【精選】快樂的小學(xué)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
炎熱的夏天來了荷花開了，我么小伙伴沖出家門去池塘里游泳。
驕傲的太陽傲慢的看著大地，把大地爺爺曬得有氣無力的'。我們沒管那么多，一到池塘邊就撲通撲通的跳進(jìn)水里，水花濺起一朵朵水花，不會游泳的小伙伴還帶著救生圈，調(diào)皮的小朋友則光著身子去旁邊的西瓜地里去找西瓜吃，還有的小朋友都在水里打水仗，只見水花四處亂飛，一會飛到這一會飛到那，逗的小伙伴們有的尖叫有的大笑，水中的歡聲笑語在池塘內(nèi)回蕩。就這樣，我們開開心心的玩起來，天氣的炎熱早就拋到九霄云外去了。
快樂的小學(xué)作文 篇2
我們的課余生活很豐富多彩，大家都很開心。有的人畫畫，有的人玩游戲，有的人下棋……我最喜歡看書了，我覺得看書的時候最快樂了。
我們的語文老師也經(jīng)常鼓勵我們看書。她在每個學(xué)期的期末，都會自費(fèi)地買很多書來獎勵給學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學(xué)。她還為我們設(shè)立了一個圖書角，鼓勵同學(xué)們多看書，多讀書。
我利用課余的`時間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”，同學(xué)們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”，同學(xué)們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發(fā)明家，發(fā)明了太陽能汽車、壓縮汽車;有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習(xí)。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來。那么，我就會積累很多作文的素材，在學(xué)作文的時候再把它們靈活應(yīng)用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。
看書是我快樂的課余生活的一部分，看書讓我充實(shí)了自己，學(xué)會了更多的知識，我覺得很值得。
快樂的小學(xué)作文 篇3
分享，是春日里的暖陽，為我們驅(qū)走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣和溫暖。
一天，我?guī)е淮蟠闶硜淼焦珗@玩。我打開零食大快朵頤。正當(dāng)我吃得盡興，一個小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個月零花錢才買來的，你想吃？沒門！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒吃中飯便負(fù)氣跑出家門。我身無分文，漫無目的地走在街上，不知不覺來到了公園。這時，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個小男孩也在這里。只見他右手一個拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的'大肉包，左手提著一袋肯德基向我這邊走來。看到我立即熱情地打了招呼，見我垂頭喪氣的樣子忙問起了原因。我把事情的來龍去脈告訴了他，誰知他毫不猶豫地將一個漢堡塞到我的手中，說：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽了小男孩的話，我頓時熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說：“姐姐，沒關(guān)系的。媽媽說過有好東西就要和別人分享，會與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說完，小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。我一邊吃著漢堡，一邊看著小男孩，突然發(fā)現(xiàn)眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會分享吧，這樣會使你快樂，也會使你更加得美麗。
快樂的小學(xué)作文 篇4
語文是一門很有趣的課。上課的時候，只要是上新課文，老師就會要我們齊讀她手上拿的生字卡片，她就是我們的語文老師——梁老師。
別看梁老師平時都跟我們嘻嘻哈哈的，可只要是上課，她就變得非常嚴(yán)肅認(rèn)真，用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認(rèn)漢字，她就用開火車的辦法，開火車還分兩種呢，一種是于單軌火車，一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片，單組同學(xué)一個緊挨一個快速讀出生字并組詞。雙軌火車就是兩組同學(xué)并列齊讀，看哪組讀得好。
更有趣的是“埋地雷”。老師選三個同學(xué)，由同學(xué)自己任選一個生字當(dāng)“地雷”埋起來，開火車時，如果你不小心踩上埋的`“地雷”的話，你就得老老實(shí)實(shí)地站起來背誦，要是背不出，可就倒霉了，還得接受其它的懲罰。
梁老師的絕招還有很多，比如要分別扮演課文里不同的小動物讀課文；猜謎語、玩游戲、識字比賽等等。我們都很喜歡梁老師，更喜歡梁老師的語文課！
快樂的小學(xué)作文 篇5
這天這就是大年初一，外面張燈結(jié)彩、普天同慶，熱鬧極了！大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的……最好玩的還要數(shù)舞龍燈了。只見兩條長“龍”在飛舞著，中間有一位叔叔舞著一顆“龍珠”，兩條長“龍”都想把“龍珠”變成自我的寶貝，它們上下翻滾著、跳躍著，真這就是活靈活現(xiàn)。
這天，最開心的事，還要數(shù)拿壓歲錢了。我把部分壓歲錢交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行里去。還留下一小部分放在自我的'錢包里，準(zhǔn)備留著買一些學(xué)習(xí)用品。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，時光過得真這就是太快了！
快樂的小學(xué)作文 篇6
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了冰天雪地的寒假。這個寒假你過的快樂嗎?下面就讓我來講講令我快樂的事吧!
寒假里，我在青少年宮報了“硬筆書法班”，開始了我的新的“戰(zhàn)役”。我回到了熟悉的教室，接過來老師遞過來的第十六關(guān)的字帖，回到座位上，開始“進(jìn)攻”筆畫。頓筆、行筆……在本上一行行的進(jìn)行“橫豎撇捺交響曲”一次一次地筆畫發(fā)起“進(jìn)攻”好容易攻下了筆畫這一“機(jī)槍堡壘”“敵人”卻又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教訓(xùn)，把“繳獲”的“筆畫大軍”組成了一支支強(qiáng)大的“特種部隊”，向例子發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，終于在“沖鋒號”(放學(xué)鈴)響起的前幾秒，我取得了“勝利”。今日和第十六關(guān)的.戰(zhàn)役險些失敗，可今天的險勝不算什么，還有多少個明日在等待我啊!
寒假過去了半個月，我的二課生涯算是結(jié)束了。還有一件令我高興的事，我參加北京“學(xué)而思作文網(wǎng)”作文點(diǎn)評團(tuán)，在我自身的努力下，寒假里我點(diǎn)評了30篇作文，成為中級點(diǎn)評員。作文網(wǎng)為我發(fā)了獎品，是一個“心情燈”：它是一個可充電的藍(lán)色小臺燈，還有一個榮譽(yù)證書沒有郵到。在那里可以學(xué)到好多知識，既豐富了我寒假的生活又提高了我的寫作水平。今后我一定再接再勵爭取取得更好的成績。
怎么樣，我的寒假不錯吧，你們的寒假怎么樣呢?
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