精選高興的事小學(xué)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高興的事小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高興的事小學(xué)作文 篇1
假期里最高興的一件事當(dāng)然就是去電影院看電影啦！
在一個(gè)風(fēng)和日立的下午，爸爸帶著我和弟弟一起坐車(chē)去深圳京基百納空間里看變形金剛這部電影，到了電影廳，我的眼前呈現(xiàn)一片熱鬧非凡的景象。映入我眼簾的是那些穿著花花綠綠衣服的人們，他們有的在座位上玩耍，有的.在座位吃東西。真是人山人海，看到這些景象，我快速得著了一個(gè)位置，坐了下來(lái)，只聽(tīng)廣告的聲音傳入我們的耳朵里，我們一動(dòng)不動(dòng)的觀看著，這部電影主要講了山姆和變形金剛拯救了世界的故事。電影結(jié)束了，我們陸陸續(xù)續(xù)地走出了電影院，只見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一片片紅霞，襯著可愛(ài)的我們。
迷人的電影院，深圳人休閑的好去處，真令人留戀忘返�。�
高興的事小學(xué)作文 篇2
看書(shū)是一種享受，可以讓我品位許多一生可能都感受不到的快樂(lè)，產(chǎn)生不了的友情和無(wú)私奉獻(xiàn)的親情。在書(shū)中，我懂得了感恩，在親人的懷抱里是溫暖的；我懂得了快樂(lè)，在書(shū)中遨游是快樂(lè)的；我懂得了關(guān)愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)……在我心中，我最高興的事恐怕就是看書(shū)了。你可能會(huì)問(wèn)，看書(shū)有什么高興的，那就請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我下面的故事吧！
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《意林》，我大步走上前，接過(guò)媽媽手中的書(shū)，愛(ài)不釋手地看、津津有味地品，仿佛我就是故事里的主人公一樣，在遼闊的書(shū)海中遨游。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小笑話，講的`是一個(gè)人在動(dòng)物園里的趣事，把我逗得哈哈大笑，還拉著媽媽的衣襟，讓她看我手指的地方，媽媽用疑惑的眼光看著我，還用柔和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“寶貝，我想問(wèn)問(wèn)你，你看到什么了？這么高興�！蔽倚Φ么簧蟻�(lái)氣，還是用手指了指書(shū)，但是，媽媽還是“丈二和尚—摸不著頭腦”。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，我激動(dòng)得把什么地方都指錯(cuò)了。媽媽還笑瞇瞇地說(shuō)我：“看看你，高興成什么樣啦，把地方都指錯(cuò)了，要是國(guó)家機(jī)密，那還得了？”
我笑的時(shí)候你可不知是個(gè)什么樣呢，我的眼睛里好像冒著金光，嘴咧得特別大，好像要把人吃了似的，我笑的青筋都快崩出來(lái)了，臉紅脖子粗的。我對(duì)那件事記得特別清楚，所以笑了之后還想笑。媽媽還苦笑著說(shuō)：“你這是在傻笑嗎？”
現(xiàn)在，你知道了吧，看書(shū)也會(huì)有許多樂(lè)趣的。
高興的事小學(xué)作文 篇3
今天，我十分高興，因?yàn)槲矣每茖W(xué)破除了婆婆的迷信。
今天中午，我剛回老家不久，突然間，發(fā)起了高燒，媽媽和婆婆都十分著急，那時(shí)，婆婆像是想起了什么，說(shuō)：“何雨航一定是被剛死不久的老太婆給附上了身，我聽(tīng)說(shuō)有一種方法可以治：拿來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的碗和兩根筷子在水中站立了，老太婆的魂就會(huì)躲開(kāi)。”說(shuō)完，便去找碗和筷子，找到了后便端到我面前，一邊小聲說(shuō)著話，一邊用力把筷子插入水中，用盡力氣讓它站立。婆婆這一舉動(dòng)呼喚出了我看科學(xué)報(bào)的記憶——婆婆這種辦法是迷信以及破除這迷信的.辦法。于是，我一把奪來(lái)筷子，先把兩只筷子分開(kāi)插入水中，然后一下子合攏，筷子竟然站立在了水中，婆婆見(jiàn)了后，口張著十分大，大得可以裝進(jìn)一個(gè)盤(pán)子，我見(jiàn)了后說(shuō):“婆婆不要激動(dòng)，我是利用了水的張力使筷子站起來(lái)的�！�
今天我十分高興，我想今后我一定有更多機(jī)會(huì)破除迷信。
高興的事小學(xué)作文 篇4
下周的校升國(guó)旗儀式由我們?nèi)暌恢嘘?duì)主持，我想，我以演講人、護(hù)旗手身份參加過(guò)兩次升旗儀式，我還想當(dāng)一次支持人。今天，劉老師告訴我，下周升旗儀式讓我當(dāng)主持人。我高興的`答應(yīng)了劉老師，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇課文是《我選我》，要是老師不選我，我也會(huì)向老師申請(qǐng)這次機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在老師選了我，我會(huì)向班長(zhǎng)明月學(xué)習(xí)，因?yàn)樗呀?jīng)當(dāng)過(guò)兩次主持人了。
