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關(guān)于難忘小學(xué)作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
一個(gè)陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円趧?dòng)基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說有笑，終于到了實(shí)踐基地。來到教室老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時(shí)候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時(shí)老師講：“同學(xué)們做地震儀時(shí)要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條�！崩蠋熤v的時(shí)候，我聽的十分認(rèn)真。這時(shí)老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動(dòng)機(jī)等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了�？墒请娋�還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時(shí)，老師把手冊(cè)收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊(cè)上印了個(gè)大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個(gè)扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的'手和腳，一個(gè)小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過這次去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)，使我感受到無論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功。
本文緊扣“勞動(dòng)實(shí)踐”的事件，表現(xiàn)了“無論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功”的中心。敘事詳略得宜，尤其是“我”的心理活動(dòng)描寫層次細(xì)膩，如“這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀”“我心里美滋滋的”等描寫真實(shí)生動(dòng)，為結(jié)尾中心的揭示做了鋪墊。
難忘小學(xué)作文600字 篇2
記得著名作家巍巍曾經(jīng)寫過一篇文章，叫作《誰是最可愛的人》，那就是軍人。很久以來，軍人在我心中一直有著神圣的地位，我早想親身體驗(yàn)一下軍營生活了。正巧，五年級(jí)要舉行一次為期一周的軍訓(xùn)，這使我又興奮又激動(dòng)。
艱難的立正
穿上威嚴(yán)的迷彩服，就迫不及待要去翻山越嶺，甚至想沿著紅軍走過的路再去走一遍。可教官一說訓(xùn)練項(xiàng)目，我們就傻眼了——立正？真是浪費(fèi)時(shí)間，立正也用學(xué)嗎？不就是站著嗎？我心里暗想�？山坦賹�(duì)我們的要求卻讓我們打消了這個(gè)念頭。教官說：“立正，要挺胸，抬頭，兩眼正視前方，嘴巴緊閉，中指還要緊貼褲縫線……”媽呀，真是要叫我們“呆若木雞”呀，一動(dòng)也不能動(dòng)。
“嘟……”哨聲響起，我們都一絲不茍地筆挺站著。但烈日卻拼命讓我們?nèi)缱槡�。迷彩服被烤的滾燙，周圍一絲風(fēng)也沒有，汗水順著我的臉頰慢慢往下流，背上全濕了，迷彩服貼得緊緊的，就像無數(shù)只小蟲子在爬。我脖子挺得直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，但一動(dòng)也不敢動(dòng)，就怕教官那雙無情的.大手打下來啊。終于忍了過去，這才知道，軍人也不是好當(dāng)?shù)模B立正的要求也這么苛刻。
