【精品】拔河小學(xué)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的拔河小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
拔河小學(xué)作文 篇1
第三周星期五下午的第三節(jié)課,我們學(xué)校舉行了一次異常激烈、牽動人心的拔河友誼比賽。當時太陽西斜,微風(fēng)吹動著含苞的樹枝一搖一擺的好象為我們這次友誼比賽招手致意,點頭微笑,好象帶有無限的喜悅來祝賀我們的這次比賽。
運動員個個摩拳擦掌正等待著比賽的開始。助威的同學(xué)們把操場圍得水泄不通。突然,裁判員高喊一聲“預(yù)備——起——”裁判員的哨聲響了,一場緊張的比賽開始了。頓時,場上沸騰起來,“加油!”“加油!”的助威聲響徹在操場的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班,兩班運動員勢均力故,相持不下。繩子中心的'標記時而向左去,時而向右移。這時場上響起“加油!加油!”的聲音。無數(shù)雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著繩子中心標記移動的方向。終于“嘟——,的一聲響起了結(jié)束的哨聲,前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局,兩班同學(xué)放下繩子,相互握手祝賀。
兩班同學(xué)交換場地以后休息五分鐘,教練員和運動員認真總結(jié)了經(jīng)驗,研究最后一局如何進行。場外觀眾屏住呼吸耍看究竟誰敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了,但見五(1)班同學(xué)們手背上青筋暴出,拼命地拉著。看,五(1)班同學(xué)拉得多帶勁,他們有的一腿蹬開一腿弓,有的兩腿半彎曲身子直往后壓……看,我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅,只見她屏住氣,臉憋得通紅,兩只腳象釘在地上似的,身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下,我班的同學(xué)不灰心,不氣餒,他們總結(jié)了第一次失敗的教訓(xùn),奮力直拉。由于雙方的努力,場上不斷出現(xiàn)難解難分的局面。粗大的長繩貼在運動員的胸前,紋絲不動。五(1)班同學(xué)鼓足勁頭,用力拉。紅色的標記緩緩向左移動。場外的觀眾,有的為五(1)班喊加油,有的給五(2)班助威,標記離五(1)班界線只有半米了!我恨不得跑上去助我班同學(xué)一臂之力。這時五(2)班在場的同學(xué)大聲吶喊:“五(2)班,加油!堅持到底,就是勝利!”五(2)班同學(xué)在吶喊聲鼓舞下,勇氣倍增,精神抖擻,竭力奮戰(zhàn),腳抵腳身依身,身子直向后移。紅色的標記終于回到了中點。接著五(2)班的同學(xué)繼續(xù)努力,繩子直向后移。五(1)班同學(xué)由于體力支持不住,標記開始劇烈晃動起來。五(2)班的隊員趁勢猛一拉,標記終于被拉進了五(2)班的界線內(nèi)!拔(2)班贏了!”
人群立刻沸騰起來,喝彩聲鼓掌聲響成一片,整個操場仿佛在抖動,多么熱烈的場面。∵@次比賽使我更深地認識到“團結(jié)就是力量,堅持到底就是勝利”的道理。
拔河小學(xué)作文 篇2
拔河比賽開始了,參賽者是四一班的小明和四三班的小胖。
比賽在激烈進行著,四一班的同學(xué)們異口同聲:“小明加油!小明加油!”當然,四三班的同學(xué)也不甘落后:“小胖用力!用力!不要輸給他!”
只見小胖瞪著眼,漲紅了臉,脖子似乎比平時粗了一圈,他拼命地把繩子往后拉。小明額頭上青筋暴起,他汗流浹背,也拼了命地把繩子往后拉。
比賽進行了很久,始終分不出勝負,這時,小明斜著眼對小胖說:“就讓我來了結(jié)你吧!”說完,他大吼一聲,猛地一拉,把小胖拖倒在地:“哎喲——”“這下知道我的'厲害了吧!”“耶!小明贏了!小明贏了!”