升旗儀式是班級(jí)的榮譽(yù)也是學(xué)校的榮譽(yù)，我深知升旗儀式是一次愛(ài)國(guó)教育，在建國(guó)六十周年和閱兵儀式前，也進(jìn)行升國(guó)旗儀式，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，感到做為祖國(guó)的花朵而自豪，我要通過(guò)努力學(xué)習(xí)將來(lái)成為祖國(guó)有用之才，建設(shè)美好祖國(guó)。
我高高興興的回到家里，給爸爸媽媽講訴了今天發(fā)生的事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果老師不選你，也不要?dú)怵H，要配合其他同學(xué)，在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上也要齊心協(xié)力�！蔽疫B連點(diǎn)頭，心想一定要為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。我正在努力排練主持升旗儀式……
高興的事小學(xué)作文 篇5
星期天，我和妹妹在家沒(méi)事干，于是我突發(fā)奇想，在我的小書(shū)房了開(kāi)了一間“捶背店”。請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)當(dāng)我的“顧客”。
我從家里找來(lái)了捶背的捶子，又從網(wǎng)上學(xué)了一些按摩的方法，在門(mén)前掛上了一快牌子：試營(yíng)期間免費(fèi)享受。一切就緒，就等“顧客”的光臨。
開(kāi)門(mén)大吉的.第一個(gè)顧客就是媽媽?zhuān)液兔妹谜驹陂T(mén)前俏皮地鞠了一躬，說(shuō)：“歡迎光臨，里面請(qǐng)。”媽媽坐在椅子上，妹妹為媽媽端上了水果拼盤(pán)，放起悠揚(yáng)的音樂(lè)。我卷起袖子，問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳膬翰皇娣?媽媽笑笑說(shuō)：“我的脊椎很疼，你幫我捶捶吧!”我想：這也難怪，媽媽已經(jīng)工作一整天了，肯定很累了。我學(xué)著網(wǎng)上的方法，雙手握成空心拳，不緊不慢地捶著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“太輕了!”我用盡全身力氣，這時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音。我又換了一種手法：把兩只手掌并在一起，十個(gè)手指交叉，然后把小拇指和無(wú)名指所縮起來(lái)，再交叉起來(lái)捶，這種聲音比剛才大多了。
我捶得滿(mǎn)頭大汗，汗水一滴一滴順著臉流下來(lái)，媽媽看我汗淋淋的樣子，夸我是個(gè)懂事的孩子。我的心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)!
高興的事小學(xué)作文 篇6
有一次停電，停了很長(zhǎng)的時(shí)間，我和爸爸沒(méi)什么可以做的事，然后我和爸爸就點(diǎn)上蠟燭，做賀卡、玩游戲等，我和爸爸做賀卡是為了圣誕節(jié)給同學(xué)們做幾張賀卡，雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的漂亮，但是這是自己做的，非常有心意，我和爸爸做完賀卡以后就玩了一會(huì)石頭剪子布，石頭是拳頭，剪子是捏鼻子的，布是巴掌，我老是贏我爸爸，玩著玩著，我們就玩了別的游戲，接著玩的'是小孩老虎槍?zhuān)@次我經(jīng)常輸，最后我們就玩了一會(huì)詞語(yǔ)接龍。
詞語(yǔ)接龍就是一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)著接著用第二個(gè)字來(lái)組詞，比如說(shuō)這些詞語(yǔ)包子、子孫、孫女、女生、生吃、吃飯、飯粒等…… ，這個(gè)游戲我已簽沒(méi)有玩過(guò)，但是現(xiàn)在玩，感覺(jué)非常好玩，于是我和爸爸商量一下能不能每天都玩，爸爸說(shuō)我只要寫(xiě)完作業(yè)，就能跟我玩，于是我就每天都寫(xiě)得快一點(diǎn)，那樣我和爸爸的默契才好嘛。
我和爸爸一起玩，感到非�？鞓�(lè)、幸福、開(kāi)心。
高興的事小學(xué)作文 篇7
昨天，下課鈴剛響安浩宇和張宇就把校服放到了講臺(tái)上。我們看到黃白的'校服，全班都叫起來(lái)了。老師說(shuō)：“誰(shuí)再叫就不給誰(shuí)發(fā)”。全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲了。老師開(kāi)始發(fā)校服。喊道誰(shuí)，誰(shuí)就上去拿。我心里想：“什么時(shí)候輪上我呀？”在我焦急等待的時(shí)候，老師喊道我的名字。我高興地上去拿到了我的校服。看著嶄新的校服我心里美滋滋地。
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