關(guān)于美麗中國小學(xué)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美麗中國小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗中國小學(xué)作文 篇1
今天，我讀了一本書，名叫《美麗中國我的中國夢(mèng)》，覺得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開學(xué)生，自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無私奉獻(xiàn)，有的默默無聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無人能比的，這可貴的精神正是我們中國人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國家的繁榮富強(qiáng)而奮斗，運(yùn)動(dòng)員為祖國的榮譽(yù)而爭光，我們的老師為孩子的未來而耕耘……有些人默默無聞，不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國我的中國夢(mèng)》這本書，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語：你能在幾天之類閱讀完這本書，并且能有感而發(fā)，那么這本書對(duì)于你來說很值。作文，最重要的是“我手寫我心”，你能將自己的真實(shí)感受寫出來，并且能感悟出這種無私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的.內(nèi)容。
老師感言：這本書發(fā)下去的時(shí)候，當(dāng)我在考慮該讓誰來寫讀后感時(shí)，我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的寫作中，他很踏實(shí)，每篇作文的布局都會(huì)精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書的海洋中充分汲取營養(yǎng)，多讀多寫，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
美麗中國小學(xué)作文 篇2
讀完《美麗中國 .美好家園》后，淚水模糊了我的雙眼，看到這么多人往我們清澈的小河里倒垃圾，卻無人問津�？吹轿邓{(lán)的天空每天都被霧霾天氣籠罩著，我們應(yīng)該怎么辦呢？
今年的春天，半個(gè)中國都被籠罩在霧霾之中，面對(duì)持續(xù)時(shí)間長、濃度大的'霧霾天氣，霧霾應(yīng)該怎樣去解決呢？我腦海里出現(xiàn)一連串的問題。
我通過閱讀這本書后，我有了想法：節(jié)約能源，降低能耗，減少二氧化碳排放；開發(fā)新能源，利用太陽能、風(fēng)能、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行低碳生產(chǎn)；倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行低碳生活等科學(xué)理念。
雖然有辦法制服了霧霾天氣了，可是我們?cè)诘钟F霾天氣時(shí)，卻也在不知不覺的制造霧霾天氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兤嚺欧帕舜罅康奈矚�，而油耗增加資源消耗，尾氣增加環(huán)境污染，汽車尾氣中又含有懸浮微粒、一氧化碳和二氧化碳、碳?xì)浠衔�、氮氧化合物等有害物質(zhì)，我知道它們對(duì)人體健康危害又大。
那我們生活中應(yīng)該怎樣使用汽車呢？買來的汽車就是方便出行的呀？而我的感想是：早出晚歸避開上下班高峰，避開在塞車中等待，能減少油耗和氣體排放，道路通暢時(shí)應(yīng)該勻速駕駛，不超車不猛剎車，減少油耗；夏天駕駛車盡量不開空調(diào)，多開窗通風(fēng)。
雖然也有辦法減少排放尾氣，但是節(jié)約環(huán)保如果不能滲透到人們生活的方方面面，不能成為主流的生活方式，那么節(jié)能減排只能是一個(gè)空遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以，我呼吁大家：“崇尚節(jié)約，科學(xué)文明的生活方式才是我們追求的最高目標(biāo)”。
