【熱門】誠(chéng)信小學(xué)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的誠(chéng)信小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中，誠(chéng)信是為人處事的基本原則，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，小是做人的道德，大是對(duì)事業(yè)對(duì)祖國(guó)的侮辱。
“君子一言，駟馬難追”。這一古訓(xùn)是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就一定要履行承諾，無數(shù)事實(shí)證明如果一個(gè)人不兌現(xiàn)自己許下的諾言，那么這個(gè)人就會(huì)失去他人對(duì)自己的信任。
曾參是孔子的'弟子，一天曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她出去，曾參的妻子哄兒子說：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃”。她從街上回來以后，見曾參正準(zhǔn)備殺豬。制止道：“我不過是哄孩子，何必當(dāng)真呢”？曾參卻說：“如果不殺豬就是欺騙孩子，也就是在教孩子說謊”！曾參堅(jiān)持把豬殺了。
是�。≌\(chéng)實(shí)守信這美德一直從古至今流傳下來。承諾是一件嚴(yán)肅的事，在承諾是一定要理智，要想一想自己是否能夠兌現(xiàn)承諾，如果不能就不要輕易答應(yīng)他人。
“人而無售，不知其可也”，這句話就是說：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果不守信用是很難在社會(huì)上立足，他會(huì)被社會(huì)上的人嫌棄、辱罵，從而使自己受到傷害。
誠(chéng)實(shí)和說謊就像水和火一樣是不相容的，要想做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說謊，但我們生活的社會(huì)是復(fù)雜的，有時(shí)不得不說一些善意的謊言，這不是出于名人的私利而是維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)、利益……..所以，善意的謊言是可以原諒的。
我們不論是大人、小孩要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的人，這樣不論在哪兒，對(duì)社會(huì)、個(gè)人都是有利的。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣，他必須敢于面對(duì)事實(shí)，在別人含含糊糊的時(shí)候敢于指出事實(shí)，在自己犯錯(cuò)的時(shí)候勇敢的承認(rèn)。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的禮物，那么禮物會(huì)是什么呢?可以是蜜糖，甜蜜永久不散；可以是甘泉，滋潤(rùn)你的心田；禮物可以是……而我的一份特殊禮物卻是一位攤主在無意間“送”給我的“誠(chéng)信”。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我和爸爸，媽媽出去玩，快到家時(shí)已臨近傍晚，便道菜場(chǎng)買菜回家燒。菜市場(chǎng)內(nèi)大多數(shù)的'攤主都在收攤了，豆腐攤中還有一位攤主有一塊半本語(yǔ)文書大小的的豆腐。
“那就吃豆腐吧！”我靈機(jī)一動(dòng)想起家中還有一條鯽魚，“不對(duì)，是鯽魚滾豆腐！”
“這塊豆腐多少錢？”媽媽上前問道。
“八九角錢吧！”攤主說。
“好，我買了�！眿寢屵吺者厹�(zhǔn)備掏錢。
“對(duì)不起，這豆腐不賣了�！�
“什么！你做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎？我出一元買了。”媽媽邊收邊再一次準(zhǔn)備掏錢。
“我不是留給自己吃，而是答應(yīng)別人了�！�
“什么？不是都賣嗎，我出兩元，可以了吧？”
“不……”沒等攤主說完，爸爸似乎被惱怒了：“你這豆腐5元到底是買還是不買！”
“這位大哥別生氣，剛才一位老太太帶孫子來買菜，那孩子摔在水泥灘中，現(xiàn)在老太太帶著孫子去洗手了。孩子小吃不了硬食，所以我答應(yīng)給老太太留豆腐的�！睌傊鹘忉尩�。
順著攤主的手望去，一位白發(fā)蒼蒼的老太太正抱著渾身臟兮兮的孩子走來------想必這應(yīng)該就是她的孫子吧！老太太一邊哄著懷中的孩子，一邊旁若無人地指著那塊豆腐，問：“多少錢？”
攤主麻利地過秤：“一元兩角錢�！�
