【精品】我的小學(xué)作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
我家里有一條很可愛的小金魚，我叫它金條。因?yàn)樗虚L長的身體，還全身黃色的，像一根金條一樣。
金條很膽小。有一次，我把手放進(jìn)魚缸里，它就到處亂跑。它先張開了嘴，然后點(diǎn)了下頭，好像在說：“小主人，別吃我，饒了我吧！”它的.樣子讓我哈哈大笑，真是太有趣！
每當(dāng)我放了點(diǎn)魚食，它就瘋一般沖過來吃東西，幾秒就能吃掉很多很多的魚食。每次吃光食物，它都會(huì)睡覺。它睡覺時(shí)是在水中睜著眼睛睡，仿佛在盯著我們。手一放進(jìn)水中，它就立刻醒來，東躲西藏的。
有一次，我奶奶拿著一把菜刀要去廚房切菜，剛好被金魚看見了，它就以為奶奶拿刀來殺它了，它就嚇得趕緊東躲西藏和逃命一樣到處亂游，一會(huì)兒在假山后面，一會(huì)在水草后面。后來我奶奶走了，金魚才放心�？吹絼偛胚@一幕，我們都哈哈大笑。金魚呢，它還覺得很奇怪：小主人怎么哈哈大笑？一臉懵的樣子，可愛極了！
我很喜歡這條金魚，它給我們帶來了快樂。我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)它！
我的小學(xué)作文 篇2
唉，好像開始懷念，懷念嗷嗷待哺的嬰兒的我，懷念咿呀學(xué)語的我，懷念那天天都帶著天真的笑容的我。
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女生，我在老師長輩面前是個(gè)文文靜靜，就好比乖乖女�？墒悄銈儾恢牢以谖业暮门笥�，我的同學(xué)面前展現(xiàn)的卻是一個(gè)活潑，開朗樂觀，有個(gè)性的我。自己是多姿多彩，而在老師、長輩面前的我，我想我只是我小小的人，沒有發(fā)言權(quán)。我是個(gè)胖胖的小學(xué)六年級(jí)的小女生，有時(shí)同學(xué)們叫我胖妞。我笑呵呵的，可是他們?nèi)绻麕е环N諷刺，我會(huì)開始自卑，我會(huì)低著頭走進(jìn)自己的班級(jí)，然后趴在桌子上。頭埋在手臂上，慢慢地哭泣。但同學(xué)走來問我怎么啦，我會(huì)偷偷擦干眼淚。告訴他們：“呵呵，我沒事啊，我只是有點(diǎn)累，趴在這！”我會(huì)盡可能的掩飾自己。把自己包裝成一個(gè)開心果，當(dāng)上課了，我會(huì)裝成沒事樣。沒哭夠的話，回家鎖上自己房間的門痛痛快快地哭，不過還是不敢大聲�？蘩哿耍厝胨�
第二天我有開始偽裝，偽裝成開心果的`我。
我好像大聲喊：“我不要偽裝，我要真是的我！”可是我還是這樣。
一個(gè)偽裝的我，并不快樂。我好喜歡自己一個(gè)人在一個(gè)空曠的地方。對(duì)著天，對(duì)著地，對(duì)著四周大聲喊，我放肆地哭。這哪里我抱著布娃娃，跟它們玩，跟他們說心理話。
我希望有一天我能找到那個(gè)地方，那個(gè)地方可以容的下我這個(gè)平凡而孤僻的女孩。在哪里，在哪里……
在那里讓我，隨心所欲、不拘一格！
不要用冷漠掩飾內(nèi)心的痛苦，
漂浮的白云會(huì)聽你傾訴。
人在紅塵總會(huì)茫然無助，
不要把青春鎖在孤獨(dú)的別墅。
打開心靈的窗戶，
你會(huì)看到一條撒滿陽光的小路……
我的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)樂觀的孩子，對(duì)任何事情都保持著樂觀的態(tài)度。
