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小學(xué)的作文600字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
今年的正月初九，我和爸爸來(lái)到了哈爾濱冰雪大世界。滿(mǎn)天飛舞的人造雪花輕輕地、柔柔地落到了我的肩上，我的臉上。走到門(mén)口，景觀大門(mén)展現(xiàn)在我的眼前，而且是用冰磚壘起來(lái)的。上面有幾個(gè)又大又紅的字“哈爾濱冰雪大世界”，我們興奮地走了進(jìn)去。
我被各種各樣的冰雕、雪雕震撼了，它們使我眼花繚亂，不知先去哪個(gè)好。首先我們來(lái)到了用雪雕塑成的喜羊羊與灰太狼之飛馬記，小羊們個(gè)個(gè)栩栩如生，好像時(shí)刻準(zhǔn)備逃跑似的，灰太狼也每時(shí)每刻都準(zhǔn)備去追。然后我們又來(lái)到了米奇和米妮的家，它們兩個(gè)互相對(duì)視著，臉上的神情都雕刻得十分清楚。接下來(lái)我們到了“甜蜜的糖果樂(lè)園”，那里有一只大“黃”鴨和四只小“黃”鴨，這里的`一切都是用潔白的冰雪雕刻成的。
愛(ài)麗絲，用冰雕刻的愛(ài)麗絲，一只手提著裙子似乎要走向城堡。我走到一座很高的建筑前面，它有三個(gè)塔尖，非常的雄偉壯觀！具有缺陷美的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)，是用很多很多冰磚壘起來(lái)的，看上去晶瑩剔透。布圖基爾廣場(chǎng)中心的房子是一座歐式建筑，有五個(gè)塔尖，三個(gè)門(mén),像一座教堂。我走上觀景臺(tái)，在這里可以看到冰雪大世界的全景，竟然看到了冰雪建造的六和塔、雷峰塔
冰雕里面最為精美別致的當(dāng)屬“龍頭馬身”，預(yù)示著“龍馬精神”；還有一幅作品叫“家鄉(xiāng)的童話(huà)”，是阿拉丁在自己的國(guó)家坐著魔毯與公主和巨人四處翱翔；令我陶醉的是一個(gè)舞蹈家跳著天鵝湖，后面還有一只白天鵝；中國(guó)雕刻家雕刻出的“哪吒鬧�！边@幅作品吸引了很多游客。
這里的娛樂(lè)項(xiàng)目也非常豐富，滑雪圈特別好玩，雪圈上有兩個(gè)把手，先把雪圈拉上斜坡，然后工作人員從后面一推，就“嗖”的一下滑下來(lái)，有時(shí)是直著下，有時(shí)是倒著下，有時(shí)轉(zhuǎn)著圈下，非常驚險(xiǎn)刺激。除了這個(gè)還有滑雪、滑冰、冰上自行車(chē)。這里還有許多許多冰滑梯，其中一個(gè)非常長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)都入吉尼斯紀(jì)錄了呢！
哈爾濱冰雪大世界簡(jiǎn)直是一座夢(mèng)幻的冰雪之城，這里的一切會(huì)讓所有的游客贊嘆不已，流連忘返！
小學(xué)的作文600字 篇2
我覺(jué)得一可這孩子，說(shuō)辛苦吧還真的是連軸轉(zhuǎn)，一天到晚報(bào)滿(mǎn)了補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、鋼琴、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……中途還要背額外的英語(yǔ)單詞。
在學(xué)校她又是個(gè)班干部，常常課間幫老師記分?jǐn)?shù)、改試卷，還要出黑板報(bào)�？此刻旎丶彝局械乖谲�(chē)上就睡。我決定讓她休假一個(gè)月！就這么定了。
我和老師商量以后帶她回家，路上我對(duì)她說(shuō)：“媽媽告訴你，現(xiàn)在你可以好好放松了！早上你可以睡到自然醒，醒了以后，看電視或玩電腦自己安排，下午媽媽帶你出去玩！玩累了回家休息，接下來(lái)也是自由活動(dòng)，睡覺(jué)�！�
女兒傻呆呆地望看我，一定被我的安排驚呆了。不過(guò)很快她就露出了微笑。我們的這一個(gè)月就這么幸福度過(guò)。女兒的精神面貌好了許多，氣色好了，臉色紅潤(rùn)，而且長(zhǎng)胖了。
一個(gè)月很快過(guò)去了，女兒重返校園。很快迎來(lái)考試，成績(jī)出來(lái)了，我女兒考了個(gè)B，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)A以下的女兒痛哭著跑回了家。我安慰她說(shuō)：“你休息了一個(gè)月，考成這樣的成績(jī)很正常呀，下次努力嘛！”女兒感動(dòng)地回答：“媽媽?zhuān)視?huì)努力的！”很快，女兒又成了“尖子生”。休整一下再回來(lái)，也許更好！
我是多么想喊：“快!一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。女：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：�？沙臣苈暰乖絹�(lái)越響;終究，在最后的一次期末考試后，我失敗了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，死囚看到了希望，因?yàn)樗槐卦谀歉呗柕膰鷫锛拍貧埗扔嗌?dāng)凌晨的.太陽(yáng)東山再起，你是否感覺(jué)到了它的陽(yáng)光的冰冷，終年獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一顆火熱的心被時(shí)光的寂寥所啃噬無(wú)幾。
