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精選小學(xué)的作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
不開朗的我,冷漠的我,在舞臺上魅力四射的蝴蝶公主,在地獄中一身火紅的冷酷惡魔,內(nèi)心的凄涼,想荒野一般,沒有朋友,卻有一些男生四周圍繞,好煩,好悶……
來了,剛踏進(jìn)校門,生機(jī)勃勃,可在我眼里呢?一片荒蕪,灰色圖片。
來了,剛踏進(jìn)校門,嶄新一片,可在我眼里呢?一片陳舊,老暗圖片。
來了,剛踏進(jìn)班級,男生一片轟動(dòng),女生一團(tuán)怒火,哼,每所班級都是這樣子!我站在了講臺上,老師開口了:“星那唄繪同學(xué),來到這跟大家打一聲招呼吧!”我徹底無語“老師,可以問你一個(gè)問題嗎?”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“可以!”我冷漠的看著老師說道:“老師,又不是什么奇怪的場合,干嗎要跟大家打招呼,遮掩哪個(gè)不想白癡一樣嗎?”一說完,大家和老師沉默了“老師,我的位子在那邊嗎?”我指向一位女生身邊的位子,老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭,我冷冷地走了過去,可是,我停了下來,后面那位男同學(xué)似乎察覺了什么,連忙拉開了我的椅子,這時(shí)我才坐下……
我轉(zhuǎn)過了頭,“謝謝”雖然帶著些許微笑,但那些男生未免太……,這是女生發(fā)火了。
“你好。 边@是,我身邊的女同學(xué)跟我打招呼“嗨,新同學(xué),我叫蘭夢!蔽乙娏耍昂眯,真是的,腦子有問題嗎,像笨蛋一樣!蹦俏慌瑢W(xué)的微笑頓時(shí)凝結(jié)了,笨蛋嗎?
這是,這一班的女生忍不住了,大叫道:“你敢怎么樣,以為自己好漂亮啊,自戀!!”切,不想理你們這一群白癡,花癡。有問題,像笨蛋一樣!“哼,每一所學(xué)校我只要進(jìn)去,都會(huì)被女生嫉妒。”我冷笑道“至少還有這一些男傭在,有吃的`,有喝的,就已經(jīng)足夠了,要什么朋友呀!”提到朋友一次,我低下了頭,但還是走回了自己的位子,我默默地吃著東西。旁邊那一位女同學(xué)去勸架,被踢到了“西天”,真像是笨蛋!“朋友?朋友簡直是……”我默默的說著……
內(nèi)心的寂寞,誰來彌補(bǔ)?
小學(xué)的作文600字 篇2
和煦的春風(fēng)帶走冬天的寒冷,卻無法帶走我對媽媽的思念。
媽媽,我親愛的媽媽。我意外收到一份禮物,在我的追問下,我明白了,怔住了,思緒如雪花般飛舞,腦海里幻出媽媽的音容笑貌……
媽媽,我親愛的媽媽。我仿佛又看見,那個(gè)稚嫩的小男孩,在笨拙的寫作業(yè),而他身邊的母親,總是微笑著鼓勵(lì)他,那個(gè)考試總是倒數(shù)第一的小男孩,就是我。媽媽,您看見了嗎?我已不再是乳臭未干的小毛孩了,我以優(yōu)異的成績,換來您臉上欣慰的笑容。
媽媽,我親愛的媽媽!我仿佛又看見,天真的坐在您的病床前,傻傻的癡望您健康快樂的生活,和以前一樣愛笑愛運(yùn)動(dòng)的媽媽重新回到我身邊。我仿佛又看見,在您的靈柩前流干了淚,哭啞了嗓,一動(dòng)不動(dòng)跪了幾天幾夜。在您走后幾個(gè)月里食不下咽,寢不安席,少言寡語的我。媽媽,我親愛的媽媽!
