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【必備】游公園小學(xué)作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的游公園小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游公園小學(xué)作文 篇1
星期六，天氣晴朗，秋高氣爽，我們班組織去香港濕地公園秋游，早上08：30，我們?nèi)噙^完關(guān)之后，就坐小巴到濕地公園門口集合，我和蔡茵、吳為在門口玩耍，還上了旁邊的小山坡上玩，山坡上有一座橋，我們?cè)谏厦嫱妫腥苏f橋要斷了，我們就跑出了木橋，跑下了小山坡，后來我們不信，就又跑到了木橋上，結(jié)果木橋很結(jié)實(shí)，我們一起跳了幾下，木橋一動(dòng)不動(dòng)，后來李老師來了，我們買了票之后，就進(jìn)入了濕地公園。
進(jìn)入濕地公園的時(shí)候，已經(jīng)是中午，我們先吃了中午飯，就去看電影，電影介紹濕地公園的美景，說以前地球上有很多濕地，人們?cè)跐竦厣辖ㄔ旆孔雍蜕睿対竦刈兊迷絹碓缴�，破壞了大自然的生態(tài)環(huán)境，所以我們應(yīng)該好好保護(hù)濕地。
看完電影，我們就去觀光了，濕地公園美不勝收，湖水清澈，有很多鳥在天上飛和在地上啄食，微風(fēng)拂過，那些花兒草兒擺動(dòng)著腰肢，向我們點(diǎn)頭。我們沒有跟著李老師走，我和蔡茵、吳為沿著彎彎曲曲的石徑一路欣賞著路上的美景，后來我們觀光到了觀鳥亭，我們用望遠(yuǎn)鏡看鳥，吳為說看見了白鷺，我也看見了好幾只大白鳥在天上飛，我以為是海鷗， 吳為的爸爸就教我們：“一行白鷺上青天”，吳為跟著說：“一行白鷺上西天”，我和蔡茵哄堂大笑，我笑得眼淚都快掉下來了，樣子像哭笑不得，后來我們看不到大白鳥的時(shí)候，我們就說白鷺上西天去了。
我們還看到了水瀨的.糞便和蛇脫的皮，知道了這兩種動(dòng)物是如何占地盤和如何不讓別人占領(lǐng)它的地盤，這是解說牌上寫的。我們還看到了跳魚和水蛇，當(dāng)時(shí)水蛇想去吃跳魚，就鉆進(jìn)跳魚挖的洞里，看看有沒有跳魚吃，我們還看到了螃蟹、綠蛇、和鱷魚，看到了很多的鳥，還聽到了鳥的叫聲，我覺得這一天過得很開心。
我印象最深的是在觀鳥亭門口牌子上的一句話：“雀鳥也有耳朵”。意思就是說不要大聲喧嘩，要安靜聆聽大自然的聲音。
游公園小學(xué)作文 篇2
那天的陽光無比明媚。早上，我們就千里迢迢地趕到了朝陽公園。
到了大門前，我就看見了幾個(gè)金色大字：20xx年北京朝陽國際旅游文化節(jié)。此時(shí)，我好奇地想：文化節(jié)是什么？旅游文化節(jié)又是什么？于是，我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了朝陽公園。
進(jìn)去后走了一段時(shí)間，我就走到了能解開謎團(tuán)的地方了。那是一條小吃街。有馬來西亞風(fēng)情的飯菜；有土耳其的烤肉；有泰國的'椰子；有……真是數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有。我猜：文化節(jié)應(yīng)該是把各國的小吃匯聚于一地的節(jié)日吧！
“太刺激了！太驚險(xiǎn)了！”大家猜，這是到哪兒了？沒錯(cuò)，這就是到了孩子們的樂園--游樂場(chǎng)。這里可謂是尖叫聲和快樂的聚集地。這里有快樂猩猩之空中飛躍；有驚險(xiǎn)的極速變變轉(zhuǎn)；有令人恐懼的“鬼屋”！有……不過，我還是乘坐了我最喜歡的“果蟲飛車”。一上車，我很激動(dòng)，渴望游戲馬上開始，讓我開始一個(gè)小蟲的“快樂之旅”。“叮鈴鈴……”游戲開始了，我們快速地穿過了一個(gè)“蘋果”和一個(gè)“梨”。此時(shí)的我是欣喜若狂。但是，在第二圈時(shí)，速度加快了，恐懼就像一條繩子一樣纏著我的心。這時(shí)，我只希望能快點(diǎn)結(jié)束游戲�？墒牵囀菦]有思想的，它只顧往前沖。我只覺得挑戰(zhàn)了自己的極限�！斑恰保囮┤欢�。我下了車，看見媽媽給我照的相片，看見自己怒發(fā)沖冠的表情，忍不住“咯咯”笑了起來。
該回去了，我依依不舍。在門前，我照了在朝陽公園的最后一張相--與兩個(gè)可愛的“小地球”的合影。我笑得是那樣純真。
朝陽公園，不枉此行。讓我挑戰(zhàn)了極限，找到了快樂。
