實(shí)用的快樂的節(jié)日小學(xué)作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的節(jié)日小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇1
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有春節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)。其中，我最喜歡六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去百貨大樓玩，我們?cè)谝粯浅匈I零食和玩具，我看到什么就拿什么，往后面一扔就完事了，媽媽說我是個(gè)小淘氣，我說：“才不是呢”！我和媽媽買好了零食，就去看衣服，媽媽看到了一件衣服，讓我看一看，到底好看不好看，我一說不能好看，媽媽就帶我到別處去，媽媽買了一袋東西，都鼓成一個(gè)大圓球了，我和媽媽都笑了，我們還買了一些東西，太多了。之后我們又去童裝店、玩具店等好多地方，還去了游樂場。
不知不覺天就黑了，我和媽媽高興地回到了家，這真是一個(gè)快樂的.節(jié)日。
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇2
什么，假的？
我暈
四（1）班教室里爆發(fā)出一陣又一陣雜亂無章的不知是不滿還是慶幸的喊聲。怎么回事？別急，慢慢看
今天中午，我正哈欠連天地聽著枯燥無味的紅領(lǐng)巾廣播。瞌睡蟲一次又一次地沖擊著我那昏昏欲睡的神經(jīng)，忍不住又打了一個(gè)睡意十足的大哈欠。睜眼與閉眼之間，一個(gè)熟悉的身影飄然而至，我渾身打了個(gè)激靈語文徐老師來布置家作了，剎那間睡意全無。
刷刷刷徐老師熟練地拿起粉筆，三下五除二地寫了一條又一條。黑板上，語家軍團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)地露出了猙獰的面目，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉默寫一個(gè)單元的詞語，《三訓(xùn)》P5054，閱讀卷兩張，周記一篇五花八門的作業(yè)在徐老師的召喚下集結(jié)了。我只覺得眼前一片灰暗，后背一陣冰涼，似乎有一把雪亮的利刃架在脖子上，越來越重，越來越重。一條，兩條，三條竟然有六條。周末不過三天嗎？怎么要做六條作業(yè)？而且每一條都是那樣的沉。期待美好周末的我似乎一下子就從靈霄寶殿墜入了十八層地獄。蒼天啊！大地啊！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！我從來沒否認(rèn)過學(xué)海無涯苦作舟，但千萬別讓我在這個(gè)周末就陷入無邊的題海��！這么多作業(yè)，就算我有三頭六臂，就算我三天不休息，也無法做完��！我一迭聲地暗暗叫苦，四下張望，同學(xué)們也都變了臉：有的眉頭早就皺成了川字，邊看邊和同桌竊竊私語；有的'嘟著嘴在自言自語，也許在傾訴自己的不滿；有的無精打采地趴在課桌上，像霜打的茄子般蔫了；還有的同學(xué)性格剛烈，居然當(dāng)著老師的面火冒三丈地捶起了課桌，要不是徐老師在，估計(jì)他會(huì)沖上前去，把語家擦得一干二凈。
徐老師回轉(zhuǎn)身來，絲毫沒有關(guān)心我們的反應(yīng)，冷冷地拋下一句：第一節(jié)課前必須把這些家作記錄完畢！然后頭也不回地走了。哼，根本無視我們的存在嘛！徐老師前腳剛邁出教室，教室里就炸開了鍋。瞧，班級(jí)標(biāo)兵小劉早已開始埋頭苦干，他的筆左右移動(dòng)，像往日一樣沙沙地唱著，不過今天唱的是委屈的歌；急性子的小梅，正緊握雙拳，對(duì)著他那張傷痕累累的課桌大發(fā)雷霆，瞧他一邊發(fā)脾氣，還一邊用力地跺著腳，大有不把磁磚跺碎誓不罷休的氣勢；還有幾個(gè)同學(xué)卻啥也不管，在外面玩起了游戲，仿佛黑板上的作業(yè)與他們無關(guān)（完全是目無法紀(jì)嘛，居然對(duì)老師布置的作業(yè)視而不見，充而不聞），你看，他們一邊將手當(dāng)成槍，嗷嗷地叫著，一邊把同學(xué)當(dāng)成了敵人，正和對(duì)方拼殺，惹得別的班的同學(xué)都對(duì)他們側(cè)目而視。而我，自認(rèn)為胳膊擰不過大腿，該做的是必須要做的，晚做不如早做，被動(dòng)做不如主動(dòng)做，刷刷幾下抄完后，就拿出課外書，優(yōu)哉游哉地看了起來。
