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關(guān)于告別小學(xué)作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的告別小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
告別小學(xué)作文 篇1
大家好!我是六(1)班的楊海霞,今天,我將與全班四十八名同學(xué)一起,告別小學(xué)時(shí)光,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到,六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快,所有的日子都隨著時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。今天,我站在這里,代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別,向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!過去的我,曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上,我可以做得瀟灑,但到了此刻,卻有著千愁萬緒涌上心頭;叵肫鹨黄鹱哌^的日子,感覺實(shí)在不容易,更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念,讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍,卻少了一絲共同生活的`影兒。不舍在操場上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí),心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!
童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利,拔河場上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無論是輸贏,只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說說笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭先恐后的游戲,也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時(shí)段里,我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來,望著對方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂的歲月里,我們的不拘一格,我們的開懷大笑,我們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們,也曾經(jīng)幼稚過,曾經(jīng)無知過,曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué),我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對困難與挫折,也開始懂得享受生活,滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識,我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無以為報(bào)!
過去的日子固然讓人懷念,但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里,我們要更加努力地鍛煉自己,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,讓我們在面對未來的時(shí)候,不會(huì)感到迷茫,不會(huì)感到手足無措,不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們,讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!
告別小學(xué)作文 篇2
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉,難忘那一同玩耍的伙伴,難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活,對我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),心里充滿了激動(dòng)。
我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰,我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴…千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人……是的`,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會(huì)忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過校園,聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級
學(xué)校,我戀戀不舍。但我清楚的知道,那將是我另一所母校。
難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,!難忘的小學(xué)生活……
告別小學(xué)作文 篇3
鳥兒要離開巢穴,飛向藍(lán)天;輪船總要離開出發(fā)點(diǎn),隨風(fēng)遠(yuǎn)航;我們總要離開母校,尋找屬于自己的藍(lán)天!每當(dāng)想到我們要與老師,同學(xué),分離。我就不禁難過起來!
記得我們剛上學(xué)時(shí),老師和藹可親的向我們微笑!老師教給我們知識,從一個(gè)個(gè)拼音,到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字,再到一個(gè)優(yōu)美的句子,一段舒暢的話語,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)都表達(dá)了老師對我們的諄諄教誨與呵護(hù)。
親愛的同學(xué)們,我舍不得你們,下課時(shí),我們總是打打鬧鬧的,教室里留下了我們的歡笑聲,我們一起哭,一直笑,一起鬧,一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家,我們在這里讀書學(xué)習(xí)嬉戲、玩耍!每天早上,校園中總會(huì)傳出我們的`朗朗書聲。校園,就要離開“您”了,我們是多么不舍!
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾,我們在僅有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習(xí),努力奮斗。考一個(gè)優(yōu)異的成績,這樣我們六年的努力才沒有白白浪費(fèi),我們的汗水與淚水才沒有白流!一聲:“再見!”我們便分開了。一次擁抱,我們六年的時(shí)光結(jié)束了!我們瘋了六年,熬過了25555節(jié)課,十二個(gè)學(xué)期,只為了一場畢業(yè)考試,兩張卷子解散了一個(gè)團(tuán)體,留下一張畢業(yè)照,和一句再見!盡管我們每個(gè)人都不舍得對方,但是,我們只能努力擠出一個(gè)微笑,不能哭!否則,只會(huì)讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:我和還可親的老師,親愛的同學(xué)們和那個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)秀的六(8)班!
告別小學(xué)作文 篇4
小時(shí)候,我總幻想著快快長大,但如今,這個(gè)小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上,望著灰色的天空,又夢想著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
小時(shí)候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落,時(shí)間將它封存在過去,望著它,兒時(shí)的晨昏歡笑哪里去了呢?
我親愛的機(jī)器人啊,你在哪里?小時(shí)候客廳里傳出的喜悅,難道也隨著你的消失不復(fù)存在了嗎?
我仰望蒼穹,問那輪紅日,為什么?我無憂無慮的童年究竟哪里去了?悵望遠(yuǎn)方,心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步,聆聽溪水的潺潺,找尋童年的足跡,回味兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……
如今,縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹葉,瀝瀝的雨聲,更多的',是沒完沒了的嘮叨。
如今,浮現(xiàn)眼前的不再是清清的甘露,凈凈的天空,更多的,是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望,童年已離我越來越遠(yuǎn)。我知道,終有一天,它會(huì)消失在我的視野中,風(fēng)會(huì)把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
遠(yuǎn)眺朦朧的未來,恐懼、杳渺,是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒有了退路,撥開漫漫的云霧,我要硬著頭皮往前走……
再見了,我親愛的童年!
