精選誠(chéng)信小學(xué)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國(guó)人民走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信，詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信：說(shuō)話算數(shù)，講實(shí)話，講信用。守住誠(chéng)信，就會(huì)受人信認(rèn)，就會(huì)取信于民；守住誠(chéng)信，就會(huì)受人尊敬，就會(huì)受人器重。誠(chéng)信是一棵大樹(shù)，用善良和真情去體驗(yàn)，就會(huì)嗅出它的清香；誠(chéng)信是大海，用正直和愛(ài)心去對(duì)視，就會(huì)看到它廣闊的包容；誠(chéng)信是一首詩(shī)，用心去朗讀，用真誠(chéng)付出，才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。
記得有一次，爸爸媽媽要帶我去吃我最喜歡的“必勝客”，走到門口正要換鞋，我突然想起今天是星期天，我可是答應(yīng)樓下的小妹妹教她剪五角星，我為難地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我不能去了，因?yàn)槲掖饝?yīng)樓下的小妹妹，吃完飯后教她剪五角星，如果我走了，小妹妹來(lái)了會(huì)找不到我，她一定會(huì)失望的�！卑职謪s不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次跟她道個(gè)歉就行了。”我搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“做人要有誠(chéng)信，不行，我要在家里等，”媽媽趕忙出來(lái)當(dāng)和事佬：“你要留就留下來(lái)吧，不過(guò)今天你只能先餓著肚子呢，我們還有別的事情要辦，或許要晚點(diǎn)才能回來(lái)。”“沒(méi)關(guān)系的，你們先去吧�！闭f(shuō)著，我坐到沙發(fā)上，決定一邊看書(shū)一邊等人。
時(shí)針不緊不慢地邁著步伐，滴答滴答地走著。我抬頭看看鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我想：還是到樓下看看小妹妹吃完飯沒(méi)有，這時(shí)，電話鈴響了，電話那邊傳來(lái)小妹妹充滿歉意的聲音：“姐姐，今天我們?nèi)ネ馄偶页燥�，我上次答�?yīng)外婆要陪她去公園玩，所以下午不能來(lái)了。姐姐，你下次教我好嗎？”“當(dāng)然可以，下次有空的時(shí)候我再教你，你陪外婆玩得開(kāi)心點(diǎn)�！�
掛完電話，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，原來(lái)爸爸媽媽也已經(jīng)回來(lái)了，媽媽疑惑地問(wèn)：“就你一個(gè)人？樓下的小妹妹呢？”“哦，她剛打電話來(lái)，上次答應(yīng)外婆一起去公園了，剛剛想起來(lái)，來(lái)不了呢。”“那你不是要很失望嗎？”“沒(méi)有啊，在這段時(shí)間里，我通過(guò)這個(gè)“老師”，學(xué)了不少知識(shí)呢！”我把手中的書(shū)向媽媽揚(yáng)揚(yáng)�！昂呛牵诲e(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)信，送你個(gè)禮物。”媽媽從身后拿出一個(gè)盒子。哇，我最喜歡吃的比薩餅。接過(guò)媽媽的`比薩餅，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲壹茸袷亓酥Z言，學(xué)習(xí)到知識(shí)，而且還吃到了美味的比薩。
我相信，只有誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)有越來(lái)越多的朋友，才會(huì)成為受歡迎的人。讓我們把“誠(chéng)信”列為做人的準(zhǔn)則，讓“誠(chéng)信”伴我們成長(zhǎng)！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信，世界一定會(huì)更加美好。
誠(chéng)信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是，在這個(gè)大千世界里，實(shí)在是沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人，就算是地位再高，資質(zhì)再好的人，也沒(méi)有可能。所以，誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。
