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小學作文600字錦集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
她，伴著微風，隨著細雨，悄悄地來了。
——春天，她既不是用眼睛去看，又不是用鼻子去聞，更不是用耳朵去聽，而是用心靈感受。
雨，就是春的使者。
首先，心里感到一陣清涼，再是“沙沙”的聲音，令人心醉。
不知不覺，雨，停了，但會有一股芳香沁入你的心脾，如清泉，帶給你浪漫！
春，你是畫家！
你的畫是用心靈來感受的！感受春天作文（2）用手指去觸摸，用心靈去體驗，三月，讓我們?nèi)ジ惺艽禾欤醚劬θビ^察，用耳朵來聆聽，來吧！讓我們?nèi)ジ惺艽禾臁Ｈ吕锏拇菏亲蠲烂畹�，也是最動人的，最有生機的.。庭院下，剛發(fā)出嫩芽的山楂樹，好像是從陳舊的老葉中吐露的一絲明麗，一絲溫馨，望遠處望，院里那一棵棵高大魁梧的淮樹，發(fā)出碧綠的新葉，有著可愛的淡綠色。如果細看，你會發(fā)現(xiàn)在綠葉中，藏著一朵朵潔白樸素的小淮花，可愛、純潔。最美麗的要數(shù)庭院中央的那棵桃花樹了，一朵朵淡粉色的小花，優(yōu)雅美麗，比起銀色的冬天，這朵五瓣小花，好像更溫馨更親切。恰如一個個美麗的小仙女，優(yōu)雅別致，不占世俗。說到冬天，好久沒有聽到悅耳的鳥鳴聲了，讓人覺得乏味單調(diào)，沒有生機。在溫柔的春光下，“嘰嘰，喳喳”的鳥鳴聲，在早春的晨霧里，像銀鈴般悅耳動聽。小黃鶯，小麻雀，在樹上蹦來跳去可愛極了。站在溫暖的陽光下，柔柔的春風拂面而來，像母親的大手，溫暖的陽光灑在臉上，暖洋洋的，舒服極了，用心去體驗，才會感受到春風的輕柔，春光的溫暖。在春天里，讓我們?nèi)ンw驗去感受，做個有心人，只要認真體會，才會感知生活的美好。感受春天作文（3）
春光照著臉面，我感到絲絲溫暖。
春風拂過臉面，我感到絲絲愜意。
春雨圍在身邊，我感到絲絲涼爽。
春雨像歡快的音符，傳遞著春的信息。
春天是一年中最美的季節(jié)。
小學作文600字 篇2
假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂。 假如我是一滴水，在這個朦朧的早晨里，我乘坐著云姐姐的滑滑梯，來到了人類的世界，只見在一個學校的窗戶里，老師正在辛苦地批改作業(yè)，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業(yè)本上，都批改著老師的鼓勵與評價，是這些，帶給了學生的努力。我順著桌子上的水杯滑落了進去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體里，頓時便感覺清涼干爽，又恢復了以往的精神，重新工作起來。
假如我是一滴水，我要順著水龍頭滴下來，落在了媽媽新買回來的白菜上，我手拿著自身創(chuàng)作的“抹布”，哼著小調(diào)，左擦擦，右擦擦，和小伙伴們合奏出勞動的樂章，媽媽瞇著眼看著我們，也舉起手，幫著我們干起活來。 假如我是一滴水，我會從噴泉中涌出，與同伴共同跳著華爾茲，一會在空中邁著輕盈的步伐轉一個圈，一會在快要落入水池時來一個三百六十度的大旋轉，這美麗的'舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和伙伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續(xù)著華爾茲，給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。 假如我是一滴水，我會在孩子們洗澡的時候出現(xiàn)，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來滑去，最后濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個地方用單腳跳躍著跳舞，形成一道獨特的風景線，讓孩子們在洗澡時能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也許有哪一天，你看見有許多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦！
