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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-04-07 18:08:26 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精華】我們小學(xué)作文300字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我們小學(xué)作文300字7篇

我們小學(xué)作文300字 篇1

  孫老師有著葡萄般的眼睛;頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮;還有兩只修長(zhǎng)的手;一雙優(yōu)美的雙腿;是一個(gè)眉清目秀的小姑娘!

  上課時(shí),孫老師眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)地看著同學(xué)們有沒(méi)有遵守紀(jì)律,直到下課眼珠子才會(huì)停息下來(lái)。

  溫柔時(shí),親切地和我們說(shuō)話,像親生媽媽,仿佛她的眼睛上寫(xiě)著“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字。、

  嚴(yán)肅時(shí),同學(xué)做錯(cuò)事了,她就嚴(yán)厲批評(píng),仿佛臉上寫(xiě)著“生氣”兩個(gè)字,連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

  有一次,我們吃完飯,盛菜盛飯的同學(xué)沒(méi)菜飯,都紛紛向?qū)O老師討,孫老師理所當(dāng)然地給了他們。孫老師的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)的少下去,我心疼地問(wèn):“孫老師,你餓不餓?”“不餓!”孫老師堅(jiān)定地說(shuō)。孫老師吃完后,我覺(jué)得她的`肚子一半填飽,另一半空蕩蕩的。

  瞧!孫老師不顧自己餓不餓,把菜給別人,孫老師就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。

我們小學(xué)作文300字 篇2

  5、4、3、2、1!”倒計(jì)時(shí)指向0秒,!包c(diǎn)火!”水火交融之中,轟鳴聲震耳欲聾。5秒鐘如此漫長(zhǎng),火箭仿佛在靜止中積蓄著力量。5、44秒鐘后,這個(gè)重達(dá)479噸的龐然大物離開(kāi)了發(fā)射臺(tái);鸺┻^(guò)低云薄霧,在天幕上劃出一道亮白色的弧線,神舟六號(hào)發(fā)射成功了!

  這一天將不僅是中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的日子,隨著長(zhǎng)征二號(hào)F型長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭托著神舟六號(hào)載人飛船騰空而起,中國(guó)探索太空的旅程又邁開(kāi)了里程碑的一大步。

  從這一刻開(kāi)始,電視經(jīng)常播放著有關(guān)神舟六號(hào)的宇航員在太空的`情況,我看見(jiàn)他們?cè)谔章危耄骸叭绻议L(zhǎng)大后能有機(jī)會(huì)也像他們一樣到太空漫游就好了,那是多么的美妙啊!”想著未來(lái),又令我想到了現(xiàn)在,要實(shí)驗(yàn)漫游太空的夢(mèng)想,就必須要靠我現(xiàn)在不斷地努力學(xué)習(xí)、掌握更多科學(xué)知識(shí)才行!

  在北京時(shí)間20xx年10月17日4時(shí)32分,神舟六號(hào)返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原成功著陸,它預(yù)示著我國(guó)載人航天的豐功偉績(jī),將彪炳于中華民族的光輝史冊(cè)!

我們小學(xué)作文300字 篇3

  我有很多好朋友,但是好朋友中間,我最喜歡的是杜豫蒙。

  杜豫蒙是一個(gè)男生。他的頭發(fā)很特別,因?yàn)樗念^發(fā)是自然卷的緣故,剛理過(guò)發(fā)還好,但是頭發(fā)一長(zhǎng)看上去就有點(diǎn)像鳥(niǎo)窩了;他很愛(ài)瞇眼睛,所以看起來(lái)眼睛小小的;他的眉毛很淡,你要是不仔細(xì)看,還以為他沒(méi)有張眉毛呢!但是他的鼻子和嘴巴都很大,所以說(shuō)起話來(lái)聲音也很大,也很響……他還有一個(gè)特點(diǎn)就是——腿長(zhǎng),所以跑起路來(lái)沒(méi)人能超過(guò)他!

