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小學(xué)生作文

樹葉小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-29 16:24:45 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)樹葉小學(xué)作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的樹葉小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)樹葉小學(xué)作文匯編6篇

樹葉小學(xué)作文 篇1

  秋,你在樹葉上施了什么,如此美,又如此悲……。

  秋說,她把魔法施給了爬山虎,給各種顏色安了個(gè)家。在大石頭上,爬山虎成了綠色巨人,展示著自己五彩的身軀,火紅,酒紅,紫紅?Х壬,土黃,淺黃,還有粉,交錯(cuò)夾雜著,好似一副油畫,在秋天最珍惜的一抹綠上再披上一層各色油彩。秋姑娘的手兒真巧。用手輕撫秋的氣息,葉子正面,光滑冰涼,而另一面呢,秋實(shí)在藏不住它年老的紋,粗糙,葉脈清晰,像老人的臉,刻下了不可抹去的傷。不規(guī)則的鋸齒在邊緣微微地往里轉(zhuǎn),風(fēng)一吹過,偶爾有一點(diǎn)微微的響聲,似乎在慢慢傾說春夏的時(shí)光。而可憐的葉柄,早已失去了自己的能力,運(yùn)轉(zhuǎn)不了自己的工作了,牽扯的一些葉兒變得枯黃,逼迫著走往死亡的大道上。再過一段時(shí)光,它們便走進(jìn)死亡的大門——不,是為了明年新的重生!

  秋說,她把魔法施給了梧桐樹,秋好像施錯(cuò)了魔法,把悲傷給了它。梧桐葉緊緊地將身軀蜷曲,無奈地等待死亡的到來。葉上已長(zhǎng)上了黑色的斑點(diǎn),束手待斃,如同一位高齡的老人。它們的一生,有屬于自己的快樂和悲傷。一陣大風(fēng)吹過,它們用生命最后的聲音,唱著《命運(yùn)交響曲》,然后,和風(fēng)一起回到大地母親那溫暖的懷抱……

  秋說,她把魔法施給了柳樹葉,柳樹葉兒好像一片細(xì)長(zhǎng)的小舟,從春天的`此岸擺渡向秋天,春天的小嫩芽慢慢變得枯黃,變得脆弱,直到無聲離開大樹的軀干,將唯一一次飛翔獻(xiàn)給大地。

  秋說,她把魔法施給了楓樹葉,現(xiàn)在的楓樹葉是青綠色的,再過一個(gè)多月,那小手似的楓葉啊,馬上就更紅了,楓葉新娘呀,有多少人期待看到你穿上火紅的嫁妝!

  秋,你在樹葉上施了什么魔法,如此美,又如此悲……

樹葉小學(xué)作文 篇2

  秋天來了,小草黃了,樹葉黃了,天氣轉(zhuǎn)涼了,空氣中傳來了一陣陣桂花的香味。我跟著秋風(fēng)的腳步去尋找秋天。

  田野里一片金黃,沉甸甸的稻谷笑彎了腰,正等著農(nóng)民伯伯去收割。果園里,柿子和橘子掛滿枝頭,像提著一盞盞紅紅的燈籠。熟透了石榴,像是在咧著嘴巴在笑,蘋果樹上的一個(gè)個(gè)蘋果像害羞的小姑娘紅著臉不吭聲。

  天是那么的`高,那么的藍(lán),一群群大雁排著“人”字往南飛。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一幅美麗的圖畫!

樹葉小學(xué)作文 篇3

  秋風(fēng)悄悄地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊.轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深秋。秋天是收獲的季節(jié),也是樹葉最美的季節(jié)。今天,我和弟弟來到植物園尋找秋天的樹葉。

  來到植物園,首先進(jìn)入我眼簾的是一棵棵銀杏樹。這時(shí)秋風(fēng)一吹,銀杏葉落了下來。我將它輕輕撿起,放在手心里。銀杏葉很小,仔細(xì)一看,葉子有四層顏色,第一層是淺綠色,慢慢的'逐漸便變成淡黃色,又變成了金黃色,最后是一層土黃色。銀杏葉像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。銀杏葉像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著金黃色翅膀的蝴蝶,秋風(fēng)一吹,銀杏葉便在風(fēng)中翩翩起舞。繼續(xù)向前走是一片燃燒著的楓樹林,從遠(yuǎn)處望,猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林,熱情洋溢的楓葉,在微風(fēng)的吹拂下,向我們點(diǎn)頭微笑,歡迎我們的到來,我撿起一片楓葉,細(xì)細(xì)的觀察起來,楓葉有七個(gè)尖尖的葉瓣組成,邊有些毛糙,紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一只張開的小手掌。就在這時(shí),我聞到一陣陣清香,原來是一大盆桂花,桂花的葉子有點(diǎn)像冬青葉,圓圓胖胖的,在桂花葉之間長(zhǎng)著許多金黃色的桂花,我摘下一朵桂花,仔細(xì)觀察,桂花有四個(gè)圓圓的小花瓣,中間有兩顆黃色的種子。我跑上前去,用鼻子使勁的聞,陣陣清香撲鼻而來,讓我感到心曠神怡。桂花有一種獨(dú)特的香味兒,這種香味兒不驕不傲,讓人感覺很樸實(shí),很幽雅。我和弟弟還找了許多漂亮的樹葉,芙蓉葉、柳葉、蘋果樹葉… …

