- 相關(guān)推薦
小學(xué)生大自然的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生大自然的啟示作文1
蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導(dǎo)航儀”，人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前經(jīng)已已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上為，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。人們從蜜蜂的楫翅啟發(fā)受到的啟發(fā)，展示出出了對(duì)人們有用的.儀器。
我國(guó)古代勞動(dòng)人民通過(guò)對(duì)大自然的觀察，同學(xué)們發(fā)明了對(duì)大家有幫助的東西。例如：魚(yú)在爪子水中用尾巴的搖擺而攝食、轉(zhuǎn)彎，他們就在船身上架置木槳。通過(guò)反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手法。
水母的順風(fēng)耳，儒艮仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有非常重要意義。這也是大自然給與人們的幫助。
通過(guò)對(duì)大自然的觀測(cè)，發(fā)明了對(duì)人們有幫助的東西，讓人們的生活更加最美好，這就是救贖我對(duì)大自然啟示的理解。
小學(xué)生大自然的啟示作文2
人類靠鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)。萊特兄弟很想讓人們飛很上月亮，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥(niǎo)兒，就發(fā)明了世界上第一架上面飛機(jī)。鳥(niǎo)兒的翅膀就是客機(jī)的機(jī)翼，我們?nèi)祟惒荒艿巧细呖眨蝗痪蜁?huì)氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，全都有一地比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，就是防翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵，人類又穩(wěn)步研究蜻蜓的.羽毛翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個(gè)問(wèn)題。
以前，在大海航行的航船，總是開(kāi)不快，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)圓圓的前一陣子大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過(guò)輪船，原來(lái)鯨上有“流線型”，大大提高了輪船出航的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了，看了看稻草，查覺(jué)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
非常大自然是奧妙無(wú)窮的，我們?nèi)祟惪縿?dòng)植物而可見(jiàn)了科技技術(shù)，只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造，日子就會(huì)過(guò)得一天比一天好！
小學(xué)生大自然的啟示作文3
我們共同組成了綜合性小組，經(jīng)過(guò)討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長(zhǎng)的綠綠的，圓圓的.，像個(gè)碧玉盤(pán)，上表面深綠色。
我們觀察了老師后，發(fā)現(xiàn)水滴滴到馬蹄上，不會(huì)把荷葉打濕。因?yàn)楹扇~身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能耐磨。所以，葉子上所才會(huì)干干凈凈，這正是防水葉面的基本特征。
根據(jù)這一點(diǎn)，我產(chǎn)生了一種主意，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時(shí)候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來(lái)時(shí)，鞋上就沒(méi)有水了。這種拖鞋特別實(shí)用，從浴室走出來(lái)，不怕把衛(wèi)生間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。
大的自然真是我們的老師��！以后，我們還要認(rèn)真觀察，發(fā)明
小學(xué)生大自然的啟示作文4
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)！如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè)，倒了下去，雖然失掉許多同伴，卻也不為白白犧牲，為日后的新朋友正式成為肥料。
看到一旁凍住的.溪流，我不禁沿著河走，心思也飛到北岸的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現(xiàn)，而路上有許多綠色植物，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jī)鼋Y(jié)的水，接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，承受雪的壓制，卻還是堅(jiān)忍不拔，或使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因?yàn)�，我下定決心，要努力用自己鼓勵(lì)的雙手幫助所有的植物！
“一沙一世，一花一天堂�！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，很強(qiáng)能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)！
小學(xué)生大自然的啟示作文5
不一會(huì)兒，大群的螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來(lái)是放哨員，看見(jiàn)有食物，就會(huì)歡樂(lè)地發(fā)出“電報(bào)”，如果預(yù)測(cè)到要下雨了，就會(huì)憂傷的發(fā)出“電報(bào)”（因?yàn)橐掠炅耍?/p>
過(guò)了好幾個(gè)鐘頭，我等的'不耐煩了，唉，終于把新巢接上了！看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多！
當(dāng)天晚上，我和爸爸還有爸爸到江邊散步，正當(dāng)走的高興時(shí)，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫！爸爸說(shuō)，蛇來(lái)的時(shí)候不能大叫，要不然，會(huì)沖著我來(lái)的。
不一會(huì)兒，蛇就下水了。
我絕不明白這是為什么，回家就立刻開(kāi)始查資料，我終于知道了，因?yàn)槲铱吹皆谡Z(yǔ)文書(shū)上看到一段話農(nóng)諺：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天，果然下起了傾盆大雨！
小學(xué)生大自然的啟示作文6
在美不勝收的草地上，每當(dāng)狂風(fēng)卷集烏云之時(shí)，小草就像堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，冷酷地守衛(wèi)著自己的家園。雷聲轟隆隆地響著，暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊地揪住小草，惡狠狠地將它們吹的左右搖擺。雨點(diǎn)也毫不留情地打在它們身上，“滴答、滴答……”但小草仍舊傲然挺立、明亮奪目。從小草身上我看見(jiàn)了生命的頑強(qiáng)。
一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)食蟲(chóng)虻了一粒細(xì)絲，便匆匆歸去“搬人馬”。不一會(huì)兒，一群黑乎乎的“人馬”爭(zhēng)先恐后而來(lái)。它們互相幫忙著，將砂糖搬入巢穴中�！俺林亍钡拇竺讓�(duì)一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是雞蛋碰石頭——自不量力。對(duì)于兩只、三只、四只……小螞蟻呢？如果我們像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，還會(huì)有什么事情胡扯呢？從螞蟻的.身上我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
大點(diǎn)自然真是我們的老師呀！
【小學(xué)生大自然的啟示作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示小學(xué)生作文02-18
大自然的啟示小學(xué)生作文11-07
大自然的啟示的資料啟示作文01-19
大自然啟示的精選作文11-30
大自然啟示作文02-15
大自然的啟示的作文01-24
★大自然的啟示作文01-08
大自然啟示作文12-01
大自然啟示的作文10-08