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小學(xué)生作文

機(jī)器人小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-18 16:26:38 小學(xué)生作文 我要投稿

精選機(jī)器人小學(xué)作文八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的機(jī)器人小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選機(jī)器人小學(xué)作文八篇

機(jī)器人小學(xué)作文 篇1

  我想發(fā)明的垃圾機(jī)器人,不是真正的垃圾機(jī)器人,可說(shuō)是垃圾中的垃圾!因?yàn)樗缘氖抢,它排泄出?lái)的可不一定是垃圾,我就跟你講講吧。

  這種垃圾機(jī)器人啊,有一張?zhí)卮蟮淖欤眢w是銅做的`,頭上有根天線,可讓人用遙控器控制。它的脖子可說(shuō)是360度旋轉(zhuǎn)的,身體則有許多小孔。因?yàn)椋總(gè)孔都會(huì)伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的腳也可以變,變成滑輪,變成支架……

  平時(shí),它會(huì)滾動(dòng)著滑輪,在城市里巡邏,頭上的天線,能感應(yīng)到哪里有垃圾,機(jī)器人立即前往。用掃帚掃凈,或伸出機(jī)器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的,它會(huì)用水沖刷,然后用砂紙刮掉……

  我發(fā)明的機(jī)器人你覺(jué)得怎么樣?

機(jī)器人小學(xué)作文 篇2

  曾經(jīng),很多人會(huì)為自己得了糖尿病、腦血栓、心臟病等這些很難治療的疾病而煩惱。沒(méi)關(guān)系,我發(fā)明的機(jī)器人準(zhǔn)保能治好這些頑固疾病。

  我研究了整整七個(gè)月。這七個(gè)月,我遇到了好多困難,失敗了好多次,但我最終還是將這種全新的機(jī)器人發(fā)明出來(lái)了。我發(fā)明的`機(jī)器人非常小,用肉眼只能看到個(gè)大概,用高倍放大鏡看,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得特別像《機(jī)器人總動(dòng)員》中的機(jī)器人。它雖然小巧,可是它“麻雀雖小、五臟俱全”。它被放在特制的膠囊中,患者只需要把膠囊吃進(jìn)肚子里,就可以用它來(lái)治病了。

  如果患者得了腦血栓,它會(huì)自動(dòng)幫患者清除血塊;如果患者得了心臟病,它會(huì)自動(dòng)治療心臟疾;如果患者得了風(fēng)濕,它會(huì)把患者腿中的寒氣吸走;如果患者身體中有有害病菌,它會(huì)立刻把所有有害病菌殺死......

  這種機(jī)器人除了可以治病,還可以幫助人體維持健康水平呢!比如,你要是食用了一些不干凈的、會(huì)對(duì)人體造成傷害的食物,我發(fā)明的這個(gè)治病機(jī)器人就可以幫你把這些危害人體的物質(zhì)排出體外。

  每個(gè)機(jī)器人的壽命是十年。也就是說(shuō),它可以在你的身體里連續(xù)工作十年不休息。十年后,它會(huì)隨著你的體液自動(dòng)排出體外。

  有了這種治病機(jī)器人,很多患者就不必住院治療一些疾病了。所以,它一定能得到很多患者的青睞。但是,我不準(zhǔn)備用它謀利,因?yàn)槲蚁胱屗谢颊叨寄芟硎芙】祹?lái)的快樂(lè)。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇3

  我想有一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人,那是我專門為媽媽設(shè)計(jì)的,因?yàn)閶寢屆刻於家龊芏嗉覄?wù)很辛苦。

  萬(wàn)能機(jī)器人它有一頭烏黑光亮的頭發(fā),頭發(fā)下面有一雙像真人一樣的眼睛。它的皮膚像雪一樣白,它還穿著粉紅色的衣服,打著紅色的領(lǐng)帶,穿著粉紅色的褲子,扣著白色的腰帶,穿著白色的皮靴。

  我的機(jī)器人不但外形美觀,而且很能干。如果放學(xué)了,回到家,只要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲我餓了,按一下它肚子上的按紐,機(jī)器人就會(huì)跑到廚房,打開(kāi)它肚子里的微型微波爐,把面包放進(jìn)去,只需要幾秒鐘,香香的面包就烤好了。

  如果桌子臟了,機(jī)器人只要用手輕輕在桌子上一揮,它手上的'微型吸塵器就能把垃圾吸起來(lái),桌子就干凈了。機(jī)器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐,就能讓垃圾回到垃圾桶里了。

  如果我生病了,它就會(huì)送我去醫(yī)院。如果我渴了,它就會(huì)給我拿水。要是我冷了,它就會(huì)給我拿衣服。要是我熱了,它就會(huì)給我扇扇子。

  器人還會(huì)像一個(gè)小家庭主婦一樣,拿著掃把給家里打掃衛(wèi)生……機(jī)器人什么家務(wù)都會(huì)做,這樣就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān),媽媽就不用那么辛苦了。機(jī)器人還可以幫助我學(xué)習(xí),幫助我學(xué)習(xí)可不是幫我寫作業(yè)哦!而是我在學(xué)習(xí)上有什么困難,她可以教我。這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)步步高升。

  如果我真的發(fā)明了這樣一款萬(wàn)能機(jī)器人,就能幫媽媽做很多事情,媽媽就不會(huì)那么累了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也能提高了,那是多么美好呀!那我就快快發(fā)明吧!