但是有人卻說(shuō)：“誠(chéng)信算什么，有誰(shuí)是講誠(chéng)信的��！現(xiàn)在的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)和你來(lái)講什么誠(chéng)信呢？如果你真的那么誠(chéng)信，還不一定是好事，因?yàn)�，你很有可能被那些從�?lái)不講誠(chéng)信之人所騙，所以，誠(chéng)信，只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了�！钡蚁雴�(wèn)一句，如果世界上所有的人都講誠(chéng)信的話，那又有誰(shuí)會(huì)上當(dāng)受騙呢？又有誰(shuí)會(huì)這么心狠手辣呢？我猜應(yīng)該是沒(méi)有吧。
說(shuō)起誠(chéng)信，其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。
晏殊，是北宋時(shí)期的一名詞人，有一次他進(jìn)京趕考，在考試時(shí)，他看到這些題目是他十幾天之前做過(guò)的，但他不但不裝腔作勢(shì)，而是立即告訴真宗，這一舉動(dòng)，使得真宗對(duì)他有了不同的`感覺(jué)，讓他來(lái)到朝廷當(dāng)進(jìn)士；晏殊在職時(shí)期，其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食，唯獨(dú)他一人在自己的書(shū)房里默默的讀著書(shū)，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毧�，家徒四壁，�?dāng)宋真宗問(wèn)他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí)，他也坦然的將原因說(shuō)了出來(lái)，這樣的舉動(dòng)，也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。
誠(chéng)信，一直都在我們身邊。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花，但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買文具，來(lái)到了學(xué)校旁的晨光文具店，當(dāng)時(shí)，可謂是文具店好多人，許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來(lái)的，我咽了咽口水，還是咬了咬牙進(jìn)去了，在里面，我被擠得任何東西都看不見(jiàn)，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個(gè)空隙，我立馬穿過(guò)去，“終于到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當(dāng)我選中我的筆之后，竟然忘記去前臺(tái)來(lái)付錢，就直接走了，心里只想著怎么從人堆里擠出去，這下可好了，筆也拿出來(lái)了錢也沒(méi)有付，怎么辦呢？這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：帶回去吧！反正也沒(méi)有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲乙恢倍挤浅Ｖv誠(chéng)信，我可不能栽在這啊！于是又開(kāi)始掙扎起來(lái)，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來(lái)，最終，我還是選擇了去付錢。
誠(chéng)信，有時(shí)候可能只是一念之差，但也是有可能讓你后悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無(wú)法反省的人，終究不會(huì)自己羞愧，而是越來(lái)越猖狂。
同學(xué)們，守住自己心中的那份誠(chéng)信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠(chéng)信，才是真正的意義上的人！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
記得二年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果這次考試你考的成績(jī)還不錯(cuò)，我就給你買一輛自行車，讓你學(xué)騎自行車，好不好？”“耶！好哇！好哇！”我高興得一蹦三跳。
到了考試的那一天，我十分緊張。我先認(rèn)真地答完了試卷，又檢查了一遍，最后才把試卷交上去。
考試后的那幾天，我的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只想著自行車到底能不能買呢？
終于，到了發(fā)卷子的那一天，我懷著莫名的.渴望看了一眼試卷，嗯，還不錯(cuò)九十多分，媽媽?xiě)?yīng)該能給我買自行車。
回到家里我把試卷拿給媽媽看，媽媽看著試卷說(shuō)：“行，還不錯(cuò)，我答應(yīng)你什么愿望？”“自行車！自行車！”我高聲喊道。
