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關于跳繩小學作文300字3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的跳繩小學作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩小學作文300字 篇1
跳繩比賽開始了,只聽裁判一聲哨響,熱鬧的操場上立刻安靜下來,我們立刻舞動著手中的跳繩,快速的跳起來,只聽得到“踏踏”的腳步聲和跳繩飛舞的“啪啪”聲,隨著跳繩的起起落落,長長的隊伍猶如翻滾的海浪。旁邊的同學大聲的呼喊著:“加油!加油!”瞬間操場上又一片沸騰。不一會兒,一分鐘到了,又一聲哨響,比賽結束了,我頭上都是汗珠,緊張的看著我的.跳繩成績。哇,我竟跳了186個,我高興地跳了起來,我已經(jīng)超越了以前的成績,我還要繼續(xù)練習,爭取下一次比賽取得更好的成績。再看看旁邊的同學,正在比分數(shù)呢!個數(shù)多的同學自然充滿了快活:“哈哈,我比你多。”個數(shù)少的同學自然會垂頭喪氣地再去找其他人比。跳繩比賽太有意思了。
跳繩小學作文300字 篇2
記得一年級的時候,體育課學習跳繩,許多同學已經(jīng)會跳了,有的還會跳許多花樣,但是我還不會跳。我心里很著急,暗暗下決心一定要學會跳繩。
回到家,我央求爸爸教我跳繩,爸爸答應了。吃過晚飯,我和爸爸來到樓下練習跳繩。爸爸先給我做了示范,只見跳繩在爸爸手中上下翻飛,爸爸的雙腳快速跳起、落下,再跳起、再落下……熟練極了。我按照爸爸的`樣子,也試著跳了起來,可是跳繩在我手中卻不聽話了,一會兒絆著我的腳,一會兒纏著我的腿。有時腳跳起了繩還沒有到,有時繩到了腳還站著。我煩惱極了,將跳繩摔到地上,說:“不跳了”。這時,爸爸把跳繩揀起來,塞到我手里說:“別急,慢慢來,手眼腳三者一定要協(xié)調(diào),只要勤加練習,總能學會的”。聽了爸爸的話,我慢慢靜下心來,按照爸爸教我的動作要領,一個一個跳起來,剛開始一次能跳二個、三個,后來能跳七個、八個……爸爸夸我大有進步,我很受鼓舞,又繼續(xù)練起來。經(jīng)過一天又一天的練習,我跳繩跳得越來越熟練,終于我學會了跳繩。
通過這次學跳繩,我懂得了:不管做什么事都要付出努力和汗水,世上無難事,只要肯登攀。
跳繩小學作文300字 篇3
跳繩比賽開始了,隨著裁判的一聲令下人們便快速的開始跳繩,周圍的人都在為參賽選手加油,參賽選手也自信的.笑。十多根跳繩上下?lián)]舞著。“啪”跳繩打著了地面,一個,兩個,跳繩的個數(shù)越來越多。參賽選手一號的跳繩踩在了自己的腳下,只見他的臉上充滿了沮喪,支持他的觀眾的心情也開始晴天轉(zhuǎn)陰。支持其他選手的觀眾也暗暗高興,一個參賽選手看見了笑意掛在了臉上。
一號參賽選手重鼓自信,圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒,見到這一幕二號參賽對手也有一副勢在必得的表情,跳繩的速度慢慢加快,周圍支持他的觀眾高興極了,越跳越快,欲跳越快,電閃雷鳴之間他已經(jīng)跳了50多個了。參賽選手3號看到這一幕加快了速度,繩打在了她的身上,三號選手險些成為最后一名,她又開始跳了,這一點阻礙好像擋不住她得第一名的欲望,支持她的觀眾有些失望,“怎么會這樣?”一聲哀怨傳到了四號選手的耳中,她欣喜若狂,臉上帶著點笑意。她和二號選手不相上下,周圍的觀眾也看得越來越激動。連裁判也看得津津有味。二號選手跳了102個,四號選手跳了101個
五年級:向子涵
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