  我喜歡秋天的田野,喜歡秋天的果園,喜歡秋天的公園。但我更喜歡秋天的樹葉。

樹葉小學(xué)作文 篇4

  秋姑娘的腳步悄悄地走近了,樹媽媽也早早地?fù)Q上了金衣裳,我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景,你看,秋風(fēng)一吹,樹葉就紛紛落下,有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn),有的象黃鶯展翅飛翔,這些樹葉就象秋姑娘送給我的禮物,我喜滋滋地?fù)熘坏氐臉淙~,整整一大袋,滿載而歸了。

  這么多葉子怎么辦呢?有了,就來做樹葉貼畫吧!我把撿來的樹葉一片一片放在桌上,找出剪刀、雙面膠,萬事俱備,只欠東風(fēng),于是我請(qǐng)來媽媽,讓媽媽做我的小幫手。

  我看著桌上花花綠綠的樹葉苦思冥想,做什么好呢?做魚?估計(jì)有一小半人的紙上小魚在游來游去,不夠新穎。做蝴蝶?不行不行,肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮,想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶,最后得到報(bào)應(yīng)的笨驢子,于是我對(duì)媽媽說:“我們就做《運(yùn)鹽的驢子》吧!”

  說干就干,我用一片淡綠色的樹葉做驢子的頭,捏兩片深綠色的葉子,再抹上一點(diǎn)膠水小心翼翼地貼在了驢的腦袋上,脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個(gè)魔法師,它把尖尖的樹葉剪成圓圓的形狀,把圓圓的`樹葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態(tài)各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體,腳用什么做呢?我用X光一般的眼睛掃描了一遍,發(fā)現(xiàn)柳樹葉子正合適,就用它吧!最后用紅色的樹葉做了驢子的尾巴,哈!一只可愛的小毛驢做好了!它的主人會(huì)是什么樣呢?我托著小腦袋想了半天,一個(gè)圓圓的腦袋,肥肥的身子馬上就浮現(xiàn)在眼前,他經(jīng)常在外面,不是風(fēng)吹就是日曬,肯定還需要一頂草帽,想到這我立即行動(dòng)起來,不一會(huì),我的樹葉貼畫就大功告成了。

樹葉小學(xué)作文 篇5

  我漫步在小區(qū)內(nèi),忽然,一片樹葉飄飄然然的落下來。我盯著樹葉,忽然大悟,原來秋姑娘來了。這時(shí)我又想起前幾天學(xué)校組織去田野的情景,記得蘋果紅了;石榴裂開了嘴;高粱笑紅了臉;稻子穿上了禮服……

  當(dāng)我回過神來時(shí)仔細(xì)觀察腳下的樹葉,這是一片楓葉,它上半身為黃青色,下半身為火紅色,翻過葉子發(fā)現(xiàn)上面布滿了密密麻麻的“血管”。放眼望去,一排排楓樹上正燃燒著一團(tuán)團(tuán)“火焰”,在“火焰”中略夾雜著幾只黃綠色的“蝴蝶”,秋風(fēng)吹來,楓葉猶如大孔雀蝴蝶一樣飛了下來;鸺t的.楓葉又像太陽一樣,散發(fā)出陣陣光芒,照在身上暖洋洋的。

  突然,一種金黃色的樹葉闖入我的眼簾,把我從紅色境界中拉進(jìn)黃色世界。我定眼一看,原來是銀杏葉。銀杏葉像夏天人們手中的扇子;又像小姑娘的舞裙;從遠(yuǎn)處望去,銀杏葉猶如繁星閃爍在天空中。

  我又將目光轉(zhuǎn)向冬青樹,小小的葉子像箭頭指引著人們不畏艱險(xiǎn)、勇往前進(jìn),冬青葉又像小刺猬身上的尖刺,不小心就會(huì)扎到身上令人難以忍受的疼痛。

  我愛楓葉,因?yàn)樵娙怂f“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”;我愛銀杏葉,因?yàn)樗裆茸,還像星星,還是治療腦血栓的良藥;我愛冬青,因?yàn)樗晃范斓膰?yán)寒,綻放著自己的美麗。

樹葉小學(xué)作文 篇6

  每天上學(xué)的路上我總會(huì)看見幾棵高大挺拔的梧桐樹,這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。春天嫩綠,夏天深綠,陽光照在上面,微風(fēng)吹來,我覺得每一片樹葉上,都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。秋天,樹葉金黃,每當(dāng)這時(shí)候,樹葉就會(huì)悄悄地從樹上掉落下來。

  這天,我在回家的路上,一陣勁風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”作響,突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下,接著又在地上打了幾個(gè)滾才停下,還有的樹葉落在清澈的小河里,落在人們的'頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片,于是,我便仔細(xì)端詳起這片梧桐葉;它干枯得似乎沒有一點(diǎn)生命力,葉子上的圖案精巧,美麗無瑕,不知道哪位雕刻家雕刻出來的,它像手掌,又像動(dòng)物的腳印。它的顏色金黃金黃的。

  “樹高千丈,落葉歸根!鼻锾斓臉淙~走完了它光輝的一生,離開了它堅(jiān)守的崗位,落到地上卻無半點(diǎn)怨言,依然化作肥料為樹木提供養(yǎng)料,發(fā)揮自己的余熱,古人說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽覅s要說:“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)樹。”看著這秋天的落葉,我突然間想起了我的老師,不,是天下所有的老師,不都想落葉一樣?老師為了我們而奉獻(xiàn)除了自己的青春。老師像什么?老師像春蠶,突出了絲,死亡了自我;老師像什么?老師像蜜蜂,日夜勞動(dòng)采蜜,給人們帶來了香甜;老師像什么?老師像樹葉……

  我贊美秋天,更贊美有著奉獻(xiàn)精神的秋的落葉。

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