有趣的緊急集合
晚上，我睡得正香，忽然一陣嘹亮的號(hào)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來是夜間緊急集合。
我手忙腳亂地“收集”衣服，“呀，我的襪子呢？”有人首先叫了起來。緊接著，“我的褲子呢？”“我的帽子呢？”喊聲此起彼伏。我好不容易從床底下找出襪子，沖了出去，發(fā)現(xiàn)大家都是“各有千秋”，有的扣子沒扣好，有的皮帶沒拉緊，有的鞋帶沒系好……真是有趣。
一周的軍事生活很快便結(jié)束了，時(shí)間雖短，但這特殊的經(jīng)歷又在我成長的畫紙上添上了難忘的一筆。
難忘小學(xué)作文600字 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，最使我難忘的是小學(xué)語文張老師。
他從小學(xué)四年級(jí)開始教我們。見到他第一眼，我就覺得他特別嚴(yán)厲：國字臉，戴著眼鏡，臉上有幾絲皺紋卻沒有一絲微笑。他的眼神看起來特別銳利，仿佛能看透一切事物。同時(shí)，他的頭發(fā)也十分稀少，似乎是一層薄薄的黑色的棉絮。
但是通過一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
一次課上，他給我們提了個(gè)問題，我思考了片刻后就舉手。沒想到老師也伸出了手讓我回答這個(gè)問題。于是，我們倆的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同學(xué)如炸開了鍋般的狂笑著。這時(shí)，張老師對(duì)我說了一句話：“你練的是如來神掌嗎？”全班笑得更歡了。
事后，我才聽說他是我校的教導(dǎo)主任！我不禁感嘆道：能讓這樣具有幽默美的老師教語文，真是我莫大的榮幸呀。
有一次，我在校外買了一個(gè)模型火箭，進(jìn)校門時(shí)，我只顧低著頭研究火箭了，可是我沒想到正與張老師撞了個(gè)滿懷。我心想：被教導(dǎo)主任逮住了，這回可栽了，玩大發(fā)了�？伤⑽⒁恍Γ[起眼睛，推了下眼鏡，對(duì)我說：“火箭模型你留著，不過你得幫我干些活……明天就開運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，你就留下來布置場地吧！”放學(xué)后我與幾個(gè)同學(xué)留了下來干得熱火朝天。干完活后張老師領(lǐng)著我們到校外，給我們每個(gè)人買了一瓶飲料，一個(gè)冰激凌，說是犒勞我們的，給我們的'獎(jiǎng)勵(lì)。
還有一次，玉樹地震了，學(xué)校號(hào)召我們進(jìn)行捐款、捐物活動(dòng)。我與同學(xué)們盡自己微小的力量捐了些錢，可是我們張老師自己就捐了幾千元，一百多本書。他一年四季身上總是那幾件衣服，可在這危難關(guān)頭他是這樣慷慨，這樣無私。
我們可敬可愛的張老師，美在幽默風(fēng)趣、美在胸懷寬廣、美在慷慨無私。這就是我們老師身上所體現(xiàn)出來的美。
難忘小學(xué)作文600字 篇4
在學(xué)習(xí)與成長中，我們少不了老師對(duì)同學(xué)的幫助。在三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡語文蕭老師。
蕭老師長的很漂亮，一頭棕色的長發(fā)，還有一對(duì)大大的眼睛。
有一天上午的語文課，蕭老師在講練習(xí)冊(cè)。我們把錯(cuò)題改了一遍后，老師讓我們上講臺(tái)批作業(yè)。一大群同學(xué)蜂擁而上，都想搶著第一個(gè)上去，批完好寫家庭作業(yè)。大家你爭我搶，有好多同學(xué)差一點(diǎn)就摔倒了。大家一會(huì)兒向前晃，一會(huì)兒向后晃，根本站不穩(wěn)。不好！有一位同學(xué)摔倒了！那個(gè)同學(xué)“哎喲”一聲倒在了地上，腿上被講臺(tái)的尖劃破了，流出了鮮紅的血。蕭老師知道情況后，趕快跑過去，問候那位同學(xué)：“你沒傷著吧？要我送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”不等那位同學(xué)回答，蕭老師就背起那位同學(xué)跑出了教室。全班同學(xué)都呆了，但我相信，有很多同學(xué)是為蕭老師肅然起敬而默默在心里敬愛蕭老師。
