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精選小學(xué)的作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
不開朗的我，冷漠的我，在舞臺上魅力四射的蝴蝶公主，在地獄中一身火紅的冷酷惡魔，內(nèi)心的凄涼，想荒野一般，沒有朋友，卻有一些男生四周圍繞，好煩，好悶……
來了，剛踏進(jìn)校門，生機(jī)勃勃，可在我眼里呢？一片荒蕪，灰色圖片。
來了，剛踏進(jìn)校門，嶄新一片，可在我眼里呢？一片陳舊，老暗圖片。
來了，剛踏進(jìn)班級，男生一片轟動(dòng)，女生一團(tuán)怒火，哼，每所班級都是這樣子！我站在了講臺上，老師開口了：“星那唄繪同學(xué)，來到這跟大家打一聲招呼吧！”我徹底無語“老師，可以問你一個(gè)問題嗎？”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以！”我冷漠的看著老師說道：“老師，又不是什么奇怪的場合，干嗎要跟大家打招呼，遮掩哪個(gè)不想白癡一樣嗎？”一說完，大家和老師沉默了“老師，我的位子在那邊嗎？”我指向一位女生身邊的位子，老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我冷冷地走了過去，可是，我停了下來，后面那位男同學(xué)似乎察覺了什么，連忙拉開了我的椅子，這時(shí)我才坐下……
我轉(zhuǎn)過了頭，“謝謝”雖然帶著些許微笑，但那些男生未免太……，這是女生發(fā)火了。
“你好�。 边@是，我身邊的女同學(xué)跟我打招呼“嗨，新同學(xué)，我叫蘭夢�！蔽乙娏耍昂眯�，真是的，腦子有問題嗎，像笨蛋一樣�！蹦俏慌瑢W(xué)的微笑頓時(shí)凝結(jié)了，笨蛋嗎？
這是，這一班的女生忍不住了，大叫道：“你敢怎么樣，以為自己好漂亮啊，自戀！！”切，不想理你們這一群白癡，花癡。有問題，像笨蛋一樣！“哼，每一所學(xué)校我只要進(jìn)去，都會(huì)被女生嫉妒。”我冷笑道“至少還有這一些男傭在，有吃的`，有喝的，就已經(jīng)足夠了，要什么朋友呀！”提到朋友一次，我低下了頭，但還是走回了自己的位子，我默默地吃著東西。旁邊那一位女同學(xué)去勸架，被踢到了“西天”，真像是笨蛋！“朋友？朋友簡直是……”我默默的說著……
內(nèi)心的寂寞，誰來彌補(bǔ)？
小學(xué)的作文600字 篇2
和煦的春風(fēng)帶走冬天的寒冷，卻無法帶走我對媽媽的思念。
媽媽，我親愛的媽媽。我意外收到一份禮物，在我的追問下，我明白了，怔住了，思緒如雪花般飛舞，腦海里幻出媽媽的音容笑貌……
媽媽，我親愛的媽媽。我仿佛又看見，那個(gè)稚嫩的小男孩，在笨拙的寫作業(yè)，而他身邊的母親，總是微笑著鼓勵(lì)他，那個(gè)考試總是倒數(shù)第一的小男孩，就是我。媽媽，您看見了嗎？我已不再是乳臭未干的小毛孩了，我以優(yōu)異的成績，換來您臉上欣慰的笑容。
媽媽，我親愛的媽媽！我仿佛又看見，天真的坐在您的病床前，傻傻的癡望您健康快樂的生活，和以前一樣愛笑愛運(yùn)動(dòng)的媽媽重新回到我身邊。我仿佛又看見，在您的靈柩前流干了淚，哭啞了嗓，一動(dòng)不動(dòng)跪了幾天幾夜。在您走后幾個(gè)月里食不下咽，寢不安席，少言寡語的我。媽媽，我親愛的媽媽！
每當(dāng)我把優(yōu)異的成績帶到病房時(shí)，媽媽總是用枯瘦的手撫摸著我的臉龐，憔悴的.臉上露出慈祥的笑容，眉宇間的皺紋也舒展開了。而我會(huì)從果籃中取出一個(gè)媽媽最愛吃的蛇果，一刀一刀仔細(xì)的削，再用勺子送到媽媽口中。媽媽眼眶中亮晶晶的，哽咽著，默默的望著我，我也注視著那對飽含母愛的目光，好像暖暖的，暖暖的……
媽媽，您的愛，永遠(yuǎn)指引我向前。我淘氣的時(shí)候，您打過我，罵過我；在我取得好成績時(shí)，您鼓勵(lì)過我，獎(jiǎng)勵(lì)過我。可是更多的時(shí)候，是看見您偷偷抹眼淚和嚶嚶的哭泣。但我知道，您再也不會(huì)揮手打我，我再也聽不到您的笑聲了。
