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小學生作文

小學的作文600字

時間:2023-04-03 09:01:19 小學生作文 我要投稿
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【實用】小學的作文600字7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】小學的作文600字7篇

小學的作文600字 篇1

  同學們!你們一定很討厭上課吧!但有一次語文課一只令我難以忘懷。

  那節(jié)語文課,謝老師面帶笑容走進教室,手里還拿著一個鼓。同學們都用疑惑的眼神看著謝老師,心想:老師這是要干嘛?謝老師好像看出了我們的心思,就直奔主題,對大家宣布:“下面我們來進行‘擊鼓傳花’的游戲!

  老師話音還沒落,同學們都歡呼雀躍起來。老師只好拍拍講臺,示意我們安靜下來。接著,老師宣布了游戲規(guī)則:老師背對著同學們敲擊鼓面,鼓聲一停,花傳到誰的'手上,誰就上來抽簽。小心你被坑哦!

  游戲開始了,先從莫子怡開始傳。同學們都緊張地看著花一點點地傳到自己的手上,每傳到自己的手上,一刻都不停,馬上傳給別人。隨著“咚”的一聲,花落到了楊晨燁的手里。

  楊晨燁小碎步地走上臺,然后從抽簽盒里抽出一個小紙條。楊晨燁剛想讀出來,就被謝老師止住了。謝老師讓他點一個同學上來讀,他點了李好,李好大聲的讀了出來:獎勵一個棒棒糖。同學們都“哇”的叫了起來。謝老師當場就給楊晨燁一個棒棒糖。

  第二輪開始了。老師讓楊晨燁來敲鼓!斑诉诉诉恕惫穆暫龃蠛鲂。梦覀冃捏@膽戰(zhàn)的。不知是傳到哪個同學了,那個同學只光看鼓去了,沒看見花已經(jīng)傳到她那了,直到他同桌告訴她,她才反應過來。同學們看了哈哈大笑。

  突然,鼓聲一停。花到了李國濤手里。他只好走上臺。哈哈,他抽到了一個整人的紙條,上面寫的是:請背著你前面的人繞講臺走一圈。幸運的是他前面坐得是上官敬沅(男生),不然就弄出笑話來了。

  “當當當——”下課了響了,同學們都失望時間太少了。不過,我們還是玩得很開心。

  我永遠也不會忘記這節(jié)課!

小學的作文600字 篇2

  我相信每個人都有自己的理想吧?隨著年齡的增長理想也會有很大的變化。

  記得在幼兒園的時候我最渴望的就是趕快上學,覺得在幼兒園很無聊,沒意思。當時認為幼兒園的作業(yè)很多,一個字要寫一篇,以為到小學就會好玩了,沒那么多作業(yè),誰知到小學的作業(yè)是平時幼兒園作業(yè)的三到四倍!到小學的`時候又希望回到幼兒園的時候。

  現(xiàn)在,我的理想是成為以為計算機學家。這樣的一種職業(yè)已經(jīng)算是很多了,而我也想成為這類工作者中的一員。我想成為像馬化騰那樣的人,建立自己的公司,而且還是個幾乎所有人都知道的公司---騰訊。我相信QQ應該誰都知道吧!因為只要有了Q號就可以和遠方的好友聊天了。不管對方在哪里,只要有QQ就可以聊天了。現(xiàn)在QQ已經(jīng)發(fā)展到手機上了,可以隨時隨地與朋友.家人玩聊天。如果在電腦上Q還可以視頻,語音,真是越來越豐富了!

  我希望我以后可以創(chuàng)造一個很出名的公司,這個公司的名字叫:星辰。以后大家都叫做XC?梢苑奖銊e人談話之類的,而且還要創(chuàng)造出更好玩的游戲,讓更多的人感受到快樂。把QQ這個大公司給擠掉,換成XC,因為新時代已經(jīng)來臨了,必須要不斷的更新,以“為人民服務”為主題打造的完美企業(yè)。

  盡管我現(xiàn)在對電腦的程序幾乎是完全不懂,但是要一點一點來嘛,把不可能轉(zhuǎn)化為顯示,為了夢想去努力,加油!現(xiàn)在我的目標就是學習,要先把基本功打好了才能往上爬。嗯……只要努力,沒有不可能!

  這就是我的理想,既然離成功還差很遠,但是我要努力,努力,努力!