就這樣,拔河比賽在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
拔河小學(xué)作文 篇3
一、活動宗旨
為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進各班級之間交流溝通,增強班級之間的.團結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點:校園操場
三、比賽時間:20xx年12月4日。
四、參賽人員:一、二年級。每班男、女同學(xué)各15名。
五、比賽要求:
1、比賽開始前,各班班主任必須把隊員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離,避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人,女生15人,共計每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格,并判對方勝。
5、在比賽進行中裁判員判一方勝后負方不能馬上松手以免發(fā)生危險(班主任一定要對學(xué)生講清楚)。
六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:趙修汝
成員:劉俊良宗凌杰孫林
七、人員安排:
裁判:張震
記錄:待定
場地負責(zé):待定
八、記分及獎勵辦法:
1、各參賽班級采用三局兩勝制,勝者得2分,輸者得1分,最后成績的總和,作為班級成績。
2、一二年級各為一組在本級部參加評比,一年級部設(shè)一等獎二個,二等獎三個。二年級部設(shè)一等獎二個,二等獎三個。
拔河小學(xué)作文 篇4
“加油,加油!”咦,什么聲音?哦!原來是操場上喊加油的同學(xué)呀!今天有一場拔河比賽,由五一班對五二班。
比賽還沒開始,兩隊隊員就開始摩拳擦掌了,火藥味很濃。場外的兩隊隊員也跟著一起起勁,不住地喊:“加油!”醫(yī)務(wù)室的老師也來到了場邊應(yīng)付突發(fā)情況。
裁判一聲令下,比賽開始了。五一班的選手們像小老虎一樣,手握著繩子,雙腿蹬著地,臉緊繃著。五二班的選手也不甘示弱,他們井然有序,嘴里喊著:“一二拉,一二拉……”就這樣,紅繩慢慢地接近了五二班。這時,五一班的選手爆發(fā)出了一股巨大的力量,紅繩瞬間回到了中線。這時,場外的啦啦隊炸起了鍋,一句句加油的話語使得場上的兩只隊伍同時發(fā)力,這時比賽進入了僵持階段。場外的'啦啦隊又一次炸開了鍋,“五一班加油!”“五二班加油!”這些啦啦隊隊員都要喊破喉嚨了,有的還甚至想上去幫幫本班的隊伍。就在這時,五二班的選手突然發(fā)力,讓五一班的選手措手不及,紅繩過了邊線,五二班取得了勝利。
比賽結(jié)束了,當裁判宣布:“五二班勝利!”五二班的啦啦隊和選手歡呼起來。這時,他們看見五一班的選手像泄了氣的皮球一樣,于是,他們跑過去安慰五一班的選手:“別灰心,下次你們一定能戰(zhàn)勝我們的!”這讓我明白了一個道理:友誼第一,比賽第二!
拔河小學(xué)作文 篇5
“加油!加油!耶!”這是哪里傳出的聲音?哦,原來呀,這是從后操場五年級二班同學(xué)口中傳出來的。那時,我們正在舉行拔河比賽呢!
拔河比賽了,同學(xué)們紛紛報名,都爭著搶著要為班集體爭光!進入了操場,只見人山人海,好不熱鬧。人群之中有一根巨蛇般的麻繩躺在那里。
拔河了我們的運動員和對手的'運動員分別拿住了繩子的兩頭。等喬主任一聲令下,開始了比賽?蓪κ侄际侵亓考壍模瑐個膀大腰圓,身寬體胖,所以,結(jié)局對手贏了。
第二局了,我們不敢小心,運動員重振旗鼓拼盡全力得到勝利。無奈對手太強了,紅繩與線一點點離近了;眼看對手又要勝利了,熊羅樂臉漲紅的像一個紅番茄;拉拉隊不甘示弱地喊:“加油!加油!”王開朗用了吃奶的勁,臉上的五官都變了形。紅繩停止去他們這邊了,開始一點點向我們這邊來了;張世豪看到了希望,仰面沖天大吼一聲,拼命向后拉,萬顯向運動員喊:加油!加油!為了勝利,為了班級的榮耀,拼了!運動員的頭上滲出了一層汗珠……終于,在運動員的不懈努力下,終于取得了勝利。
“現(xiàn)在比分1比1,第三局現(xiàn)在開始!”喬主任說到。第三局開始了,運動員大都沒了力氣,對手輕松取得了勝利。
我覺得比賽并不是要在乎輸贏,而是要賽出友誼,賽出精神,友誼第一,比賽第二!
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