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小學(xué)生作文

機(jī)器人的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-21 17:10:10 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于機(jī)器人的小學(xué)作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的機(jī)器人的小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于機(jī)器人的小學(xué)作文10篇

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇1

  我想發(fā)明一種家庭萬能機(jī)器人,既小巧又方便。

  這種家庭萬能機(jī)器人高1米,長2米,寬50CM。重10公斤。材料是堅(jiān)硬環(huán)保的塑料制成。

  因?yàn)閶寢屧绯鐾須w,回家除了輔導(dǎo)我的功課外,還要做一堆家務(wù)活。非常的辛苦,所以我想發(fā)明一種家庭萬能機(jī)器人,到時(shí)就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  這種家用萬能機(jī)器結(jié)構(gòu)跟其它的機(jī)器人結(jié)構(gòu)并不多相同,但是功能卻大不一樣,可以搬家時(shí)當(dāng)主人把東西放在上面,然后自動(dòng)鎖定地點(diǎn),送到新家,還可以當(dāng)清潔工具,設(shè)定上時(shí)間自行工作。還可以自行買菜,購物,再也不用主人行動(dòng)。

  除了上面的`,還有其他的功能,在小朋友學(xué)習(xí)時(shí),它會(huì)當(dāng)小朋友們的書童,幫助小朋友從書包里拿出書;當(dāng)小朋友遇到難題不會(huì)做怎么辦,只要你對著機(jī)器人說出你的題目,然后按下一個(gè)確認(rèn)鍵,它就會(huì)在屏幕上方顯示出解題的完整思路。還有動(dòng)漫演示。非常形象生動(dòng),就像有一個(gè)老師親臨現(xiàn)場。

  還有如果到了冬天,天非常寒冷。它不會(huì)變成取暖器,幫大家取暖,但是跟空調(diào)不一樣,它不是用電能工作還是靠光能工作。還有吸收二氧化碳的功能,這樣節(jié)能又環(huán)保。

  有些汽車很容易發(fā)生交通事情故,奇特的家用機(jī)器人可變大變小,但家庭萬能機(jī)器人

  代替汽車使用無人駕駛,具有很強(qiáng)的感觀系統(tǒng),靈敏活極高,可以避免人為因素的影響。安全性能NO。1。

  我一定要努力學(xué)習(xí),將來爭取發(fā)明我心中理想的家庭萬能機(jī)器人。

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇2

  一會(huì)兒是流線造型的帥氣汽車,經(jīng)過我的巧手操作,一會(huì)兒又變身成打擊犯罪的戰(zhàn)士,它們就是我的最愛——機(jī)器人。

  記得第一次接觸機(jī)器人,是爸爸送的生日禮物,當(dāng)時(shí)的我心情像灌了蜜一樣的甜,臉上露出一排排潔白的牙齒笑得合不攏嘴,從此以后我就愛上了機(jī)器人,我會(huì)好好珍惜這份愛 的禮物。每當(dāng)我生日或是有好的表現(xiàn)時(shí),爸爸、媽媽都會(huì)以此當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì),機(jī)器人就像是戰(zhàn)利品般成為我的`收藏品。爸爸說玩機(jī)器人時(shí)要手腦并用,每一個(gè)小小不起眼的零件,都有其重要性,缺一不可。就像做人一樣,天生我材必有用,不可自暴自棄,只要好好盡自己的本分,小兵也能立大功,我一直牢牢記在心里,在玩機(jī)器人的過程中,我也體會(huì)到了這個(gè)道理,于是越玩越有趣,常常令我愛不釋手。

  玩機(jī)器人能培養(yǎng)我的創(chuàng)造力。在課后閑暇之余,我喜歡和弟弟一起討論、研究、改裝機(jī)器人,我們會(huì)將它們重新分解、組裝,不同的零件,不同的組合,有著不同的功能,不同的樂趣!團(tuán)結(jié)力量大,兩個(gè)、三個(gè)……又可以合體組成一個(gè)具有強(qiáng)大武力的機(jī)器人,我們會(huì)自編故事,自組機(jī)器人,沉浸在正義與邪惡的故事情節(jié)中,輸 了加強(qiáng)裝備再戰(zhàn)!戰(zhàn)勝了繼續(xù)勇往直前,努力不懈!就這樣在你爭我奪的過程中,玩得不亦樂乎,也樂此不疲。

