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小學(xué)生作文

吊蘭小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-08 14:08:42 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于吊蘭小學(xué)作文匯總6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的吊蘭小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于吊蘭小學(xué)作文匯總6篇

吊蘭小學(xué)作文 篇1

  在我家的陽臺(tái)上擺放著一株翠色欲滴、郁郁蔥蔥的吊蘭,吊蘭不僅清新典雅,又讓人賞心悅目。

  吊蘭基本分為三種:純綠吊蘭、金邊吊蘭、銀邊吊蘭。它們各有各的不同之處。純綠吊蘭翠色欲滴;金邊吊蘭綠中帶著一絲淡黃;銀邊吊蘭綠中點(diǎn)綴著一種如同銀綻般的色彩。在我陽臺(tái)中的是純綠吊蘭。

  吊蘭的葉子狹長翠綠,又層層疊疊,向四周舒展,綠葉向下低垂,就像一個(gè)綻開的美麗的綠色空中煙花。吊蘭被人們稱為“清潔工”,因?yàn)榈跆m不僅可以美化環(huán)境還可以吸收二氧化碳等有害物質(zhì),化做自己的肥料,并且還能釋放氧氣來凈化空氣。在微風(fēng)中,吊蘭的葉子在風(fēng)中翩翩起舞,就像是披著輕紗跳舞的少女一般。

  吊蘭的綠葉中抽出了幾根枝條,枝條的.關(guān)節(jié)上長出一個(gè)個(gè)小株吊蘭,小株吊蘭就像一個(gè)秋千,還像一個(gè)綠色的搖籃,更像一只展翅欲飛的仙鶴。聽老師說把吊蘭的莖剪下來種在土里或水里就能生根發(fā)芽,可見吊蘭的生命力是多么頑強(qiáng)。我愛吊蘭的青翠欲滴,更愛吊蘭的頑強(qiáng)生命力!

吊蘭小學(xué)作文 篇2

  我是一盆吊蘭,雖然才長了幾個(gè)月,但是我已經(jīng)枝繁葉茂了。

  要說我的樣子,先聽聽我的大名兒吧!我還有一個(gè)名字叫垂盆草,從我的名字來看,你肯定會(huì)想象出這個(gè)樣子:長長的葉子,一直垂到了地面。這一點(diǎn)也不假。我的葉子正面有一條又細(xì)又長、淺色的葉脈,翻過來看,背面有絲線般的小葉脈,像血管一樣輸滿全身。這些長葉子短則十幾厘米,長則五十幾厘米。摸一摸葉子,十分柔軟,像一片片絨布。

  我會(huì)在人們不注意的時(shí)候,在葉子下悄悄伸出幾根枝條,人們叫這小枝“葡萄莖”。枝條不過幾天就長得很長了。估一估,沒有一米長,也有八九十厘米了。長到一定的長度,我就會(huì)吸足水分,通過葉脈傳遞到全身。新長出來的'葉片嫩嫩的,像一個(gè)個(gè)小扇片。

  在花盆里,還住著許多居民:一只可愛的小蝸牛,一只灰色的小蜘蛛。小蝸牛每天都待在我的葉子上,很文靜。小蜘蛛很頑皮,不停地動(dòng)來動(dòng)去,弄得我好癢。

  我的生命力很強(qiáng),不怕旱來不怕凍。我對(duì)光線要求不嚴(yán)格,再熱也沒有關(guān)系。但是,我要告訴你,你要是澆多了水,我就要跟你說“bye-bye”了哦。

吊蘭小學(xué)作文 篇3

  在我家小區(qū)門口,開著一家花店,店里擺放著許許多多的花卉和植物,而吊蘭,就是其中最普通的一種。

  在生活中,有人喜歡艷麗多姿的玫瑰,有人喜歡清新幽雅的蘭花,而我最喜歡的,卻是那一盆盆似普普通通卻又郁郁蔥蔥的吊蘭。

  我的寫字臺(tái)上,就擺著一盆吊蘭。

  這盆吊蘭身材苗條,高約20厘米,修長而又勻稱的葉片,自然的垂落在花盆的四周,每一片葉子都是那么的優(yōu)雅和清新。有人說吊蘭的葉子像寶劍,可在我看來,它們倒是更像一根根魚桿,只不過它們的魚線比較短,仿佛連水面也夠不到。

  吊蘭的花莖非常脆弱而且多汁,好像剛出生的嬰兒的皮膚,你要是不小心把它們弄斷了,像珍珠一樣的.汁液就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流,就好像吊蘭的眼淚。

  吊蘭的花是白色的,若隱若現(xiàn)的藏在吊蘭叢中,好像一個(gè)個(gè)小仙女。細(xì)小的白色花瓣給人一種清新脫俗,楚楚可憐的感覺。淡淡的花香,香得那么自然,香到恰到好處,仿佛再濃郁一點(diǎn),就會(huì)讓你渾身都不自在。

  吊蘭的根特別的茂密,它們落地生根,生命力極強(qiáng),只要一夠著泥土,就會(huì)牢牢地抓住土壤。如果你把吊蘭連根拔起,它那些深入土壤里的根,就會(huì)把泥土都抓起來,就像一只只強(qiáng)壯而有力的手,一秒也不愿意將泥土松開。

  這就是我最喜歡的吊蘭。它郁郁蔥蔥,生命力極強(qiáng)。它看似普普通通,卻又清新落俗。更重要的是,它還具有靜化空氣,清除甲醛的特異功能哦!

