【必備】小學(xué)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
昨天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，一抬頭，我發(fā)現(xiàn)門前的楊樹(shù)長(zhǎng)滿了小綠 芽，春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我和爸爸媽媽說(shuō)好去新蕾公園春游。爸爸開(kāi)著車帶我們來(lái)到公園。小草都探出了頭，我用手摸一摸，沒(méi)有了冬天的干枯，變得又軟又嫩。那邊的大樹(shù)也長(zhǎng)出了綠綠的小芽，青青的真好看！
哇！那邊有一棵櫻花樹(shù)，整個(gè)樹(shù)花團(tuán)錦簇，美麗極了。有的開(kāi)出了又大又粉的花朵，有的花仿佛是一個(gè)小姑娘，又點(diǎn)害羞地探出頭來(lái)，時(shí)不時(shí)又縮回去。那粉嘟嘟的小臉，說(shuō)明她生長(zhǎng)得很好。
前面的竹子又青又綠，不再是冬天那粗糙而又枯黃的老葉子了，摸起來(lái)軟軟的毛毛的，有點(diǎn)扎手。走過(guò)小橋，橋兩旁的楊柳更是依依多情，聚在一起，仿佛在說(shuō)什么好玩的事情。在楊柳上的'小鳥(niǎo)仿佛是一個(gè)個(gè)小聽(tīng)眾。
來(lái)到走廊，走廊旁的小花、草更是新生煥發(fā)，冒著嫩綠的芽尖，中間的一顆桑樹(shù)被包圍著，不過(guò)那張牙舞爪的桑樹(shù)，還沒(méi)有多少春天的氣息。
天氣暖和了，人們都出來(lái)運(yùn)動(dòng)了，公園里的健身器材被人們占滿了。有幾樣器材要玩的話還要等一會(huì)。
打籃球的人才叫多呢！個(gè)個(gè)都汗流浹背。
��！春天！我愛(ài)你那生機(jī)勃勃的樣子。��！春天！我愛(ài)你那有活力的生命，是你喚醒了世界的萬(wàn)物，是你趕走了那寒冷的冬天。
小學(xué)作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽
你們好！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙，現(xiàn)在的我已不在是從前那個(gè)不諳世事的小女孩，而是變成了一個(gè)亭亭玉立的少女。
在十一年前，媽媽你在陣痛生下了我，賦予了我一個(gè)鮮活的生命，為我注入了一個(gè)純潔的靈魂，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗多姿的世界。
在我生病的時(shí)候，是你們無(wú)微不至的照顧我；在我有困難的時(shí)候，是你們盡自己所能幫助我；在我做錯(cuò)事的時(shí)候，是你們孜孜不倦的教育我，告訴我什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的；是你們，教我如何做人；是你們，讓我知道我擁有多么美好的一切。
我每一個(gè)第一次都被看在你們眼里。是你們教我邁出第一步；教我說(shuō)出第一句話；教我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字；帶我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門；而你們，是我人生第一個(gè)啟蒙老師。
世界上最愛(ài)我的人是你們，最疼我的人是你們，看著我成長(zhǎng)的人也是你們。小的.時(shí)候，是你們把我?guī)瞎饷鞯穆�，為我掃清障礙；長(zhǎng)大了，你們依然把我當(dāng)孩子，的確，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你們是我的陽(yáng)光，是我的雨露，沒(méi)了你們我就無(wú)法生存，但是，爸爸，媽媽！我已不需要你們?yōu)槲页袚?dān)太多承擔(dān)，該我自己承擔(dān)的，我會(huì)負(fù)起責(zé)任，擔(dān)起我該擔(dān)的一切，。因?yàn)槲乙巡幌朐僮屇銈優(yōu)槲倚量鄤诶�，我不愿看到你們�(yōu)槲业教幈疾�，我不愿再看到你們疲憊不堪的背影了！我有時(shí)會(huì)想，我是時(shí)候?yàn)槟銈冏鲂┦裁戳恕ｋm然在你們眼里，我還是個(gè)小孩，但我的地確確長(zhǎng)大了��！我現(xiàn)在能做的事也不少啊！我也可以向你們那樣竭盡全力去做我力所能及的事情。
爸爸，媽媽，你們的養(yǎng)育之恩、關(guān)懷之情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)道出了多少兒女的心聲��！爸爸，媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，我就必須回�?bào)你們多少！
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)不再年輕，爸爸的發(fā)髻已有些花白，我再慢慢長(zhǎng)大，可你們卻在慢慢變老。不知是什么時(shí)候，媽媽你那光潔的皮膚，悄悄爬上了皺紋，有時(shí)什么時(shí)候，爸爸你那“黑森林”竟也摻雜了幾根白發(fā)，那白色是那么刺眼，它也刺痛了我的心，你們?yōu)槲胰找共賱�，也累了，歲月的痕跡誰(shuí)也抹不掉，可我多想把媽媽您的皺紋撫平，爸爸，我又是多想把你的頭發(fā)變得像原來(lái)一樣，但那又怎么可能呢？
