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難忘的小學作文600字10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的難忘的小學作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學作文600字 篇1
光陰似箭，六年的小學生活一眨眼就過去了，那些點點滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過。我們一起鬧、一起笑，共同度過了最美好的童年！
記得那是二年級的一次自習課，老師說要去開會了，讓我們在班里寫作業(yè)，我們心里默念老師快走。老師前腳剛走，后腳班里就炸了鍋。幾個“調皮蛋”便滿教室的跑，班長和學習委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。
說是遲，那時快班里最調皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話，頓時全班同學都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個耍雜技的小丑一般！接下來的表演更是讓同學們都笑得一個個快喘不上氣來。只見他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開始在講臺上邊彈邊唱起來，投入的表演就像是在開演唱會一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時有人突然收起臉上的笑容，像風一般整理著桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是說讓他快點下來，但他并不理會，繼續(xù)著自己更瘋狂的.演唱。
這時全班都安靜了下來，他竟還在講臺上大叫：“你們怎么了？繼續(xù)玩呀！”說完不經意的一扭頭，發(fā)現(xiàn)老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背后，低下頭便再不說話了。同學們見到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓，寫了一篇不短的反思！
一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導；同學的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！
小學生活即將結束，真的舍不得失去這些快樂的生活，希望能讓時間永遠停留在這一刻。同時也相信我們在接下來的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！
難忘的小學作文600字 篇2
“我們，將自發(fā)舉行一場活動，為的是讓大家放松一下。”老師興奮的宣布道。聽到這個消息后，我興致勃勃，比預定時間早許多就到了活動地點。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場地。不久，同學們陸陸續(xù)續(xù)進場，活動開始了。老師發(fā)給我一個任務——維持場面秩序。我接過任務，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙�？墒�，終究還是有人克制不住，開始擠隊伍。其中有一個人十分特別，很明顯。我走過去，對他說：“這位同學，請遵守紀律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對方怒火，我們發(fā)生了口角。
對方越說越激動，這時，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”說：“這位同學，他說的沒錯，你既然違反了規(guī)定，那他這個巡查員就有權利制止、糾正你。你也應該服從他的安排�！薄暗也]有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應該制止我�！睂Ψ椒瘩g道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的.，可你！現(xiàn)在應該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。
也許是因為打斗，對方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認真的站在隊伍中間，耐心等候。此時，我覺得，友誼，并不是相互認定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會更有默契，更團結，更有力……