吃完午飯后，媽媽就帶著我去買了一輛粉紅色的小輪自行車。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽：“我要的自行車這么貴，您為什么這么爽快的答應(yīng)了呢？”媽媽告訴我：“人無(wú)信不立。我們做事一定要守信，說(shuō)到做到�！�
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
誠(chéng)信與快樂(lè)今天，我看了一篇文章，題目是“一個(gè)貧窮的小提琴手的誠(chéng)信”。一個(gè)小提琴手每天都到地鐵門口賣藝。一天，一位先生在往禮帽里放錢時(shí)，不小心把剛買的獎(jiǎng)票也放了進(jìn)去。
第二天，小提琴手像往常一樣，又來(lái)到地鐵門口賣藝。其實(shí)，小提琴手今天應(yīng)該坐飛機(jī)去維也那，他早就買好機(jī)票要去那里學(xué)習(xí)的。他今天來(lái)這兒，是等昨天那位先生來(lái)領(lǐng)回那張價(jià)值五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票的。過(guò)了半小時(shí)左右，那位先生果然來(lái)了，小提琴手把獎(jiǎng)票還給了他。那位先生感動(dòng)得要重金酬謝，可小提琴手禮貌地拒絕了。其實(shí)，小提琴手到地鐵門口賣藝是為了賺取上大學(xué)的費(fèi)用，他一定很需要錢，可是，他毅然把不屬于他的獎(jiǎng)票物歸原主了。他說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢，但我活得很快樂(lè)。假如我沒(méi)了誠(chéng)信，我一天也不會(huì)快樂(lè)。”看了這篇文章，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)信對(duì)待每個(gè)人、每件事，生活才會(huì)快樂(lè)。
我想起我以前做好人好事登記員時(shí)，同學(xué)們撿到的鉛筆、橡皮等有的很漂亮，我很想要，但我知道我不能將別人的東西據(jù)為己有，否則，我會(huì)做賊心虛的。所以，最后我還是高高興興地把同學(xué)們撿到的東西都交給了老師。還有一次，我在商場(chǎng)的地上撿到了一枚很美的'胸針，我很喜歡它，可是，我把玩了一會(huì)后，還是把它放回了原處。我想這一定是別人不小心掉落的，她會(huì)回來(lái)找的。這樣做后，我心里很輕松，也很快樂(lè)。我想如果我拿走了那枚胸針，我心里一定會(huì)不安的。我也要像那個(gè)小提琴手一樣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做個(gè)快樂(lè)的人！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
那是星期天的一個(gè)下午，我匆匆的走過(guò)南湖，在不經(jīng)意的一個(gè)回頭間，我的目光略過(guò)了四個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字，那是近年來(lái)，人們呼聲最高，最渴望得到的一個(gè)詞：文明誠(chéng)信！
停下腳步，站在這個(gè)神圣的詞語(yǔ)前，我的心仿佛被一塊大石頭所壓制，感覺(jué)呼吸一下子急促起來(lái)，看著那兩個(gè)字，我的思緒仿佛如潮水般涌來(lái)，令我想起了一件因?yàn)殡S便而反悔違背了誠(chéng)信與文明的事件，它好像一只大手，緊緊的掐住了我的心。
小鄭是我們班的一位同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但特別的`丟三落四，自理能力也挺差，書(shū)包亂得一塌糊涂，也沒(méi)有鉛筆盒，什么筆都隨便向書(shū)包里丟，時(shí)間一長(zhǎng)，就一支筆也沒(méi)有了，只好向同學(xué)借，剛開(kāi)始大家都大方的向他伸出了援助之手，但是小禎卻還保持著隨便的心理，別人借的筆依舊隨手一放。我經(jīng)常在他的課桌椅下?lián)斓揭恢еe人的筆。而那些借他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)找上門來(lái)，向他那回筆，他只好答應(yīng)明天還，第二天到了，他又說(shuō)忘記了，后天再拿來(lái)，以后的日子便一拖再拖，一點(diǎn)也沒(méi)有還給大家的意思。到后來(lái)，干脆就急躁的罵人說(shuō)臟話，不肯還。很快，大家便孤立起他來(lái)，見(jiàn)他一來(lái)借筆，便以各種理由搪塞過(guò)去，待他一轉(zhuǎn)身，便議論起他來(lái)，使他的作業(yè)也拖拉了起來(lái)，一日復(fù)一日，他的作業(yè)與成績(jī)就下滑了，而他卻摸不著了頭腦，覺(jué)得奇怪：“為什么沒(méi)有人肯借他筆、與他一起玩了呢？”