又是一個(gè)星期三，早早地，我就把我收的日記本收好了。我心想，一定要在上第一節(jié)語文課前把作業(yè)送到蕭老師辦公室。我心里哼著小曲，往蕭老師的辦公室一蹦一跳地走著。一開始我以為應(yīng)該會(huì)很輕，可沒想到一開始很輕，后面越來越重，我快拿不動(dòng)了。于是我把作業(yè)本放到了旁邊的窗臺(tái)上休息。我的體力慢慢恢復(fù)，我抱起本子準(zhǔn)備繼續(xù)走�？珊镁安婚L，抱著的本子全掉在了地上。我心里暗自責(zé)罵自已：怎么能這樣不小心呀！這下完了，肅老師馬上要過來上課了。說來也巧，這時(shí)蕭老師出現(xiàn)在我前面。她一看見我坐在地上，一下子跑了過來，親切地問：“怎么了？沒事吧？”我回答：“沒事，蕭老師，您不用幫我了，我自己就行了。您去上課吧，我一會(huì)兒回去�！笔捓蠋熦�(zé)怪道：“你的事就是我的`事，我們是朋友嗎！”
我深深感謝蕭老師對(duì)我的關(guān)心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我們語文了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住蕭老師，永遠(yuǎn)記的蕭老師對(duì)我的關(guān)心；永遠(yuǎn)記住她的親切，謝謝蕭老師給予我的一切，讓文學(xué)的種子在我的心田里發(fā)出了小芽。
難忘小學(xué)作文600字 篇5
“夏倩涵，夏倩涵！”一天清晨我正在穿鞋，突然從我家樓下傳來一陣清脆的叫聲。
“蘇曉夏？”我嚇了一大跳，“媽，就說我走了！”我趕緊用手向老媽示意。
老媽不解的瞥了我一眼，但還是照著我的意思把蘇曉夏“騙”走了。
我家本住在三樓，可和蘇曉夏家換了一下，現(xiàn)在住二樓。好一會(huì)兒，我才小心翼翼地拉開我房間的窗簾，向樓下望去，蘇曉夏一邊走，一邊回頭望，我慌忙躲在簾子后面。其實(shí)，從樓下又怎么能看見我呢？
媽媽奇怪的問：“你們是好朋友，怎么這幾天你一見到她的影子就像老鼠見了貓一樣……”“唉，媽媽呀，你哪兒知道我的事情啊！”
那是上個(gè)星期天，我到蘇曉夏的家去玩。她的爸爸是個(gè)“花迷”，對(duì)花格外珍愛。他家小小的陽臺(tái)擺滿了艷麗的鮮花：嬌美可愛的月季花仰著小臉歡快的吹著喇叭；閃閃灼人的一串紅活潑地綻開火紅的花蕾……姹紫嫣紅的鮮花襯著蔥綠發(fā)亮的'嫩葉，鮮艷奪目。
蘇曉夏拉著我走到一盆茉莉花前，自豪的說：“這是我最喜愛的茉莉仙子！瞧，多白！多嫩！多香！”這盆茉莉的確漂亮，翠綠的葉子托著潔白的花蕾，那嬌嫩細(xì)膩的花瓣散發(fā)著一陣陣沁人的幽香。
我一下子看的入了迷。突然，一個(gè)念頭在心中升起：要是自己有一朵該多好！哪怕是一小朵……只要伸手輕輕一掐，那醉人的花朵就到手了。
蘇曉夏還在愜意的吸著花香：“多香啊，我心愛的茉莉仙子�！蔽译p眼緊緊地盯著茉莉，卻不敢伸手去掐。要是掐了，她會(huì)多心疼�。∥遗κ棺约浩届o下來，讓心中的念頭盡快走開。
忽然，蘇曉夏跑到屋子里喝水，此時(shí)此刻，陽臺(tái)就剩我一個(gè)人了，鬼使神差般，我又來到那株茉莉前。我默默的說：“我只摘一朵，只一朵——我以后種了，賠她幾朵也行……”我伸出了顫抖的手，掐了一朵含香帶露的小花，就慌慌張張的離開了她家。
從那天起，我一碰到她，就覺得發(fā)慌，我怕她那黑亮的大眼睛，怕她追問摘花的事，怕她……我真后悔！
難忘小學(xué)作文600字 篇6
我的每一天幾乎都像一顆顆排列有序的小草，平凡、無味。但在這小草當(dāng)中卻有一棵參天大樹。那就是我最難忘的一天。
我兒時(shí)就有一個(gè)愿望，就是去野外旅行。
每當(dāng)我看到電視上，小朋友們高高興興的去旅行。我就非常羨慕。我之所以非常想去野外旅行，不單單是因?yàn)樨澩�，而是因�(yàn)槲覐纳聛淼浆F(xiàn)在都是爸爸、媽媽，的掌上明珠、心肝寶貝。爸爸、媽媽，非常的.疼愛我，也就是這種愛讓我感到厭倦……在我的再三要求下，爸爸、媽媽同意我和姐姐一起去野外旅行，也同意他們不跟著去。但要和我約法三章。約法第一章：在7點(diǎn)之前要回到家中。約法第二章：要聽姐姐的話。約法第三章：不許和陌生人隨便說話。我同意了這三條要求。“明天8點(diǎn)你姐姐就會(huì)來接你�！眿寢屨f。