吊蘭小學(xué)作文 篇4

  我房間靠窗的一角,有一株已經(jīng)有分枝還開得很旺盛的吊蘭。早晨睜開眼,前方看到的不是一片空白,而是那一片吊蘭點(diǎn)綴出來的綠色。下午的時(shí)候,吊蘭花會(huì)開,我便會(huì)湊過去聞著吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。

  曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長又結(jié)實(shí)的分枝。分枝上的吊蘭也努力的'生長著,終于有一簇綠色拱出來了。隨后,又有一條從另一邊延伸開來。過了幾個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)它的分枝中間有一小段枯萎了,我當(dāng)時(shí)的思想就是只要把枯了的掐掉,這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰知掐掉后,那一條都不見蹤影了,我當(dāng)時(shí)沒發(fā)現(xiàn),也就沒放在心上了。過了幾天,那另一條分枝的下面也出現(xiàn)了相同的情況,我照樣把它掐掉了。又過了幾天,那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒救了,可能還會(huì)池魚遭殃。然而,吊蘭并沒有像我所預(yù)料的那般,而是默默地生長開了。過了很久,我去桌上拿東西,發(fā)現(xiàn)一根分枝,我簡直難以置信,明明快枯了的一株吊蘭,有孕出了一條分枝。它的花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了。可好景不長,在大掃除的時(shí)候,我一移桌子,那條剛剛育出來的分枝也被帶進(jìn)去了,我匆匆忙忙地把桌子移開,可,于事無補(bǔ)了……

  我深深的懊悔與自責(zé),這小吊蘭的努力成長的生機(jī),卻被我的粗心毀掉了……

吊蘭小學(xué)作文 篇5

  聽媽媽說,吊蘭可以凈化家里的空氣,所以我家種了好幾盆吊蘭。其中有兩盆已經(jīng)“長大成人”了,還有幾盆正處于“幼兒階段”,每天,我可是悉心照顧它們哦!

  兩棵大吊蘭長得非常茁壯,葉子已經(jīng)從開始的嫩綠色轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的.深綠色了,還有一棵竟然發(fā)出了一棵小芽。

  我給您著重介紹小吊蘭。不知道是不是因?yàn)橥寥婪N植物好一點(diǎn),還是其他的什么原因。小吊蘭是放在水里養(yǎng)的,感覺它總是長不高,長不大,但是它在水里的根須卻白白嫩嫩,越來越長,給人一種晶瑩剔透的感覺。跟大吊蘭相比,小吊蘭實(shí)在是小的太多了。看來植物還是需要正常的生存環(huán)境,要種在土壤里才行啊,那樣它們才能正常的享受到充分的營養(yǎng)。

  每一次放學(xué)回家,第一件事就是給大吊蘭澆水,可是小吊蘭好像在說:“小主人,小主人,這個(gè)水好臭。∈懿涣死!”我忍心讓它這樣嗎?當(dāng)然不忍心。于是,我趕緊小心地把它們從水里拎出來,快速地把水倒掉,又接了干凈水,再把這些小東西擺進(jìn)去。我想這個(gè)過程必須快,要不然,它隨時(shí)可能會(huì)死的。

  我喜歡這些吊蘭,它們每天成長的同時(shí)還能為家里凈化空氣,而且還是一種非常好的裝飾!

吊蘭小學(xué)作文 篇6

  身姿輕盈,曼妙飄逸,宛如仙女弄舞,這就是我“空中仙子”——吊蘭

  我來自遙遠(yuǎn)的國度南非,我有一個(gè)龐大的家族,大約有200多種,我們同屬百合科,生性隨和的我喜歡溫暖,濕潤。我適應(yīng)能力很強(qiáng),耐旱,耐寒,不擇土壤,特別適合家庭種植,我最佳的生長期是春秋季,因?yàn)槲业纳L適溫是12—25℃.

  我不但生命力極強(qiáng),種植也很簡單,可分株繁殖,除冬季溫度過低不適合分株外,其他季節(jié)均可。一年之計(jì)在于春,春天萬物復(fù)蘇,所有春季繁殖也是最好的季節(jié),換盆時(shí)將密集的盆苗,分成數(shù)叢,分別盆栽成為新株。也可以從我的走莖上剪取小植株種植,待約兩個(gè)星期后,我就會(huì)長出細(xì)細(xì)的根,一個(gè)新的生命也就誕生了。

  隨著人們生活的提高,越來越多的人注重生活質(zhì)量,注重養(yǎng)生,而我自然也就成了很多家庭的座上客。

  我葉片修長,翠綠,光滑。長20——45厘米,寬1——2厘米。我最大的特點(diǎn)在與成熟的植株上會(huì)不是長出走莖,走莖長30——60厘米,先端均會(huì)長出小植株;ㄝ慵(xì)長,長于葉,彎垂,由盆沿向下舒展散垂,似花,四季常青,剛而柔。就像一掛路色的瀑布泛起一朵朵綠色的浪花,待到夏季,再看我葉子旁邊的`細(xì)梗上還會(huì)開出一朵朵6片花瓣的小白花,羞羞澀澀的,花瓣中間有蘋果綠的花蕊,花蕊頂著淡黃色的花粉,摸樣秀氣而可愛。也正因如此,人們通常將我高高的掛在長廊,窗前……匍匐枝迎風(fēng)搖曳,無限生機(jī),更是賞心悅目。

  我不僅可以裝飾你的家,我也可以凈化你的家,因?yàn)槲揖哂袠O強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能。實(shí)驗(yàn)證明:我可以在24小時(shí)內(nèi)將電器,塑料制品,涂料等散發(fā)出來的二氧化碳等有害氣體吸收,分解,所以我也贏得了“綠色凈化器”之美譽(yù)。

  通過我的自我介紹,你是不是對(duì)我更加了解,更加喜歡我呢?

  美化你的家,守護(hù)你的健康,這就是我“空中仙子”——吊蘭。

  這是我第一張自己做的信紙,不知道朋友從博客里能否看得到,心里真是很忐忑呀!

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