丁零零下午上課的鈴聲如約響起，徐老師又一次板著臉神情嚴(yán)肅地來了。她站在講臺(tái)前掃視了一番，又回頭看了看黑板上的作業(yè)，清了清嗓子問：黑板上的家作都抄錄完了嗎？沒抄完的你就慘啦，我要擦了！說著，徐老師毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，將一行又一行的家作全擦掉了，耳邊響起了一些同學(xué)的慘叫，還有一些同學(xué)慶幸的拍胸聲。突然，徐老師撲哧一聲笑了。這一笑，仿佛一只無形的手，牽動(dòng)著我們的好奇：老師的葫蘆里又賣什么藥了？大家一臉茫然地呆愣著。大家還沒反應(yīng)地來，就見徐老師在黑板上寫了一行大大的紅色的字：41愚人節(jié)快樂！同學(xué)們這才醒悟過來，忙著翻出橡皮，邊說邊笑地跟著擦了。徐老師呢，居然一臉壞笑地盯著我們。
呵呵，沒想到老師也玩愚人節(jié)。
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇3
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
過新年我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”呢！“千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓?duì)春聯(lián)，貼在我家門上。于是，我貼了“歲歲三春得意，年年萬事開心�！边@個(gè)對(duì)聯(lián)。貼好了對(duì)聯(lián)，我們又開始裝飾屋子。你瞧，爸爸在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細(xì)細(xì)的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的.黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣……
我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們津津有味地看著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，12點(diǎn)鐘到了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)“空中花園”！
我和弟弟也迫不及待拿著煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績能更進(jìn)一層樓。
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇4
我最喜歡六一兒童節(jié)了，六一兒童節(jié)里，我想做什么就做什么。這個(gè)節(jié)日的前兩天里，我們?nèi)熒图议L都來到了“湖南省青少年活動(dòng)中心”進(jìn)行有趣的親子游藝活動(dòng)。
首先，我來到了二年級(jí)快樂大本營簽到，呀！這可怎么辦？原以為我還能第一個(gè)到呢！可是簽到表上的表格幾乎簽了一大半了，于是我趕緊簽完名，便拿出指引圖，去我十分渴望見到的“跳蚤市場”了。��！“跳蚤市場”人山人海、生意火爆、熱鬧非凡了。我在人群中找了又找，原來我的好朋友都在這兒啊。我決定停下來觀察他們是怎么賣出自己的產(chǎn)品過程。一開始，同學(xué)戴千淏還帶了一個(gè)他鐘愛的小汽車玩具不肯賣，在大家的勸阻下，他終于肯把它給賣了，因?yàn)�，李錦澤的`爸爸說：“把小汽車賣了，把賺到的錢還能買個(gè)更好更新的玩具。”賣不掉的大人都在說是不是價(jià)格貴了呀，因?yàn)槲乙灿X得譚珺文的泥娃娃太貴了，要價(jià)15元。李錦澤的小汽車也更貴，要價(jià)50元。