有一次，我考試的`分?jǐn)?shù)很差。我覺得我又要挨打了，心想：“這下可糟了，爸爸媽媽肯定不饒我了�！蔽液芎ε�，覺得媽媽會(huì)打我，我不想告訴媽媽我的真實(shí)分?jǐn)?shù)。但是又一想：“還是告訴媽媽吧，我要當(dāng)一個(gè)誠實(shí)的孩子。這次沒考好，下次努力，爭取一個(gè)好成績�！庇谑俏野颜鎸�(shí)的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，想不到媽媽和藹地對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次考試不成，下次接著努力。”
還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學(xué)了，害怕的是打針疼，而且要兩個(gè)小時(shí)才能輸完液呢。我安慰著自己：“不要害怕打針，打針的時(shí)候雖然很疼，但是能治好病啊。”有了這個(gè)想法，我就不害怕了。
扎針的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不覺得疼，還拿了一本漫畫書看，不知不覺中，點(diǎn)滴就打完了。
我是一個(gè)樂觀的孩子。時(shí)刻用樂觀的精神鼓舞著自己！
我的小學(xué)作文 篇4
他是我們班的體委，是我們班的'運(yùn)動(dòng)健將。他是誰呢？想必你已經(jīng)猜出幾分了。
沒錯(cuò)，他就是禹露。
禹露，個(gè)子高高的、瘦瘦的，最擅長的就是打籃球。
在一節(jié)體育課上，我們決定一起打籃球。
發(fā)球，張弛一陣虛晃后投給孫晨軒，對(duì)方球員便去包圍孫晨軒。可他立即把球傳給禹露，禹露帶球轉(zhuǎn)身，攜球跑向?qū)Ψ角蚧@。對(duì)方見勢(shì)不妙，便一個(gè)攔、一個(gè)擋、一個(gè)堵。可禹露他一一閃過，小兵小將怎能奈何得了禹露？這時(shí)，他已跑向球籃邊上，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢(shì)，來了個(gè)彈跳起身，反手投籃。整套動(dòng)作自然嫻熟，一氣呵成！“嗵——”進(jìn)了，Yeah！第一球，禹露不費(fèi)吹灰之力便贏了，初戰(zhàn)告捷！
隨后，又是幾局惡戰(zhàn)，對(duì)方見禹露是個(gè)勁敵，就變得小心翼翼，生怕被禹露找到疏漏，鉆了空子。
又一局開始了。禹露如離弦的箭一般沖上去搶球，一躍起身，把球傳給我方的人。但對(duì)方的人搶到了。我站在防守位置，嚴(yán)陣以待，蓄勢(shì)待發(fā)。只見他們攜球奔來，果斷投籃。只聽他們喊道：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”但事與愿違，投到禹露的手里了。當(dāng)然，這一球禹露贏了。
最終，以10∶3大敗敵方。
這，正是他一大特點(diǎn)，他技術(shù)高不高，較量一下，你就知道了！
我的小學(xué)作文 篇5
我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，我管它叫“偵探號(hào)”。它有兩隻耳朵、一雙眼睛、一張嘴和一雙手。別誤會(huì)，這些和人類可不一樣。
“耳朵”是接收器，可以接收各種信息；“眼睛”是攝影機(jī)，可以記錄“看到”的東西；“嘴”是傳聲機(jī)，可以發(fā)出聲音和說話；“手”和人手差不多，可以彎曲、旋轉(zhuǎn)，做各種動(dòng)作。
“偵探號(hào)”非常厲害，它幫助警察破獲了一個(gè)又一個(gè)案件、抓捕了一個(gè)又一個(gè)罪犯。想不想知道呢？我來說說吧！有一次，警察們找上我，說有一個(gè)棘手的案子：有人報(bào)案說小明失蹤了，可是找到了失蹤的.小明的衣服、鞋子等，卻沒有發(fā)現(xiàn)小明本人，兇手也沒有抓到。而偵探號(hào)在現(xiàn)場搜尋蛛絲馬跡的時(shí)候，卻在鋼筆的筆管中找到了一封恐嚇信。警察們經(jīng)過嚴(yán)密調(diào)查後，終於找到了奄奄一息的小明······