是爸爸你，撐起這個(gè)家的一片天，你是我們的大樹(shù)，是媽媽你，為這個(gè)家日夜忙碌，我真想為你們做些什么，就算只是為你們擦擦汗也好��！
爸爸媽媽，所謂“羊有跪乳之義，鴉有反哺之情。”那么，請(qǐng)相信我，從此之后，我會(huì)聽(tīng)你們的話，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，工作后我一定會(huì)好好的孝順你們的！
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，少了誰(shuí)都不行，我要大聲告訴你們：”爸爸，媽媽我愛(ài)你們！father，mather，Iloveyou！”
在這封信的最后，我祝福你們
壽比南山，福如東海，萬(wàn)事如意，工作順利！
此致
敬禮！
小學(xué)作文 篇3
今天做完作業(yè)，我靜靜地望著窗外，心里想：還有幾天就是春節(jié)了，面對(duì)新年的到來(lái)，我如何說(shuō)新年是好還是不好呢？
說(shuō)它不好，是時(shí)間過(guò)去，又一年開(kāi)始啦！我又長(zhǎng)大了一歲，我不想長(zhǎng)大，要是能永遠(yuǎn)這么大就好了！而且過(guò)完年，短暫的寒假就要結(jié)束了。這些不算什么，我最討厭的是過(guò)年每天都有人放炮，有時(shí)半夜三更的時(shí)候，睡的正香，忽然有人放炮，把我快嚇?biāo)懒耍?/p>
說(shuō)它好，是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我終于又長(zhǎng)大一歲了。再過(guò)幾年我就不是小孩子了，而是一個(gè)小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數(shù)落：大人的`事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進(jìn)步了許多，我會(huì)打羽毛球了，而且打得還不錯(cuò)；我的英語(yǔ)水平又進(jìn)步了不少……
我想：好和壞是兩種心態(tài)。好是樂(lè)觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂(lè)觀呢？
小學(xué)作文 篇4
生活中會(huì)遇到許許多多的人，有一位叔叔非常了不起，讓我難以忘懷。
那是一個(gè)星期天，也是一個(gè)大冬天，我上完作文補(bǔ)習(xí)班后等車，等了好久終于等來(lái)了一輛公交車。我找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，前面坐著一個(gè)叔叔，看起來(lái)好像三四十歲吧！
在這開(kāi)著暖氣的公交車上坐了一會(huì)兒，前面突然下墜了一下，接著車停下來(lái)了，車上便一下子騷動(dòng)起來(lái)。一問(wèn)司機(jī)，才知道發(fā)生了一件倒霉的事情——前輪陷阱了一個(gè)坑里。這可怎么辦呀？這么冷的天，誰(shuí)都不肯下去推車子。
正在這時(shí)，坐在前面的'叔叔站起來(lái)問(wèn)大家：“誰(shuí)肯和我一起下去推車子？”沒(méi)人回答。叔叔又大聲問(wèn)了一遍：“誰(shuí)肯和我一起下去推車子！”還是沒(méi)人回答。叔叔不喊了，一個(gè)人下車去推了。這時(shí)，大家好像受了感染，好幾個(gè)人下車幫忙。但他們?cè)嚵撕脦状味疾怀晒Γ俏皇迨甯纱嗪捌鹆丝谔?hào)：“一——二——三——推！”不行�！耙弧�！”還是不行�！霸賮�(lái)，一——二——三——推！”在寒風(fēng)呼嘯的天氣里，那位叔叔不顧寒冷，用盡全力地喊著，總算把車推出來(lái)了。
到了站，我下了車，一切照常進(jìn)行，好像沒(méi)發(fā)生一樣，可他推車的情形在我腦海里怎么也抹不去。叔叔，你真了不起，我要學(xué)習(xí)你！
小學(xué)作文 篇5
一輪紅日從東方冉冉升起，瞬間，雪山金光燦燦。高原之城——我的家鄉(xiāng)——道孚，也在這時(shí)從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。穿城而過(guò)的紐日河和城外的鮮水河長(zhǎng)年不息地扭在一起，將道孚城圍了一圈，似乎怕人將它“盜俘”了去。
迎著艷陽(yáng)，放牧的人們騎在馬背上，搖著牧鞭，唱著當(dāng)?shù)氐牟孛窀�，趕著牛羊群向城外的草原奔去。
正午，正是藏家人去神泉祈禱的時(shí)候。然而今天，大約是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)好的緣故，擁向神泉的人們不如往日多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能望見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)在向前蠕動(dòng)�？此菚r(shí)而戰(zhàn)，時(shí)而跪，時(shí)而雙手合十仰望蒼天，時(shí)而四肢展伏于大地的樣子，便知他是在對(duì)神泉行著藏家獨(dú)有的大禮。那虔誠(chéng)的神情，一點(diǎn)也不因只有他一人而改變初衷，也不因有人從旁經(jīng)過(guò)而有所顧忌。從這里，我似乎著到了藏家人對(duì)“神”的`信仰，是如何的強(qiáng)烈和執(zhí)著。
這不，又到了正月十三日。每年，這一日是大神山最熱鬧的時(shí)候。早晨5點(diǎn)多鐘，盡管還是漆黑一團(tuán)，然而城里準(zhǔn)備向大神山進(jìn)發(fā)的人們已是摩肩接踵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如有一條火龍?jiān)谏降郎嫌巫咭寡�，保護(hù)著藏家人的大神山。