老太太從口袋中摸出了一張壹元的紙筆和一張伍角的紙幣�！澳蔷透兑辉�!”攤主笑瞇瞇地說道。
待老太太走遠(yuǎn)之后，攤主對(duì)我們說了句：“對(duì)不起！”
禮物可以是蜜糖，也可以是甘泉，但是這位攤主卻送給了我一件是不可以用金錢去衡量的------一顆有著金子般閃爍“誠(chéng)信待人，真誠(chéng)對(duì)事”的心！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事。其中，有一件讓我很受啟發(fā)。
那是暑假的一天中午，我們家的洗潔精用完了，媽媽給我3元錢讓我下樓去小賣部買一瓶洗潔精。到那兒以后，小賣部的叔叔告訴我洗潔精4塊錢一瓶。我心想上次買的時(shí)候不是3塊嗎？難道漲價(jià)了？我含含糊糊的說：“可我只帶了3塊，怎么辦呢？”叔叔想了一下說：“要不然你先給我3塊，等明天你有時(shí)間的.時(shí)候再給我一塊�！蔽艺f：“好吧�！�
過了幾天我又去小賣部買本子，他好像忘了這件事。我回家的路上突然想起來了。這時(shí)我心里像有一黑一白兩個(gè)小人在對(duì)戰(zhàn)。小黑人說：“不要還了，要是還了還要挨訓(xùn)，說你不按時(shí)還錢�！毙“兹苏f“不行，必須要換，做人要講信用。”……最終小白人戰(zhàn)勝了小黑人。于是我向小賣部走去，把錢還給了那個(gè)叔叔。他不但沒有訓(xùn)我，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我一下子如釋重負(fù)。
這件事后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能騙人，要講誠(chéng)信。老老實(shí)實(shí)才是做人的根本。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
有一位小男孩名叫小明，他有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣，卻從沒被別人發(fā)現(xiàn)。有一次，不知為什么，他被發(fā)現(xiàn)了。
一天，小明看到小紅從北京買來一支很漂亮的筆，很眼紅。他就想：我中午飯吃快一點(diǎn)，把那支筆偷過來。
中午到了，該吃飯去了，小明飛快地吃完飯，跑進(jìn)教室。他想：這次一定萬無一失。正好，小紅也回來了，她見小明鬼鬼祟祟的，就躲在門后，看著他。小紅看見小明在拿自己的筆，便沖進(jìn)教室，把小明逮了個(gè)正著。小紅報(bào)告了老師，還讓同學(xué)們不理小明。
在一堂課上，老師說：“班上出現(xiàn)了“小偷”，希望那位“小偷”不再拿別人的東西了�！毙∶髀犃耍睦锖軕M愧。中午吃飯時(shí)，小明流下了淚，恨自己貪小便宜。突然一只手伸過來，小明抬頭一看原來是老師。老師摸摸他的頭，遞給他一包紙巾，說：“擦掉眼淚，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，別再拿人家的東西來�！崩蠋熀孟駴]生氣，還很關(guān)心他。
自從這天后，小明再也沒偷東西。因?yàn)樗溃赫\(chéng)信比什么都重要！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
誠(chéng)信是一個(gè)人人品的象征，是一個(gè)人基本的品質(zhì)，是一個(gè)人一生的名片；在繽紛的世界上，誠(chéng)信是一筆不菲的財(cái)富，它是對(duì)一個(gè)人的終結(jié)，有些人，為了一些東西，不惜以誠(chéng)信來?yè)Q取，一回頭卻發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)丟失了最寶貴的東西
有一段時(shí)間，我曾瘋狂地喜歡喜羊羊，（也許是喜羊羊看多了）到處去收集關(guān)于喜羊羊的飾品，但是有一款喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱的小玩意兒，到處都找不到，一天，我握著零花錢去學(xué)校門口的`小店買筆，不經(jīng)意間看到了那個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的東西——喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱的飾品，我正想從柜臺(tái)上拿下這個(gè)，卻發(fā)現(xiàn)我的錢根本不夠，我的心里閃出一個(gè)邪惡的念頭，頭頂上有兩個(gè)黑白小精靈，一個(gè)說：拿呀，天大的便宜呀，再說了，也沒人看見，你怎么了？這不是你天天念叨的玩具嗎，拿呀！不行，身為少先隊(duì)員，你這么做對(duì)嗎，你拿回去了，你會(huì)喜歡它嗎？這時(shí)，我瞄見了紅領(lǐng)巾，看見了老師與媽媽諄諄教導(dǎo)的畫面，是呀，我拿走了它，我卻丟下了誠(chéng)信，我伸回了手，毅然踏出了小店，只有無聲的氣息回蕩在小店，久久沒有散去，我深知，誠(chéng)信千金不換。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