當(dāng)然，好多機(jī)器人都“神通廣大”，偵探號(hào)也不例外。探，也有探測(cè)的意思。所以，偵探號(hào)還有探測(cè)的功能，曾幫助人類發(fā)現(xiàn)了許多種新型礦石，解決了資源缺乏的問題。
有夢(mèng)想是好的，不過有時(shí)還是得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)��！不說了！作業(yè)好多��！唉！
我的小學(xué)作文 篇6
今天，語文課老師開始發(fā)試卷，從100分開始報(bào)：“陳政安 。潘力豪 。黃彥菥……一直都 沒有報(bào)到我，我心里很緊張。終于報(bào)到我的`名字了：”語軒，97分。“”啊，太爛了�！拔倚睦锸� 分難過。拿到試卷以后，我仔細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了三個(gè)題目，我太粗心了把不應(yīng)該錯(cuò)的題目都做錯(cuò)了�？纯�，這就是粗心帶來的壞處。
如果不是粗心，我一定能考100分。接下來老師開始說試卷了，我在心里暗暗下定決心：下次考完之后一定要檢查了在檢查！爭取考100分！
我的小學(xué)作文 篇7
我有一張圓圓的小臉，一雙寶石般的眼睛，還有一張紅紅的小嘴巴，一個(gè)小鼻子長得非常端正。
我是一個(gè)調(diào)皮可愛的女孩，想知道我怎么調(diào)皮嗎？請(qǐng)接著往下看吧。
有一次，我吃完香蕉，爸爸頭上就多了一頂“香蕉皮帽”！爸爸大叫：“喂喂喂，誰呀？”我嘻嘻一笑，趕快把香蕉皮拿了下來。過了一會(huì)兒，香蕉皮帽又跑到了爸爸頭上。爸爸說：“小搗包！”可是，用不了多久，香蕉皮又變成了爸爸的`“辮子”！嘻嘻！
還有一次，爸爸讓我去開門，我卻拿著鑰匙開他的屁股！爸爸向前竄了三步，對(duì)我說：“我閃！”我追啊追啊追啊追，我追啊追啊追啊追。終于追上了！追上以后，我又開始開他的屁股了！
怎么樣，我夠調(diào)皮吧。
我的小學(xué)作文 篇8
清晨，小區(qū)里微風(fēng)蕩漾，綻藍(lán)的天空上伴著幾抹金色的陽光。我穿起了整齊的校服，趕忙拿上早餐，便背起書包上學(xué)去了。穿過花
叢，眼前小區(qū)的早晨充滿著陽光，充滿著歡笑。瞧！小區(qū)里家家戶戶，老老小小，像赴趟兒似的`，一個(gè)個(gè)都出來了。
“一……二……三……”看！
“老爺娘”們都在做“晨運(yùn)”呢！‘老人們?nèi)鍌�(gè)一組，十來人一群，陸陸續(xù)續(xù)地聚集在小區(qū)的花園里鍛煉身體。耍劍、學(xué)太極、跳舞、練氣功……可謂是五花八門。跑道上，胖老太還在直呼呼地喘氣呢！現(xiàn)在，老人堆里也興起了一股“減肥”熱湖。嗨！人老心未老嘛！他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，仿佛路邊的鮮花看見了也遮上了臉，地上的小草看見了也低下了頭。
小區(qū)的早晨不僅有老人來作伴兒，連小孩兒也跑來湊熱鬧；調(diào)皮可愛的孩子在草地上追逐打鬧，秋千隨風(fēng)兒快樂地動(dòng)搖，扭腰臺(tái)上的小孩也在肆意地扭腰……瞧！媽媽手里的小寶寶仿佛再也禁不起這一切的誘惑，從大人的手中“掙脫”開來，叫著喊著，蹣珊向這邊走來。孩子們?cè)陉柟獾你逶∠驴鞓返卮蛑�，拍著，為小區(qū)增添了幾分“童趣”。辛勤的媽媽們都提著滿滿的菜籃回家。
而守夜的保安也不禁打了一個(gè)呵欠：是時(shí)候該換班了！
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