第二天因?yàn)槲姨d奮，所以起得很早。我推開了大門深深的吸了一口氣，頓時(shí)覺得心曠神怡。真是應(yīng)了那句“早起三光，晚起三慌。”那句話。我左等右等，總也等不到姐姐，我一看表才6點(diǎn)半了。我起得太早了……我盼星星盼月亮，終于把姐姐給盼來了。我像一只刑滿釋放的小鳥，飛奔的車上。姐姐看我背了一個(gè)大背包，想看看都裝了些什么，我神秘的眨眨眼說秘密。
“我們要去哪里？是茂密的森林，還是廣袤的草原？”汽車在顛簸不平的公路上行駛著，我的腦海里浮出一連串的問題，猜想著我們待會(huì)要去的地方。汽車晃著晃著竟把我晃入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“快起來！小懶蟲！”姐姐使勁的推著我。我懶懶的問“到了嗎？”姐姐無可奈何的說“你不會(huì)自己看！”我揉了揉酸澀的眼睛，伸著懶腰下了車。頓時(shí)我驚呆了，這不是我最想來的森林嗎？到處是花草樹木，我頓時(shí)覺的心情無比開闊。我到處連跑，弄得姐姐追我追的氣喘吁吁。
不知不覺已到午飯的時(shí)候了。
難忘小學(xué)作文600字 篇7
一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節(jié)又來了。我懷著無比激動(dòng)的心情來接待這一個(gè)好節(jié)日。
在這個(gè)陽光明媚的早晨上，太陽公公仿佛在對(duì)著我微笑。而我懷著無比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門，看!到處張燈結(jié)彩，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。
我走進(jìn)教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲�！八焕病�!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。
這時(shí)老師來了，老師叫我們排成做操的隊(duì)形，然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上，讓我們坐下來。
“敬愛的'老師，親愛的同學(xué)們，你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來了，我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會(huì)，我們有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)來念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”
一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!
到了下午，我們就開始了游戲大會(huì)。
第一個(gè)游戲是：彈力球。只見同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲，我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。
準(zhǔn)備好了后，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動(dòng)著，邱海萌彈得最高，老師笑著說：“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”
這時(shí)，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結(jié)果我的球也掉了，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸了。
難忘小學(xué)作文600字 篇8
令我最難忘的旅行是哪一次？對(duì)了，那就是和同學(xué)們一起去松門實(shí)驗(yàn)基地的那回！
乘著大巴，和同學(xué)們聊著天，說著笑，終于來到了松門實(shí)驗(yàn)基地。下了車，迎接我們的是被精心打扮過的敞開的大門和那里領(lǐng)導(dǎo)和藹的微笑。集合之后，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ俗钍軞g迎的“水上樂園”。
一到“目的地”，我和同學(xué)們便“瘋狂”了起來：每個(gè)人都撒開了自己僅有的`兩條腿，朝自己的目標(biāo)奔了過去。我也不落后，恨不得自己立刻長出一對(duì)翅膀飛過去！