小學作文600字 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在千千萬萬的名人名句中，我選擇這句話來做我的座右銘。
以前我的成績不佳，爸爸媽媽為此傷透腦筋，還把我從千里迢迢的家鄉(xiāng)送到江西的美佛兒學校讀書。他們希望我在這兒成績能趕上去，并且能拿到班級前幾名。
可是一到了美佛兒，我馬上就遇到難題了。上電腦課的時候，我們要練打字，并且考試要過關的�？晌沂裁炊疾粫�，因為以前從沒有學過�？粗渌瑢W的手指在鍵盤上飛快的敲著，而我只能坐在電腦前發(fā)呆，心里非常的沮喪。電腦老師好像看出我的心思，走過來說：“你慢慢來，會進步的。有句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’�！甭犃死蠋煹脑挘抑厥靶判�，首先熟悉那些字母在鍵盤的哪個位置。然后慢慢地摸索著，敲打著�？墒遣灰娦Ч�。
晚上躺在床上，我心里一直想著上電腦課的.情景，想著老師跟我講的那席話，于是我又信心百倍。第二天，我主動找到電腦老師，跟他說，要求利用空閑時間去練習打字。我還照著鍵盤用大紙制作了一張鍵盤。沒事就拿出來看看，練練。沒想到效果還真的不錯呢。在后來的電腦課上，我的打字速度明顯快了許多。老師也很欣慰，說：“佳欣，你進步得真快�！甭犃诉@句話，我很高興。明白自己是可以的。
從那以后，我更勤奮地練打字了，只要有空閑的時候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來激勵自己。再后來我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還經(jīng)常讓我?guī)退蛞恍┪募?/p>
通過這件事，讓我知道了，很多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難，肯動腦筋，就一定能克服，也一定會成功的。
小學作文600字 篇4
有人喜歡滾滾的長江，有人喜歡滔滔不絕的黃河，但是我最喜歡的是家鄉(xiāng)的河--那條叫潕水河的風平浪靜的河。
春天，小草剛抽出嫩芽，溫暖的河水便漫上沙灘。人們往草地上一坐，小河就嘩啦啦嘩啦啦的流向遠方，像在給人們演奏好聽的樂曲。
炎熱的夏天一來，魚兒們可以浮出水面享受陽光浴了。人們也等不及了，都跳到水里去游泳。
涼爽的秋天終于來了。樹木掉光了葉子，小河把它們收集到河里去，人魚兒們能擁有自己的小船。
冬天，很多小動物都冬眠了，但小河依然沒有睡。小河的上面蓋了一層冰，人魚兒不再忍受冬天的寒冷。
我愛你，家鄉(xiāng)的小河！
我家鄉(xiāng)的小河隨然不像黃河那樣氣勢磅薄，但它卻有著孩童般的歡樂。
春天悄悄來到人間，沉睡了一個冬天的小河蘇醒了，無聲無息地流淌著。小河岸邊鉆出了嬌嫩嫩的小草，不知名的野花，給小河偏就了一支樸素的花環(huán)。小河的`上空，時而飛來一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地唱歌，仿佛在贊嘆美麗的小河。早晨，明媚的陽光撒在清澈透明的小河上，使蔚藍的河水變得波光粼粼，像灑滿了金子一樣，閃爍著星星點點的光斑
夏天的小河最美麗。河水嘩啦嘩啦地唱著歌兒，歡壞地溜淌。夏風輕輕地吹拂著，岸邊的小花小草挪動著纖細的姿，隨風飄舞，像音樂會上的演員們在唱歌跳舞。
秋天來了，小河岸邊的小花凋謝了，小草也披上金黃色的衣裳，岸邊的樹木也落葉了，黃色的葉子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗的小河也覆蓋著一層層厚厚的樹葉。冬爺爺來了，寒風在呼嘯，像刀割似的刮在臉上。為了不讓小河寂寞，我和小伙伴們用紙折成小船順著水流飄去，小河又恢復以往的歡樂。啊！家鄉(xiāng)的小河多美呀！