陪他們玩了一會(huì)兒后，我走出了“跳蚤市場”，來到了“粘土創(chuàng)意角”。我找了個(gè)位置坐下來，老師給我們每個(gè)人發(fā)了幾塊柔軟的粘土。我們做的是可愛的章魚寶寶、火紅的辣椒、蝸牛等。大家把自己手上的各種顏色的粘土揉均勻調(diào)好色后，老師便一邊說，一邊教我們一起做章魚寶寶了。章魚寶寶的做法很簡單：先用粘土揉一個(gè)嬰兒拳頭大小的圓球，再揉八個(gè)花生米大小的小圓球粘在一起，再把大圓球放在八個(gè)小球合成的“光環(huán)”上。這就是章魚寶寶的頭和腳。最后揉出黑與白各兩個(gè)小球，以“疊羅漢”方式，白在下黑在上，安放在頭上，眼睛就做成了，再用細(xì)棍在兩個(gè)眼睛中間的下方扎一個(gè)小孔做成嘴巴。章魚寶寶就大功告成了。
下午我和爸爸還參觀了3D立體畫展、青運(yùn)史館，還看了一場電影……這真是個(gè)快樂的節(jié)日！
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇5
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”歡樂地歌曲迎接我們進(jìn)了校園，今天是我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)。
教室四周的墻上到處是五彩繽紛的氣球，它們隨風(fēng)輕輕地躍動(dòng)，像是給我們跳著一支迎賓舞蹈。天花板上的彩帶也不甘示弱，似乎向我們頻頻招手。頃刻間，整個(gè)教室仿佛都在舞動(dòng)。
風(fēng)停了，慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)也開始了。首先令我們開懷大笑的是溫睿和輝煌的笑話——《吹�！�，沒見過有這么會(huì)吹的呢！聽她們自吹自擂：“我三個(gè)月大就會(huì)上廁所啦——那是在床上上的�！薄斑@叫做尿床，我三個(gè)月大就會(huì)說話了！”“我昨天舉起了了兩頭大象和一頭牛�！薄拔乙蔡徇^大鯨魚呢！”“那是畫在紙上的！”溫睿揚(yáng)著眉毛說�！淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
沒一會(huì)兒功夫，就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞臺(tái)上”，吹起了動(dòng)聽的《紅蜻蜓》來，我隨著音樂“搖頭晃腦”，一曲下來，幾乎沒吹錯(cuò)一個(gè)音。這曲子還是昨天晚上剛加工好的，課同學(xué)們還是報(bào)以熱烈的掌聲。
你看，云峰也踏著輕快的.步伐，來到我們中間。他那憨呼呼的樣子，又天真又好笑。講的笑話更是讓同學(xué)們笑破肚皮。同學(xué)們各顯身手，只恨時(shí)間走得太快了。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”《明天會(huì)更好》樂曲響起，我們的情緒更加高漲了，都情不自禁地大聲唱起歌來。我相信：在楊老師、吳老師的帶領(lǐng)下，我們的明天一定會(huì)更加精彩！
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇6
今天，我來到了美麗又整潔的花園校區(qū)。我們參觀了學(xué)校的每個(gè)教室。
我看到了埃及城市的許多圖片：有最大的'胡夫金字塔﹑有各種各樣的木乃伊﹑還有金字塔的法老。我盡情地玩了阿斯旺的博物館，我興奮地爬上金字塔，勇敢地從高處往下跳�；氐綄W(xué)校，老師還發(fā)給我們獎(jiǎng)品。
今天，我覺得是一個(gè)快樂的日子！
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇7
六月一日 ，我們過了一個(gè)快樂的節(jié)日，我和哥哥打了一場籃球比賽，小學(xué)作文快樂的節(jié)日。
這是一場一對(duì)一的比賽，具體規(guī)則是：先通過“石頭、剪子、布”決出勝者先投籃，投完之后，誰搶到籃板誰就再投，最后誰的分?jǐn)?shù)多，誰就是勝者。
比賽剛剛開始，我的手感舒爽，一連投進(jìn)了好幾個(gè)球。不一會(huì)兒，我們就打成了24：13，我當(dāng)時(shí)驕傲得不得了。接下來哥哥打得比較穩(wěn)，他不斷的拉近比分距離，分?jǐn)?shù)追得太猛了！我雖然盡量控制住手感，但是他拿到的籃板球太多了，我簡直無法控制局面，結(jié)果被他一路追成了31：35.
