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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-04-16 10:14:53 小學(xué)生作文 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)的作文400字5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)的作文400字5篇

小學(xué)的作文400字 篇1

  我從小就開(kāi)始接觸書(shū),從那時(shí)起,書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。

  那是個(gè)周六的下午,媽媽帶我到書(shū)店買書(shū)。我看了好久,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我喜歡的書(shū),直到媽媽拿了本《三國(guó)演義》來(lái)找我時(shí)。我翻開(kāi)看了一下,立即被書(shū)中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面迷住了。過(guò)了好久,媽媽叫我上課時(shí),我還在看書(shū),好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。媽媽輕輕碰了我一下,我才意識(shí)到現(xiàn)在該去上課了。

  回到家,我又拿出書(shū)繼續(xù)看,這時(shí)我看到了曹、袁的官渡之戰(zhàn)了?粗粗,我仿佛看到了那時(shí)的激烈場(chǎng)面,我想著曹操怎么打敗袁紹,好像我和曹操在一起,我們用計(jì)燒光了袁紹的`糧草……這時(shí)媽媽喊了一聲“吃飯了”,我又回到現(xiàn)實(shí)中。

  只用了一周,我就把書(shū)讀完了。由于我非常喜歡它,于是又讀了一遍。開(kāi)學(xué)了,我變得開(kāi)朗起來(lái)。下課就和人玩,和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說(shuō)我變了,變得開(kāi)朗了。直到有一天我再拿《三國(guó)演義》這本起書(shū)時(shí),才明白是它改變了我。

  亨利。梭羅說(shuō):“多少人通過(guò)讀一本書(shū)使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)”,我就是其中一人,讀書(shū)使我翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

小學(xué)的作文400字 篇2

  前幾天,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位非常可愛(ài)的女孩子,叫林佳佳,她圓圓的臉,黑黑的大眼睛,一個(gè)十分可愛(ài)的櫻桃小嘴,讓人一見(jiàn)面就愛(ài)上了她。但是,這個(gè)問(wèn)題也許同學(xué)們都注意到了,從她進(jìn)教室到現(xiàn)在,一直都沒(méi)笑過(guò),連自我介紹都是板著一張臉,讓人覺(jué)得她很不友好。因此,她在班上沒(méi)有朋友。就這樣一直過(guò)了兩個(gè)月有一天,我下課時(shí)路過(guò)佳佳的位置,發(fā)現(xiàn)她的日記本掉在地上了。我連忙走過(guò)去,撿起她的日記本?墒牵闷嫘拇偈刮胰タ纯此'日記,說(shuō)不定會(huì)發(fā)現(xiàn)佳佳為什么不笑的原因呢。

  我就這樣為自己偷看別人的日記找了個(gè)漂亮的借口。我的心一直砰砰跳,慢慢的翻開(kāi)了她的日記本我發(fā)現(xiàn)了一篇文章,上面是這樣寫(xiě)的20xx年9月1日星期二天氣陰我來(lái)到了這個(gè)讓我害怕的學(xué)校,來(lái)到了這個(gè)新班級(jí)。同學(xué)們都很友愛(ài),只是我,我不知福,把同學(xué)們的好意都當(dāng)作了虛偽,我也不想。∥也幌朐谶@個(gè)學(xué)校的施舍下學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁匆o別人低頭?我不服!天哪,佳佳為什么要這樣寫(xiě)?但我還是想幫助她。第二天,佳佳依然平靜地來(lái)到了學(xué)校,我連忙到她的位置上去。佳佳,有什么苦衷告訴我們大家吧,不要一個(gè)人憋在心里,會(huì)壞的。佳佳被我的話楞住了,立刻又趴在我肩上大哭,我知道,這淚中,有佳佳對(duì)我的理解。

小學(xué)的作文400字 篇3

  今天上午,小明的媽媽剛換了鞋子準(zhǔn)備去扔易拉罐,小明說(shuō):“媽媽,請(qǐng)別扔易拉罐!”媽媽問(wèn):“為什么?”小明說(shuō):“上個(gè)星期一,老師說(shuō):‘下個(gè)星期每人要帶一個(gè)精美的小制作來(lái)學(xué)校!瘚寢,我想用這些易拉罐來(lái)做好嗎?”媽媽說(shuō):“好吧!”于是,小明馬上打電話給小麗、小強(qiáng),要他們一起來(lái)做。過(guò)了好一會(huì)兒,小麗、小強(qiáng)來(lái)了,小明說(shuō):“我們趕快做吧!”他們?nèi)齻(gè)人首先用剪刀剪出輪廓,然后進(jìn)行精美的修剪,貼上精致的白紋,最后把他們貼在一起。!小制作完成了。哈!哈!哈!哈!別以為就做完了,這可叫偷工減料。哦!現(xiàn)在我們要進(jìn)行最后的修剪,比如:這個(gè)邊剪的太粗了,把它剪細(xì)一點(diǎn)……這樣才算完工了嗎!瞧!小麗做的花藍(lán)太美了,塑料瓶剪成的花邊,日歷紙做的花兒,易拉罐做的花籃……小強(qiáng)做的石頭椅子還算不錯(cuò),易拉罐做的桌子,塑料瓶做的椅子……小明的'花盆也不落榜,木棍兒做的莖,易拉罐做的花盆……!花籃、石頭椅子、花盆都太美了!把它們放在一起,像是走進(jìn)了一個(gè)大花園。小朋友,你們想不想來(lái)這里玩耍呀?