星期五上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，我最喜歡上數(shù)學(xué)課了，尤其是做練習(xí)題。
這節(jié)課，數(shù)學(xué)老師布置了十幾道數(shù)學(xué)題，而且都很簡(jiǎn)單，一節(jié)課四十分鐘，我十分鐘就搞定了�？赏繶X還在捂著腦袋苦思冥想呢！
又過了幾分鐘，忽然見她一只手捂著頭，另一只手高高舉了起來，數(shù)學(xué)老師看見了，趕緊關(guān)心地問道：“XX，你怎么了，頭疼？”只見王子辰一臉痛苦的表情，使勁皺著眉頭裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師看到我已經(jīng)寫完了，便說道：“XX，你帶王子辰去辦公室，讓語(yǔ)文老師摸摸她是不是發(fā)燒了�！�
到了辦公室，語(yǔ)文老師伸出右手，輕輕摸了摸她的額頭，心中似乎充滿疑惑：“沒發(fā)燒啊，XX，你老老實(shí)實(shí)說你是真頭疼還是假頭疼��？”當(dāng)時(shí)我看王子辰欲言又止，一副難為情的樣子，就知道她是裝的.。
進(jìn)班后，數(shù)學(xué)老師得知XX沒有發(fā)燒，就讓她繼續(xù)寫作業(yè)，XX見蒙混不過去了，就拿起筆來，極不情愿地寫起了作業(yè)。
離下課還有幾分鐘的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她竟然一道題還沒寫出來，就嚴(yán)厲地批評(píng)道：“XX，你怎么才寫一道題，你剛才頭疼，我看就是裝的吧�！盭X見老師發(fā)了火，把頭低得更低了，同學(xué)們也低聲地議論個(gè)不停。
我說XX呀XX，你以后一定要誠(chéng)實(shí)，就算你數(shù)學(xué)不會(huì)也不能裝頭疼呀！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
世界上最珍貴的東西是什么?有人覺得是堅(jiān)持，有人覺得是勇敢，還有人覺得是友誼……但是在我眼里，誠(chéng)實(shí)最珍貴。
記得三年級(jí)那次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完考卷，檢查了兩遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷已經(jīng)批改出來了。眼看老師抱著那疊試卷朝我們教室走來，我的心又因緊張?jiān)俅物w快地跳動(dòng)起來，似乎心臟已經(jīng)跳到了嗓子眼，我急忙捂住了嘴，生怕它會(huì)跳出來。怎么辦，我要不要先找個(gè)借口出教室躲躲，不不不，遲早要知道的，還不如勇敢的面對(duì)……糾結(jié)中，老師已經(jīng)念到我的名字了，我走上講臺(tái)，拿起考卷，眼睛迅速地瞥了一眼。還好，九十七分，第三名。頓時(shí)心中的那塊石頭落地了。
老師開始評(píng)講了，錯(cuò)誤的地方我都仔細(xì)地訂正。突然，有一道題，得數(shù)原本是120，我卻誤寫成了140。老師閱卷時(shí)竟然沒有發(fā)現(xiàn)……怎么辦，按道理來說，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是顯而易見的道理�？蛇@是一道六分的題呀!這六分一扣，我的排名就瞬間跌入了谷底，原先的`表?yè)P(yáng)也可能變成批評(píng)。何況老師一直以來的“冰川臉”也在那時(shí)才舒展了許多，但……糾結(jié)中，已經(jīng)下課了，老師看我一臉茫然的樣子，就走到我跟前：“你還有什么聽不懂的嗎?”我深吸了一口氣：“老師，這……這一題你……你改錯(cuò)了�！崩蠋熉牭胶螅业念^和藹可親地說：“和分?jǐn)?shù)相比，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)更可貴，更值得表?yè)P(yáng)!”聽后我的心暖暖的。事后，我感到異常輕松。
這雖然只是一件毫不起眼的小事，但卻讓我深刻的體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的可貴。這件事時(shí)刻提醒著我，任何時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，千萬不能丟掉誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
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