  愛上機(jī)器人讓我整日擁有好心情!玩機(jī)器人也是舒壓解悶的好方法之一,讓我將一些不開心的事都拋到九霄云外,有機(jī)器人的陪伴,讓我不孤單、不害怕,而且我始終相信正義可以戰(zhàn)勝邪惡,也讓我立下了長大后想當(dāng)機(jī)器人設(shè)計(jì)師的志愿,希望我設(shè)計(jì)的機(jī)器人能帶給所有的人歡樂與幸福的感覺。

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇3

  我家有一個(gè)小米牌子的人工智能音箱,我們都叫它“小愛同學(xué)”。它是什么樣子的呢?它有哪些功能呢?你想知道嗎?今天我就來給你們介紹一下它吧。

  它是一個(gè)白色的長方體,從外表看來就是一個(gè)普通的音箱,但是,在它的肚子里面裝著很多奇怪的東西呢,就像一個(gè)神秘的百寶箱。

  它有許多超級神奇的功能:當(dāng)你在休閑的時(shí)候,它會(huì)為你播放音樂;當(dāng)你坐在沙發(fā)上感覺無聊的時(shí)候,它會(huì)幫你打開電視機(jī),還能為你調(diào)到你想看的電視節(jié)目;當(dāng)你有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題的時(shí)候,也可以問它……

  不過它也有一些缺點(diǎn)喔,比如,當(dāng)我說話聲音小的`時(shí)候,它就不能準(zhǔn)確聽到我的指令。有的時(shí)候,我雖然說得很大聲,但它好像還是沒聽懂,有一次我對它說:“小愛同學(xué),請問4+3等于幾?”它居然回答“不要”。真是答非所問,莫名其妙!

  不過自從有了“小愛同學(xué)”之后,我們家就變得很熱鬧啦!媽媽說,等我們搬到新房的時(shí)候,還要給我買好多好多機(jī)器人,比如掃地機(jī)器人、洗碗機(jī)器人。當(dāng)然,我也要自己發(fā)明很多很多機(jī)器人,比如,擦桌子機(jī)器人、切肉機(jī)器人、做飯機(jī)器人,讓我們的生活變得更便利,更有趣。

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇4

  下午,上畫畫課的時(shí)候,老師讓我們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人,我畫了一只機(jī)器貓,首先畫了它的腦袋,然后再畫它的身子,最后畫了它的手和腳,這只機(jī)器貓有八只手,四條腿,它的.手.腳都裝了彈簧,伸縮可以自如,它們也各有其責(zé),發(fā)揮著它們最大的功效呢!

  下面就看看我的機(jī)器貓吧! 機(jī)器貓我給它取名叫奧馬特芝,它會(huì)在你不愉快的時(shí)候?yàn)槟愠?讓你心情變得愉快.它的一只手會(huì)擦窗子,腳卻會(huì)拖地,它的另一只腳是一個(gè)吸塵器,可以把掉在地上的臟東西通過管道進(jìn)入布袋里,那里面有個(gè)電打棒,可以把臟東西電得個(gè)粉身碎骨,然后排到一個(gè)垃圾桶里,這可不是一般的垃圾桶,它可是會(huì)吃垃圾,桶底有一張大大的嘴巴,可以把電碎了的東西變成水,排出來后可以拿來沖廁所,這叫廢物利用,節(jié)約水資源.奧馬特芝另外的手可以寫字,抓老鼠,澆花,還會(huì)幫你采摘果子呢!當(dāng)然當(dāng)你熱了的時(shí)候可以按風(fēng)扇鍵,這時(shí)就會(huì)吹出一縷縷的涼風(fēng),讓你感到心曠神怡.你想吃冰棒的時(shí)候可以按冷飲鍵,這時(shí)就會(huì)有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前.讓你吃個(gè)夠.

  我喜歡我的機(jī)器貓奧馬特芝,我真想擁有一個(gè)這樣的機(jī)器貓.