讀完這本書，我覺得努力建設(shè)美麗中國才是我們奮斗的目標(biāo)，每個(gè)人的生活方式和行為習(xí)慣都關(guān)乎美麗中國，只有把低碳生活，節(jié)約資源變成每位公民的自覺行動(dòng)，生態(tài)文明建設(shè)才會(huì)真正落到實(shí)處，概括起來說建設(shè)美麗中國就要全體行動(dòng)，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族持續(xù)發(fā)展！
美麗中國小學(xué)作文 篇3
在我們一生當(dāng)中，有許多要感謝的人。我們要感謝老師，是他們讓我從一棵幼小的樹苗長成高大挺拔的大樹；我們要感謝親人，是他們讓我從一次次失敗一次次挫折中走出來。讓我們手拉著手，肩并著肩共同走向幸福美好的明天！
人的生命離不開人民教師辛勤地工作。記得，老師告訴了我們一則小故事。在貧窮的山區(qū)里，有一座破爛的小學(xué)，里面的每一個(gè)孩子都在盼望著能有一位老師來教他們讀書識(shí)字。這一天終于來了，從學(xué)校來當(dāng)實(shí)習(xí)老師的李老師來到這個(gè)小學(xué)。李老師的實(shí)習(xí)期到了，她要走了。孩子們緊緊地抱著李老師，請(qǐng)求她不要走。李老師留了下來，但是后來她實(shí)在忍受不住這里的條件了，于是，在一天清晨在黑板上寫上了：老師走了，再見。這幾個(gè)大字。當(dāng)孩子們看到這幾個(gè)字時(shí)，紛紛爬上山頂去尋找李老師。當(dāng)他們見到李老師時(shí)，不約而同地跪在了李老師的面前。最后李老師在這個(gè)學(xué)校一待就待了十幾年。當(dāng)李老師得了必死無疑的'病時(shí)，不但放棄了治療，還帶著病去給她的同學(xué)們上最后一節(jié)課。最后，李老師死在了這里。
聽完這個(gè)故事之后，我的眼淚在也忍不住了，嘩嘩地流了出來。
是父母生育了我們，沒有父母就不可能有現(xiàn)在的我們。記得，老師又給我們講了一則小故事。一個(gè)母親和她的女兒吵架，母親告訴那個(gè)上六年級(jí)的小女孩，自己辛勤的工作，一月只掙600元。你卻考的那么差。那個(gè)母親數(shù)落了那個(gè)小女孩幾句，她卻離家出走了。當(dāng)那個(gè)小女孩筋疲力盡的來到了一個(gè)小攤前，好心的老板娘給了她一碗面條。小女孩撲通給那個(gè)老板娘跪下了。并把事情的經(jīng)過講給那個(gè)老板娘聽。她聽了之后，氣憤地告訴小女孩，并講明了道理。她恍然大悟，跑回了家……
通過這次報(bào)告會(huì)，我受益匪淺，我們要尊敬老師，尊敬父母，用心去體會(huì)他們帶給我們的愛。
美麗中國小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在孫悟空的故鄉(xiāng)——連云港。這是一個(gè)人杰地靈的好地方，這里不僅依偎在太平洋的西岸，而且是生活在亞歐大陸橋的最東端。對(duì)于我們來說，這里更是我們的天然港灣呢。
我們這里是人美，景美，發(fā)展之美。家鄉(xiāng)這里有許多特產(chǎn)，不僅是你從沒見過，而是你從來沒吃過這么專業(yè)的東西。像黃川的奶油草莓，草舍的大棚西紅柿，花果山的風(fēng)鵝等等，總之家鄉(xiāng)的東西鱗次櫛比。其實(shí)普通的東西也有它們美妙之處。每逢麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，那旱地麥浪更是一美，在陽光之下，金燦燦的，恰似一塊塊金地毯，蓋在孕育它們的土地上。這里不僅產(chǎn)麥，而且產(chǎn)稻，真是南北精華來相聚呢！
有美食便必有美景。那海州古城刻下的歷史滄桑，孔望山，桃花澗留下的.古人遺跡都凸顯出港城的文化歷史悠久。最著名的便是鑲嵌在海濱之城的寶石—花果山，江蘇最高峰——玉女峰便在這兒。山上綠樹成蔭，野花從生，水簾洞天又宛如仙境，怪不得各路文人騷客都留下過對(duì)它獨(dú)特的贊美。就在這人杰地靈的好地方孕育出熱情好客的連云港人，倘若有外地的人來定會(huì)“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”感覺呢。
在改革開放之下，連云港正在快速發(fā)展著。