上面的同學(xué)小鄭，就是因他的的隨便、不守誠(chéng)信，還有后來(lái)演變出的不文明的舉動(dòng)，讓他在大家的心中的印象一次次的扣分，也使大家對(duì)他的期望一次次的破滅，使大家慢慢的孤立起他來(lái)，而他又無(wú)法想出解決的辦法，這樣一來(lái)，成績(jī)就走上了下坡路，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)惡性循環(huán)，相信不久后，他就會(huì)由一名好學(xué)生所跌落成一個(gè)壞學(xué)生了。是啊，在這個(gè)社會(huì)里，不守誠(chéng)信是一件多么嚴(yán)重的一件事，他就像一個(gè)黑色的惡魔，一次次的誘惑著你，使你干出一件件違背良心與誠(chéng)信的事，我覺(jué)得，誠(chéng)信多么的像一面鏡子，反映出社會(huì)的欺詐與黑暗還有不文明，又多么的像一架天平，一端放著文明、良心與誠(chéng)信，而一邊卻又放著不守信與出爾發(fā)爾，人們卻依舊呼喊著誠(chéng)信，可他們有沒(méi)有想過(guò)，想要擁有誠(chéng)信，就要先把自身的惡習(xí)所改正，才能真正的擁有它？要用自身的行動(dòng)去感染他人，讓他人放棄欺騙，才能得到誠(chéng)信？所以，作為一位少先隊(duì)員，我想大聲的呼吁人們：“請(qǐng)拋棄掉與欺騙所相連的惡習(xí)，重拾起自己的良心，讓誠(chéng)信這面鏡子，照耀出燦爛的善良，讓誠(chéng)信這架天平，因?yàn)榇蠹业母淖�，所持平，讓這一個(gè)社會(huì)，因?yàn)榇蠹�，所善良、平等、誠(chéng)信、而變得更加文明！”
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
我們班的杜老師很年輕，只有20多歲，看上去像我們的大姐姐，平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)連一個(gè)老師的樣子都沒(méi)有，但杜老師在黃小是出了名的誠(chéng)信大使。
我們班的衛(wèi)生在黃小是出了名的差，杜老師想方設(shè)法，終于想出了絕招。杜老師笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在把地掃干凈，一會(huì)兒我回來(lái)如果地還是干凈的，我就給你們買冰棍吃�！贝蠹衣�(tīng)了這話，都很高興，但又半信半疑。等上完體育課回來(lái)，看到黑板上寫(xiě)著：你們大家衛(wèi)生保持地非常非常好，所以中午每人冰棍一根�！拔贝蠹腋吲d地笑了。中午，杜老師邁著大步走來(lái)，從身上拿出錢包，掏出三張10元的大鈔給了我。開(kāi)心地說(shuō)：“你趕緊去，別讓我失望�！蔽荫R上問(wèn)：“杜老師，那您吃什么呢？”杜老師只是搖了搖頭說(shuō)：“謝謝了，孩子，我什么也不要。”
我們班的.紀(jì)律很差，杜老師為了讓我們班紀(jì)律變得好起來(lái)，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，我們班才進(jìn)步了一點(diǎn)。有一回午間，杜老師出去打飯，和顏悅色地說(shuō)：“我出去打飯，如果誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)就可以得到10張獎(jiǎng)票。”并讓兩個(gè)人偷偷檢查。杜老師滿懷信任地大步走了，這兩個(gè)人馬上左顧右盼，生怕發(fā)現(xiàn)不了一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。同學(xué)們自己干自己的事，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。杜老師回來(lái)了，問(wèn)了問(wèn)這兩個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)，兩個(gè)人搖了搖頭，杜老師的眼中露出了亮光，拿出獎(jiǎng)票盒子，真的每人給了10張獎(jiǎng)票。
這樣的事很多，同學(xué)們認(rèn)為杜老師是最講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在我們班在杜老師的管理下，各方面進(jìn)步都很大，在黃小是優(yōu)秀班集體啦！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
前幾天,我與同學(xué)肩并肩去上學(xué)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)的口袋里有20元錢，然后掉了出來(lái)，我悄悄的撿了起來(lái)，然后找借口說(shuō)：我。。。去上一趟廁所。然后我往小路去學(xué)校，路上我一直在想這20元道底還給他不？
此時(shí)我的心里好像出現(xiàn)了兩只小精靈。一只說(shuō)：別還給他了你可以買很多好吃的'好玩的反正沒(méi)人知道。另一只說(shuō)：還給他吧！雖然你不能得到那一些好東西，但是你應(yīng)該知道誠(chéng)信最重要�。÷�(tīng)了他們的話，我馬上趕到學(xué)校還給他20 塊 晚上我特別高興因?yàn)槲沂亓苏\(chéng)信。
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