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小學(xué)生作文

人物小學(xué)作文300字

時間:2024-09-13 17:35:10 小學(xué)生作文 我要投稿
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【必備】人物小學(xué)作文300字7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的人物小學(xué)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】人物小學(xué)作文300字7篇

人物小學(xué)作文300字 篇1

  我的媽媽是一位教師,當了三十多年的班主任。雖然沒有什么工勞,媽媽還是努力的工作。如果你問我***媽在干什么工作,我會自豪地告訴你:“我媽媽是一位人民教師!

  我媽媽長著一張白白的臉,紅紅的嘴,水靈靈的眼晴讓人看了很舒服。我媽媽喜歡吃苦瓜炒蛋、西紅柿炒雞蛋、南瓜餅……我媽媽特別喜歡打電腦,你別說我媽媽上電腦只是玩游戲。媽媽可沒你們那么幼稚,其實媽媽只是上網(wǎng)找找資料,媽媽一找就四五個小時。大吃一驚吧!我媽媽不但學(xué)習(xí)上努力工作,在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。

  有一次,媽媽班上有一個叫黃勇的人。他家離學(xué)校很遠,有一天。他爸爸因為什么工作耽誤了時間所以沒來接他。我媽媽知道了,就騎車帶他回家。他家離學(xué)校很遠,媽媽騎自行車騎了幾個鐘頭才到他家。然后在騎回來。弄得黃勇一直流淚。

  呀!媽媽你真是我的板樣!我的.媽媽是一位教師,當了三十多年的班主任。雖然沒有什么工勞,媽媽還是努力的工作。如果你問我的媽媽在干什么工作,我會自豪地告訴你:“我媽媽是一位人民教師!

人物小學(xué)作文300字 篇2

  我的爺爺是一個普普通通的人,雖然他的年紀很大了,但是他比任何一位老年人有活力。

  我的爺爺很早起床,我每次都在熟睡的時候,我的爺爺都已經(jīng)從床上起來了。他的床鋪每天都整理得很清楚。他每天都早早地起來給我做好早餐,然后,把我叫醒。我的爺爺每天都要干一些事情,比如:做家務(wù)、掃地、做飯、接送弟弟等。但是他都不辭辛苦。

  我每天都看見爺爺在做家務(wù),爺爺那熟練的動作那么有順序,像在彈奏著動聽悅耳的'交響曲啊。爺爺拖過的地板,像一面明亮的鏡子,也像一潭湖水,更像一塊水晶。

  爺爺做的飯菜也是可口美味,爺爺每次都能以驚人的速度做完。雖然每次的飯菜只不過是一些粗茶淡飯,比不上飯店里的美味佳肴,但是在我的心目中,遠遠地超過飯館那里面的美味佳肴。

  爺爺,您在我的心目中越來越高大。

  我敬佩您,因為您對子孫后代的愛,因為您不求索取的精神,因為您既平凡又不平凡!

人物小學(xué)作文300字 篇3

  9歲的林浩,是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生,發(fā)生地震時,他馬上跑出去,誰知竟被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸到,動也動不了。這時,他聽到女同學(xué)在哭,就叫她別哭,還和她唱老師教過的《大中國》的歌,唱完后,女同學(xué)就不哭了,后來林浩終于爬了出來,不顧自己受了傷,再次沖進廢墟里救人。他的行為真令我感動!

  假如在學(xué)校里發(fā)生地震時,我身歷其境,肯定非常害怕。沖出教室后,看見廢墟也會嚇呆了,哪里還顧的上別人呢?林浩當時不害怕嗎?他在想什么呢?他是如此地勇敢、鎮(zhèn)靜、臨危不亂,表現(xiàn)出了大無畏的精神。令我感動的是他說的話:“我是班長,我要回去救同學(xué)!”他的.心里裝的是別人,不是自己。正因為這樣,他才能做出奮不顧身、舍己救人的行為!他只有9歲啊!和我一樣大,和他相比,我覺得自己真是差太遠了!

  這個故事深深的感動了我,我覺得很受教育。和我一樣年齡的林浩,真是我心目中的英雄!他如此勇敢、鎮(zhèn)靜、又是如此善良無私,十分值得我學(xué)習(xí)!