媽媽，您不是經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí)嗎？我向您保證，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓您失望，永遠(yuǎn)不會(huì)讓您流淚。
媽媽，我親愛的媽媽……
小學(xué)的作文600字 篇3
大家好，我是一本有魔法的書。我已經(jīng)躺在一家知名書店的書架上好幾年了，從來都無人問津，我好孤單�。�
終于有一天，一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔上收銀臺。手的主人對收銀員說：“這本書多少錢？”我心想：“我可不想要這樣粗魯?shù)闹魅�，他肯定�?huì)把我折騰得死去活來！”但我只是一本書，無法反抗，只能跟著他了。收銀員說：“十元�！毙≈魅烁读隋X后就無精打采地回家了。
后來我才知道，我的小主人名字叫維克森，他是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)又貪玩的'小男孩。因此，他經(jīng)常被老師和家長批評。
有一天，他因?yàn)樽魑臎]寫及格，被老師批評了，回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心，就抱起我哭訴道：“我明明已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，為什么我成績總是不好呢？”他說著說著就哇哇大哭起來。這時(shí)，我扭了扭身子，翻開了一句名言：讀萬卷書，行萬里路。他驚愕地看著我，過了一會(huì)兒才恍然大悟，說道：“原來你是一本有魔法的書啊！”他喜笑顏開，為我專門建造了一座“別墅”，把我輕輕地放了進(jìn)去。
從此以后，我們成了一對形影不離的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他總是來找我。比如當(dāng)他寫作文沒思路時(shí)，就來問我，我會(huì)熱心地為他展示范文。他專心致志地看著，不一會(huì)兒就有了思路，寫起作文來簡直是下筆如有神，寫得又快又好。就這樣，他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，不到一個(gè)月，他就榮升為班上的學(xué)習(xí)委員。他的老師和父母都很欣慰。
一天，植樹節(jié)到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶維克森去植樹�？墒菢涿缭缇唾u光了。就在他們苦惱之時(shí)，我的小主人又想起了我，就對我說：“我想要一棵松樹樹苗，你能幫幫我嗎？”我欣然答應(yīng)，立刻變出了一棵小樹苗，小主人一家就開開心心地去植樹了。
這就是我，一本有魔法的書，我還會(huì)呼風(fēng)喚雨，翻江倒海……十八般武藝，樣樣精通。好了，話不多說，我要去為我的小主人服務(wù)了！拜拜！
小學(xué)的作文600字 篇4
記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人——題記
記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。
有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。還有許多的人是這樣的`，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮�，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
小學(xué)的作文600字 篇5
他，一個(gè)仁慈的老師；他，一個(gè)干脆的老師；他，一個(gè)機(jī)智的老師。我喜歡他教育的風(fēng)格——仁慈嚴(yán)厲；我喜歡他做事的風(fēng)格——干脆利索；我喜歡他講課的風(fēng)格——良多趣味，他——我心中最敬佩的王老師！
認(rèn)識王老師，是在去年九月份認(rèn)識的。那時(shí)候我們正在軍訓(xùn)，天氣也很炎熱，同學(xué)們也都剛剛認(rèn)識。王老師非常關(guān)心我們，那整整的七天，每一刻都陪在我們身邊，每天早來晚歸非常辛苦，但老師從未抱怨過，也從未晚來早退過！
