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小學(xué)生作文

小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2024-11-16 07:18:53 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)敘事作文集合五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)敘事作文集合五篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  一天下午,爸爸突發(fā)奇想帶我去外婆家打棗。心動(dòng)不如行動(dòng),我們趁著太陽還沒下山,加緊腳步,來到外婆家。

  一進(jìn)門就看到外婆,她坐在躺椅上,好像管著這些棗樹似的。我在院子里晃悠,腦子里想著兩個(gè)問題,怎么打?用什么工具?我正琢磨著呢。從竹林里傳來了爸爸的叫聲:“愣著干嗎,快過來,幫我拿棵竹子,待會(huì)兒打棗。”我又想,工具雖然有了,可棗樹這么高,棗打下來,掉在地上,都破了,還可以吃嗎?正在這時(shí)候,外婆把幾個(gè)塑料袋連接起來,一切準(zhǔn)備有緒,開始打棗了。我力氣小,用吃奶的力氣,一桿打下去猶如下了一場冰雹,有的砸在了我的頭上,有的砸在我的臉上,還有的`砸在了我的背上,這小不點(diǎn)兒殺傷力還不小呢,砸得我“哎喲”、“哎喲”的響。這時(shí)。我抬著頭,突然一個(gè)頑皮的棗兒跳進(jìn)了我的嘴里,咬著津津有味地吃了起來,哇,真甜啊,甜到了我的心窩。

  打棗真有趣,紅艷艷的大棗給我?guī)頍o窮的樂趣。

小學(xué)敘事作文 篇2

  北風(fēng)呼呼地狂吼,驚恐的路人都裹得像個(gè)粽子;雨沒完沒了地下,空氣中彌漫著冰冷和陰濕。縮在空空的車廂里,媽媽,我好冷。兩星期沒回來了,我真想一步跨到家。

  到站了,車停了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看到我們家那把祖?zhèn)鞯墓哦瓊阍诤L(fēng)中飄搖,我使勁揉了揉眼睛,真不敢相信是您。前些天聽妹妹說,您的凍瘡又犯了,疼得連走路都困難。我下意識(shí)地摸摸剛買的凍瘡膏。您問我多少錢。兩圓。我撒謊了。我知道您會(huì)心疼,是啊,賺錢不容易。可是,媽媽,您該歇歇了,瞧您這身體?吹筋濐澪∥〉哪冶亲雍芩,但我抬起了頭,天那么冷,您可別凍著,以前,您總是這樣對我說,不厭其煩。

  我習(xí)慣了每次回家您為我準(zhǔn)備的紅燒肉,習(xí)慣了溫柔的燈光下,我們輕聲的家長里短,這種感覺真溫馨!媽,您多吃點(diǎn),別老說您不愛吃,這是我第一次為您夾菜。我習(xí)慣了被您愛,從今天起我也要懂得去愛您。您的嘮叨真好聽,村里的'事真新鮮。有一天您老了,我一定也這樣為您講,真的,媽媽。

  今晚您一定會(huì)睡得很舒服,因?yàn)槲彝低禐槟鷾?zhǔn)備了熱水袋,這是用我剛賺的稿費(fèi)買的。明天我要起個(gè)早,學(xué)做您愛吃的糖煮蛋,還要說一聲圣誕快樂,可別說這是洋人的節(jié)日,咱農(nóng)村也能過,因?yàn)樗氖菒,是情,是溫馨?/p>

  文章感情真摯,通過文章的事例表現(xiàn)出了媽媽的辛勤以及對家庭的奉獻(xiàn),描寫真實(shí)細(xì)膩,令人感動(dòng)。文章讓讀者充分感到了文中的媽媽的慈愛和作者的懂事,也表達(dá)了作者對比山高,比海深的母愛的贊揚(yáng),行文流暢,主題鮮明。

小學(xué)敘事作文 篇3

  今天課間,我又看到一大群人圍在一起,我走近一瞧,原來他們是在玩小鋼珠。只準(zhǔn)用手彈,誰把自己的小鋼珠彈到別人那互相吸住就贏了。如果把小鋼珠彈出桌子也算輸。

  說起我們班的玩具,那可是歷史悠久。

  最先發(fā)展起來的是尺子,大家用手彈出對方的尺子。但因?yàn)槌咦邮潜獾模缓脧,所以沒得到普及和長時(shí)間的存在。但它發(fā)展出的.一種玩法——“震”,卻在玩具界有著相當(dāng)高的地位,直到小汽車以后才隱退。

  把“震”發(fā)揚(yáng)光大的還是紙團(tuán)。我們用膠固定紙團(tuán),再在上面放各種擋板。有時(shí)候,“震”甚至可以一擊就把紙團(tuán)打飛。

