【精品】書(shū)包小學(xué)作文匯編4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
今天,太陽(yáng)火辣辣的,它烤著大地,葉子快焦了,小花低著頭,河水快要燒開(kāi)了,我擔(dān)心河里的小魚(yú)會(huì)被煮熟。我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)書(shū)包。
走到商場(chǎng)門(mén)口,我問(wèn)媽媽:“有沒(méi)有紫色的,上面是熊貓的圖案的書(shū)包的呀?”“有,什么顏色,什么圖案的.都有!”媽媽自信地回答。我心里半信半疑,想著是不是真的都有啊。
走到里面,我問(wèn)了一位老板“叔叔,買(mǎi)書(shū)包的地方在哪里?”老板熱情地說(shuō):“在二樓,過(guò)去一點(diǎn)就到了!”“謝謝叔叔!蔽覀冏叩蕉䴓,果然看到一個(gè)買(mǎi)書(shū)包的店面,走了過(guò)去,問(wèn):“有沒(méi)有紫色的,上面有熊貓圖案的書(shū)包?”老板聽(tīng)了,搖了搖頭。就這樣,我們找了一家又一家書(shū)包店,都沒(méi)有我心儀的書(shū)包,媽媽走得不耐煩了,發(fā)火了,說(shuō):“我來(lái)挑,隨便買(mǎi)買(mǎi)就好了!”媽媽自己看中了一個(gè)書(shū)包,就買(mǎi)了。這是一個(gè)粉紅色的,上面有星星和小熊圖案,這個(gè)書(shū)包和我想要的書(shū)包真是天壤之別啊!
今天雖然天氣很熱,但是我沒(méi)有買(mǎi)到我想要的書(shū)包,我的心冷冷的。
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
“丁零零……”“喂,喂喂,這里是智能書(shū)包公司吧?我是××公司經(jīng)理,請(qǐng)立即送來(lái)2萬(wàn)套智能書(shū)包。”“好的,馬上給你送到!20xx年,我已經(jīng)發(fā)明了智能書(shū)包,全國(guó)小朋友都搶著要呢!
這個(gè)書(shū)包外形很特別:它方方正正的,上面有許多按鈕。別擔(dān)心它會(huì)很笨重,因?yàn)樗怯勺钚碌募{米材料做成的,背上去感覺(jué)很輕便。
有了這個(gè)書(shū)包,你上課就得和做小動(dòng)作說(shuō)“拜拜”了。因?yàn)樗幸环N裝置,會(huì)在你做小動(dòng)作時(shí)發(fā)出輕微的“嘀嘀嘀”的警告聲,如果你沒(méi)有及時(shí)改正,它會(huì)把你的舉動(dòng)“拍攝”下來(lái),并且發(fā)給家長(zhǎng)。
這書(shū)包還有一個(gè)“垃圾桶”功能。如果用好了的餐巾紙,想扔進(jìn)垃圾桶時(shí),你只要按一下畫(huà)著“垃圾桶”的按鈕,它就會(huì)彈出一個(gè)小型垃圾桶,讓你把紙巾扔進(jìn)去?衫灿袧M的時(shí)候啊!這你也不必操心,因?yàn)闀?shū)包里的`垃圾滿了會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的提示聲,提醒你該倒垃圾了。
如果你的書(shū)經(jīng)常有折角,你常常需要花時(shí)間把書(shū)角弄平整,這個(gè)書(shū)包就派上了大用場(chǎng)。你只要把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,再按一下寫(xiě)著“整理”二字的按鈕,頂多十秒鐘,書(shū)包里的書(shū)就會(huì)很整潔。更神奇的是,書(shū)的折角會(huì)重新變得平整,一些臟的地方也會(huì)了無(wú)痕跡,煥然一新了。
“丁零零……”哎呀,電話又來(lái)了,我得趕緊去裝貨了,下次有空再給你介紹吧,拜拜!
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
“嘟”,完了,秘密要泄露了!平板的聲音給我留下了陰影,每次聽(tīng)到這個(gè)聲音我都不由得緊張起來(lái),這還得從那件事說(shuō)起。
一天晚上,我讀完老師布置的“一起作業(yè)網(wǎng)”上的英語(yǔ)作業(yè),便把書(shū)桌上所有的書(shū)一股腦兒地收進(jìn)了書(shū)包。
第二天到了學(xué)校,我習(xí)慣性地把書(shū)包放在了椅子上,可放下書(shū)包的那一刻,“啪”的一聲,書(shū)包重重地落在椅子上。咦?今天書(shū)包不對(duì)呀,發(fā)出的.聲音怎么那么大?我拉開(kāi)拉鏈一看,驚呆了,嚇出了一身冷汗。媽媽呀,這不是平板嗎,我怎么把它給帶來(lái)了?這要是被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)了,我回家一定會(huì)吃“美味”的“竹筍炒肉絲”的。想到這,我的心一下子提到了嗓子眼。我忐忑不安地環(huán)顧一下四周,還好,班里就我一個(gè)人。我連忙打開(kāi)勿擾模式,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把平板塞回書(shū)包,拿出課本和文具,端端正正地坐著等老師來(lái)上課。
上課時(shí),老師正講得眉飛色舞,只聽(tīng)書(shū)包里發(fā)出“嘟”的一聲。。∥也皇情_(kāi)啟了勿擾模式嗎,怎么還響?完了,勿擾模式一定壞了!秘密是不是要泄露了?我緊張得身子直打哆嗦,兩耳發(fā)燙,手心冒汗,心好像被揪起來(lái)了。同桌緩緩地扭過(guò)腦袋,疑惑地看著我,我看了看老師,他還在滔滔不絕地講著,嗯,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我回望了一眼同桌,裝著什么都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。
放學(xué)回到家,我連忙把平板放回抽屜,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,心里暗暗在想:下次收書(shū)包的時(shí)候可不能再馬虎了!
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
早上,小主人楠楠把我背上就高高興興地走進(jìn)了校園。一到學(xué)校,我的好朋友可多了,有白雪公主姐姐,還有拉桿弟弟,我們邊走邊說(shuō),一會(huì)兒,我的小主人就到了教室。
鈴鈴鈴上課了,這節(jié)是語(yǔ)文課,老師講《植物媽媽有辦法》,我這才發(fā)現(xiàn)植物的世界是多么的美妙啊!下課了,我的小主人蹦著跳著出去外面玩了,我們就開(kāi)始討論植物有趣的事情。正說(shuō)著開(kāi)心的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,小主人們開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了,我都快聽(tīng)糊涂了,把乘法都看成加法了,暈暈的,終于下課了,我跟我旁邊的小伙伴們說(shuō):這節(jié)課我根本聽(tīng)不懂,太難了?伤麄冋f(shuō)這太簡(jiǎn)單了啊!看樣子,我還要好好學(xué)習(xí)了,正想著,就看見(jiàn)音樂(lè)老師進(jìn)來(lái)了,小主人們都離開(kāi)教室了,我自己靜靜的呆著,好孤獨(dú)!中午我的小主人們都回家了,教室里太安靜了,我也美美的.睡了一覺(jué)。我正睡著呢,忽然,被小主人們的聲音給吵醒了,他們都高高興興的出去上體育課了,我多想和我的主人一起去玩,可我只能靜靜的躺著,接下來(lái)上思品課,可好玩啦。
終于放學(xué)了,我的小主人們都把文具和書(shū)都放進(jìn)了我的肚子里,然后背上我,到外面排隊(duì)了,我也和我的伙伴們一聲再見(jiàn)。今天我真快樂(lè)!
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