相識久了，對王老師邊有了一種敬佩的感覺，他是我認(rèn)識的老師里最盡職盡責(zé)的'老師。王老師是個(gè)有趣的人，就拿那一件事來說吧：“有一次開班會(huì)，老師說你們都有一個(gè)會(huì)掙錢，會(huì)養(yǎng)育你們的爹，那我就當(dāng)你們的二爹吧。當(dāng)我去教育你們的時(shí)候，就不再是你們的老師了，我已經(jīng)換身份成為你們的二爹啦！我們當(dāng)時(shí)都笑了，覺得沒什么，但時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)二爹在我們的心中已成了不可缺少的一部分！
他從不隨便打罵我們，即使參加什么比賽沒有獲獎(jiǎng)，也不會(huì)因?yàn)闆]有獲獎(jiǎng)而去罵我們。有一次，在學(xué)校組織的一次武術(shù)操比賽中，我們賽前每個(gè)人都充足了勇氣，老師也使勁兒的鼓勵(lì)我們，但結(jié)果卻不盡人意。我們回到班里每個(gè)人垂頭喪氣的坐在那里。老師安慰我們說：“沒關(guān)系的，結(jié)果不重要，過程才最重要。我看完了全程，非常精彩，值得表?xiàng)�。他就是這么一個(gè)仁慈的老師，永遠(yuǎn)藏在了我的心里……
雖然我們分開了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你一年來對我的照顧；雖然我們分開了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的面容；雖然我們分開了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶深處的他——王老師！
小學(xué)的作文600字 篇6
家是溫暖的，它使我們幸福。但是，再溫暖的家庭也偶爾會(huì)有一些小小的分岐。
一天，陽光明媚、萬里無云，我們打算去游玩，于是，大家興致勃勃討論起去哪里玩。
我興高采烈地說：“要不我們?nèi)タ萍拣^吧！我最喜歡科技館了！”“不嘛，不嘛。我要去動(dòng)物園！我想去看小動(dòng)物么！”妹妹吵著說道�！叭タ萍拣^！”“去動(dòng)物園！”“科技館！”“動(dòng)物園！”……我和妹妹爭吵不止，都各有各的.想法，發(fā)生了分岐。媽媽見了連忙勸解，可我們都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)似的，全然不顧。過了一會(huì)兒，我們吵累了，便各自氣喘吁吁地在一旁休息。這時(shí)，威嚴(yán)的爸爸來了，我心中不免有些害怕，心想：剛才我和妹妹吵得那么激烈，爸爸會(huì)不會(huì)批評我呀！正忐忑中，爸爸推門走了進(jìn)來，和藹可親地對我說：“孩子，你為什么要去科技館呢？”我想了想，說：“因?yàn)榭萍拣^跟科學(xué)有關(guān)，我熱愛科學(xué)，所以我想去�！庇谑牵职帜卣f：“但妹妹還，喜愛小動(dòng)物�！彼D了頓，又說：“不如這樣，這次去科技館，下次去動(dòng)物園怎么樣？”我十分開心，爽快地答應(yīng)了下來。隨后，我們準(zhǔn)備出發(fā)了，我一眼瞅見了妹妹悶悶不樂的表情，心里很不是滋味。終于，我忍不住心中的壓迫感，一口氣跑到爸爸面前，對爸爸說：“要不，我們還是去動(dòng)物園吧，其實(shí)小動(dòng)物也挺可愛的，我們也別浪費(fèi)這好天氣呀！”爸爸見為妹妹著想而改變了主意，感到非常欣慰，便爽快答應(yīng)了我的要求。我興高采烈地跑去告訴了妹妹，她欣喜若狂，開心得一蹦三尺高，我也覺得十分開心，既解決了分岐，又讓大家都開心，何樂而不為？
最后，我們高高高興的參觀了動(dòng)物園，看到了許許多可愛的小動(dòng)物。
這就是我們家中發(fā)生過的一個(gè)小分岐，它讓我明白了要懂得謙讓：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
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