告別小學(xué)作文 篇5
20xx年4月18日,它,多么讓我傷心,因?yàn),就在這一天,我爺爺?shù)倪z體就要被火化。
我們?nèi)以谝惠v車?yán),爺爺躺在中間,我們站在車子的前面,周圍有許多挽聯(lián),后面跟著長長的車隊(duì),向自貢舒平殯儀館緩緩的駛?cè)。爸爸端著爺爺(shù)倪z像,姑姑手里拿著電筒,聽大人們說這是為死去的人照亮他去天堂的`路。于是我想世界上真的有天堂嗎?沒有人回答我。
一路上沒有一個(gè)人在說話,只聽見凄涼的哀樂聲、家人的哭泣聲和鞭炮聲。那時(shí)我仿佛已不是我,這一切好像是在嚇唬我?墒俏矣植桓也幌嘈。
到了殯儀館,我們下了車,隨后有兩位工人把爺爺抬下車。我們要進(jìn)入大廳與爺爺告別,這時(shí)我的心如刀割似的,我好想讓爺爺回來呀!可是他已經(jīng)離開我們了。我始終看不清爺爺,因?yàn)闇I水掛滿了我的眼眶。
有一位主持人,在說些哀悼的話,可是我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去。
最后,爺爺?shù)倪z體被推進(jìn)火化爐,F(xiàn)在我再也見不到我的爺爺了。我想爺爺?shù)臅r(shí)候就只能從照片上看到爺爺了,爺爺,我好想您,您快回來呀!
您在天堂過得好嗎?
告別小學(xué)作文 篇6
一邊看著班里人畢業(yè)晚會(huì)的錄像,一邊我寫下這篇文章,順便提一句,開頭的音樂不怎么好聽,我覺得該用班得瑞的。
很可惜那一天我沒有回來,我想我應(yīng)該是唯一沒有到場的人,雖然身在八中,仍然心系八班,每當(dāng)從王77或者朱大貴那里聽到一些關(guān)于八班的消息,我都會(huì)很高興,畢竟那是我曾經(jīng)奮戰(zhàn)兩年的地方,有過太多太多的回憶,或快樂,或憂傷。
墻上紅底白字的標(biāo)語:情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么?中考后我們將各奔東西,又有多少人能夠真正記得每一個(gè)人呢?初三我先離開了一年,當(dāng)再次回來后,很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼,往往需要很長時(shí)間才能記起,除了幾個(gè)和我關(guān)系特好的人之外;蛟S你會(huì)說我記不起的原因是朋友很少,這一點(diǎn)我不否認(rèn),我知道自己的個(gè)性古怪,而且內(nèi)向,所以朋友很少。
那天我不知道有沒有人哭過,如果是我,一定不會(huì)哭,我會(huì)一直笑,一直笑,直到離別,因?yàn)橹挥猩底硬艜?huì)悲傷。我相信離別不是結(jié)束,而是更好的開始。到這已經(jīng)放到張黎和周果凍唱那首我覺得聽難聽的《十年》,若等到10年之后在相距,我們會(huì)笑得更加快樂、更加燦爛。真的'有那么一天的話,我想你們一定會(huì)這樣,而我卻仍然只能在遠(yuǎn)方看著,只是看著。我害怕孤獨(dú),更害怕身處在繁華中的孤獨(dú)。
最后我沒有看完這段錄像,不敢繼續(xù)看,只好關(guān)掉。
聽著班得瑞的音樂,我慢慢融入夜晚這個(gè)神秘的世界。
告別小學(xué)作文 篇7
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,很快我就要上初一。我不再是一個(gè)無知的稚童,而是一個(gè)小小少年了。
即將上初中,我不知是喜還是憂。以前那純真無暇的童年時(shí)光,已經(jīng)與我揮手告別。難忘那我和小學(xué)同學(xué)和睦相處的情景,難忘那同學(xué)們聽到下課鈴聲高漲的熱情……這一切,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
想起五六年級時(shí),我對學(xué)習(xí)的態(tài)度總是不太積極,也很懶散。雖然我心里想勤奮學(xué)習(xí),對得起爸爸媽媽,可總是不付之行動(dòng)。每天晚上做完作業(yè)就和弟弟玩,要不就馬上去看電視,時(shí)間就在這樣不知不覺的流逝。這兩年我的成績明顯不是很好。聰明在于勤奮,天才在于積累,所以我決心以后一定要刻苦學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師父母的期望。相信我一定會(huì)做到的!
