精選愛護環(huán)境小學作文匯總八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛護環(huán)境小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護環(huán)境小學作文 篇1
我們人類只有保護好環(huán)境才能談得上愛護動物。
我們要少用一次性筷子、紙巾等這些用木材制造的一次性用品。如果人類都像光頭強那樣去亂砍濫伐樹木，可愛的鳥兒們、老虎、獅子、兔子、猴子等生活在森林里的動物們就失去家園了。所以我們要少砍樹多栽樹才能更好的'保護環(huán)境和動物們。
我們還要保護好地球上寶貴的水資源，不把污染的廢水和垃圾等等排放到河流里去。這樣小魚、小蝦、小蝌蚪等那些生活在水里的動物們可就有了安全健康的環(huán)境讓它們成長了。等小蝌蚪們長大成青蛙時又能為人類吃農田里的害蟲，它們又能為地球環(huán)境作出貢獻，還讓我們能吃上無污染的瓜果蔬菜和糧食。
保護環(huán)境愛護動物人人有責，從我做起為地球家園更美好而努力。
愛護環(huán)境小學作文 篇2
在動物王國里，有一只非常愛護環(huán)境的小貓。
小貓要是想要吃魚，就會帶上自己制作的魚竿。魚竿是用竹子做的，線也是不穿的毛衣拆了后做的。就連桶也是自己用廢棄木頭做的。房子是木頭的，碗也是木頭的……總之小貓的生活用品幾乎都是可回收的。
一天，小貓出去種樹。他騎著一輛非常漂亮的自行車。太陽照著自己暖洋洋的，他一邊哼著歌一邊想找個好地方把樹苗種好。突然后面?zhèn)鱽硪魂嚧潭睦嚷�，小貓詫異的回頭一看，好朋友小豬正開著一輛漂亮的.跑車，笑嘻嘻地給自己打招呼。“去哪里，我?guī)恪Ｄ憧茨愣嗦浜蟀�，還騎自行車。看我的跑車多么舒適豪華，跑得比你快多了。沒事到處兜兜風，多讓人羨慕呀�！毙∝i一臉的得意地說。小貓聽了一點也不生氣，反而笑瞇瞇的對小豬說：“你的車雖然好看，但都是用鋼鐵和塑料做成的，它用石油作為燃料會排放難聞的尾氣。可以說是既浪費有污染環(huán)境。村長大象爺爺經常教育我們要愛護環(huán)境。我看你的車沒事還是不要到處亂跑吧�！毙∝i羞得臉都紅了�！澳愕倪@番話讓我明白了，不能單單追求漂亮和舒服，更應該為別人想想，多為環(huán)保做貢獻。我今天也和你一起去種樹吧�！毙∝i誠懇的說。于是，兩個小朋友高高興興地向小山走去。
小貓?zhí)幪幎紡沫h(huán)�？紤]，逐漸的動物王國里的居民都受到小貓的影響，知道自覺地保護環(huán)境，動物王國越來越美麗了。
愛護環(huán)境小學作文 篇3
每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點什么好呢？對了！樓道內也應該有一個清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。
說干就干，原以為掃樓道非常簡單，肯定一會兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細心地一級一級地掃，��！很快就掃完了，我興沖沖地向媽媽匯報。誰知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說是每級臺階的角落沒掃干凈，我只好回去重新掃。
等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來的灰和垃圾都裝進塑料袋，然后扔到垃圾桶里。
在掃樓梯的過程中，自己還總結了一個小小的竅門，那就是在清掃每一級樓梯時，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺由對門的門口開始清掃，當要向下清掃樓梯時，要注意掃帚清掃的方向，正確的'方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級的垃圾都堆積到左側時，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級。
今天我做了一件很開心的事，雖然有點累，但是能得到老人家的夸獎，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會就能更加美麗！
愛護環(huán)境小學作文 篇4
我們要愛護環(huán)境，保護大自然。
地球是我們人類唯一賴以生存的地方，是我們的家園。我們不能因為一時利益而將她斷送在我們手中�，F在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的'小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了。現在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。
回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意�，F在你要“小園香徑獨徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進閻羅殿。當時日本醫(yī)學界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進日本進海里的。從這個故事中，我們不說日本人該死，而應得到一點兒啟示，環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。所以愛護環(huán)境，人人有責，保護自然，留福后代。
現在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護環(huán)境，保護自然，留福后代！
愛護環(huán)境小學作文 篇5