小學的作文600字 篇3

  我們生活的小縣城離洪澤湖大約兩一個多小時的車程,也算得上水濱小城了吧。街頭廣場一幅巨型紅色船帆雕塑,帆頁上面赫然寫著“大湖濕地、水韻泗洪”,是這個縣城的標志性建筑之一。兩條小河由東至西橫穿整個縣城,直奔洪澤湖,河邊的綠化帶里,有許多螃蟹的雕塑。這些,就足已讓人感覺出洪澤湖帶給這個水濱小城的獨特韻味了。如果想進一步了解這座小城,可以去集市走動走動,買一些新鮮的水產(chǎn),攤主準會告訴你,這些螃蟹、龍蝦、魚、藕、蓮子、等等都是上等的新鮮貨,剛從洪澤湖拉來的。接著攤主還會不厭其煩的給顧客講洪澤湖的風光,萬畝荷塘,水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游開發(fā)… …讓人不由得萌起一探洪澤湖的欲望。忙于生計的奔波,雖是離洪澤湖不遠,卻未曾于洪澤湖有過心靈的碰撞。

  第一次親近洪澤湖是在大約二十年前,與同學一行三人乘車前往,忍耐不住家住洪澤湖畔的同桌對洪澤湖描繪的誘惑,在一個星期天的早晨相約前往。一路激動不已,不知不覺已到洪澤湖的范圍,隨著樹影往后退的還有成子湖。成子糊是洪澤湖的一個拐角,坐在車里看到的是水面高于我們乘車的路面,此時,我們沉浸在成子湖帶來的新奇。不料司機中途停車加水,燙傷了我們我們其中一位同學,給我們洪澤湖之行增添了意想不到的麻煩,也讓我們感覺甚是遺憾。同學的腳受傷,我們只有陪著她坐在住洪澤湖畔的同學家門口,遠視著湖中大大小小的帆影長吁短嘆。我們背著受傷的同學去湖邊的提議并未被采納,同學的母親說,望山跑死馬,道理是一樣的。就這樣帶著遺憾我們離開了洪澤湖,腦海中時常浮現(xiàn)看似很近其實很遠的帆影,湖邊人家土坯墻上隨處可見的白色的'貝殼,尤其是那晚的豐盛的飯菜,全是同學的父親親手剛打撈上來的洪澤湖的水產(chǎn)。新鮮的食材,本真的做法,鮮美的口感,原汁原味,不亞于【舌尖上的中國】里介紹的各種美味,湖邊人的勤勞熱情更是讓人回味無窮。

  當年的小小遺憾一直盈于心頭,總有再去一次洪澤湖的沖動。

小學的作文600字 篇4

  你看過彩虹嗎?每逢下雨過后,太陽露臉時,彩虹就像一位神秘的貴客,往往匆匆的來又匆匆的走,雖然只是短短的時間,還是讓許多人忍不住拿起相機,拍照留念。

  你知道彩虹是怎么形成的嗎?彩虹形成的原因是因為陽光進入水滴折射之后散射而形成的,每當下過雨后,天際劃過一道彩虹,總是吸引著大家的目光,讓人忍不住發(fā)出贊嘆。彩虹常帶給大家許多不同的感受,例如:當你傷心難過的時候,彩虹就像你的心理醫(yī)師,幫助你緩和一下情緒;當情侶出去約會時,彩虹就像是愛情的象征,讓看到的情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言,每個人的心中都有一座屬于自己的彩虹,時時讓自己心情舒暢,忘掉一切的煩惱。

  下雨過后, 天空上的彩虹,彷彿一位仙女,正對著我們微笑,遇到不愉快的事情時,心中的彩虹,彷彿是我們的母親,正安撫的我們的心靈。天上的彩虹,每每讓路過的.行人駐 足凝視,像是在欣賞一幅美麗的畫,為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹,開啟了我們封閉的心,讓我們能看到更遠的天空。在我心中屬于我的彩虹,是我的媽媽,她無怨無悔的撫養(yǎng)我長大,臉上的皺紋增多了,手上都長繭了,但還是一句怨言都沒有。當我難過時,她是我的心靈支柱,當我遇到事情時,她也是我談心的好對象,我也要努力學習,將來做個有用的人,當媽媽的彩虹。