  后來,小汽車甚至霸占了整個(gè)校園,我們班幾乎人手一份小汽車?上,小汽車的世界被老師“大考大玩,小考小玩,不考不玩”給震碎了。

  最近,班上又風(fēng)靡了小鋼珠。

  不得不說,高樂源真是個(gè)“玩具高祖”,樣樣玩具都是他發(fā)明的。

  但是,無論是什么玩具都要有個(gè)度,要娛樂學(xué)習(xí)兩不誤,才是快樂的童年。

小學(xué)敘事作文 篇4

  今天放學(xué)媽媽對我說:“孩子,我給你報(bào)了一個(gè)學(xué)琴班,星期天你去吧!蔽覑瀽灢粯返鼗卮穑骸澳呛冒,媽媽!钡搅诵瞧谔,媽媽送我去了學(xué)琴班,因?yàn)槟菚r(shí)我才9歲,一看見老師那一副嚴(yán)肅的樣子就哭了起來,我哭著對媽媽說:“媽媽,我們回去吧,我不學(xué)了。”媽媽那我沒辦法,就只好帶我回去。回到家,我在電視上看到一個(gè)才藝小節(jié)目,我被一個(gè)小女孩的`舞蹈深深的吸引住了,那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿真漂亮。我就跟媽媽說:“我要學(xué)舞蹈,你給我報(bào)個(gè)舞蹈班吧,媽媽。”媽媽說:“你肯定不學(xué),報(bào)了也白報(bào)。”我很不開心。后來媽媽心軟了,就給我報(bào)上了。到了星期天我去了舞蹈班。那里有很多小朋友,這是老師來了,終于開始學(xué)了。沒想到學(xué)了幾天渾身上下疼得要命,我就不學(xué)了。

  后來學(xué)校里要舉行才藝演出?吹剿麄兌嗖哦嗨囆睦锖懿皇亲涛丁

  后來我又堅(jiān)持下來學(xué)了舞蹈,在下一次的才藝演出上成功了。通過這件事讓我明白有苦才有甜嘛!

小學(xué)敘事作文 篇5

  寒假中的一天,老師說要帶我們?nèi)ゴ蠼稚细懔x賣春聯(lián)活動(dòng)。老師話音剛落,我就毫不猶豫地報(bào)名參加了。

  這次活動(dòng)共有六個(gè)人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組,進(jìn)行競賣比賽,并且決定最后把義賣所得到的錢捐給敬老院的老人。

  活動(dòng)開始了,我們在大街上擺下了攤子。一開始我的心“怦坪”直跳,心想:會(huì)不會(huì)賣不出去呀?會(huì)不會(huì)遭白眼呀?老師好像看出了我的心思,便鼓勵(lì)我們要勇敢點(diǎn)。在老師的再三鼓勵(lì)下,我們組的組員開始叫賣了。性格開朗的王明走出攤位對路過的一位阿姨說:“阿姨,買一副春聯(lián)吧。”沒想到那位竟阿姨爽快地答應(yīng)了。第一副就這樣賣出去了。我們組的人受到了啟發(fā),都學(xué)著他的.樣子,走出攤位大聲叫賣了。我也壯著膽子對迎面的兩個(gè)路人說:“叔叔,買一副吧,買一副吧!笨伤麄冞B看都沒有看我一眼,我并不灰心。突然有一個(gè)行人主動(dòng)想買我的春聯(lián),我高興極了,于是告訴她價(jià)格,也許是她嫌對聯(lián)價(jià)格偏高,也許是看內(nèi)容不合適,便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時(shí),我看見我們的組員追向另一個(gè)行人,便跟著他們跑過去,對行人說:“請買一副吧,我們會(huì)把賣對聯(lián)的錢捐給敬老院的老人的!蹦莻(gè)人一聽,便爽快地答應(yīng)了。這下,我們組士氣大振,使出各種招數(shù)大聲吆喝,攔截路人……賣的春聯(lián)越來多了。夕陽西下,但我們賣春聯(lián)的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著老師統(tǒng)計(jì)一下本次活動(dòng)的競賽結(jié)果。我們組競賺了一百四十一塊錢,而對手組只有八十六塊錢!拔覀冓A了!”

  最后我們用這些錢為敬老院的老人買了橘子,蘋果……還給老人人們表演了才藝,他們可高興啦!古人有曰:“老吾老以及人之老!边@次義賣春聯(lián)活動(dòng)既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!

  優(yōu)爸點(diǎn)評:很有意義的一次活動(dòng),更有意義的一篇文章,把有意義的事情用細(xì)致生動(dòng)的文字?jǐn)⑹龀鰜,讓更多的人了解和知道是一件更有意義的事情。整篇文章敘述生動(dòng)自然,語句通順,大量口語化的敘述沒有讓文章顯得平淡,反而卻讓文章更顯真實(shí),情感真切。對于文章中心理活動(dòng)的描寫是文章最亮點(diǎn)之處,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,同時(shí)還更直白的把其中的情感表達(dá)出來,突出了義賣春聯(lián)的意義,讓思想感情更明確,主旨更清晰。優(yōu)爸在文章中看到了小作者的真情實(shí)感,更覺得這樣有意義的事,需要更多人知道,希望,小作者之后能做更多有意義的事,寫更多有意義的文章。

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