我們休息了一會(huì)兒，我的'手感更差了，進(jìn)一個(gè)球都特別勉強(qiáng)，哥哥每投一球就中一球，直接是百發(fā)百中。最后，我以43：50輸給了哥哥。
通過這件事。我明白了一個(gè)道理：在成績面前不要驕傲，要謙虛。也就迎合一個(gè)歇后語“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)�。從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)謙虛的人。
雖然這場球賽輸了，但是打得很精彩，我覺得今天我過得真快樂！
在我的童年中,最快樂的節(jié)日是那一年的重陽節(jié).
記得在重陽節(jié)那一天,媽媽說:“我們今天去爬山，你去不去�！蔽衣犃�，高興極了。于是我們把爸爸買的水和零食都帶去。我們坐著車子，不一會(huì)兒，就來到了山腳下。我抬頭向山頂望去，啊，這座山真高��！茂茂盛盛的樹木布滿了山坡。爸爸是笑非笑地看著我，說：“怎么了，你怕了嗎？”我不服氣地把嘴一翹，說：“我才不怕呢�！闭f完，我就第一個(gè)往山上跑去。
開始,還挺順的。我快爬到半山腰了，這時(shí)，我往后一看，爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來，我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來，而要趕上來�！斑@樣也好，就讓我第一個(gè)到達(dá)山頂吧！”我得意洋洋地說。這時(shí)，我又開始跑了，山路越來越峽，越來越斗，越來越滑。不一會(huì)兒，我就跑累了，我坐在巖石上歇著，爸爸、媽媽都趕了上來，說：“怎么了，跑累了嗎？”我說：“是的�！边@時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“爬山是不能跑的，跑了一會(huì)兒不就累了嗎？爬山要一步一步地走上去，不能急，這樣，才能順利地爬上上山頂�！蔽衣犃税职值脑�,一步一步地走上去，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了山頂。我們把布鋪在草地上坐，一邊吃零食，一邊觀風(fēng)景。
這個(gè)節(jié)日,我多快樂�。�
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇8
又到了我最喜歡的節(jié)日了，元宵節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，意味著家人團(tuán)聚。
因?yàn)殚_學(xué)了，所以這個(gè)節(jié)日我要跟老師和同學(xué)們一起度過。上午的課結(jié)束后，我們站隊(duì)來到食堂，我發(fā)現(xiàn)了今天的.午餐有我最愛吃的湯圓。不僅如此，學(xué)校為了讓我們更多的了解這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，還準(zhǔn)備了很多活動(dòng)。有猜燈謎、看老爺爺做糖人、老奶奶用彩泥捏泥人，整個(gè)走廊都充滿了節(jié)日的氣氛。
老師們用50多個(gè)紅色的卡片寫好了燈謎，掛在半空中。有的同學(xué)能猜出一個(gè)，有的是幾個(gè)同學(xué)一組一起來猜。我跟兩個(gè)小伙伴想一起猜燈謎，可是看了好幾個(gè)，想來想去一個(gè)都沒想出來。我們就去看老爺爺做糖人，看著這些糖人，我們幾個(gè)人很想吃，因?yàn)樘侨耸翘鹛鸬�。看完做糖人，我們又去看老奶奶用彩泥捏的泥人，這些都很好看。
放學(xué)后，姥姥來接我回家，我趕緊寫作業(yè)，就等著晚上家人一起團(tuán)聚。我們一起吃了湯圓，然后站在窗邊一起看煙花。我喜歡紫色的煙花，紫色比紅色的還好看。我心里想著，等我長大了，我也要放煙花。
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