友誼，不是靠物質的支持，而是靠時間的磨練。
難忘的小學作文600字 篇3
最初的相識，源于我們的緣分，三十八個充滿智慧和活力的少年組成了一個新的集體—505班，在那一刻我們開始有了交集，彼些之間也互相記住了名字。
也許，我們上輩子有緣分吧，濃濃的愛意將我們連愛了一起。那一次岑佳杰感到頭很痛，于是老師讓他去測體溫，不說不知道，說說嚇一跳，他的體溫居然有39。5°。他回到教室后，不斷有一些同學向他送去祝福，關心�！澳愫靡稽c了嗎？”“生病了就要多喝點開水�！边@系列的話語已經成了我們見到岑佳杰后的話了。沒過幾天，他的病已經痊愈了，我想：這除了醫(yī)生的醫(yī)術高超外，還離不開我們同學對他的關心吧？
也許，我們上輩子有緣分吧，患難與共，分享成功，在烈日下，踩只灼熱的塑膠跑道，依舊一動也不動，汗如雨下，但我們絕不擦拭，這為的是什么？為的是505班的榮譽！接力比賽，我們的.對手十分強勁的五一班，他們幾乎是百戰(zhàn)百勝，可我們班的隊員毫無畏懼，勇敢的上了場，用盡的我們的所有力氣。雖然戰(zhàn)敗了，我們嘆息，我們自責我們。俗話說得好，“有福同享，有難同當”，圍棋團體賽的第二名，三棋比賽，曾誠過五關斬六將，殺到了去年全年級段的第一名卻輸了。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎狀，足以說明我們成長的足跡，足以說明我們的團隊精神。
日月如梭，時間過得飛快，再過幾個月我們就要進入初中生活。好好努力吧！為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨砸恢毖永m(xù)下去，因為，這是我們505班的斗志。也只有這樣，幾十年后，當我們再次相聚的時候，才能一起分享成功的快樂。
再見了，如歌的小學生活，我將永遠，永遠地將你留在我心底最溫暖的那地方。
難忘的小學作文600字 篇4
一生中，遇到的人不計其數(shù)。遇到了多少人，就看到了多少雙眼睛。千千萬萬的眼睛似乎都是平常的，但有一雙眼睛卻令我難忘。
一切回憶都回到了那一個夏天，那一個美麗的夏天。那一天，我被一件事打倒了又是批評！我看著眼前的這一張討厭的卷子，心中充滿了憤怒與厭倦：為什么會在那么簡單的題型上失誤？為什么總是被它們打敗？為什么！我心里像打倒了辣椒油與黃蓮汁，十分煩躁，抬腿出了家門去散心。
月亮即將升上來了，我煩悶的心情卻依然揮之不去。這時有一個人映入了我的眼簾。那是一個比我大一些的學生，他也在做作業(yè)，我跑過去看了一看他的作業(yè)，那一本厚厚的書卷作業(yè)上赫然印著一道高難度的`題，根據題型看，好像是初中的題目，而且是奧數(shù)題！請問你是幾年級？六年級上冊。他禮貌的回答完之后又陷入了深深的沉思。這么難的題你也解得開嗎？不知道，不過我會竭盡全力的。他自信滿滿的回答來了我。
哎！他為何如此拼命，六年級便要去與初中奧數(shù)火拼呢？失敗了就算了吧！這真是自不量力！我搖了搖頭走開了。
當我轉了一圈回來時，他已經做出了那道題，復雜的方程式下，正確答案赫然寫在了卷面上。你沒被這題打敗嗎？我有一點不解地問道。我沒有輸給這題，因為人是打不垮的，任何外來因素，都擊不碎人的信念。他回答到，一雙充滿自豪的眼睛炯炯有神。
��！就是這雙眼睛！就是這雙難忘的眼睛，就是它，教會了我自信，教會了我樂觀，教會了我百折不撓！
至今，我依然難忘那雙眼睛！
難忘的小學作文600字 篇5
從小到大，爸爸帶我去旅行過多次，但令我最難忘的是去邢臺公園游玩。
那天，天氣晴朗，我的心情也十分愉快。到了那里，我松開爸爸的手，直奔蹦蹦床。那里已經有許多小朋友在玩，看著他們蹦來蹦去歡快的樣子，我迫不及待地跳上了蹦蹦床，開心地玩起來，不一會兒就跳得滿頭大汗。爸爸心疼地說：“寶貝，先休息一下，別累壞了身體！”我笑呵呵地說：“不累，我還沒有玩夠呢！”說著，又蹦起來，玩得不可開交。
時間過得真快！轉眼間已經到了下一個節(jié)目，我們選擇的.是碰碰車。我用力地碰爸爸，爸爸微笑著碰我，碰來碰去，開心極了。后來，我們來到了自由活動區(qū)，那里的玩具可多啦！有木馬，小汽車，秋千，獨木橋，爬網……我們玩得可開心了！
在玩耍時，我結識了一位可愛的小妹妹。她拉著我的手，笑瞇瞇地說：“姐姐陪我玩，姐姐陪我玩！”我點頭答應：“好！那我們玩什么呢？”小妹妹歪著頭，笑著說：“玩木馬吧！”
于是，我們就可以玩起了木馬。木馬的形狀像蹺蹺板，我喜歡美羊羊，就坐在了美羊羊的身旁，小妹妹喜歡米老鼠，就跟米老鼠坐在一起。我們玩著玩著就忘記了時間，直到爸爸提醒：“寶貝，還有更好玩的呢！別老是呆在一個地方！”
我們又去爬網。小妹妹膽小不敢去爬，我才不怕呢！一下子就爬到了網上。我鼓勵小妹妹：“別怕！你一定行！”她終于鼓足勇氣，慢慢爬到了網上。