游公園小學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽、哥哥和姐姐去人民公園玩，到了人民公園我看見有許許多多的老人和小孩子，有些老人在唱戲，有些老人在鍛練身體。
我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)，那里有爬山車、花果山漂流、水上步行球、娃娃城等等。我和哥哥玩了水上步行球，我們真高興，我媽媽說“我們要回家了，”我們依依不舍的走了。
我希望媽媽下次還帶我們?nèi)ト嗣窆珗@。
游公園小學(xué)作文 篇4
星期天，爸爸帶我和哥哥去黔靈公園玩。我們吃過中飯就出發(fā)了，剛剛跨進(jìn)大門，我們就看見了許許多多的鮮艷的花朵，被制作成一盆一盆，整齊的擺放著。旁邊還有許多游人在那拍照紀(jì)念。
后面是一個(gè)荷花池，里面有正含苞欲放的荷花，荷花底部還有幾片荷葉，給這個(gè)池塘帶來了有趣。塘里還有幾條紅紅的大鯉魚，成群結(jié)隊(duì)的穿梭在池塘里，遇見了總會(huì)對(duì)著水面拍幾張照片。我們往前面走了不遠(yuǎn)，見前面有一個(gè)更大的魚塘，里面的魚一條大約有三分米的樣子，游人都紛紛去購買飼料來喂魚。這使池塘里的魚全部都擠在一起爭飼料吃，我仔細(xì)看了看，這些魚都是如彩虹一樣的顏色，紅的、白的、粉的`。看得我眼花繚亂，頭都快暈了。
我們緊跟著大路走，我們看見了通往動(dòng)物園的路，于是我們順著走了上去，大約過了六七分鐘，我們終于到了一個(gè)酷似廣場(chǎng)的地方，廣場(chǎng)中央有兩只駱駝，是供游人拍照的，接著，一大堆關(guān)動(dòng)物的籠子出現(xiàn)在我的面前，我們一一查看，有金錢豹、蛇、老虎、獅子等許多我們從未見過的動(dòng)物。
我們欣賞完動(dòng)物后就一直向黔靈湖走去，我們來到了一個(gè)猴子多的地方，我一眼望去，就看見幾只猴子，又有幾個(gè)游人在給猴子喂食，我心里不禁想：難道他們不怕猴子嗎？也許是他們習(xí)慣了吧！這時(shí)我看見有一只猴子搶得了一瓶水，我想：猴子是怎樣喝水的呢？這只猴子用嘴巴想咬一個(gè)洞，可沒有成功，于是它又抓又咬，好不容易咬穿了，可又被別的猴子搶走了。
我抬頭看了看，天色以晚，我們?cè)摶丶伊�，“可是我們還有許多地方?jīng)]去呢！沒關(guān)系，還有下次嗎？”
游公園小學(xué)作文 篇5
綠，一種生命的顏色；美，一種無法用語言來描述的色彩；生，一種到處充滿的活潑。這就是漂亮的天使——春風(fēng)送來的。
徐徐的春風(fēng)把我?guī)У搅艘粋�(gè)人間仙境——公園。兩扇古銅色的大門顯得莊重文雅，門旁有兩頭大獅子威武鎮(zhèn)靜地坐著，仿佛日夜守衛(wèi)著公園。
剛跨進(jìn)大門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)長方形大花壇。花壇里長著有刺的'玫瑰枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些都要綻開了。還有太陽花，開得更鮮艷，有的粉紅，有的朱紅，還有的金黃色，花瓣周圍鑲著紅的邊兒，好像點(diǎn)點(diǎn)繁星，競相開放。蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜，蝴蝶拖著長裙在花壇里舞蹈�；▔吜鴹l兒隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位美女在梳理飄逸的頭發(fā)；又好像朝氣蓬勃的少年手執(zhí)彩帶，翩翩起舞。
我們沿著羊腸小道拾級(jí)而上，來到了望景樓，舉目眺望，樓南檐角飛翔，仿佛振翅欲飛的燕雀。樓西是一池荷塘，荷葉碧綠碧綠的，層層疊疊地倒伏著。看著這些荷葉，我仿佛看見不久的將來，粉紅的荷花臨風(fēng)飄舉，對(duì)每一位顧客都報(bào)以熱情的微笑。樓東是碩大的草坪，冬末，半黃半綠的細(xì)草更像一塊毛茸茸的地毯。樓北是一個(gè)清澈見底的石鶴池。池里的仙鶴千姿百態(tài)，栩栩如生：有的要展翅欲飛，有的在低頭戲水，有的好像在引吭高歌，有的則在回頭遙望，輕輕梳理著自己潔白的羽毛。
在石鶴池的右邊，有兩條披著金裝的石龍，張大著嘴，揮舞前爪，仿佛在爭奪中間的龍珠。這大概就是所謂的雙龍戲珠吧！
啊，故鄉(xiāng)的公園，您是故鄉(xiāng)的一顆燦爛明珠，您好像一幅絢麗多姿的圖畫，正描繪著祖國美好的明天！
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