夢(mèng)想小學(xué)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
不知道怎么回事，我穿過時(shí)光隧道，來到了未來。
我來到大街上，左看看右看看，看到一家汽車店，上面寫著：最新款東風(fēng)·悅達(dá)起亞今天上市。我走進(jìn)去瞧了瞧。突然，一個(gè)機(jī)器人來到我的身邊用都是第一聲的普通話對(duì)我說：“歡迎來到悅達(dá)起亞店，這是您的茶�！彼纸又f：“這是最新推出的車，請(qǐng)您跟我來�！�
我跟它來到車旁：車身白色，扁流線體狀，在燈光下一閃一閃的�！澳梢栽囻{一下”機(jī)器人說�！安唬覜]駕照�！蔽疫厯u手邊說�！澳俏乙娺^的最逗的人，駕照已在幾年前銷毀了�！薄盀槭裁础蔽覇柕馈！耙�?yàn)楝F(xiàn)在的車都是老少都可以開�！蔽疫@才放心。我鉆進(jìn)車內(nèi)，用腳踩油門，車像飛機(jī)一樣飛了起來，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)車有獨(dú)自的一條路，這讓我剛想問的問題咽了下去。
過了一會(huì)，我在道路旁看到一個(gè)牌子，上面寫著：美國。我頓時(shí)一驚：“這是怎么回事？”“這是我們公司新產(chǎn)品：火箭噴射器。這東西時(shí)速和火箭一樣快�！睓C(jī)器人說。我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回到了銷售的'地方�！澳I嗎？”“我回家想想”囊中羞澀的我說。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
青春的心總有最美麗的夢(mèng)想，而我，一定會(huì)為了渴望而用盡力量飛翔。
輕輕地，我踏上了中學(xué)的生活，對(duì)于夢(mèng)想就是越來越渴望，開一個(gè)甜點(diǎn)店多么實(shí)際的夢(mèng)想啊！但又是那么的遙不可及。我沒有魔法，不能立馬實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但只要有夢(mèng)想，去努力，我終究也可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
還記得雷鋒嗎？他盡自己所能默默地幫助需要幫助的人。用努力編織成了夢(mèng)想的翅膀。我也和雷鋒一樣，只是個(gè)平凡的人，沒有超人的能力，但我會(huì)用我的辦法，實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想。我相信，只要我努力就能凝成夢(mèng)想飛翔的力量，只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世界的絕唱，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了尋找自己的未來，自己的夢(mèng)想，你的腳步是否停留過。有一首歌中唱到“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航”夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。夢(mèng)想像破繭的蝴蝶，從不被環(huán)境囚困。寒蟬在黑暗的地底緩慢前進(jìn)，歷盡四年艱辛終到達(dá)春暖花開的大地，歌唱一夏奮斗后的激情�？释柟夂妥杂傻膲�(mèng)想終讓它破土而新生。我望著，望著窗外自由的天空，我渴望著，渴望著能在天空下?lián)碛幸黄瑢儆谧约旱乃{(lán)天。我望著，望著窗外那片干凈的天空，有張開雙臂飛上去的欲望。我知道，我始終都是一個(gè)渴望飛翔的女孩。想要飛，只因?yàn)槟莻�(gè)輕盈的夢(mèng)一直牽動(dòng)著我的心……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我們?nèi)巳硕加袎?mèng)想，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名廚師。
說起來，也很可笑，我的`理由或許很荒唐。之所以想一名廚師，一是因?yàn)槲沂且粋�(gè)吃貨；二是因?yàn)槲页圆慌郑液茯湴磷约哼@個(gè)體質(zhì)。所以每次只要是自己喜歡吃的，我都會(huì)二話不說給解決掉，一點(diǎn)也不擔(dān)心胖。
我想做一名出色的廚師，這樣自己不僅能夠嘗到美味，而且可以體驗(yàn)做美食的過程，這對(duì)我來說何成不是一種享受；其次，我覺得做廚師可以讓家人朋友嘗到自己的美味佳肴，讓他們吃得開心，這就讓我很知足，很滿足；還有我就是覺得廚師是一個(gè)光榮的職業(yè)，為廣大人民服務(wù)，讓他們吃的快樂，吃的健康，能夠感受到生活的美好，我覺得很驕傲。
我相信，只要付出就會(huì)有收獲。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名天文學(xué)家。