不知不覺天色已晚，我和爸爸要離開了。小妹妹舍不得我走，拉著我的手，小聲說：“姐姐，再陪我玩會兒好不好？”我笑著說：“再玩我們就回不了家了！這樣吧，下個周末，我們還來這里玩好嗎？”小妹妹這才松開我的手。這是我最難忘的一次旅行，我盼望著下個周末的到來，想著和小妹妹的那個約定。
難忘的小學作文600字 篇6
日歷翻過了一張又一張，勾起了我千絲萬縷的記憶，這些記憶就像一叢叢珊瑚生長在我的腦海里，其中最艷麗的那從珊瑚，就是一次拔河比賽。
在三年級的一個下午，學校里開展了一次拔河比賽。
當老師把這個消息告訴我們時，班里頓時炸開了鍋我們大家都在那兒激烈的討論著，因為這是我們從小到大第一次聽到要參加這種比賽，所以心里充滿了好奇心都希望自己被選中，結果好幾個人都落選了，而我卻被選中了。
在一片慌亂之中，我們利用長繩學會了拔河的姿勢，突然，廣播響起“請三年級參加拔河比賽的同學到乒乓球場地等待。”說著，老師便把我們帶下了樓。我們在樓下等了一會兒，終于輪到我們班跟別的班PK了，我們做好姿勢，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，想把繩子往我們這邊拉，可惜沒有成功，我們輸了，老師安慰我們，叫我們不要傷心，下次努力。
當再一次輪到我們班的同學和別班的同學PK時，我們改變了“戰(zhàn)略”，模仿別的'班，讓最后的同學把繩子綁在自己身上，讓前面的同學和后面的同學一起用力，這次我們的力氣比上次的更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脫了許多皮，我的腿腳都發(fā)軟了，我記得有個同學還不小心把褲子扯破了。此時此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻，但是，這一切又有什么用呢？我們失敗了。
當我們班在休息時，可沒閑著，我們也在給別的班“吶喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同學還流出了眼淚。
過了好久，比賽結束了，我們班得了最后一名，但是我們不怕，失敗乃成功之母，下次我們還繼續(xù)努力。
難忘的小學作文600字 篇7
轉眼間，六年的小學生活就要過去了，時間如飛鳥，悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里，我得到過老師們的很多表揚，不過這些記憶都已經被時間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對我的批評和指點。
還記得有一天，我們正在進行其中考試，由于我昨天晚上沒復習好，就悄悄地把容易搞錯的試題抄在了桌子上。誰知，老師走過來時，把我的卷子掀開，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會現(xiàn)場批評我一頓，誰知，老師看到后并沒有批評我，只是放下卷子，又走到別的同學那里去了�？纪暝嚭�，我被老師叫到辦公室里，奇怪的是，老師并沒有生氣，反而和氣的對我說：“我知道你昨天沒有復習好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的成績是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長也是這么想的！所以，以后你一定要誠實，好嗎？”聽了老師的這一番教導，感受很深刻，不由地對老師產生了敬佩之情。從那以后，我就再也不敢作弊了。
還有一見令我難忘的事就是我們去野炊時的.情景，當時我們去的是黃河森林公園，我們來這里計劃是烤肉串。但是，事情并沒有我們想得那么簡單，誰知，我們在生火的時候就遇到了一個大問題，我們火沒生起來，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個多小時，火才冒了出來，考起了肉串……
這就是我小學生活中的難忘之事，他已經牢牢的印在了我的腦海里！
難忘的小學作文600字 篇8
每個人的心中都有一座燈塔，而你的任何一個細節(jié)而產生的觸動，都可能成為燈塔上的明燈，指引你今后的前行。
在不久前，如果你問我最怕做什么，我一定回答：“我最怕在冬天一個人去商場了�！倍碛梢卜浅Ｃ髁耍斓纳虉龃蠖嗍情T簾又厚又重，雙手拎滿了東西后，不得不用肩膀甚至用頭去頂開，撲面的寒氣加上因摩擦起的一頭靜電，任誰都會一臉的憂郁。更何況有時你還會一頭撞上前面的人扔下的簾子，嘭！
當我在那天不得不再去商場的時候，我相當不情愿地在結賬后拎著滿手的大布袋向門口挪動，前面的人用手肘頂起了簾子，涼氣撲面而至，他抵著簾子向外走去，我瞇起眼睛收著脖子，提防著門簾砸到我臉上。
可他沒有下一步的行動了，微微的側開身，一手拿著手機和袋子，另一手也是袋子，單手肘抵著門簾，那手因為用力而微抖動——即使衣服很厚，也能看到輕微的`抖動。
