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小學(xué)生作文

小學(xué)成長作文

時間:2024-10-17 21:31:49 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)成長作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)成長作文4篇

小學(xué)成長作文 篇1

  有這樣一種快樂,平凡且樸實,如清晨的薄霧一般飄然純潔,讓人如癡如醉,那便是讀書。

  翻開書卷,輕叩知識的大門,淡淡書香在身邊縈繞,你仿佛一人立于山巒頂峰,望那皎潔明月的月光似水,俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅,低吟詩篇,耳畔隱約回蕩著玉笛動人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界,讓人無比的舒適。

  你或許并沒有來過小橋流水的江南,但雨打芭蕉的意境與細雨蒙蒙卻縈繞在心頭,你或許沒有來過一望無際的大漠,但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途;蛟S人生真的太過短暫,但是五千年的文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細聽吧,遠山近水皆有淺吟低唱,仰俯嘯歌吧,潑墨揮毫自是不朽的華章!

  漫步于唐詩宋詞與元曲的殿堂,與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南,合眸聆聽梨園的`管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山,挽流云于臂間,插山花于發(fā)間,踏山石于足下,觀賞那山間飄逸靈秀的風(fēng)景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無邊細雨悠悠,嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠一起騎著棗紅色瘦馬,觀那小橋流水人家,體會祥和的意境。

  翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空,和海倫.凱勒促膝交談,在挫折中學(xué)會堅強;與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青,聆聽鄉(xiāng)村的呼吸,在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動著,歡笑著;隨著沈石溪走進自然,與動物做朋友,傾聽它們的喜怒哀樂,探知它們的內(nèi)心世界,與楊紅櫻阿姨快樂的交談,手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。

  在書香中成長,與書做伴侶,走進書的世界,你會發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏……

小學(xué)成長作文 篇2

  成長的故事,就像是一個車輪,滾過的瞬間,也會在我們自己的心上,留下一道道結(jié)結(jié)實實,揮之不去的印記,而這個車輪,滾斜了就是艱辛、悲傷,滾正了就是歡樂、幸福,斜斜正正的滾著,永過是交接不斷。

  ——題記

  小時候的我,很喜歡寫一些小故事,或許很可笑,很幼稚,但那種沉浸在自己構(gòu)造出的意境中的感覺,真的很美妙,我也一直把它當作一種業(yè)余愛好來培養(yǎng),并且也一直堅信媽媽也是這么想的,但我沒有想到,會有那么一的到來……

  “你給我回房子學(xué)習(xí)去!看這么多無用的書干什么!……”

  那天,我一不小心在一本書上多留戀了一會,耳過就頓時響起了媽媽的訓(xùn)罵,我吐了吐舌頭,然后戀戀不舍的.回房內(nèi),就在我準備關(guān)上門的瞬間,我聽到了一句話語從門縫中傳進了我的耳朵:“這些書有什么好看的?攪的自己寫了那么多破爛東西……”

  我的腳步立刻頓了一下,但只有一瞬間,我輕輕關(guān)上房門,坐回書桌前的椅子上,椅子吱吱的轉(zhuǎn)著,那句話在我耳過越放越大……

  “……寫了那么多破爛東西……”

  “那么多破爛東西……”

  “破爛東西……”

  房子里很靜,靜的可怕,只有椅子發(fā)出的‘吱吱’聲,我的手摸向臺燈,打開它,讓它在黑夜中放出一點溫暖的光,但隨機又關(guān)上,在怎樣溫暖的光也不可能照在我的心上……

  我爬上床,然后迫使自己進入睡眠狀態(tài),但依舊發(fā)出了一陣低低的啜泣,“破爛東西,只地破爛東西么……”

  眼淚滴落在枕頭上,后半夜,忽然聽到了門被打開的聲音,媽媽進來了。

  她走到我的床前,輕輕說了聲,“女兒,對不起,媽媽今天口重了……”

  我抿唇不語,沉默了三秒,然后輕輕拍拍媽媽的背:“媽,我沒事!

  媽媽抬頭看了看我又輕輕的說了句:“對不起……”

  “真的沒事,媽。”我覺得心漸漸有些回溫,“媽不過是一時口快了。”我微微一笑。

  媽媽抬起頭看了我一眼,然后走出了房間。

  成長,總是復(fù)雜,但也會是溫暖的,成長,讓我學(xué)會了如何寬容,如何微笑。

小學(xué)成長作文 篇3

  媽媽告訴我,我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得……

  時間過得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級了,媽媽的'愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認真的教我識字,使我對學(xué)校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員,班上出色的班干部,老師的好學(xué)生。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

小學(xué)成長作文 篇4

  以前,我總是期望美味在媽媽手中誕生,F(xiàn)在,我也期望美味在我的手中誕生,為什么呢?因為我也會炒菜了。

  什么事激起我的`興趣呢,就是在那星期六的下午,我寫完了作業(yè),媽媽又不在家, 我的肚子就在這時“咕——咕——”地叫起來了,我剛想去找東西吃,一想:要不我去炒雞蛋吧。

  我從冰箱找出一只雞蛋,打破,把蛋清和蛋黃放到碗里,拌勻,我把鍋放到了灶上,把開關(guān)左擰擰,右擰擰,好不容易火冒了出來,我不禁拍手稱快有再過上灑了一點油,煙冒了出來了,我小心翼翼地把雞蛋倒了下去,我立馬逃得老遠,生怕油飛到手上,見前方毫無敵情,才回到原位,用鍋勺小心的翻炒著,我看著雞蛋變成金黃色時,把雞蛋盛到了碗里,加了一點醬油,就吃了吃起來,吃時還有一些生,我不管,吃了再說。我餓極了,很快把蛋吃完了,雖然不怎么好吃,但也是我自己做的。

  媽媽回來看見廚房一片狼藉,就知道了是怎么回事,語重心長的對我說:“學(xué)會做飯固然是件好事,但一個人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢?以后不要這樣了!”我點點頭,說好!

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