即將上初一,學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了。我住在惠來,但初中我要到普寧二中就讀。盡管我的成績不是很高很高,但能在奧數(shù)班讀,在最好的班讀,我真的很開心,也許我這樣的'水平剛進(jìn)入奧數(shù)班是,未免有些壓力吧。因?yàn)閵W數(shù)班的學(xué)生都是尖子生。不過,我并不害怕,山高擋不住愚公,困難嚇不倒英雄,無論是狂風(fēng)驟雨還是什么,我都會(huì)克服的。因?yàn)橛羞@樣的動(dòng)力,才能使我更加把勁。即將上初一,我也要獨(dú)立生活了。想起四五年級時(shí),還用媽媽幫我洗頭,喝水還得媽媽端來給我,自己能做的事自己也不會(huì)做,真慚愧吶。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)洗碗、拖地、洗衣等家務(wù)活了,離開父母的懷抱,沒有爸爸時(shí)常在我旁邊嘮叨,沒有媽媽在一旁陪我聊天,我很不習(xí)慣了。但遲早得離開父母,做一只長大的鳥兒,自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上初一了,我不再是一個(gè)無知的稚童,而是一個(gè)小小少年了。
在新的生活來臨時(shí),我應(yīng)該更加努力,做好自己力所能及的事!
告別小學(xué)作文 篇8
感謝您,我親愛的母校。六年來,您讓我擁有了美麗的校園,讓我盡情的在這里嬉耍;您讓我擁有了慈愛的老師,賜予我無窮的知識;您讓我擁有了可愛的同學(xué)們,我們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助,組成了一個(gè)溫暖的大家庭。
感謝您,我最愛的老師。在將要畢業(yè)的時(shí)間里,我不愿和你離開。春風(fēng)吹,夏雨澆,秋霜將,冬雪飄,幾年來,老師是多么辛勞。親愛的老師,我衷心的感謝您;蛟S,我將來是一名藝術(shù)家、企業(yè)家,一名工人,還是一名戰(zhàn)士,到時(shí)候,我們也一定會(huì)想起您這位慈愛的“媽媽”。
感謝您,可愛的同學(xué)們。我們曾是共同生長的'小樹,共同享受著陽光的沐浴。昨天,有我們在辯論會(huì)上激烈的爭論;有我們在操場上的奔跑;有我們在考場上的奮斗……這一切的一切,將是多么值得回憶!在這里,我不孤單,因?yàn)橐宦酚心悖辉谶@里,我有收獲,因?yàn)橛心阃校?/p>
彈指一揮間,六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過。明天,我們將踏入中學(xué)的大門,去迎接新的挑戰(zhàn),去交新的朋友,去做新的練習(xí)題?墒,我永遠(yuǎn)也忘不了昨天那最美麗,最童真的一頁,忘不了我們?nèi)姘l(fā)展的啟蒙地——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
告別小學(xué)作文 篇9
三年級的暑假我很矛盾,既希望快點(diǎn)長大、“告別”童年,又期盼可以好好享受童年,讓童年時(shí)光走得慢些。參加了五天四夜的“營動(dòng)福建”廈門站自然戶外體驗(yàn)夏令營,感覺自己一下子長大了,自己被迫“告別”童年。
夏令營的徒步越野因?yàn)槟芘c“聰明”的植物接觸,增加了很多樂趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包,這個(gè)秘密很快被許多調(diào)皮的同學(xué)發(fā)現(xiàn),大家把老師們當(dāng)作肉靶子,往他們身上扔蒼耳。大家玩得開心,但最大受益者是蒼耳,因?yàn)樗屛覀儙退鼈鞑シN子。自然界還有許許多多聰明的植物,風(fēng)力、海浪或陽光都會(huì)可能被它們用來傳播種子。
探索了聰明的`植物,我們還探索利用自然規(guī)律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們學(xué)會(huì)了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設(shè)計(jì)和建造中被廣泛運(yùn)用,我們團(tuán)隊(duì)分工合作,搭建的羅馬炮架正是對三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作和平衡力的掌握,結(jié)繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項(xiàng)目。童心未泯的老師們也爭先恐后地一試身手,兩個(gè)男老師當(dāng)仁不讓,擺了一個(gè)帥帥的POSE,異口同聲地喊道,“利用自然規(guī)律,我們行!”
學(xué)會(huì)生火煮飯是夏令營培養(yǎng)我們的一項(xiàng)生活技能,也讓我們在活動(dòng)中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便,被煙熏是常有的事。負(fù)責(zé)拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂乎。一份耕耘一份收獲,小組每個(gè)人的付出讓我們最先端出一盤香噴噴的麻婆豆腐,讓人見了垂涎三尺;疬帶給我們一場精彩的篝火晚會(huì)。有了火的熱情,多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演,我的《中國話》詩朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。
看似逼著我們成長的夏令營雖然辛苦,卻是我童年難忘的回憶。
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