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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-08-28 15:38:54 小學(xué)生作文 我要投稿
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精選我的老師小學(xué)作文300字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的老師小學(xué)作文300字三篇

我的老師小學(xué)作文300字 篇1

  二年級(jí)讀完了,我升上了三年級(jí)。9月1日的早晨,我高興地背著書包去學(xué)校,在三(1)班教室的門口掛著三張照片,其中年輕的語文老師有著長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔,戴著一副眼鏡,看上去很斯文。她應(yīng)該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了,盧老師來到教室,她看上去比照片更多幾分親切,一副眼鏡也顯得知識(shí)豐富、學(xué)問淵博。

  課堂上盧老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,同學(xué)們都害怕盧老師嚴(yán)厲的目光。不過,大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。

  盧老師性情活潑,課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次,我和盧老師打賭,賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁,誰輸了就抄“初”字50遍,最后,我輸了,原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想,這個(gè)“初”字我以后再也不會(huì)搞錯(cuò)了。像這樣我既學(xué)習(xí)了知識(shí),同時(shí)也得到了快樂。

  還有,盧老師對(duì)我們的'作業(yè)認(rèn)真檢查,在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對(duì)作業(yè)的評(píng)語。我寫字太馬虎了,以后一定要嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí),讓盧老師為我驕傲。

我的老師小學(xué)作文300字 篇2

  我的老師很嚴(yán)厲,但是同學(xué)們都喜歡她。老師留一頭短發(fā),眼睛不算大,卻炯炯有神,她戴著一副眼鏡,看著很有學(xué)問。

  我和老師很有緣分,記得一年級(jí)時(shí),我在大孟各莊小學(xué)讀書,期末考試的時(shí)候,有一位女老師給我們監(jiān)場(chǎng),沒想到兩年以后,這位女老師竟然成了我現(xiàn)在的班主任老師。

  我第一天走進(jìn)教室,跟她對(duì)視的瞬間,看到她犀利的.目光,我不禁有些忐忑不安。果然,我的感覺應(yīng)驗(yàn)了。一天,我們寫作業(yè),我習(xí)慣性地飛快地完成了任務(wù),我去找老師檢查,老師看了一眼我的作業(yè),面無表情地把我的作業(yè)撕了。與此同時(shí),冷冷地說:“重寫”!看著我的作業(yè)頃刻間變成了飛花,我傷心急了?墒俏抑荒苣弥鳂I(yè)本重新回到座位上,認(rèn)真地寫起來。忽然,我看見老師向我走來,我有些發(fā)顫,不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力,還是寫不好,我的手一直在抖,老師就握住我的手,耐心地給我講著起筆、運(yùn)筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。

  這就是我的老師,她嚴(yán)厲卻深深地愛著我們,我想用一句話來贊美我的老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

我的老師小學(xué)作文300字 篇3

  在我們的心中有一位我們十分敬重,十分愛戴的老師,他就是我們的語文老師——趙老師。他總是讓我們感覺很親切,就像是家里的叔叔一般。

  趙老師今年35歲左右,他不高不矮,臉上有著一雙明亮的.大眼睛,總愛穿著襯衫,使人一看便覺得親切,見到他就無比的高興。

  趙老師不但很親切,還很幽默風(fēng)趣。無論是在課上還是課外,他總能給我們帶來歡樂。記得有一次,老師教我們學(xué)破折號(hào),他給我們舉了一個(gè)例子,看見我正在寫東西,于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說了幾句,就走了,過一會(huì),嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說“老師,不好了,宋妍掉廁所里了!”趙老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎?”老師一邊說著,一邊在做對(duì)我說話的動(dòng)作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑,我停下筆,愣了一下,半天才明白,哦,老師為了提醒我,才做了這個(gè)搞笑的例子和搞笑的動(dòng)作,愣了半天之后,我也情不自禁大笑起來。

  能在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到這樣的好老師,真是我的萬分榮幸。他不僅能讓我們輕松的學(xué)習(xí),輕松的獲得文化知識(shí),他還給我的課余生活帶來很多精彩的節(jié)目。這樣的好老師誰能不愛呢?

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