每當(dāng)我把優(yōu)異的成績帶到病房時(shí),媽媽總是用枯瘦的手撫摸著我的臉龐,憔悴的.臉上露出慈祥的笑容,眉宇間的皺紋也舒展開了。而我會(huì)從果籃中取出一個(gè)媽媽最愛吃的蛇果,一刀一刀仔細(xì)的削,再用勺子送到媽媽口中。媽媽眼眶中亮晶晶的,哽咽著,默默的望著我,我也注視著那對飽含母愛的目光,好像暖暖的,暖暖的……
媽媽,您的愛,永遠(yuǎn)指引我向前。我淘氣的時(shí)候,您打過我,罵過我;在我取得好成績時(shí),您鼓勵(lì)過我,獎(jiǎng)勵(lì)過我。可是更多的時(shí)候,是看見您偷偷抹眼淚和嚶嚶的哭泣。但我知道,您再也不會(huì)揮手打我,我再也聽不到您的笑聲了。
媽媽,您不是經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí)嗎?我向您保證,我永遠(yuǎn)不會(huì)讓您失望,永遠(yuǎn)不會(huì)讓您流淚。
媽媽,我親愛的媽媽……
小學(xué)的作文600字 篇3
大家好,我是一本有魔法的書。我已經(jīng)躺在一家知名書店的書架上好幾年了,從來都無人問津,我好孤單。
終于有一天,一雙臟兮兮的小手抱住了我,把我扔上收銀臺。手的主人對收銀員說:“這本書多少錢?”我心想:“我可不想要這樣粗魯?shù)闹魅,他肯定?huì)把我折騰得死去活來!”但我只是一本書,無法反抗,只能跟著他了。收銀員說:“十元!毙≈魅烁读隋X后就無精打采地回家了。
后來我才知道,我的小主人名字叫維克森,他是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)又貪玩的'小男孩。因此,他經(jīng)常被老師和家長批評。
有一天,他因?yàn)樽魑臎]寫及格,被老師批評了,回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心,就抱起我哭訴道:“我明明已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了,為什么我成績總是不好呢?”他說著說著就哇哇大哭起來。這時(shí),我扭了扭身子,翻開了一句名言:讀萬卷書,行萬里路。他驚愕地看著我,過了一會(huì)兒才恍然大悟,說道:“原來你是一本有魔法的書啊!”他喜笑顏開,為我專門建造了一座“別墅”,把我輕輕地放了進(jìn)去。
從此以后,我們成了一對形影不離的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,他總是來找我。比如當(dāng)他寫作文沒思路時(shí),就來問我,我會(huì)熱心地為他展示范文。他專心致志地看著,不一會(huì)兒就有了思路,寫起作文來簡直是下筆如有神,寫得又快又好。就這樣,他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),不到一個(gè)月,他就榮升為班上的學(xué)習(xí)委員。他的老師和父母都很欣慰。
一天,植樹節(jié)到了,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶維克森去植樹?墒菢涿缭缇唾u光了。就在他們苦惱之時(shí),我的小主人又想起了我,就對我說:“我想要一棵松樹樹苗,你能幫幫我嗎?”我欣然答應(yīng),立刻變出了一棵小樹苗,小主人一家就開開心心地去植樹了。
這就是我,一本有魔法的書,我還會(huì)呼風(fēng)喚雨,翻江倒海……十八般武藝,樣樣精通。好了,話不多說,我要去為我的小主人服務(wù)了!拜拜!
小學(xué)的作文600字 篇4
記住別人對自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人——題記
記住別人對自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人。生活中總有一些事,一些人總感動(dòng)著我們,有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰,但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。
有的人自己收入不高,但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫助后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去,真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療,做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定,將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。還有許多的人是這樣的`,他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人,溫暖世界。禪宗說:“愛出者愛返,福往者福來!痹谶@個(gè)世界上,因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮,接受一份幫助,投成一份笑容,然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì),用真心幫助他人。叢飛沒有得到受助者的回報(bào),只能說明那個(gè)受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人。
人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制,愛心需要粘貼。我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間。
小學(xué)的作文600字 篇5
他,一個(gè)仁慈的老師;他,一個(gè)干脆的老師;他,一個(gè)機(jī)智的老師。我喜歡他教育的風(fēng)格——仁慈嚴(yán)厲;我喜歡他做事的風(fēng)格——干脆利索;我喜歡他講課的風(fēng)格——良多趣味,他——我心中最敬佩的王老師!