��！家鄉(xiāng)的小河多美呀！我愛家鄉(xiāng)的小河。
小學作文600字 篇5
老家客廳桌上，擺放著一架黑白電視機。它全身呈黑灰色，四四方方的“臉”，只有兩本數(shù)學書封面那么大，中規(guī)中矩；還有它那大大的“屁股”，顯得笨重極了�，F(xiàn)在它已經(jīng)不工作了，所以我無法想象它這么小的“臉”，這樣的“身材”，怎么“裝”得下那么多、那么美的畫面。
我和弟弟總是嫌棄它，總想讓爸媽把它當廢品賣了。但是媽媽卻說，它承載著她那個年代的許多記憶，不能賣！
聽媽媽說，80年代初，擁有一臺黑白電視機的人家，影響力不亞于人家辦婚禮免費放一場電影呢！
黑白電視機，是一類只能顯示黑白兩色的電視。在電視的發(fā)展的早期，包括電視節(jié)目的錄制和電視機的接收顯示，都只能體現(xiàn)黑白兩種顏色。
80年代初，中國的農(nóng)村還并不富裕，在那物質與精神文化貧乏的年代，一個村莊出現(xiàn)第一臺黑白電視機，就如一大爆炸新聞。人們奔走相告，晚飯過后，幾乎全村及鄰村的男女老少都來看電視了，屋里屋外水泄不通。那場面簡直是在看一場全球演唱會！
不知過了多久，村里開始有了第二臺、第三臺……然后到彩色電視。這時，村里的人就不再一大群聚集在一起看電視，取而代之的則是兩三戶人家坐在一個寬敞的客廳里，邊聊天邊看電視。
時光荏苒，一轉眼已經(jīng)到了20xx年�！昂诎纂娨暤臅r代”在我們00后的心中就如謎一樣神奇。我們沒有生活體驗過那時代，自然無法理解那時代人們的生活，只能從父輩的口述中，想象出幾分那時代的情景。
翻過那頁，如今在新的`時代，黨的富民政策越來越完善。不要說彩色電視，就連家庭影院都早已搬入千家萬戶。你若是想看個電視劇、電影不用排隊，不用等廣告，想什么時間看就什么時間看，想坐著看就坐著看，想躺著就找個喜歡的姿勢怎么躺都行，悠閑自在……
村里的電視從少到多、從小到大、從差到好，這種變化是社會進步，是人民生活水平提高的有力見證。而“黑白電視”是歷史發(fā)展的見證者！
小學作文600字 篇6
兒時，沒攤上好年景，沒有書讀，沒有玩具可玩，更沒有電腦上網(wǎng)。而開春了下地提（音同di，當?shù)胤窖裕┟┪矁海┎莸哪垩浚彩羌淇斓氖隆?/p>
春陽暖暖地照著，不像冬日爬上屋脊老高了，還曬不熱手和臉，也不像夏日火辣辣的，剛爬上樹梢便曬蔫了草葉和瓜秧。春風習習地吹著，不像冬天的風撩人衣角，刺人肌膚，也不像秋風那樣，看上去勢頭不大，卻總帶有幾分涼意。一群貪吃愛玩的孩子在小河邊、阡陌旁提茅尾兒。
提茅尾兒的樂趣在尋、在提、在吃。
貓著腰，低著頭，瞪大了雙眼，在草叢中尋覓。萋萋芽（薊的一種，當?shù)胤窖裕┮宦兜仄�，便是兩片小葉兒；蘆草芽雖說也是鼓鼓的肚子，尖尖的腦袋，但是上面挑有一面綠色的小旗兒。茅尾兒就不同了，紅紅的、尖尖的腦袋，那是與冬搏斗的印記，更是對春的向往泛起的紅潤；鼓鼓的、飽飽的綠肚子里，蘊藏著孩子們的期盼。小的太脆，提不出來便會斷掉；太大的老了，糠一般，提出來也不能吃。只有那不大不小恰到好處的，才是孩子們的“獵物”。
一旦發(fā)現(xiàn)茅尾兒，孩子們便驚喜地嚷道：“這有一個，那還有一個！”發(fā)現(xiàn)茅尾兒之后，是不能馬上就去提的.，要先用手指扒松周圍的泥土，然后用拇指和食指捏緊茅尾兒露出地面的部分，慢慢向上提起，還邊提邊念“咒語”：提、提、提茅尾兒，用勻力，憋著氣，一提提出大茅尾兒，你一根，我一根，剩下一根咱倆吃。“吱”一聲，茅尾兒被提起，孩子臉上笑開了花。
那剛從土里提出的下半截兒，鵝黃粉嫩，嫩得要滴出水來。用指甲掐開茅尾兒的綠肚子，再剝掉一層淡黃色的包衣，便露出嫩嫩的、白白的茅穗。摳出來塞在嘴里一嚼，筋筋的、面面的、甜甜的，還有點兒草鮮味兒，像棉花糖，又像草莓露。
提著吃著，吃不完的裝起來。不到半晌，除了吃的，還能攢滿一口袋，留著明天再吃。
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