  不論是天上的彩虹,還是心中的彩虹,我都喜歡,他們都讓我心情舒暢,都令我心情愉快,像是路過的過客,雖然匆匆的來,又匆匆的離去,但卻永遠駐足在人們的心里。

小學的作文600字 篇5

  今天是星期一,是一個特殊的星期一,因為今天爸爸媽媽要帶我去釣魚。要知道,我長這么大,還從來沒釣過魚。看來今天我要嘗試一下我的“第一次”。

  我們拿著魚餌、魚竿、水桶等工具來到了目的地。我急不可待地把魚餌穿在魚鉤上,然后,拎起魚竿甩開釣線,平靜的水面就多了幾粒白色的浮子。其實,這些動作對我來說實在是太簡單了。這時,我的浮子輕輕一抖,接著又開始由節(jié)奏地一浮一沉,我的耐心也被這一浮一沉給打破了。我使勁地把魚竿往上提,“哇,一條大黑魚!”我高興地大叫著跑過去,也就是那一瞬間,我莫大的高興勁兒飛到了九霄云外,這哪里是魚啊!分明是一團水草。這下可引得爸爸媽媽捧腹大笑。唉!沒辦法,只能再給魚鉤穿上魚餌。靜靜地等待,盼望魚兒能早點上鉤。就在這時,爸爸的一聲歡呼打破了沉寂。原來爸爸釣到了一條大魚!巴!好大的一條魚!”我用羨慕的口吻說。“不要羨慕別人的東西,有本事你也釣條給我看看。”爸爸在一旁說著。哼,釣就釣,有什么了不起。我又回到原處,放下魚餌,一動也不動,耐心地等待著魚兒上鉤。功夫不負有心人,只見浮子再次有節(jié)奏地抖動起來,我拼命地握緊魚竿,使勁地將它往岸邊提。只見“唰”地一道銀光閃過,一條大魚落在了岸邊。我高興地歡呼起來:“嘢!我也釣到魚了!”爸爸媽媽“唰”的一下沖到我身邊,媽媽說:“好大的一條鯽魚啊”看著他們贊許的.目光,我高興極了。

  時間過得真快,我一抬頭才發(fā)現(xiàn)天空已被染成了胭脂色。我水桶里的魚越來越多,我提著我勝利果實來到爸爸媽媽身邊,心里別提有多高興,就像孫悟空吃到了人參果一樣。

  啊!今天真是個豐收的日子。我學會了釣魚,看著這些勝利的果實,我又有些犯難了,看來最近得天天吃魚了。哎呀,魚有好多刺喔!

小學的作文600字 篇6

  未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

  來到學校門口,把手按在機器人保安的胸部,“保安”就會禮貌地向你問好:“早上好,歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是陌生的人想進入學?纯,“保安”就會嚴肅地說:“你的指紋不存在,不能進入學校!比绻馊瞬桓市,直接闖進學校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅(qū)逐出校門很遠。

  來到教室,你會不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花迎風招展,競相開放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器,感應外面的'溫度來判斷四季,在墻上變幻出動態(tài)的美麗的景色。

  窗的作用也很大,它可以探測到室外溫度的,會自動開啟關閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼爽。

  課桌上有紅、黃、藍、綠這四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡。只要你按一下按鈕,抬頭一看,今天要上的課,都會在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯了只要聲控一下,說:“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

  我想,隨著科學技術的發(fā)展,我們一定能坐進“神奇的教室”!

小學的作文600字 篇7

  我有一個幸福、溫馨的家,家里有爸爸、媽媽和我三口人:一個是細心勤勞的爸爸,另一個是刀子嘴豆腐心的媽媽,還有一個就是頑皮聰明的我。我們的生活中既有過快樂,也有過悲傷;有過歡喜,也有過憂愁……真可謂:喜怒哀樂憂五味俱全。

  一天晚飯后,我早早就做完了作業(yè),覺得很無聊,我靈機一動,想到一個有趣的游戲——枕頭大戰(zhàn)。于是我把我的想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽欣然答應了。我急忙翻箱倒柜地找出家里所有的枕頭,開始了一場沒有硝煙的“枕頭大戰(zhàn)”。

  我一馬當先,拿起枕頭,首先向爸爸發(fā)起了猛烈進攻,不料爸爸卻身手敏捷地向旁邊一閃,然后拿著手中的'枕頭趁勢朝我猛攻,我被打得“頭暈眼花”,向后退了幾步,不料卻踩到了一個枕頭,一下子摔了個仰面朝天,就像一只四腳朝天的烏龜!媽媽看到了,在一旁笑得合不攏嘴。看來攻擊爸爸是行不通的,他太強悍了。所以我就猛地掄起小枕頭朝媽媽攻來,媽媽見狀,機智地拿起枕頭,威嚴地站著,好像隨時都能抵擋住我的猛攻,這使我的信心大減,然而幾個回合后,媽媽卻明顯地抵擋不住,敗下陣去。呵呵,原來媽媽是只紙老虎呀!正當我得意洋洋時,不料爸爸卻突然從我背后襲擊,我只有招架之力了。我心想:這次我一定要“復仇”,來一次絕地反擊。我以迅雷不及掩耳之勢,抓起兩只枕頭,瘋狂亂舞般的朝爸爸打去,爸爸實在是支撐不住了,只好舉手投降了。我為我的成功反擊感到自豪。

  大戰(zhàn)之后,枕頭中的絨毛在空中漫天飛舞,就像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。盡管家里是凌亂不堪,但爸爸卻憨憨地笑著說:“這可能就是所謂的‘心(枕芯)花怒放’吧!”

  這就是我幸福的家,我愛我家。

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