每天，我都會(huì)想，宇宙中有比太陽大的恒星嘛；宇宙又是入伏誕生的'；銀河系有時(shí)不是邊界呢？這些問題我怎么想都想不出來。直到有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)家里有一架天文望遠(yuǎn)鏡，于是，我問媽媽這是怎么回事，媽媽就高興的跟我說，因?yàn)檫@幾天發(fā)現(xiàn)我這么喜歡天文知識(shí)，于是給我買了一架望遠(yuǎn)鏡。說完，就給了我一本書，我一看，竟然是天文知識(shí)大全，我立刻高興的在一旁看起了書。這本書讓我學(xué)到很多東西，比如，宇宙誕生于一次大爆炸，恒星分為五種階段，幼年恒星，中年恒星，紅巨星，中子星到白矮星等，還知道了目前人類發(fā)現(xiàn)的最大的恒星——盾牌座UY，體積是太陽的103億倍呢！
一天夜晚，我用天文望遠(yuǎn)鏡觀察了一天，這一看居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于星系——IC1011，書上面說，1001多個(gè)銀河系都沒有它一個(gè)核心要大呢！可以看出，宇宙多么的大��！
俗話說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”我不能放棄自己的夢(mèng)想，將來有一天，我也要發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未有人知道，卻合適人類居住的星球。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師，我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫，我就會(huì)把“提綱”告訴大家，還會(huì)給他們念許多范文，讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日，如同母親一樣精心教導(dǎo)他們，讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師，我絕不會(huì)要求孩子們門門功課都考滿分，只要他們盡力就行了。只要他們同樣的`錯(cuò)誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師，我會(huì)告訴孩子們：“其實(shí)，寫好作文并不難，難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無難事，只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆，就會(huì)寫出一篇精彩的作文來�！�
如果我是一名教師……
我相信，這個(gè)美麗的愿望在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
有夢(mèng)才會(huì)有未來，夢(mèng)想讓你與眾不同。
我的夢(mèng)想是做一名教師，因?yàn)橛羞@樣一句名言：教師是人類靈魂的工程師。因?yàn)槔蠋熅拖袷且恢Ъt燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰，也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課……
記得有一次，我在書房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開了箱子，我翻著一頁又一頁的備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛這個(gè)職業(yè)，里面寫滿了媽媽對(duì)每一刻的認(rèn)識(shí)與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫的一段話：我做為老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是聽到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的.；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！比绻f“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都?jí)粝耄蚁嘈�，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
打籃球，是一個(gè)既可以放松身心，還可以鍛煉身體的體育項(xiàng)目，每當(dāng)我放學(xué)回家，作業(yè)全部寫完后，我就會(huì)情不自禁地按下電視開關(guān)，坐在椅子上，鎖定有籃球節(jié)目的頻道，里面的精彩鏡頭，我都不會(huì)放過，每當(dāng)有進(jìn)球，我都會(huì)興奮地喊：“好球!好球!”可以說，我算是一個(gè)“籃球迷”了。
我經(jīng)常上網(wǎng)，但是從來都不玩電腦游戲。每當(dāng)打開電腦，我就習(xí)慣性地拿起了鼠標(biāo)，按下瀏覽器，快速地打出“籃球視頻”四個(gè)字，這樣，我有些在電視上錯(cuò)過的精彩節(jié)目，就都補(bǔ)回來了。通過視頻我學(xué)到了很多打籃球的技巧，和比賽的規(guī)則。
我十分喜歡打籃球。學(xué)校的.體育課上，幾乎我都在打籃球，現(xiàn)在我正準(zhǔn)備練投三分球呢?每當(dāng)上體育課，如果下雨，我就會(huì)悶悶不樂，因?yàn)檫@將意味著無法打籃球。我每次打籃球都十分拼命，只要球被搶了，我就會(huì)想勁辦法把它奪回來，每次通過努力，幾乎都可以奪得最后的勝利。