  杜豫蒙有一個(gè)很大的.優(yōu)點(diǎn)就是負(fù)責(zé)。自從他被英語(yǔ)老師任命為英語(yǔ)課課代表之后,他不但學(xué)習(xí)用功了,還每天來(lái)的早早的、很積極的、不厭其煩的催其他的同學(xué)交作業(yè),然后再抱到老師的辦公室,干的可認(rèn)真了。

  杜豫蒙還是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,他跑到拐彎處時(shí),不小心摔倒了,膝蓋都流血了,可是他很堅(jiān)強(qiáng),一點(diǎn)兒都沒(méi)有退宿和猶豫,忍著痛,馬上就站了起來(lái),不顧一切的繼續(xù)比賽,最后跑向終點(diǎn),為我們班爭(zhēng)得了寶貴的成績(jī)!

  怎么樣,我最好的朋友很棒吧!

我們小學(xué)作文300字 篇4

  我們的校園一年四季都很美。不信的話,讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)?

  春天,學(xué);▔锏幕ǘ紶(zhēng)先恐后的綻開(kāi)了笑臉,迎接春姑娘的'到來(lái)。小草也拼命的從土里探出頭來(lái)。操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)也綠了,草坪更是成了綠色的海洋。看著這片“海洋”,一個(gè)字:“爽!”

  春去夏來(lái),操場(chǎng)上的梧桐更貓咪了,樹(shù)下有一大片樹(shù)蔭,有許多同學(xué)在線面讀書(shū)、學(xué)習(xí)、嬉戲。操場(chǎng)上的大哥哥、打結(jié)機(jī)威風(fēng)凜凜,幾個(gè)同學(xué)為了能看清他們,違反校規(guī)爬到樹(shù)上去,結(jié)果可想而知……

  秋天來(lái)了,校園里的樹(shù)葉變黃了,落葉漫天飛舞,像一枚枚郵票,寄來(lái)了秋天的涼爽,寄來(lái)了蘋(píng)果的傾向,寄來(lái)了農(nóng)民伯伯的微笑。在這秋高氣爽的日子里,不時(shí)傳出瑯瑯書(shū)聲,在校園上空久久回蕩……

  冬天到了,由于寒冷,大部分樹(shù)都成了“禿頭”,只有松柏不畏嚴(yán)寒,依舊蒼翠。同學(xué)們也不甘示弱,每天頂著風(fēng)雪來(lái)上學(xué),下課還不忘與雪花做游戲。

  大自然美,我們的校園更美。

我們小學(xué)作文300字 篇5

  中午,林老師告訴我們:陳老師的腳扭了。剛吃完飯,我就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了辦公室,看見(jiàn)有些小朋友正在看望陳老師,還有些小朋友在說(shuō):“陳老師,你的腳還好吧?”我心想:下午還有語(yǔ)文課,陳老師肯定不會(huì)來(lái)了。

  下午,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候,於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來(lái)到講臺(tái)前,雙手放在講臺(tái)上慢慢地坐下?粗惱蠋熞惶惶臉幼樱翌D時(shí)被感動(dòng)了,多好的老師!帶著疼痛還來(lái)上課,她對(duì)我們是那么的負(fù)責(zé),對(duì)工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我,好想對(duì)陳老師說(shuō)說(shuō)我的心里話:“祝福我們的好老師,您的腳快快好起來(lái),到時(shí)我又可聽(tīng)您的諄諄教誨了。”

  教室里一下子變得靜悄悄的,連呼吸聲也能感覺(jué)到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞,說(shuō)話的'聲音比平時(shí)輕了些,可她還講得那么清楚,那么認(rèn)真。寫(xiě)字時(shí),陳老師皺起了眉頭,大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳,咬緊牙關(guān),又繼續(xù)寫(xiě)字了。每個(gè)同學(xué)都十分專心地聽(tīng)著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師。看著她的身影,我眼睛濕濕的,仿佛細(xì)雨正滋潤(rùn)著我的心,那是愛(ài)的春雨。

