【推薦】樹葉小學(xué)作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的樹葉小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹葉小學(xué)作文 篇1
秋天到了！據(jù)說，葉子在秋天會變黃，也有的會變紅。但就是事實真的就是這樣嗎？那就實地考察一番吧！
古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實！我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因為我們的衛(wèi)生區(qū)在操場，所以會飄過柳樹旁邊，然后當時只就是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛就是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不就是早就過去了嗎，怎樣還就是軟軟的？我正想著，只聽眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來到學(xué)校。進校門看到的第一樣事物就就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，就是我不仔細觀察，還就是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于就是我給它取了個好聽的'名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！
這天的收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真就是一舉兩得！
樹葉小學(xué)作文 篇2
秋天是果實成熟的季節(jié)，也是秋葉飄零的季節(jié)，這正是一個觀察樹葉的大好時機。趁此機會，我觀察了一種樹葉，這種樹葉就是南瓜葉。
南瓜葉的外形與楓葉有幾分相似之處，但是如果細看，卻可以發(fā)現(xiàn)，它與楓葉有許多不同。邊緣是鋸齒形的，它也不刺手。葉子上有毛絨絨的'小毛，雖然不好看，但摸上去柔柔的。南瓜葉的葉脈靠近桿子的地方最粗，越接近邊緣越細，每一根主莖上都有岔開的細莖，南瓜葉的正面顏色比反面顏色深，還散發(fā)出淡淡的清香。
樹葉的種類很多，它們長得沒有一片相同，在顏色上都會有很大的差異，這大概就是大自然的神奇之處了吧！
讓我們一起走進秋天，一起觀察秋天，感受秋天。你一定可以發(fā)現(xiàn)秋天其實很美，因為秋天有清香的樹葉、成熟的果實、盛開的菊花。
樹葉小學(xué)作文 篇3
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，五顏六色的花盛開了，大地就像穿上了綠色的襯衫，樹上的葉子也長了出來，家中的銀杏樹也更加美麗了。
銀杏樹的葉子，就像一把碧綠色的小扇子，用來給樹乘涼。銀杏葉反面有一條條葉脈，順著摸感覺非常光滑，橫著摸就會有點凹凸不平的感覺。別覺得葉脈沒什么用，它們可是給樹葉傳送養(yǎng)分的重要工具呀！銀杏樹的邊也是凹凸不平的，就像連綿起伏的一座座小山，我觀察著感嘆銀杏樹葉的`美麗！
秋天是一個豐收的季節(jié)，可外面的樹葉掉落了不少，我家的銀杏樹堅持了下來沒有凋零多少，但原本綠色的扇子漸漸轉(zhuǎn)變成了金黃色，那些凋謝的銀杏葉也消失不見，可能它們已經(jīng)化為肥料，讓銀杏樹更加茁壯成長了吧。
冬天可以說是對植物殘酷的季節(jié)，窗外雪花飄散，大地也換上了一件新的白色羽絨服。公路兩邊的大樹也沒有了一絲生機，唯有我家銀杏樹，還掛著自己最后一片樹葉，堅持想和梅花比美�？墒呛镁安婚L，微風(fēng)吹過，最后一片葉子也掉了下來，慢慢飄落，像一名穿著連衣裙的仙女在空中跳舞；又像一只美麗的蝴蝶飛來飛去。最后那片葉子也為了明年的銀杏樹做出了奉獻。
人生像一片樹葉，剛開始沒有一點煩惱，過了幾年就會遇到一些大起大落，但是我們也要如樹葉一樣，在這漫漫長途里實現(xiàn)自己的價值，為下一代做出奉獻。
樹葉小學(xué)作文 篇4
秋天的樹葉千姿百態(tài)，有尖尖的、有寬寬的、長長的，各種各樣，“琳瑯滿目”在地上隨處可見，但就是這不起眼的東西體現(xiàn)了出了秋天的美。