機(jī)器人小學(xué)作文 篇4

  在我的生日上,我收到一個(gè)古怪的禮物,這是一個(gè)博士給我的,他說(shuō):“這個(gè)禮物是一個(gè)機(jī)器人,他是一個(gè)M型,但也能變成其他形,它是我在一個(gè)垃圾箱旁找到的!薄鞍,”這個(gè)消息讓我有些掃興,“但是,”博士說(shuō),“這個(gè)雖然很普通,但是數(shù)據(jù)很復(fù)雜,作用也很多!蔽亿s緊跑過(guò)去說(shuō),“有什么用處?”博士說(shuō):“那要你自己探索了,但是,它沒(méi)有電了,先讓它充好電再打開(kāi)吧,還有,要記住,你問(wèn)它一個(gè)問(wèn)題,要是它回答了,你在開(kāi)開(kāi)吧!闭f(shuō)完,博士匆匆地走了。

  回到家以后,我把它放進(jìn)了書包,因?yàn)槲曳浅O胫浪降资鞘裁礀|西,有什么神奇的作用。

  又是新的一天,我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我趁老師回頭的剎那,以很快的速度拆開(kāi)包裝盒,打開(kāi)包裝盒,我看到了一個(gè)梯形的頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的手,我說(shuō):“它該不會(huì)是一個(gè)大頭鬼吧!蓖蝗灰粋(gè)聲音說(shuō)“你才是大頭鬼!蔽覈樀没觑w魄散。這時(shí),下課了,我急忙跑出去問(wèn)機(jī)器人,“你從哪里來(lái)呢?”機(jī)器人說(shuō):“我是從離你們?nèi)祟愐粌|年的.時(shí)代穿越到這個(gè)時(shí)代,因?yàn)槲覀兡抢锍霈F(xiàn)了一個(gè)變異怪獸,然后我們要去找可以控制我的人,像我這樣的機(jī)器人,要找一個(gè)厲害的拍擋。”我說(shuō):“那你覺(jué)得我們?nèi)H藟虿粔?”機(jī)器人說(shuō)“好。”去了校長(zhǎng)那兒,我們把事情詳細(xì)的說(shuō)了一遍,然后校長(zhǎng)說(shuō)“好!庇谑牵覀?nèi)フ胰诵剂诉@件事。去了操場(chǎng),我們一起穿越到了一億年之后,我們看到了未來(lái)的城市一片狼籍,事不宜遲,我們?nèi)チ俗儺惞肢F的所在地,接下來(lái),是一起苦戰(zhàn)了,但是最后我們勝利了,所以,我知道了,未來(lái)的機(jī)器人有保護(hù)地球的作用。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇5

  今天,我和媽媽來(lái)到省圖書館對(duì)面的維一星城參加機(jī)器人活動(dòng)。我們?cè)缭绲貋?lái)到了活動(dòng)地點(diǎn),我見(jiàn)活動(dòng)沒(méi)開(kāi)始,便和別人一起拼積木,拼到活動(dòng)開(kāi)始才結(jié)束。

  首先我們上機(jī)器人課,認(rèn)識(shí)了它的主機(jī)和馬達(dá),還有可以讓我們和機(jī)器人交流的刷卡器以及操縱機(jī)器人的遙控器。還學(xué)會(huì)并搭建了一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人由積木組成,是足式機(jī)器人、輪式機(jī)器人和履帶式機(jī)器人中的`輪式機(jī)器人,還可以操控呢。 然后,老師組織抽簽進(jìn)行比賽,1號(hào)球被安排在別的教室;2號(hào)球被安排在大廳;3號(hào)球被安排在原來(lái)的教室。我抽中了2號(hào)球,被安排在大廳和另一個(gè)抽中2號(hào)球的小記者被安排在大廳的人比賽。比賽開(kāi)始了,戰(zhàn)況一下子激烈起來(lái),不久就已經(jīng)白熱化了,比賽時(shí)我把球操控進(jìn)我方球門,還幾次誤打誤撞的跟媽媽糾纏住,但是以2比1失敗告終。

  雖然比賽輸了,但是我喜歡自己動(dòng)手做東西,感受到自己動(dòng)手的樂(lè)趣。這些樂(lè)趣還能讓我在這篇作文里“孔夫子的嘴—出口成章”。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇6