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇5

  隨著科技的發(fā)展,越來越多的機(jī)器人進(jìn)入了我們的世界,走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午,我們晚報(bào)小記者就體驗(yàn)了一次拼裝機(jī)器人的活動(dòng)。

  一下課,我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場,二十幾個(gè)工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機(jī)器人的是葉老師,她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發(fā)動(dòng)機(jī)等的使用和組裝程序。老師一講完,我們就開始拼裝了。

  我們拼裝的`是汽車機(jī)器人。首先,我們按照老師教的方法,找到A口和B口,用灰色的線將A口、B口和發(fā)動(dòng)機(jī)連接在一起;然后,在發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)安裝上輪子,再在車的前部安兩個(gè)輪子,汽車機(jī)器人的組裝就大功告成啦?墒,它到底能不能跑呢?只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致汽車機(jī)器人無法運(yùn)行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開關(guān),汽車機(jī)器人竟然慢慢啟動(dòng),開始跑了,可把我們高興壞了!而且我這一組是最先拼裝好汽車機(jī)器人的。

  這次的活動(dòng)真有趣,我深深地感受到了科技的無窮魅力。我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),長大了成為一名科學(xué)家!

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇6

  大家一定在報(bào)紙上或者電視上看到過一個(gè)個(gè)年輕的消防員們?yōu)榱司热,把一個(gè)個(gè)寶貴的生命獻(xiàn)了出來,每當(dāng)我看到這樣的新聞,我就感到很難受。

  我想發(fā)明一個(gè)會(huì)救火的機(jī)器人,這樣就不會(huì)再失去寶貴的生命了。我想在每幢樓旁邊裝一個(gè)機(jī)器人,一旦著火了,機(jī)器人會(huì)立即拉響警報(bào),說“著火了,大家快下樓!”如果有些老人沒聽見那可怎么辦?于是機(jī)器人就會(huì)走向樓房,把腿拉長,把手伸進(jìn)屋子里對老人說:“快下來,著火了,爬到我手上吧!”機(jī)器說完就把人們放到地上。隨著樓房越來越高,機(jī)器人的腿可以越拉越長。現(xiàn)在消防員們用的是水,這樣太浪費(fèi)水了,機(jī)器人用的是無毒又可以把火滅掉的特殊水。機(jī)器人的說話是怎么學(xué)會(huì)的呢?我發(fā)明的.機(jī)器人啊,每句話都能聽得懂,機(jī)器人在制作的時(shí)候已經(jīng)安裝了全能說話器,非常方便。

  我發(fā)明的會(huì)救火的機(jī)器人應(yīng)該很好吧!因?yàn)檫@樣就不會(huì)有消防隊(duì)員獻(xiàn)出生命,而且救火非常及時(shí),能保護(hù)大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇7

  如果將來我成為一名科學(xué)家,我要設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)建房子的機(jī)器人。

  為什么我想要設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)建房子的機(jī)器人呢?是因?yàn)槲以陔娨暽峡匆娏艘粭l新聞,講的是一位工人叔叔在工地上干活的時(shí)候,不小心摔進(jìn)了身后的一個(gè)很深的'坑里,被送進(jìn)醫(yī)院搶救后,還是失去了他的雙腿,這給他和他的家庭帶來了很大的困難。我覺得工人叔叔們的工作十分辛苦,也很危險(xiǎn),所以我想要設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人來幫助他們修房子。

  首先,這個(gè)機(jī)器人有一個(gè)會(huì)伸縮的底座,而且底座一定要比它的身子寬,因?yàn)檫@樣才更穩(wěn)固,底座裝上十個(gè)輪胎,外面裝上皮帶,這樣就會(huì)像坦克一樣隨意移動(dòng)到任何地方。其次,機(jī)器人的前面有四個(gè)手臂,專門負(fù)責(zé)打樁和扎鋼筋。然后,它的身體里面分成幾個(gè)區(qū)域,分別裝上傳送帶,這樣就可以把沙,水泥,磚頭等建筑材料傳送到相應(yīng)的地方。最后,它的頭是一個(gè)重要的控制中心,里面有很先進(jìn)的智能電腦,負(fù)責(zé)控制身體各個(gè)部份有序的工作。最神奇的是它不用耗費(fèi)能源,它的回收系統(tǒng)能把垃圾轉(zhuǎn)變成能量,既環(huán)保又節(jié)約。外殼要用一種特殊的金屬材料做成,不論風(fēng)吹日曬,都不會(huì)損壞。

  唯一不足的地方是,它只能修建房屋的框架,里面的設(shè)施,比如門窗和水電都還是需要人力來完成,不過我覺得可以慢慢改進(jìn),這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  有了這種機(jī)器人,工人叔叔們就不用那樣辛苦和危險(xiǎn)了,他們只要坐在電腦前監(jiān)督著機(jī)器人的工作就行了。怎么樣!我的這個(gè)想法不錯(cuò)吧!