秋天的樹葉雖然不像春天的那樣鮮嫩多汁，也不像夏天的那樣翠綠飽滿，但它有自己的特點。它就好像一個人一樣，經(jīng)歷了春雨、電閃雷鳴，成為了一個成熟穩(wěn)妥的人，他身上的黃色就是歲月的滄桑。
我仔細觀察了一下柳樹葉，它的“頭”尖尖的，葉邊上有一棱一棱的小刺，弄在手上感覺癢癢的，手摸上去的感覺砂砂的。捏上去感覺它的厚度很薄，顏色黃綠黃綠的'，感覺它很脆弱，似乎打一個噴嚏就要掉下來似的。
我還觀察了柿子樹葉，大多數(shù)樹葉都被蟲子咬過，有很多葉子都垂了下來，葉子很寬大，上面的“經(jīng)脈”非常明顯，摸上去滑滑的，捏上去也是薄薄的，顏色還很綠，但不是那種翠綠、深綠，而是一種淺綠。
秋天的樹葉真是別樣風(fēng)采，各展雄風(fēng)。但到秋天快結(jié)束的時候，這些葉子都會掉下來，為冬天做準備，融入樹根，變?yōu)闋I養(yǎng)，繼續(xù)為樹木服務(wù)！在所有樹木中，我敢口出狂言“最屬秋天的樹葉美”！
樹葉小學(xué)作文 篇5
今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命�！驹u：設(shè)下懸念，引人入勝�！�
我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關(guān)）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關(guān)系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露。”【評：盡管去偵探，但依然未解開謎團�！�
我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇�！驹u：一系列動作的描寫，更增加了神秘感。】
我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測都真相大白�！驹u：等待謎底。】
上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測�！驹u：老師還是沒有抖開包袱�！�
他讓同學(xué)們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發(fā)下工具，但不知其所用�！�
老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》�！驹u：終于揭開謎底�！�
老師說：“考大家動手的`時間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動手了�！薄驹u：“異口同聲”說明大家回答一致�！�
我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的�！驹u：介紹“我”的粘貼畫�！�
老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。
樹葉小學(xué)作文 篇6
星期二下午焦老師給我們布置了一項作業(yè)，用樹葉做一幅畫。
放學(xué)后，我沒有立刻回家，而是和黃瑋卓、王坤幾個同學(xué)去學(xué)校對面的小廣場撿樹葉。廣場里有許多樹，大部分樹的樹葉都已經(jīng)變黃落到了地上，我們在樹下開始撿起樹葉來。我一邊找自己喜歡的樹葉，一邊觀察，發(fā)現(xiàn)除了黃色，還有紅色、褐色、深綠色的樹葉，有的像小扇子，有的像小手，還有的細細長長像眉毛，我挑了半天，終于選好了幾片樹葉，準備做一幅小魚的圖畫。
我先拿了一片黃色的樹葉，它的形狀是橢圓形的`，很像小魚的身體，我把它背面涂上固體膠，粘到一張白紙上，然后又挑了一片褐色的樹葉，它的形狀不太像魚，于是我想了個辦法，用剪刀把它剪成三角形粘到紙上，就像那種彩色熱帶魚的樣子，這樣我的樹葉畫就做好了，我給這幅畫起了個名字，叫做《兩條魚不孤單》。
今天到學(xué)校我又看了看別的同學(xué)做的畫，有人用樹葉做汽車，有人用樹葉做花朵，大家都發(fā)揮想象力做出不同的圖畫，和他們一比，我感覺我做的不是太好，等到天晴了，我要再到外面找些樹葉，做一幅更漂亮的圖畫。
樹葉小學(xué)作文 篇7
“唰——”那秋葉落下的細小的聲音，仿佛是秋天清細的呼吸聲。樹葉，充盈著秋天所有的溫暖，蘊含了秋天無限的美麗。
