【實(shí)用】快樂的課間活動(dòng)小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的快樂的課間活動(dòng)小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇1
隨著獻(xiàn)給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂的大課間活動(dòng)就開始了。
首先，我們先做武術(shù)操。只聽見喇叭里洪亮的聲音響起：全國小學(xué)生武術(shù)操旭日東升現(xiàn)在開始。伴著這有力的節(jié)奏，同學(xué)們認(rèn)真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。
做完了武術(shù)操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊(duì)，開始了我們的'大課間游戲。我們的大課間游戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的游戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊(duì)友。我們先用紅領(lǐng)巾打了一個(gè)結(jié)，然后再勾肩搭背。我們一開始走路的時(shí)候，兩人配合的沒有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點(diǎn)摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時(shí)候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒別人走得那么快，那么好。于是，我們兩決定找找竅門。原來他們是有口訣的；他們一直喊著“左右，左右”，這樣 子可以不會(huì)搞錯(cuò)要走那個(gè)腳。我們用了這個(gè)辦法以后，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時(shí)，我們的集體舞開始了，同學(xué)們都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大課間活動(dòng)就這樣快樂的結(jié)束了，同學(xué)們只好戀戀不舍的回到教室，等待下一次大課間活動(dòng)的到來。我相信下次大課間活動(dòng)一定會(huì)更精彩的。
快樂的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇2
“鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來，到操場上做課間活動(dòng)，操場上洋溢著歡聲笑語。有的同學(xué)在玩爬竿。只見一個(gè)胖胖的同學(xué)兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎么爬也爬不上去，他只好向周圍同學(xué)求援，一個(gè)大個(gè)子走上前彎下腰，用雙手托著他的.身子，使足了勁往上推，那個(gè)胖同學(xué)拚命往上爬。
旁邊的同學(xué)也在為他們使勁:“加油戶“加油!”胖同學(xué)爬上去了一小截，推的同學(xué)漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來了，兩個(gè)人都累得滿頭是汗。推的同學(xué)堅(jiān)持不住了，手一松，那個(gè)胖同學(xué)一下子從竿上滑下來，摔了個(gè)屁股墩兒，逗得周圍同學(xué)哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個(gè)小同學(xué)說:“看我的!”只見這個(gè)小同學(xué)蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地沖著下面嚷:“我爬到頂了，’下面的同學(xué)又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順著竿出溜下來了。女同學(xué)就愛跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動(dòng)作熟練、靈巧。你看她:兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，皮筋在她腳下
快樂的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇3
大課間就是陽光體育，簡稱陽光浴。
陽光浴是一天中最快樂的半小時(shí)，每當(dāng)鈴聲一響，全班同學(xué)就會(huì)迅速地在班外排隊(duì)，等老師一聲：“下樓！”……
今天，又是陽光浴，還是像往常一樣，我們早早地排好了隊(duì)，但大家太激動(dòng)了，有點(diǎn)嘈雜聲，導(dǎo)致少玩了五分鐘。
打羽毛球是最好玩的，我們盼了好幾個(gè)星期了，終于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一組，高超一局沒玩，早早地到女生那兒去湊熱鬧了，后來孔陽加入了我們。
第一回合，我對(duì)戰(zhàn)徐琦，徐琦最擅長的就是羽毛球和乒乓球了，但我沒有畏懼。因?yàn)�，打羽毛球我有絕招，將拍子拿在身后，球一飛過來就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不遠(yuǎn)，會(huì)使人產(chǎn)生遠(yuǎn) 的`幻覺，從而接不住。我沒有懼?jǐn)�，好像徐琦輕敵了，第一場“3比2”輸給了我。第二回合，柳昊上場，只見柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球來隨機(jī)應(yīng)變，很從容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘緊，來不及接，下場了，終場“3比0”。接下來，徐琦狂了，開始用盡力氣打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔陽一連挑戰(zhàn)了五個(gè)回合。眼看時(shí)間不多了，我提出與他決戰(zhàn)，他不屑地答應(yīng)了。
經(jīng)過前幾回合的觀戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)徐琦反應(yīng)較快，所以要想讓他接不住球，球的幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左邊，我打到右邊，“3比0”！我雪恥贏球。
今天真是雖敗猶榮！
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