人物小學(xué)作文300字 篇4

  每個人都有他崇拜的人,也許是有名的歌手,也許是著名的作家,可令我崇拜的是一些平凡的人——清潔工人。是這些人讓我們的城市干凈整潔,是這些人每天起早貪黑的打掃城市衛(wèi)生,這些人是多么偉大!

  記得有一個冬天的早晨,我走在馬路上,看見一群鏟傳單的清潔工,我看見一個清潔工站在一根電線桿前,正準備鏟時,他的手停在了半空中,似乎在看傳單上的內(nèi)容,過了一會,他的手又縮了回來,提著小桶走了。

  我心想:這個人太不負責(zé)了,要是荊州每個人都這樣子的話,我們的城市該有多臟啊,我一邊在心里責(zé)怪這個人時,一邊走了過去。當我看到傳單上的內(nèi)容時,我感動了,原來傳單上是一個母親寫的尋子啟示。原來她想讓更多的人看到這張啟示然后幫助這位母親。我走上前去,看了他一眼,他的.臉上布滿皺紋,頭發(fā)白了一半,大概五六十歲的樣子,單薄的衣服上布滿補丁?粗h去的身影,突然間我覺得他變的十分偉大。

  從此以后,我看清潔工人的眼神里都帶有幾分敬意,是這個清潔工人讓我崇拜,是他讓我學(xué)會了愛。

人物小學(xué)作文300字 篇5

  一天,我和哥哥想去小區(qū)的小河邊釣魚。我拿了一個捕魚網(wǎng),哥哥拿了一個釣魚竿和一盒魚餌,我倆各提了一個小桶出發(fā)了。

  我們來到一條小河邊,準備釣魚。我突發(fā)奇想,對著哥哥說:“哥哥,我們今天來一次比賽。

  哥哥看我捕了那么多魚,心急火燎,急得直跺腳,沒了耐心。他干脆用手去抓魚,可他剛把手伸到水里,小魚們就都被他嚇跑了。我說:“哥哥,你把小魚都嚇跑了,你那么沒耐心,釣不到魚的!备绺鐓s不服輸?shù)恼f:“這次就算你贏,下次釣魚我肯定會贏的`!”我換了個話題,說:“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的!”哥哥說:“好的,你真是個環(huán)保小標兵!闭f著,我就把那些小魚放了。

  這天,我雖然沒有把撈到的魚帶回家,可當我想到我把小魚放回了大自然,心里就覺得很開心。

人物小學(xué)作文300字 篇6

  瞧,她的臉上有一對深深動人的酒窩,總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子,一張櫻桃似的'小嘴,烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳邊,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié),好像兩只蝴蝶在空中飛舞。

  有一次,我和蕾蕾一起做作業(yè),無意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫的畫,便順手拿過來,我仔細地端詳起來,只見畫面上有一只龍頭,它張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風(fēng)凜凜,殺氣騰騰,畫面栩栩如生,真棒!蕾蕾這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫,她大概是有些害羞,便伸手來奪畫,只聽|“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,我賠一張給你!,她笑著說:“沒關(guān)系的!”。

  還有一次,班上舉行跑步比賽。輪到我了,我的白球鞋沒穿,幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的,她主動跑到我面前,和我換了鞋子,那次我跑了第一名!我謝謝她時,她卻說:“不用謝!”。

  這就是我的好同學(xué)——張蕾,想見到她嗎?請跟我來吧。

人物小學(xué)作文300字 篇7

  我最喜歡的歷史人物是富蘭克林,他用實驗證明閃電不是“上帝之火”,而是一種物質(zhì)。

  在200多年前,人們不知道閃電是什么,有人說是“上帝之火”,有人說是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。

  富蘭克林不相信這些說法,他認為閃電是一種物質(zhì),和靜電相似。所以,他決定用實驗來證明自己的這個觀點。

  他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏,風(fēng)箏是用綢子做的,頂端是金屬線,下面有綢帶、繩子和鑰匙。

  一道閃電劈下來,繩子上的纖維樹立起來,富蘭克林碰了一下鑰匙,手一陣發(fā)麻,“是電!”他高興極了。

  富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象,還從“金屬棒的尖端會吸收電流”的原理出發(fā),發(fā)明了避雷針。

  富蘭克林真?zhèn)ゴ!用放風(fēng)箏的實驗證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個神奇的世界,充滿了無數(shù)的'奧秘。我要努力學(xué)習(xí),長大后像富蘭克林一樣,用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎!

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