小學(xué)的作文600字 篇3
或許吧，每個(gè)人都有難忘的事甚至?xí)粶I下。而我，也有這樣的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的周末，我們坐在教室里等著老師來(lái)上課。上課鈴響了以后，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，我們學(xué)校今年將開(kāi)展一個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)，具體細(xì)節(jié)我稍后再說(shuō)，那么現(xiàn)在英語(yǔ)比較好或者對(duì)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)踴躍參加吧！”我自認(rèn)為英語(yǔ)還算不錯(cuò)，就報(bào)了名參賽了。后來(lái)老師告訴我們，這個(gè)比賽分六個(gè)月完成，而且還不止是英語(yǔ)內(nèi)容，更是混雜了語(yǔ)文知識(shí)，而這個(gè)月要做的就是聽(tīng)寫(xiě)我們語(yǔ)文書(shū)的詞語(yǔ)�！疤靺�，怎么是這樣��！”聽(tīng)完老師的話(huà)，同學(xué)們立刻討論起來(lái)，然后還是被老師給鎮(zhèn)壓了……
就這樣，我先后聽(tīng)寫(xiě)了四個(gè)單元的詞語(yǔ)，用英語(yǔ)單詞三分鐘之內(nèi)講出一篇小作文，經(jīng)過(guò)了六個(gè)月的長(zhǎng)期選拔，我進(jìn)入了決賽！其實(shí)我是不怎么相信的，畢竟那些詞語(yǔ)我根本就沒(méi)有去記。終于到了比賽那天。我們的比賽場(chǎng)景是在一個(gè)略大的文藝宮里舉行的。那天可謂是人山人海，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，我既緊張又興奮。到了下午兩點(diǎn)半，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是用英語(yǔ)作自我介紹。好不容易過(guò)了第一個(gè)環(huán)節(jié)，我的腿還是抖的，那之前在舞臺(tái)上的感覺(jué)是奇妙的，既心生畏懼，又渴望上去。八個(gè)環(huán)節(jié)以后我進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是最重要的--投票賽。這可就是憑人緣了因?yàn)槭侨昙?jí)的同學(xué)投票。投票結(jié)束后，主持人告訴我，我和一位女生是同票，所以要把前面七場(chǎng)的總成績(jī)加起來(lái)計(jì)算。
我的心怦怦直跳，心想：一定要成功，一定要成功！“我宣布，獲得第一屆比賽的冠軍是--Toncy同學(xué)！”我一時(shí)間所有的`情緒全涌了上來(lái)，竟潸然淚下，想到這次的成功，之前所做的一切再苦再累的事也值得！雖然我哭了，但那是快樂(lè)的淚水！
這件事情到現(xiàn)在我還記得一清二楚，它對(duì)我的一生有很大的影響，不怕開(kāi)心的哭泣，只怕難過(guò)的笑著。
小學(xué)的作文600字 篇4
太陽(yáng)火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛(ài)的父母，看一看我那樸素卻充滿(mǎn)著我美好幻想的房間，看一看……我開(kāi)始飛奔回去，好像依偎在那張簡(jiǎn)單的床上，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在奔跑的途中，有很多人用詫異的目光看著我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我�？晌疫�是聽(tīng)見(jiàn)了一些流言蜚語(yǔ)：“這個(gè)女孩是怎么了？”“瘋掉了嗎？”“問(wèn)題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)知道真實(shí)的自我，我也不想說(shuō)什么，我只想快點(diǎn)回到我那溫馨的小屋去。
到了家以后，我和以往一樣吃飯，睡覺(jué)，可到了晚上，我翻來(lái)覆去，竟然睡不著覺(jué)了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗戶(hù)外的'風(fēng)景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來(lái)。