漫步在小路上，隨處可見五彩繽紛的落葉。彎下腰，輕輕地撿起一片，呵！這是一片銀杏葉，宛如一個小貝殼，又似一把小扇子。它有著絢麗奪目的毛線裙，大片的黃色覆蓋著這條毛線裙，上面還點綴著一些琥珀紅的小點兒，雖說有點隨意，但不失風(fēng)趣，反而更為自然協(xié)調(diào)。一縷一縷的葉脈好像沈繡用的絲線，是如此細，與那柔美的葉片相得益彰。
剛欣賞完銀杏葉，一邊的梔子葉又吸引了我。梔子葉綠得發(fā)亮，葉片有些硬邦邦的，葉片邊緣向上翹起，多像一艘艘乘風(fēng)破浪的船。仔細端詳，你會發(fā)現(xiàn)邊上還有一條鍍金黃的“錦帶”緊挨著綠色的`葉片，這條“錦帶”有寬有窄，這種搭配多么富有生機��！
此刻，望著手中的樹葉，我不禁愣在了那兒。銀杏葉是絢麗多彩的，它在深秋，度過輝煌，用最美的色彩去迎接人們。而梔子葉就像勞動人民，它樸素，它一無所有，可是它愿意奉獻！在火熱的夏天，它默默地為大樹提供營養(yǎng)，到了秋天，該是它歸去的日子，漸漸地它將變成一個枯瘦的老人，默默地離去……
我被大自然的偉大所打動了，無私奉獻的落葉，給了我許多啟迪。
樹葉小學(xué)作文 篇8
秋天已經(jīng)被人們習(xí)慣地定格在了&“碧云天，黃葉地”，落葉飄零幾乎與秋天劃上了等號，因此那些在清風(fēng)中紛紛揚揚的葉片，就很少有人去關(guān)注一下。
曾有詩人說：稍稍留意，在小小的葉子上，便讀到了秋的留言。
真是這樣嗎？
在我撿起桂樹葉子時，對這話還是很懷疑的。但僅是粗粗的一瞥，我便手中從那小小的葉子上見到了秋。我承認自己很喜歡桂樹，不過只是因其花香濃郁的緣故，對于桂樹葉倒真的沒有好好地瞧上一眼。手里的葉子并不大，最多只有兩指寬，湊到鼻下聞一聞，隱隱地有股陽光的味道，又如原野里被秋陽曬得干松的青草味——一種純正的天然的`香味。讓人不由地想起那豐收的大地，秋天不正是收獲的季節(jié)嗎？仔細端詳葉片，發(fā)現(xiàn)它綠得已不如春夏時節(jié)那般濃重。印象中，桂樹的葉子當是四季總是綠油油的。可是這葉子再也不像以往那樣綠得鮮亮，在葉面上能找出不少雜色的小點，葉子的筋筋脈脈明顯開始泛黃了，葉柄猶為厲害，成了橙黃色。我想，這葉子一定是樹上不安分的小頑皮，成日在陽光下玩耍，決意要將自己的面目改變成流行色。在秋天，橙色和黃色代表著成熟，意味著豐收。最后它禁不住秋風(fēng)的呼喚，偷偷地溜了下來。無意中，它卻成了秋天的郵差，讓拾起它的人們清楚地知道了秋天就在身邊。無意中，它也成就了本來深藏在身后的桂花，讓桂花們有機會展示那嬌嫩的小花。
無意中做了好事，恐怕這小小的葉子是沒有想到的。
樹葉小學(xué)作文 篇9
我是樹兒你是葉，你是我的精彩，我呵護著你。你是葉兒我是樹，我是你的傳奇，你追隨著我。這、這就是承諾，然而……
風(fēng)起了！吹散了一地落葉，樹兒無可奈何的看著他不想看到的一幕在自己的眼前發(fā)生著。樹愛葉子，他尊重了葉子的選擇，而自己選擇了沉默。
你是一片葉，感情脆弱的葉子。你又怎能經(jīng)得起歲月的淘洗，風(fēng)兒的誘惑。千年的廝守卻也經(jīng)不起遲來的誘惑，你渴望自由，想放任自我，竟被風(fēng)兒表面的溫柔所迷惑，為他枯萎，為他殞落。虛榮心的力量讓你拋棄了我，拋下了那言之鑿鑿的承諾。我不忍心去追究誰的對與錯，也許這就是宿命所歸，這才是最終的結(jié)果。
風(fēng)兒無所不能，他是驕傲的。可他在乎的是你春天的嫵媚，而不是你秋日的“風(fēng)韻”。他會“多情”的攬你入懷，盡情的蹂躪。待你精華殆盡了，他會對你說：對不起，其實你并不適合我。你傷痛欲絕，欲哭無淚、欲喊無聲。此時的你如夢初醒，可為時已晚，白雪紛紛如千軍萬馬，將你踏成浣泥。你躲在我身后傻傻的看著風(fēng)兒追逐雪兒的表情是多么的快樂。癡癡的聽著風(fēng)兒對雪兒說著甜蜜的情話，無聲的淚自你眼角滑落，它滴落在我的手掌之中，很晶瑩，像你當初美麗的臉龐一般無暇。你哭著向我訴說著愛情的對和錯，我萬分疼惜的用溫柔的吻輕舔你身上那一條條帶血的傷口。你累了，你困了，便躺在我的懷抱里甜甜的睡了。
春天來了，你泡著暖暖的日光浴在我指縫間翩翩起舞。就像當初你在風(fēng)兒的懷抱里一樣的'快樂。我流淚了，淚水一滴滴的滑落在你光潔如玉的身上，我不知是感動還是憐惜，但我應(yīng)該清楚的是，我恐懼，又有所顧慮，我怕，我真的怕你再經(jīng)不起秋的挑撥，風(fēng)兒的誘惑。
我的生命有你的點綴才會精彩，但是……我怕，怕你再離開我，怕風(fēng)兒的威脅，怕那個淡淡晚秋的蠱惑。
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