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：最美的心靈是博愛的心靈，惟有一顆博愛無私的心能給人帶來快樂的生活和永恒的幸福。
在第二課時(shí)，主要賞析童話的寫作特色，品味生動(dòng)傳神的語言。在這節(jié)課上，有兩個(gè)環(huán)節(jié)給我留下很深刻的印象�；仡櫳瞎�(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之后，讓幾名學(xué)生有感情地分角色朗讀課文，然后找同學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀情況，同學(xué)們主要從語氣、語調(diào)、感情等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，但大多數(shù)同學(xué)的發(fā)言都是只指出別人的`不足，于是我告訴他們?cè)u(píng)價(jià)時(shí)要用賞識(shí)的眼光，先說優(yōu)點(diǎn)，再委婉地指出不足，又指導(dǎo)學(xué)生讀童話要注意讀出情節(jié)，讀出畫面，讀出人物的個(gè)性。在我的點(diǎn)撥下，學(xué)生開始學(xué)會(huì)找優(yōu)點(diǎn)了。被評(píng)價(jià)的學(xué)生也是洗耳恭聽，不時(shí)還會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)有一名同學(xué)委婉地指出另外一名同學(xué)沒有讀出巨人的特點(diǎn)時(shí)，我問他：“你能舉例說明嗎？”他說：“比如，當(dāng)巨人回來時(shí)，看到一群孩子在他的花園里玩耍，他說：‘你們竄到這兒來干什么？’他沒有讀出巨人那種粗魯、憤怒的口氣�！蔽医又穯枺骸澳悄隳茏x一下嗎？”他尷尬地笑笑說：“老師，我也讀不太好。”我說：“沒關(guān)系，試試看�！庇谑撬x了一遍，確實(shí)讀得一般，這時(shí)，我說：“老師試試看。”于是，我變成了巨人，粗聲粗氣地吼道：“你們竄到這兒來干什么？”當(dāng)時(shí)，給學(xué)生們嚇了一跳，有的同學(xué)在小聲說：“像，像。”其實(shí)，我都不知道我的聲音是怎么發(fā)出的。接著學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的閱讀，劃出自己最喜歡的語句來賞析，理解童話生動(dòng)傳神的語言。然后全班交流，明確本文大量運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，并運(yùn)用疊詞。當(dāng)一名同學(xué)說，春天來臨時(shí)，自私的巨人的花園卻依舊是一片寒冬景象。“由于看不見孩子們，小鳥不肯飛到這里歌唱，連桃樹也忘了開花。有一朵美麗的小花從草地里探出了腦袋，可是一看到告示牌，她心里為孩子們感到難過，馬上重新鉆進(jìn)土里睡覺去了�！边@里運(yùn)用了擬人的修辭方法，說明小花也站在孩子的一邊。在肯定這名同學(xué)的回答之后，我又表演了一回，我把自己假想為一朵花，做出從草中正在探出頭的動(dòng)作，嘴里說著：“春天來了，我要欣賞一下外面的美麗景色，那是什么，‘閑人莫入、違者重罰’，巨人怎么這樣，沒意思，回去�！庇谑牵龀霭杨^縮回的動(dòng)作，學(xué)生又被逗笑了，有的學(xué)生說：“老師，太好玩了，你真逗�！蔽艺f：“老師演得不像，我只想把大家?guī)氲酵捠澜��！?/p>
這節(jié)課，我表演了兩次，體驗(yàn)到表演的快樂，同時(shí)也看到了學(xué)生的投入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這都因?yàn)�，我把童話課堂當(dāng)作表演童話的舞臺(tái)，讓童話課堂本身也具有童話色彩，讓學(xué)生徜徉在充滿幻想與想象的童話世界。我想：在教學(xué)中，應(yīng)該根據(jù)體裁的不同，創(chuàng)設(shè)與課文一致的氛圍和情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其積極有效地參與到課堂教學(xué)中來，這樣會(huì)大大地提高課堂教學(xué)的效率。
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