看著道路上的車(chē)子，小區(qū)里的大樹(shù)······我感覺(jué)這一切的一切都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的旁邊并沒(méi)有像老師說(shuō)的那種一閃一閃的星星，只有它一個(gè)，孤單的掛在一個(gè)布幕上，靜靜的。我有點(diǎn)敬佩它了，雖然一個(gè)人孤零零的，沒(méi)有一個(gè)朋友，只有自己，但它卻滿(mǎn)不在乎，依舊散發(fā)著自己那獨(dú)一無(wú)二的光芒。我忽然想到了一個(gè)人，那是誰(shuí)呢？那個(gè)人就是我自己。在班上，我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，很孤單，班上的同學(xué)們都和別人玩，只有我一個(gè)人在座位上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人問(wèn)我，沒(méi)有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)過(guò)了我的十個(gè)春秋。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的感到枯燥，乏味，可現(xiàn)在想來(lái)，也沒(méi)什么大不了的，就像月亮一樣，雖然沒(méi)有人和它玩，可它并沒(méi)有消沉，依舊在等待著友誼。
第二天，又是一個(gè)晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來(lái)，我也會(huì)像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會(huì)一直等待那份友誼。
小學(xué)的作文600字 篇5
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。前段時(shí)間我們的語(yǔ)文老師到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。一周后回來(lái)時(shí)，興高采烈地拎著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室，放到了講桌上，說(shuō)：“同學(xué)們好！一周不見(jiàn)，你們想念老師了嗎？”
“想——”大家異口同聲的說(shuō)，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說(shuō)：“凡是想老師的請(qǐng)舉手，我數(shù)數(shù)�！蹦切∈窒裥�(shù)林一樣個(gè)個(gè)舉了起來(lái)。全班就我一人沒(méi)有舉手。老師走到我面前說(shuō)：“許子岳同學(xué)，你為什么沒(méi)舉手呢？”我低著頭不好意思地說(shuō)：“老師很抱歉，這周學(xué)校安排的活動(dòng)比較多，我——我——忘記想你了�！崩蠋熥叩街v臺(tái)前，從那一個(gè)黑色袋子里拿了一個(gè)文具盒，又走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！老師把這個(gè)文具盒獎(jiǎng)勵(lì)給你�！边@真是意料之外的驚喜啊，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光。
還有在一次寫(xiě)字課上，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生字，我的筆飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，隨著老師的播報(bào)聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。后來(lái)趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜里翻開(kāi)書(shū)，瞥了一眼，補(bǔ)寫(xiě)上了那個(gè)字。老師把聽(tīng)寫(xiě)本收了上去，批改后公布結(jié)果，有六個(gè)同學(xué)得了滿(mǎn)分，其中有我。聽(tīng)到老師喊我的名字，我的.臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。我不好意思地站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)我不應(yīng)該得滿(mǎn)分，剛才我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，偷偷地看了一下語(yǔ)文書(shū)。老師我錯(cuò)了�！崩蠋熛仁谴糇×�，然后露出贊許的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。
聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我算不算一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？如果認(rèn)同，請(qǐng)給我點(diǎn)贊吧！
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