  要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我得從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)才行,加油吧!

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇8

  一個(gè)小學(xué)生在認(rèn)真地做作業(yè)。

  這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計(jì)算題,難度相當(dāng)大,特別那幾個(gè)繁分?jǐn)?shù)題,計(jì)算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細(xì)雨般的汗珠來了。

  正在這個(gè)時(shí)候,不知從什么地方來了一個(gè)微型機(jī)器人,手里提著火柴盒般的一臺小箱子,一跳一蹦地來到小學(xué)生跟前,細(xì)聲細(xì)氣地沖著問:"朋友,你在演算嗎?"

  "嗯,是--"小學(xué)生抬頭看了看,立刻又低著頭專心做作業(yè)了。他不愿分散注意力,愛理不理地嘟嚷一聲了事。

  "你計(jì)算遇到了困難了嗎?"

  "唔,有點(diǎn)兒--"小學(xué)生不想回答,可又回答了。

  "那么,"細(xì)聲細(xì)氣的聲音緊接著響起來。"我給你帶來一臺計(jì)算機(jī)了。"

  "做什么?"小學(xué)生的聲音顯然很不高興。

  "沒什么,我是來幫助你的。"細(xì)聲細(xì)氣的聲音倒是很和氣,仿佛在賠不是似的。

  小學(xué)生還是怒氣沖沖地:"怎么幫助?幫助什么?......"

  "這個(gè)你也知道,"細(xì)聲細(xì)氣的聲音馬上搭上碴兒了,"你何必苦思苦索啊,按幾下我?guī)淼挠?jì)算機(jī)就得了。它幫助你,一下子把所有的題目全都計(jì)算出來了,而且正確無誤,速度快,很容易。"

  余怒未息的小學(xué)生,粗嗓門說:"不用,我不用計(jì)算機(jī)!"

  "你不要我?guī)椭?機(jī)器人很失望地,說話聲音也大了點(diǎn)兒。

  "不,不,"小學(xué)生平心靜氣地說,"我歡迎人家?guī)椭,也接受人家(guī)椭?-真誠友誼的幫助,可要在我自己努力的基礎(chǔ)上來啟發(fā)我,幫助我,我仍然要靠自己的力量排除障礙,克服困難的。"

  機(jī)器人只有"是,是,是......"地答應(yīng)著。

  "要不,幫助反而養(yǎng)成了我的依賴的.壞習(xí)慣和不良的惰性。"小學(xué)生搖搖頭,"我不愿意,一百個(gè)不愿意!我要的是“自力更生”!"后面四個(gè)字說得很響很清楚。

  機(jī)器人吃驚地說:"你,你,你要自己發(fā)明創(chuàng)造一臺新的計(jì)算機(jī)?......"

  "嘻嘻!"小學(xué)生笑出聲來。"計(jì)算機(jī)本來是人發(fā)明的,它作為人的工具、助手,人使用它,用它來工作,但它并不能代替人思考!你知道嗎?"

  機(jī)器人細(xì)聲細(xì)氣的聲音十分軟弱無力,低聲下氣地說:"那么,那么,那么計(jì)算機(jī)沒有什么用處了?"

  "人能思想,獨(dú)立自主地思想一切。"小學(xué)生說著,指指自己的腦袋瓜,"我先要使用我自己的“計(jì)算機(jī)”,然后才能使用你帶給我的計(jì)算機(jī),不是嗎?--不是你來幫助我,而是我來使用你!"

  機(jī)器人被小學(xué)生揭去了罩在身上的神秘的面紗,恍然大悟地說:"喔,原來如此:我和計(jì)算機(jī)都不過按照人指定的程序動(dòng)作辦事,怪不得我只能是主人要我做什么,我就做什么,自己六神無主地唯命是從!"

  "哈哈,你明白這個(gè)道理就好。我相信依靠我自己不斷地努力思考,是能把算術(shù)題全計(jì)算出來的,將來也能發(fā)明創(chuàng)造新的機(jī)器人和計(jì)算機(jī)的。"小學(xué)生放大了嗓門說話,但是很有禮貌地一字一頓地說:"親愛的機(jī)器人,再會(huì)吧!"

