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圖書跳蚤市場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的圖書跳蚤市場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書跳蚤市場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)作文1
星期五下午第二節(jié)課，學(xué)校為了慶�！白x書節(jié)”，在操場(chǎng)上舉辦了“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，參加買賣的是四·五·六年級(jí)的師生們。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都十分高興，紛紛拿出自己看過(guò)的好圖書，標(biāo)上自己滿意的'價(jià)格。終于等到星期五了，讀書會(huì)結(jié)束以后，同學(xué)們飛一樣的奔向操場(chǎng)，長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上圍滿各種商鋪，商鋪邊上又圍滿了人，真是人山人海，琳瑯滿目的書籍使你看的目不暇接。
同學(xué)們走走瞧瞧，看看有沒(méi)有自己喜歡的圖書，不一會(huì)兒同學(xué)們夾著淘到的圖書，欣喜遍布滿臉。一位老師拿著相機(jī)，拍著這難忘的一瞬間。幾個(gè)男生為了吸引顧客，大喊：“圖書大酬賓，購(gòu)買即送精美禮物�！蓖其N員也更是熱情，向顧客介紹圖書；收券員更是忙得不可開(kāi)交，收這個(gè)錢，收那個(gè)錢；圖書整理員，細(xì)心的擺好被顧客弄亂的圖書。
“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在喜悅中。真希望下次的“圖書跳蚤市場(chǎng)”早點(diǎn)來(lái)到呀！
圖書跳蚤市場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)作文2
所謂的跳蚤市場(chǎng)就是舊貨買賣的市場(chǎng)。今天，我們學(xué)校也舉行了一次圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
下課后，我們一組的同學(xué)就提前做好準(zhǔn)備，在操場(chǎng)上找到一個(gè)很合適的地方。我把書一本一本整齊地?cái)[放在地上。上課鈴響了，只聽(tīng)老師們說(shuō)：“跳蚤市場(chǎng)現(xiàn)在開(kāi)始了！”原來(lái)的操場(chǎng)迅速變成了菜市場(chǎng)一樣，到處都是喧鬧聲、吆喝聲，“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”我們這組當(dāng)然也不會(huì)輕易輸給他們。我們拿出自己制作的招牌，叫喊著“顧客”來(lái)我們這里換書，這招真有效。一大群的同學(xué)興高采烈地來(lái)到我們書攤精心挑選著，忙得我不亦樂(lè)乎！為了招引顧客，大家都使出絕招，有抽獎(jiǎng)的、有小禮物贈(zèng)送的.……看著同學(xué)們手里拿著自己喜愛(ài)的書，我真想也去體會(huì)一下?lián)Q書的樂(lè)趣，可是我想：“如果我去換書了，那我們的書店就沒(méi)人看守了，既然同學(xué)把書委托我保管，那我必須要全心全意地?fù)?dān)起這個(gè)責(zé)任。”于是我又繼續(xù)吆喝著：“這里有最好看的書喲，快來(lái)?yè)Q啊……”
圖書跳蚤市場(chǎng)辦得非常成功。在活動(dòng)中我不但體會(huì)了當(dāng)“攤主”的滋味，同時(shí)也明白了大家必須要團(tuán)結(jié)，分工要明確，這樣才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市場(chǎng)能快點(diǎn)到來(lái)。
圖書跳蚤市場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)作文3
今天學(xué)校操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。笑聲，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，聲聲入耳。哈哈，原來(lái)我們學(xué)校初一年級(jí)再舉辦一次圖書“跳蚤市場(chǎng)”。
每個(gè)同學(xué)都捐出了自己的書，搬到樓下所在班級(jí)的“售貨臺(tái)”，每個(gè)班推選出幾個(gè)同學(xué)當(dāng)售貨員，買書所得作為班費(fèi)。我們將圖書分好類，然后等待“跳蚤市場(chǎng)”的開(kāi)始。
該我買書了，我挑中其中5本書，對(duì)售貨員說(shuō)：“這幾本書多少錢！”“嗯，35元”，他說(shuō)。我又說(shuō)：“30員吧，抹個(gè)零，好不好！”“不行啊，30元太便宜了，32元怎么樣！”“到底賣不賣，不賣我走了�！薄昂煤煤�，30塊錢吧�！蔽医K于以合時(shí)的'價(jià)錢買到了自己喜愛(ài)的圖書。
我剛交完錢，只聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)對(duì)售貨員說(shuō)：“這幾本書多少錢！”“28�！薄疤F了，抹個(gè)零，20吧！”這個(gè)同學(xué)抹得也太多了，我在想。果不其然，售貨員說(shuō)：“你抹得太多了，24吧，折中�！薄暗降踪u不買，不賣我走了！”“不賣！”嘿，敢學(xué)我，遭報(bào)應(yīng)了吧！”我小聲嘀咕著，又忍不住笑了起來(lái)。
這次圖書“跳蚤市場(chǎng)”持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我收獲了7本書，才花了不到40元，賺大了。我也玩得很開(kāi)心，算是初步涉足買賣市場(chǎng)，每個(gè)班還有了一筆不小的班費(fèi)，真是一舉多得呀。
圖書跳蚤市場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)作文4
“瞧一瞧，看一看，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�。 蹦阆胫浪鼈�?cè)诟陕飭�！告訴你吧！火車站小學(xué)舉行的圖書跳蚤市場(chǎng)終于在一片歡呼中隆重開(kāi)業(yè)了。
操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)五顏六色的書屋多好看�。∮械臅菖赃厺M是粉紅色的氣球，好像是讓同學(xué)們和書香乘坐在氣球上一起去書的海洋；有的書屋頂上掛著一朵太陽(yáng)花，好像是讓同學(xué)們?cè)跁愫突ㄏ阒幸黄鸪砷L(zhǎng)；還有的書屋旁放著一個(gè)鼓，又好像讓我們隨著音樂(lè)在書香中起航；我們四（1）班也不賴，中間是我們的口號(hào)：幫讀者找到好書，讓好書找到好主人，中間有一幅圖畫，旁邊有一個(gè)小板凳，我好像坐在那板凳上，靜靜地去分享書的.快樂(lè)。
大隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，操場(chǎng)上一下子變得熱鬧起來(lái)。大家各自來(lái)到了書屋下，叫喊起來(lái)。只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)扯開(kāi)了嗓門大叫：“換兩本書，送一個(gè)玩具，大家快來(lái)��！”這些高年級(jí)的大哥哥們一聽(tīng)，立刻如潮水般簇?fù)矶鴣?lái)，馬上，這位同學(xué)前面的書被一搶而空。我也不賴，拉大嗓門：“瞧一瞧，看一看，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)�！庇钟行┩瑢W(xué)聽(tīng)了我的話，紛紛走上前觀看，很快，我的書也被搶光了。
這次圖書跳蚤市場(chǎng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，還鍛煉了我們的口才，真好！