我先來到了滾筒橋，看見其他同學(xué)都三四個(gè)人一組，在滾筒里，向前推，到終點(diǎn)了在從對(duì)面推回來�？粗瑢W(xué)們都像梭子一般，一會(huì)兒從這頭推到那頭，一會(huì)兒又從那頭推到這頭，我的心里癢癢的，躍躍欲試，心想：這個(gè)看起來既簡單又好玩，我來試試看！一邊拉著朱薇燁、鐘冰珂鉆進(jìn)了滾筒里。一開始，我們?nèi)齻�(gè)的步伐很整齊，都一樣，不快也不慢。在旁邊觀看的同學(xué)都在夸贊我們很有節(jié)奏感呢！但也不知是什么原因，可能是因?yàn)樗齻z聽了別人的贊美，太驕傲了吧，還沒到橋的中間，她們的速度就慢了下來，而速度不變的我明顯比要她們快得多。漸漸地，她們腳步跟不上我了，堅(jiān)持不住了，一下子摔倒在了滾筒里，在滾筒的帶動(dòng)下，她們也滾了起來，還一邊滾一邊兒沖我叫：“舒予，慢點(diǎn)！”眼看就要到終點(diǎn)了，總不能放棄吧？可是后來，我也沒力氣了，她們太重了，我怎么也推不動(dòng)了。
我只好另外找出一條路：等到她們起來了再推。
好不容易等到她們起來，磕磕絆絆到了終點(diǎn)。緊接著，我們又走上了五環(huán)橋，五個(gè)顏色不一的鐵環(huán)架在橋上，同學(xué)在上面穿梭其間看起來驚險(xiǎn)有趣。走上橋，我們手拉著手，由前面的同學(xué)拉后面的同學(xué)，最后到了對(duì)岸。
后來，我們又去了燒烤、玩多米諾骨牌等等項(xiàng)目活動(dòng)，它們都讓我感到快樂，使我玩得盡興，但是，最令我難忘的還是活動(dòng)中我們的齊心協(xié)力，共同克服了一個(gè)個(gè)困難，完成了一個(gè)個(gè)或驚險(xiǎn)，或有趣的任務(wù)。這些都讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)合作的重要！
難忘小學(xué)作文600字 篇9
說起難忘的一堂課，我想起四年級(jí)那段美好的時(shí)光。在四年級(jí)的某一天，我們的導(dǎo)師謝老師請(qǐng)一位田教授來指導(dǎo)我們關(guān)于自然科學(xué)的游戲、簡單玩具的制作及包羅萬象的知識(shí)。一開始，教授先發(fā)給我們一條長100公分的棉線、三分之一根吸管和一個(gè)蝸牛圖案。接著，教我們將三分之一根的吸管黏在蝸牛圖案上，再將棉線穿入吸管，一左一右的拉，就成了拉繩攀升的蝸牛了�？粗伵Ｉ仙舷孪碌幕樱妥屓巳滩蛔∨醺勾笮�。
第二個(gè)玩具是飛機(jī)，材料有大回形針三個(gè)和一塊珍珠版，只要把回形針別在其中一邊的板子上就完成了。當(dāng)大家拿著珍珠板飛機(jī)在教室試飛時(shí)，白白的身影就像是一只只失控的`白鴿一般，向下俯沖，真是好玩極了。想起那一個(gè)個(gè)的科學(xué)玩具，看起來就像一堆破銅爛鐵，也像是豪不起眼的物品，其實(shí)那些玩具都是富有深?yuàn)W原理的。盡管它的材料是吸管、A4大小的影印紙、回形針、紙杯……等在垃圾桶中常�？梢园l(fā)現(xiàn)的東西，卻能創(chuàng)造出不同凡響的小玩意兒，其化腐朽為神奇的功力真是一流的喔！
在這堂課哩，我覺得時(shí)間過得好快好快，才剛開始上課，馬上就下課了。我知道快樂的時(shí)光總是過得特別快。我想，我應(yīng)該忘不了那堂特別的自然課所帶給自己的驚喜感覺和啟發(fā)。同時(shí)，也了解到一條線、一支吸管和一塊珍珠版，也能創(chuàng)造出不用花錢的小玩意兒。只是該怎么制作？珍珠板該裁多大？……等問題，就需要靠知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和試驗(yàn)來創(chuàng)造了。
發(fā)明大王愛迪生一分天才，九十九分努力的故事是我們耳熟能詳?shù)�，而田教授的科學(xué)小玩具，也絕對(duì)不是憑空想出來的。因此，開發(fā)創(chuàng)意、知識(shí)的累積和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是相當(dāng)重要的。感謝田教授深入淺出的講解「力」和空氣「阻力」……等原理，讓我獲益匪淺，也為大家留下難忘的回憶。
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