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇9

  現(xiàn)在,報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)和電視新聞報(bào)道中經(jīng)常有“重大火災(zāi)”的蹤跡出現(xiàn),在救援過程中也常常會(huì)有意想不到的困難發(fā)生。所以我發(fā)明了一個(gè)智能消防機(jī)器人,期望它能在重大火災(zāi)的救援過程中解決一些實(shí)際困難。消防機(jī)器人

  這種機(jī)器的制作材料和內(nèi)部電路都很特殊,可以抵抗得住20000的高溫,這是消防隊(duì)員永遠(yuǎn)也不可能做到的。

  每次重大火災(zāi)發(fā)生時(shí),都是濃煙滾滾,這對消防隊(duì)員的救援工作帶來很大的麻煩?墒俏野l(fā)明的這個(gè)機(jī)器人有一種電子照明工具,可以穿透煙霧,把火災(zāi)現(xiàn)場看得一清二楚。

  我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人雖然個(gè)頭不高,但你不用擔(dān)心在救援現(xiàn)場它能否抱得動(dòng)傷員,它可以支撐得住三噸重的物體,搶救傷員那是不成問題的。

  在救援過程中,由于火大、煙濃,還有房屋隨時(shí)倒塌的危險(xiǎn),尋找遇難人員非常困難。這個(gè)智能消防機(jī)器人有一種雷達(dá)系統(tǒng),能夠?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行定位掃描,輕而易舉地就可以找到遇難人員。

  每次救援中,傷員總是被煙霧熏得奄奄一息,這時(shí)能呼吸到新鮮空氣對他們來說是非常重要的。這個(gè)智能機(jī)器人腹部有一個(gè)凈化器,能夠?qū)麊T周圍的空氣進(jìn)行凈化,傷員面臨的'困境可以得到很好地解決。

  我喜歡我發(fā)明的這個(gè)智能機(jī)器人!希望能在重大火災(zāi)的救援現(xiàn)場發(fā)揮它獨(dú)特的作用!

機(jī)器人的小學(xué)作文 篇10

  每天媽媽上班回來,不僅要忙家務(wù),還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),真是很辛苦。有一天,當(dāng)我看到媽媽忙碌的身影在我眼前不停地晃動(dòng),我突然想,我要當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明一款家用智能機(jī)器人,讓全世界的媽媽能安心地工作,悠閑地生活,與家人輕松快樂地度過每一天。

  我發(fā)明的家用智能機(jī)器人叫“聰兒”,從外形看與真人沒什么兩樣,不同的是,她不僅漂亮,而且特別能干。她的腦袋里有一個(gè)芯片,智商是人類的十多倍,她身上有五顏六色的按鍵,可以約定她工作!氨D锋I”負(fù)責(zé)家務(wù)勞動(dòng),“老師鍵”輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),“朋友鍵”陪你玩耍聊天,“健身鍵”帶你鍛煉身體,“導(dǎo)游鍵”伴你周游世界……

  聽,“清晨聽到公雞叫,喔喔喔,推開窗戶迎接晨曦到……”聰兒唱著歌兒叫我們起床了。起床后,她為我們準(zhǔn)備好豐盛的早點(diǎn)——牛奶、土豆泥、漢堡包、蛋炒飯……都是我們預(yù)約的可口美食。我們吃早餐時(shí),她就幫我們擦皮鞋,準(zhǔn)備好上班和上學(xué)所需的東西。我們離家后,她就開始收拾餐具,整理房間,打掃衛(wèi)生……直到地板擦得锃亮,能照出人影,她才會(huì)邊休息邊充電,然后上網(wǎng)學(xué)習(xí)或更新身上的.軟件……

  下午,聰兒會(huì)按我們的吩咐上街選購物品。傍晚時(shí)分,她會(huì)自動(dòng)開啟做飯功能,按我們預(yù)約的菜單為我們準(zhǔn)備晚餐。然后,她像賓館里的迎賓小姐一樣,微笑著在家門口等候我們回家。

  聰兒能干吧!最神的是按下“朋友鍵”后,她更是善解人意。在你孤單時(shí),她會(huì)陪在你身邊給你說新聞、講故事;在你無聊時(shí),她會(huì)伴著你玩耍;在你苦惱時(shí),她會(huì)表演節(jié)目逗你開心……你根本不覺得她是機(jī)器人,而是一位貼心朋友。

  聰兒這樣的機(jī)器人,你喜歡嗎?我是挺喜歡的,我就盼著自己快快長大,早早發(fā)明出這款機(jī)器人,讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),去工作,去娛樂,讓我們的生活更加幸福、美好!

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