聽爸爸說以前廣州的天空是藍藍的，現在的天空卻經常都是灰色的。
一天，我去外婆家玩，走到外婆家樓下時我看到了一條又黑又臭的'河涌。我頂著臭味來到河邊我一看，有一條小水管在偷排工業(yè)廢水，廢水是橙色的還冒著泡泡。我還看到水面上漂浮著一些死魚和垃圾。為了整治河涌我們應該堅塊把那些排出化學廢水的工廠給關掉。環(huán)衛(wèi)工人們日日不停地打撈那些死魚和垃圾，但當環(huán)衛(wèi)工人一走有些人就又把垃圾扔進河涌里。人們就想著自己的方便卻忘記了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動和對環(huán)境衛(wèi)生的破壞。
我走到外婆家的樓下時看見對面有一條大街，那里垃圾堆積已經有差不多1米高了，旁邊的墻上居然還貼著一張居委會請人們不要亂扔垃圾的告示。后來居委會就召開了一個號召人們不要亂扔垃圾愛護環(huán)境衛(wèi)生的大會；還在很多地方安裝了監(jiān)控攝像頭;每個月定期把亂扔垃圾的名單公布出來。從此以后，人們就減少了亂扔垃圾的行為。
如果我們不對大自然污染的話我們的天空還會依然是藍色的。所以我們愛護大自然要從今天做起，從我們做起，從每件小事做起。
愛護環(huán)境小學作文 篇6
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你行走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎？
我相信每個人都會有過相同的感受。聽爸爸說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚在水中自由自在地游來游去�？涩F在，人們都把垃圾往河里投，工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天。去年，本想到東北可以看到原始森林的風光，但所到之處滿地是砍伐后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百孔，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的人們��！你們聽見了嗎？
值得高興的是，環(huán)境問題已經讓越來越多的人關注了，而且開始逐步行動起來。記得幾年前的五月一日，爸爸陪著我去拍山水畫。我們延著蜿蜒的`小路爬上山，站在山頂放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的風景畫。但再看看山上樹枝上掛著的塑料袋 真是大煞風景。爸爸就發(fā)動我一起撿山頂的廢物，經過我們的努力，撿了六袋子廢物，山頂變得潔凈了。我們雖然做了一點微不足道的小事，但表現了我們對環(huán)境的關心和愛護。保護環(huán)境是不分男女老少，不分國界的。
有許多人去野炊，吃喝完后我號召大家把吃剩下的東西連同塑料包裝袋都收集起來，放到車上帶到山下，不要讓這些廢物污染了美麗的絲山。
我覺得這幾年關心和保護環(huán)境的人越來越多，環(huán)境問題已經受到大多數人的關注。但還有一些人卻不重視。像人們亂扔廢電池，破壞了土壤；人們亂砍亂伐，破壞了森林；人們亂扔塑料制品，造成白色污染；工廠亂排污水、廢氣，污染了河流，污染了空氣。
現在，隨著經濟的發(fā)展，社會的進步，人們也在無休止地破壞環(huán)境。作為我們小學生應該從自身做起，從我們身邊的小事做起，保護環(huán)境，保護我們可愛而又脆弱的地球吧！
愛護環(huán)境小學作文 篇7
家鄉(xiāng)宣城，歷史悠久，人杰地靈，物華天寶，素有“南宣北合”之美稱。
近年來，我們這座城市的文明創(chuàng)建日新月異。大的不說，單是休閑游玩的地方，多得不勝枚舉。府山廣場，鰲峰公園，梅溪公園，大壩塘，思佳花園，都是風景優(yōu)美，供人游玩休閑的好去處。各個小區(qū)里，還有小型的公園。
每天，當東方顯露出一縷魚肚色，夕陽西下，晚霞映紅山巒時，這些公園里，就會人頭攢動。打太極拳的，跳舞的，拉琴唱戲的，悠閑散步的，圍坐聊天的，真是五花八門，樣樣齊全。
真的，生活在宣城，那可不是一般的幸福。
可是，我最近到了幾個地方，所見所聞叫人難以置信：有的`石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木條;有的雙杠成了單杠，單杠成了空杠;特別是那些桂花茶花們，被折得枝干不全……
真叫人感到可惜，痛心。
作為“小記者”，我要大聲疾呼：請收起你的手!
愛護環(huán)境小學作文 篇8
我們大同實驗小學是大同市最好的小學！它綠樹成蔭，操場寬闊，它教學資源豐富，老師水平高……咦，怎么在操場上發(fā)現了兩塊”不請自來“的廢紙？這可真是兩位”不速之客“！我”詢問“了一下它們的”來歷“，哦，原來一塊是從垃圾桶里”越獄“出來的，另一塊是從外面的世界”借助“風”翻墻而入“。
可讓我奇怪的`是，同學們卻對此無動于衷，視而不見！甚至有人上去狠狠地踩上幾腳，又順便踢得遠遠的，大有一副”眼不見為凈“的樣子！真是奇怪，不就是彎一下腰撿一下廢紙，然后扔進垃圾桶，能費多少力氣？但是還有那么多同學對廢紙還是視若無睹？真令人百思不得其解。
接著，又滾來了兩個食品包裝袋，我問它們：”你們怎么來到這里的呀？“哦，原來都是在路邊的小攤上被一個同學買走，吃完后被隨手扔了。
唉，王校長三番五次地禁令：不能吃路邊小攤的零食，說不定還都是危害健康的”三無食品“。這些食品既危害健康，又給打掃衛(wèi)生的同學增加了麻煩。你說，這是不是一舉兩”得“，一石二”鳥“，一箭雙‘雕’嗎？
保護校園環(huán)境，人人有責，只要我們能做到不讓那些”漏網之魚“繼續(xù)”為非作歹“，我們的校園將會變得更加美麗。
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