認(rèn)識王老師,是在去年九月份認(rèn)識的。那時(shí)候我們正在軍訓(xùn),天氣也很炎熱,同學(xué)們也都剛剛認(rèn)識。王老師非常關(guān)心我們,那整整的七天,每一刻都陪在我們身邊,每天早來晚歸非常辛苦,但老師從未抱怨過,也從未晚來早退過!
相識久了,對王老師邊有了一種敬佩的感覺,他是我認(rèn)識的老師里最盡職盡責(zé)的'老師。王老師是個(gè)有趣的人,就拿那一件事來說吧:“有一次開班會(huì),老師說你們都有一個(gè)會(huì)掙錢,會(huì)養(yǎng)育你們的爹,那我就當(dāng)你們的二爹吧。當(dāng)我去教育你們的時(shí)候,就不再是你們的老師了,我已經(jīng)換身份成為你們的二爹啦!我們當(dāng)時(shí)都笑了,覺得沒什么,但時(shí)間久了,發(fā)現(xiàn)二爹在我們的心中已成了不可缺少的一部分!
他從不隨便打罵我們,即使參加什么比賽沒有獲獎(jiǎng),也不會(huì)因?yàn)闆]有獲獎(jiǎng)而去罵我們。有一次,在學(xué)校組織的一次武術(shù)操比賽中,我們賽前每個(gè)人都充足了勇氣,老師也使勁兒的鼓勵(lì)我們,但結(jié)果卻不盡人意。我們回到班里每個(gè)人垂頭喪氣的坐在那里。老師安慰我們說:“沒關(guān)系的,結(jié)果不重要,過程才最重要。我看完了全程,非常精彩,值得表?xiàng)。他就是這么一個(gè)仁慈的老師,永遠(yuǎn)藏在了我的心里……
雖然我們分開了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你一年來對我的照顧;雖然我們分開了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的面容;雖然我們分開了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶深處的他——王老師!
小學(xué)的作文600字 篇6
家是溫暖的,它使我們幸福。但是,再溫暖的家庭也偶爾會(huì)有一些小小的分岐。
一天,陽光明媚、萬里無云,我們打算去游玩,于是,大家興致勃勃討論起去哪里玩。
我興高采烈地說:“要不我們?nèi)タ萍拣^吧!我最喜歡科技館了!”“不嘛,不嘛。我要去動(dòng)物園!我想去看小動(dòng)物么!”妹妹吵著說道!叭タ萍拣^!”“去動(dòng)物園!”“科技館!”“動(dòng)物園!”……我和妹妹爭吵不止,都各有各的.想法,發(fā)生了分岐。媽媽見了連忙勸解,可我們都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)似的,全然不顧。過了一會(huì)兒,我們吵累了,便各自氣喘吁吁地在一旁休息。這時(shí),威嚴(yán)的爸爸來了,我心中不免有些害怕,心想:剛才我和妹妹吵得那么激烈,爸爸會(huì)不會(huì)批評我呀!正忐忑中,爸爸推門走了進(jìn)來,和藹可親地對我說:“孩子,你為什么要去科技館呢?”我想了想,說:“因?yàn)榭萍拣^跟科學(xué)有關(guān),我熱愛科學(xué),所以我想去!庇谑牵职帜卣f:“但妹妹還,喜愛小動(dòng)物!彼D了頓,又說:“不如這樣,這次去科技館,下次去動(dòng)物園怎么樣?”我十分開心,爽快地答應(yīng)了下來。隨后,我們準(zhǔn)備出發(fā)了,我一眼瞅見了妹妹悶悶不樂的表情,心里很不是滋味。終于,我忍不住心中的壓迫感,一口氣跑到爸爸面前,對爸爸說:“要不,我們還是去動(dòng)物園吧,其實(shí)小動(dòng)物也挺可愛的,我們也別浪費(fèi)這好天氣呀!”爸爸見為妹妹著想而改變了主意,感到非常欣慰,便爽快答應(yīng)了我的要求。我興高采烈地跑去告訴了妹妹,她欣喜若狂,開心得一蹦三尺高,我也覺得十分開心,既解決了分岐,又讓大家都開心,何樂而不為?
最后,我們高高高興的參觀了動(dòng)物園,看到了許許多可愛的小動(dòng)物。
這就是我們家中發(fā)生過的一個(gè)小分岐,它讓我明白了要懂得謙讓:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。
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