他低頭看著手機，就正如平常的少年人一樣，神色似不經意，他依舊抵著門簾。
我猛地反映過來，他是給我拉著簾子！我?guī)е薮蟮母屑�，幾乎跳了起來，趕快過去，抬起小臂接下了他的簾子，而他在我接下簾子后徑直離去了。
自始至終我們都沒有對視一眼，但他抵著簾子的動作卻深深地印刻在我的記憶中。
我的余光看到有人快步走來了，我裝著毫不在意的抵著簾子，直到后面的人接下了才徑直離去，我突然想大笑，我猜后面那個家伙一定充滿感激的看著我，并像我一樣咽下了想吐出的謝謝兩個字，而當我忍不住轉頭看看后，我看到了另一個人從我身后那人手中接下了簾子。
現(xiàn)在，如果你問我最喜歡做什么，我一定回說：“在冬天去商場�！蹦憧梢圆唤浺獾貫橐粋�人拉起簾子，然后你就可以笑著看到簾子在每個人提滿袋子的手肘間傳遞。
那抵著簾子的一個小細節(jié)，成為了我燈塔的火種，它正向所有的燈塔播散——它深存于人們的記憶中，并指引人們前行。
難忘的小學作文600字 篇9
看到“花花”的名字，你們一定以為是一個女孩子吧？其實，“花花”是我曾經養(yǎng)的一只珍珠鳥，尖尖的紅嘴巴，背上的羽毛全是黑色，肚皮上的毛是灰、白、棕三色，所以我就喊它“花花”。自從“花花”來到我們家，就成了我最好的朋友，我每天都要和它在一起玩很長時間，我太愛它了！
記得有一次，我又到陽臺上看“花花”，只見它在籠子里上躥下跳，還用兩只綠色的小眼睛望著我，一副想要出來的樣子。不知為什么，我就情不自禁地打開了鳥籠子，只聽“嗖”的一聲它就從籠子里飛出來，一下子就飛到我頭上的晾衣竿上，這時我才明白過來，蹦起來去抓它，但竿子太高，怎么蹦也抓不到，而它卻悠閑地站在竿子上俯視著我，好像在說：“來呀，來抓我呀！”于是我搬來板凳，眼看要抓到它時，它又縱身一飛，到了樓梯上。呀！大事不妙！樓下是臥室和客廳，它這一飛下去還不得一片狼藉，等爸媽回來，我這小屁股可免不了幾巴掌。不行，我得阻止它�？伞盎ɑā焙孟窨创┝宋业男乃迹仡^看看我，又抖抖身子，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線就飛了下去，我迅速的飛奔下去。臥室、書房、客廳，“花花”飛來飛去，我跟著后面追來攆去，一會兒就把我累得上氣不接下氣。我知道這樣下去是抓不到它的，只有把它逼到狹小的空間里才有可能，于是我就有目標的`把 “花花”追進了衣帽間，最終在墻角抓到了它。被抓到的“花花”馬上就恢復了平時的溫柔狀態(tài)，在我的兩只手里縮成一團，還用小爪子輕輕地撓著我的手心，本來氣急敗壞的我忽然就笑了，只輕輕地點了點它的小腦袋就把它送回籠子里了，給它加了食添了水，我知道它也玩累了！
最終，我還是把“花花”放飛了，雖然我萬分不舍，但藍天才是它的家，只有在大自然里，和同伴在一起，“花花”才會更加自由和快樂。所以當我想念“花花”的時候，我就會在野外追著鳥兒瘋跑，聽到它們的叫聲，就仿佛“花花”又在喊我：“來呀，快來追我呀！”
難忘的小學作文600字 篇10
在我的記憶中，除了我的爸媽對我的關愛和關懷，還有這么一個人，雖然不知道她的名字，但是我會永遠的'記住她！
那一天，在下雪，我和我的好朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人等等。。。。。。這時，有個走路一拐一拐的大姐姐。這時，我朋友學著那個大姐姐的走路樣子，還做了搞笑的表情，逗笑我們。然后。其他的朋友也跟著去做了，我們笑得很開心，大姐姐回頭一看，沒說什么，但是，我覺得好像有點過分了，就沒有那樣做了。玩著玩著，覺得好累，我們就坐在長椅上聊天，聊著聊著，我們聊到了那個大姐姐，其中一個朋友還說：“那個姐姐真搞笑，走路一拐一拐的”。
有兩個朋友回家了，我們只好回家了。這時。我們走著走著，聽見有一人在哭，我們聞聲過去，原來是我們的朋友哭了，我們問她怎么了？她說她不小心腳撞流血了，我們看了她的傷口，血流了好多，傷口也很大，不知所措的我們像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，被我們嘲笑的那個大姐姐過來了，問了我們怎么我的朋友哭了，我們把事情告訴了那位大姐姐。大姐姐二話不說就把我的朋友背上肩來，連忙跑過去。而我們只好尾隨這個大姐姐，我們擔心這個姐姐會摔跤，所以前后左右都有一個人。到了醫(yī)院，我的朋友消了毒，擦了藥，然后我們問醫(yī)生多少元錢？醫(yī)生說那位大姐姐已經報我們付了錢，我們問醫(yī)生那位大姐姐在哪？醫(yī)生說早就走了。我們只好扶著位朋友回家，我們也各自回家了。
每看見一位一拐一拐的大姐姐時，都讓我想起了那位大姐姐，讓我想起了那件事，讓我想起了雷鋒表現(xiàn)般的人！
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