小學(xué)的作文400字 篇4

  我的校園 —永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),座落在永吉縣中心,環(huán)境優(yōu)美。今天就讓我這個(gè)小導(dǎo)游帶領(lǐng)你去參觀一下吧!

  走進(jìn)校園首先會(huì)看到門洞四個(gè)柱子上的學(xué)習(xí)格言。在褐色瓷磚的映襯下格外醒目。門洞前面就是學(xué)校的操場(chǎng)。7.13洪水將操場(chǎng)沖的面目全非,而今紅色的塑膠跑道,中間是綠色的草坪,美麗極了!每到下課后,大家都來(lái)到操場(chǎng)上,追逐嬉戲,好不熱鬧!大家有的跳皮筋,有的'打籃球,有的打乒乓球還有的玩游戲,歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)校園。操場(chǎng)的左側(cè)是幼兒園,右側(cè)是升旗臺(tái)。每周星期一的早上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,和老師一起參加升旗儀式,看著那鮮紅的國(guó)旗冉冉升起,我想起了老一輩的革命先烈們,是他們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活。

  我的校園不僅美麗,而且文化氛圍濃厚。操場(chǎng)的兩側(cè)有兩個(gè)教學(xué)樓,在陽(yáng)光的映襯下顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓上面展示了我們學(xué)校的校訓(xùn)“個(gè)性飛揚(yáng),自強(qiáng)成長(zhǎng)”。老師希望我們能成為有特長(zhǎng)、有個(gè)性、自強(qiáng)、自信的好少年。舊的教學(xué)樓有四座浮雕分別寫(xiě)著“儒師”“強(qiáng)者”“書(shū)香”“慧生”,這就是我們到處充滿濃濃書(shū)香的校園。

  我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,那么多敬業(yè)的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀少年,我愛(ài)美麗的校園。

小學(xué)的作文400字 篇5

  舞臺(tái)中央,站著一位很普通 的爸爸和他的兒子,他們喜笑顏開(kāi),神采飛揚(yáng),可是,誰(shuí)也不知道他們的背后卻隱藏著一個(gè)感人的故事。

  兒子叫大珍珠,患有嚴(yán)重的綜合失調(diào)癥,他的“父王”曾是一名出色的搖滾歌手,但為了幫大珍珠治療,他放棄了早已溶入自己血液中的音樂(lè),回到家,開(kāi)始了一條艱辛的路。

  在這一路上,不是“辛苦”二字所能形容的。就拿背臺(tái)詞來(lái)說(shuō)吧,一個(gè)最簡(jiǎn)單的單詞“we”,別人只需要幾秒鐘時(shí)間就能記住的`單詞,大珍珠卻用了三個(gè)小時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)。父親實(shí)在沒(méi)耐心了,一下子舉起了拳頭,可是看到大珍珠不知所措的表情時(shí),父親猛一轉(zhuǎn)身把拳頭重重地打在了墻上。這一拳,打掉了父親的失落,打回了信心和能耐。

  不僅如此,系鞋帶,騎自行車都是十分困難的。可每當(dāng)父親氣餒地不知該如何繼續(xù)時(shí),都是兒子的話語(yǔ)讓父親又充滿了能量。整整十七年了,看著秦勇那蒼老的臉,他早已失去了當(dāng)年的風(fēng)采,但他那如山的父愛(ài)卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。我看著秦勇,便不由想起了媽媽,她總是在背后為我無(wú)私奉獻(xiàn),盡管這樣,她也一聲不吭。然后當(dāng)我聽(tīng)到大珍珠寫(xiě)給他父親的信時(shí),我沉默了。我想到自己雖說(shuō)很健康,但從未幫媽媽自覺(jué)地干過(guò)一件事。想到這,我的臉漸漸紅了,眼眶也濕潤(rùn)了。

  第二天,我便自覺(jué)地去掃地,媽媽笑了,這又使我想起了“孝”……

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