  我一直以來(lái)都很想有一個(gè)高級(jí)的保姆機(jī)器人。

  這一天,我在家里發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人,這也是一位高級(jí)的保姆機(jī)器人,它的身上有好幾十個(gè)按鍵,如果想吃紅燒魚的話,按一下做飯的鍵,十分鐘后,一道美味可口的紅燒魚就擺在你的眼前了。如果你不想寫作業(yè)的話,就可以按寫作業(yè)鍵,一小時(shí)后,一張公正的`字體擺放在你的眼前。還有在你寫錯(cuò)字的時(shí)候,它就會(huì)變成紅色的鍵,直到你寫對(duì)為止。真是太妙了!有了這個(gè)保姆機(jī)器人,我就輕松多了。后來(lái),我給它起名叫“花花”。

  過(guò)年了,家務(wù)活真是太多了。我就說(shuō):“花花,過(guò)來(lái)幫忙把玻璃、窗戶、柜子、桌子擦一擦!被ɑㄕf(shuō):“是的主人。”一眨眼的功夫,干凈的玻璃、窗戶、柜子……都展現(xiàn)在我的眼前。哇塞,花花你可真能干,真是一個(gè)“小能手”。

  有了花花,從此媽媽就輕松多了,我再也不用為作業(yè)多而苦惱了。

機(jī)器人小學(xué)作文 篇7

  上一周老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“為什么不反過(guò)來(lái)試試”這篇課文。我是多么的羨慕布斯呀,我也多么想發(fā)明一個(gè)能為人們減輕倒垃圾負(fù)擔(dān)的機(jī)器呀。放學(xué)回家后,我就仔細(xì)觀察,認(rèn)真的研究,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)試驗(yàn),一個(gè)機(jī)器人就誕生了。

  垃圾機(jī)器人,不是真正的“垃圾”機(jī)器人,可說(shuō)是“垃圾”中的“垃圾”!因?yàn)樗缘氖抢亲永锶抢。但是,它排泄出?lái)的可不一定是垃圾,我就跟你講講吧。

  這種垃圾機(jī)器人啊,有一張?zhí)卮蟮淖欤眢w是銅做的,頭上有根天線,可讓人用遙控器控制。它的脖子可說(shuō)是360度旋轉(zhuǎn)的,身體則有些“百孔千瘡”。因?yàn),每個(gè)孔都會(huì)伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的腳也可以變,變成滑輪,變成支架,這就是未來(lái)的環(huán)保機(jī)器人。

  平時(shí),它會(huì)滾動(dòng)著滑輪,在城市里巡邏,頭上的.天線,能感應(yīng)到哪里有垃圾,機(jī)器人立即前往。用掃帚掃凈,或伸出機(jī)器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的,它會(huì)用水沖刷,然后用砂紙刮掉。

  特別是面積大的骯臟的湖,他會(huì)像打魚似的用網(wǎng)將垃圾撈起。當(dāng)然,它的腳還會(huì)變成支架,走進(jìn)水里檢查一遍。如果水還是渾濁的,它便張開(kāi)大嘴,用勁一吸,湖水全被吸進(jìn)去了,排出來(lái)的全是清澈的水。最后還放一個(gè)“屁”,呵呵,還挺香的!

  我發(fā)明的機(jī)器人你覺(jué)得怎么樣?不愛(ài)干凈的你,買一個(gè)回去當(dāng)保姆吧!

機(jī)器人小學(xué)作文 篇8

  我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能機(jī)器人”,他可以治病,救災(zāi)以及做其他人類認(rèn)為很困難的事情……

  它的外形跟《變形金剛》里的“擎天柱”有點(diǎn)相似,而且比擎天柱長(zhǎng)的更酷一些,但是不能變成汽車。他的手可以變成任何東西。最讓人覺(jué)得不可思議的是,他可以瞬間移動(dòng),穿越時(shí)空。他的主人想要控制它,就必須要輸入正確的密碼才可以,如果密碼錯(cuò)誤,你便不能控制他。

  它的食物是臟水,垃圾,煙頭,二氧化碳和煙霧……它頭上的天線可以自動(dòng)查找災(zāi)難地和病人的'所在地,如果任務(wù)太多,它還可以分身行動(dòng),而且是瞬間到達(dá)目的地。他什么病都能治,甚至能讓死去的好人復(fù)活!而且它的力量非常驚人,可以一只手把一個(gè)地區(qū)舉起來(lái),它的身體可以無(wú)限的變大和無(wú)限的縮小。由于它可以隨時(shí)變大變小,所以它還叫“伸縮機(jī)器人”。不光這樣,它的身體還可以承受九千九百九十九萬(wàn)億攝氏度的高溫。

  這就是我發(fā)明的機(jī)器人,它的能力是不是很大呢?希望我發(fā)明的機(jī)器可以為人類作出很大貢獻(xiàn)。

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