我們小學(xué)作文300字 篇6

  12月31日,是我們的讀書(shū)節(jié),同學(xué)早早地把教室布置完畢,電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光,教后的彩條繽紛亮眼。這一天,每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來(lái)到學(xué)校,恨不得游戲馬上開(kāi)始。

  終于,班里“大家來(lái)找錯(cuò)別字”游戲開(kāi)始了,我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的紙條,一張……二張,我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條,“時(shí)間到!”同學(xué)說(shuō)。我打開(kāi)紙條,有些緊張,看著那些簡(jiǎn)單的`錯(cuò)別字,我有了自信,說(shuō)出了兩張紙條的答案,因?yàn)橐?guī)則說(shuō)說(shuō)出兩個(gè)不得章,我準(zhǔn)備到其他班去玩。

  五(4)班是拼字游戲,首先,老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的成語(yǔ),用場(chǎng)地中間的箱子去拼成成語(yǔ),以此得分,我看到那字寫(xiě)的應(yīng)該是“樂(lè)于助人”,我找準(zhǔn)了“于”在那兒,飛跑過(guò)去,拿過(guò)來(lái),并依次找到了“助”、“人”,不過(guò),我自始至終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“樂(lè)”,幸好,在最后一秒鐘,我搬起“樂(lè)“字拼出了成語(yǔ)。好險(xiǎn),這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。

  我準(zhǔn)備再回班里去試,這次拿到一張“磅薄”,輕而易舉地說(shuō)出了答案,得了三個(gè)章。我又去了六(1)班,看圖說(shuō)詩(shī),我光憑腦子想覺(jué)得不行,就向那位管理員阿姨求救,在她的幫助下,得了五星。

  這次游園活動(dòng)給了我很深的印象,這次活動(dòng)是多么有趣啊!

我們小學(xué)作文300字 篇7

  我們班是具有悠久歷史的“足球世班“。足球可以說(shuō)是我們班男生的最愛(ài)。足球比賽中,我們班總能取得不錯(cuò)的成績(jī),這要?dú)w結(jié)于我們班各色的運(yùn)動(dòng)健將。陳雨桐是我們班的足球領(lǐng)軍人物。在足球場(chǎng)上,誰(shuí)要是小看了他,誰(shuí)就要吃大虧。別的`不說(shuō),他的飛鏟技術(shù)已經(jīng)大成了。那是一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)戰(zhàn)。對(duì)手中有:班上唯一球技堪與陳雨桐媲美的樊子恒、“威遠(yuǎn)大將軍炮”林士欣,還有趙淵等一批能人。

  比賽異常激烈,我們這一邊陷入了劣勢(shì)。趙淵不慌不忙,一個(gè)角球,飄飄悠悠地來(lái)到了中場(chǎng)!皡纭币宦,樊子恒連過(guò)兩人,我方球門(mén)岌岌可危。就在大家心跳幾乎停止之際,救世主陳雨桐出現(xiàn)了!他不慌不忙,一邊組織防守,一邊小心防守著。在陳雨桐滴水不漏的防守下,樊子恒有點(diǎn)架不住了,趕緊傳球。何明昊拿球,卻被中衛(wèi)“恐龍”胡康睿一腳踢飛。

  你瞧,禁區(qū)的一場(chǎng)危機(jī),被陳雨桐輕輕松松化解了。不過(guò)有時(shí)也會(huì)惹麻煩。還是那場(chǎng)緊張激烈的比賽,對(duì)方一個(gè)妙傳,趙淵帶球來(lái)到門(mén)前。王牌首位胡康睿不在,幾個(gè)后衛(wèi)還沒(méi)來(lái)得及趕到。誰(shuí)也沒(méi)想到,陳雨桐竟沖了上來(lái),大叫一聲“Hey!”飛鏟!!“他腿一伸,趙淵立刻倒在地上。趙淵跳了起來(lái),與陳雨桐理論。

  這就是陳雨桐,我們班的健將之一。

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