我立志要成為籃球運(yùn)動(dòng)員，向籃球的賽場(chǎng)進(jìn)攻!我最喜歡的中國隊(duì)是廣東隊(duì)，因?yàn)檫@支隊(duì)整體水平很高，他們打球打得十分的棒。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我決定以后放學(xué)回家，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，有時(shí)間就要爭(zhēng)取練打籃球，我想：我一定能成為籃球運(yùn)動(dòng)員的!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
在學(xué)校里老師常常會(huì)問到我們有什么樣的夢(mèng)想，而每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想只是他們不一定會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，她是我的好朋友我們經(jīng)常在一起玩。在還上幼兒園的時(shí)候她就喜歡畫畫盡管她總是把魚畫成外星生物或者完全不能被稱作生物。
在上了一年級(jí)的時(shí)候她還是喜歡畫畫，這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)能夠輕松的`畫一些簡(jiǎn)筆畫了，我當(dāng)時(shí)沒怎么注意但她卻對(duì)那些畫格外的在乎。
到了二年級(jí)她畫的畫有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，她能夠輕松的畫出一幅即使給我一個(gè)月時(shí)間我也絕對(duì)畫不出來的美麗圖畫。
到了三年級(jí)她對(duì)這個(gè)愛好的執(zhí)念越來越深了，她參加了兒童繪畫比賽還拿了獎(jiǎng)這讓我很羨慕。
到了四年級(jí)她開始學(xué)習(xí)用電腦畫畫了。
又一次我問她為什么她會(huì)這么喜歡畫畫，為什么她要這么努力的學(xué)畫畫么呢。我可是見到過她畫煩的時(shí)候直接把畫死掉的樣子，那個(gè)時(shí)候我覺得她一定特別難受。
她告訴我，她想要做一名插畫師那是她夢(mèng)想的職業(yè)。
她愿意為了自己的夢(mèng)想付出時(shí)間付出精力。
聽了她的話我決定要好好學(xué)習(xí)寫作文了。如果我有她的那份執(zhí)著或許到了很久以后我會(huì)為了夢(mèng)想而去學(xué)著寫小說。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
我來自大山，我是大山里走出來的孩子。每次和奶奶走在彎彎的田埂上，望著四周層巒疊嶂的大山，我就心就堅(jiān)定一次：我要走出大山。
我的爸爸媽媽在遙遠(yuǎn)的溫州，為了我能更好地學(xué)習(xí)，他們夜以繼日地工作著。而我此刻，多想走出大山，來到爸爸媽媽的身邊，為他們洗洗碗，擦擦桌子。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。就像軍人一樣，服從命令是他們的天職。而走出大山是我追求的理想，我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山， 去看看凝聚著智慧結(jié)晶的科技館，感受科技帶給我們的巨大變化。我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山，去看看歌聲飛揚(yáng)的歌劇院，感受音樂給我們帶來的美的享受，我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山，去擁抱更美好的明天。讓我為這個(gè)理想而奮斗吧！
但是我知道，走出大山并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地靠我的雙腳，而是靠我的腦袋。老師說：知識(shí)就是力量。有了知識(shí)，我們家簡(jiǎn)陋的茅屋也會(huì)變成高樓大廈，有了知識(shí)淺薄無知的.孩童會(huì)變成學(xué)富五車的青年，有了知識(shí)我就像一棵棵長(zhǎng)在茂密叢林中的參天大樹，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，望著世界上的一切。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，總有一天我們會(huì)走出這片土地，去看看外面的精彩世界。
為了走出大山，追求我自己的夢(mèng)想，我找到了我的好伙伴——書。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我獨(dú)自坐在自己的小床一，開始與書中的好友對(duì)話。當(dāng)奶奶的公雞打完鳴，我便早早起來，拿出書貪婪地吸吮著。書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。書是知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中游弋，收獲無窮的力量，邁開了我堅(jiān)定的步伐！
在追求夢(mèng)想的路上，書是我們最忠實(shí)的伙伴。我將與書起，跳出農(nóng)門，走出大山！
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