特別是這幾年，家鄉(xiāng)的變化特別大，更加豐富物景美。我們家鄉(xiāng)現(xiàn)在正是鼓足干勁的時(shí)候，像是坐著火車，坐著飛機(jī)一樣跨越式發(fā)展。是的，家鄉(xiāng)的人民正是這樣做的。如果你現(xiàn)在來這里看到的與再過五年后的肯定變化很大，那是天壤地別的。
發(fā)展越快，衍生出的問題也越多。
在環(huán)境問題突出的二十一世紀(jì)，水資源污染，氣候變暖都在方方面面的影響著我們的生活。它們像一只只惡毒的蜘蛛，蠶食著我們美麗的地球。我們港城也有許多問題，特別是水資源的問題。沒有水的人類就像沒有水的魚，怎么生存呢？如果我們?nèi)匀徊粚?duì)水加以保護(hù)，繼續(xù)實(shí)施我們的那一套，那真的，未來的最后一滴水會(huì)是我們的眼淚。這決不是危言聳聽。
愛家，就對(duì)家好一點(diǎn)。家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，我會(huì)用事實(shí)來保護(hù)你的。
美麗中國小學(xué)作文 篇5
讀了《美麗中國》，我深深地被震撼了。可能大家會(huì)說：“中國這么大，我能有什么用？”我想說一句，當(dāng)你讀完這本書時(shí)。你一定會(huì)改變想法知道保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。
記得平時(shí)，老師常跟我們說這些，可是我們都不以為然�？墒�，我讀了它，深深地明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。據(jù)研究顯示，20xx年年左右時(shí)，長江流域的江豚數(shù)量還超過三千頭；而到了20xx年，已減少到二千七百只左右；眼下已經(jīng)銳減到一千四百只左右，這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，為了追求眼下的經(jīng)濟(jì)利益才造成現(xiàn)在的惡果。
我國的森林資源嚴(yán)重不足。目前國內(nèi)有近千家企業(yè)生產(chǎn)一次性木筷，年消耗林木資源五百萬立方米左右，約占年林木消耗的總量的`百分之十八。二上海的快餐業(yè)每天會(huì)扔掉一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害，一年消耗約3億雙一次性筷子。
《老鼠，貓和狗》這篇童話故事也告訴了我們不保護(hù)生態(tài)平衡的后果。還有旅鼠故事等等。
讀完這本書，我可以確定以及肯定地說：“這本《美麗中國》它提醒我們，希望大家和我一起來保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美。
美麗中國小學(xué)作文 篇6
中國，一個(gè)美麗的國家。鮮花遍地，綠樹成陰。河水清澈見底；白云在空中自由在的飄著。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一塊被洗過的藍(lán)寶石一樣。
可是，現(xiàn)在森林慢慢變成沙漠了，讓一些植物都枯死了；大河里的水因?yàn)闆]有森林把水存起來，所以水流急，把許多人的村莊都淹沒在了洪水之中；還有些人砍了樹，用它來做家具。而且，現(xiàn)在環(huán)境的污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，會(huì)讓空氣不新鮮，而且還會(huì)讓我們?nèi)祟惒唤】怠Ｓ行┖铀脖蝗巳恿撕芏嗟睦�，讓河水變成了青綠色，里面有許許多多的小蟲子，也有許許多多的草，味道很難聞。在水面上飄浮著很多的垃圾。還有些人把電池扔到了田里，讓許多田里都長不出東西來，也讓農(nóng)民伯伯的.辛苦白費(fèi)了。如果把電池扔到水里，那么就會(huì)污染好幾平方米的水。還有些人把塑料袋丟在泥土里，你要知道塑料袋在泥土里是爛不掉的呀。
我們應(yīng)該要多植樹造林讓沙漠重新變成綠洲，讓風(fēng)沙低頭，讓百鳥起舞。我們也不應(yīng)該亂丟垃圾，我們應(yīng)該把可回收和不可回收分開放，看到地上有垃圾，就要把垃圾撿起來，不能因?yàn)椴幌霌炀筒粨欤�，如果看到有人亂丟垃圾就要去阻止她，告訴她你不能亂扔會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)，而不是破壞的。而且，費(fèi)電池是不能亂扔的。
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