天漸漸亮了，人們已滅了火把，前進(jìn)的道路也看清了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)粗粗的喘息聲，卻不見(jiàn)有人停下來(lái)在路旁小息。也就在這時(shí)，才看清了上山的人們：有飽經(jīng)盡霜、滿臉橫布皺紋、步履蹣跚的老者；有身強(qiáng)體壯、絕少矯健的青年；還有在學(xué)堂的小孩；也有在襁褓中的嬰兒，這就是我家鄉(xiāng)的人們，對(duì)哺育著他們的大神山的神往。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景就是這樣的不經(jīng)人意，然而，一旦有了藏家人的參與，每一道風(fēng)景線都是那樣的美麗多姿。
小學(xué)作文 篇6
“你你你，老毛病有……”“不就這一次嗎？能咋樣？”“不行，就是不行！”我放學(xué)剛到家，就大仙媽媽和爸爸正在發(fā)動(dòng)“第二次家庭大戰(zhàn)”呢？
原 來(lái)，爸爸唉抽煙的老毛病又犯了，下班就在家“吞云吐霧”，這就時(shí)成了大戰(zhàn)的“導(dǎo)火索”，之間地上有幾個(gè)煙頭，媽媽一只手捏著還沒(méi)有抽完的半截?zé)燁^，指著爸 爸的腦門大喊：“你就那么喜歡抽煙嗎？鄉(xiāng)愁，就出去抽，別在我面前抽！”爸爸雖然已經(jīng)占了下風(fēng)，但還在說(shuō)：“抽了又能怎么樣，能殺了我呀？”“不行，就是 不行！”說(shuō)到這里，我便過(guò)去為爸爸求情：“媽媽，就饒了爸爸這次把！也不能不為爸爸照相啊！”著一句話不但沒(méi)有氣作用，反而把媽媽惹得更加怒了，她兩眼瞪 得留院，眼里噴射著怒火，可怕極了。大聲吼道：“你們倆，沒(méi)有一個(gè)省油燈！”我無(wú)可奈何，只好退出“戰(zhàn)場(chǎng)”到一邊寫(xiě)作業(yè)去了。之間過(guò)了好久，這長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的.消 炎才慢慢散去。
我想，沖動(dòng)是魔鬼，大家都不能用這種極端的方法解決問(wèn)題呀！
小學(xué)作文 篇7
戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。我在一則故事當(dāng)中深刻的領(lǐng)會(huì)了這句話的含義，明白了自立的力量！
那則故事大概是這樣的。有一個(gè)老師帶一群自閉癥參加一個(gè)party。宴會(huì)上，許多叔叔阿姨拿糕點(diǎn)給自閉癥的'孩子，許多正常的小孩也紛紛來(lái)找那些自閉癥的孩子玩耍，可那些自閉癥的兒童始終是獨(dú)自一人默默地待在某個(gè)角落，注視著那群正常的小孩開(kāi)心地玩耍。于是，老師對(duì)自閉癥的孩子們說(shuō)：你們可以拿些糕點(diǎn)來(lái)給我吃嗎？孩子們各個(gè)都拿來(lái)糕點(diǎn)，漸漸地，他們又拿糕點(diǎn)給在場(chǎng)的叔叔阿姨，再拿給在場(chǎng)的小朋友，最后居然有幾個(gè)自閉癥孩子和大家玩在了一起！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：施比受更有福！與其讓大家都呵護(hù)著這些自閉癥孩子，倒不如放手讓他們自立，靠自己給別人帶來(lái)歡樂(lè)，比自己接受施舍更加快樂(lè)！
自閉癥的兒童們因?yàn)樽粤⒌牧α慷叱黾拍鎰e孤獨(dú)。生活中，我們也應(yīng)該獨(dú)立一點(diǎn)，不要只會(huì)依靠他人。記住這句話施比受更有福。！這就是自立的力量，讓我們都學(xué)會(huì)獨(dú)立，蓬勃向上，展翅飛翔！
小學(xué)作文 篇8
今年三月十二“植樹(shù)節(jié)”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細(xì)又小，還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個(gè)子很高，竹葉很茂密，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來(lái)。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護(hù)里層的小竹子。在竹子的腳下，還有長(zhǎng)勢(shì)旺盛的“小樹(shù)叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(zhǎng)得很茂密，還佩戴著尖刺，生怕那些年級(jí)比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的'泥土里都長(zhǎng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。
仔細(xì)觀察，問(wèn)老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫(xiě)詩(shī)“竹石”來(lái)贊揚(yáng)它。我們要愛(ài)護(hù)它，更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
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