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【精選】難忘的小學(xué)作文600字匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們即將畢業(yè)。在這六年的小學(xué)生活中，有著我們真誠(chéng)的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應(yīng)該是那次社會(huì)實(shí)踐了。
那是四年級(jí)的時(shí)候，老師帶我們參加社會(huì)實(shí)踐。教官叫了我們?cè)S多課程：“剪紙”、“做風(fēng)箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數(shù)捉蛐蛐了。
教官把我們帶到附近的小山上，這里雜草叢生。教官對(duì)我們說(shuō)：“這次，你們來(lái)一場(chǎng)比賽看看誰(shuí)蛐蛐捉得多。”我們便分頭行動(dòng)。
我認(rèn)真地尋找著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鄧謙興奮地叫了起來(lái)：“我捉到一只啦！”我驚奇地跑了過(guò)去，他舉起那只綠色的'小蟲(chóng)，沖我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來(lái)：“這哪是蛐蛐啊，這分明是一只螞蚱！”話音剛落，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
接著，我有認(rèn)真地找了起來(lái)，可是找了好久也沒(méi)見(jiàn)著蛐蛐的身影。我看到同學(xué)們都捉到好幾只了，我開(kāi)始著急起來(lái)�！白鋈魏问拢灰心托木鸵欢〞�(huì)成功！”我一邊安慰自己一邊繼續(xù)尋找著。
功夫不負(fù)有心人。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣蛐蛐的叫聲，我順著聲音找了過(guò)去，輕輕地?fù)荛_(kāi)草叢，只見(jiàn)一只黑色的小蟲(chóng)停在那里，腦門(mén)上有兩根像細(xì)絲般的觸須，一會(huì)兒豎起，一會(huì)兒微微交錯(cuò)擺動(dòng)。��！真的是蛐蛐！我心里暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過(guò)去�？墒球序薪苹靥_(kāi)了，害得我撲了個(gè)空。好你個(gè)蛐蛐，這次我一定要捉住你！我瞅準(zhǔn)了，再次撲了過(guò)去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！這次你可跑不了了吧！可沒(méi)想到這小家伙居然從我的指縫里逃了出去。我并不罷休。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這只蛐蛐逮著了。我看著自己的戰(zhàn)利品，心里美滋滋的。
比賽結(jié)束，同學(xué)們拿著各自的戰(zhàn)利品，互相品頭論足，然后聚在一起，斗起蛐蛐來(lái)。沒(méi)捉到蛐蛐的同學(xué)在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地回蕩在小山坡的上空。
六年里，同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，歡快的笑聲伴我成長(zhǎng)。我忘不了同學(xué)們可愛(ài)的笑臉；忘不了諄諄教導(dǎo)我們的敬愛(ài)的老師；忘不了留下我童年夢(mèng)想的錢(qián)塘小學(xué)。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
發(fā)生在校園里的一件難忘的事
我在學(xué)校生活了四個(gè)春秋了，同學(xué)們我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為朋友重要，還是誠(chéng)實(shí)重要呢？你知道嗎？我經(jīng)歷了一件之后，認(rèn)為誠(chéng)實(shí)比朋友更重要！
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我有一位好朋友，叫家欣。哪天她爸爸去澳門(mén)玩時(shí)給她買(mǎi)了一件珍貴的禮物——一支做工細(xì)致精巧美妙鋼筆！人見(jiàn)人愛(ài)！多美呀！我跟小黃看著了迷，眼冒星光，都十分愛(ài)慕與妒忌。
小黃偷偷把我拉到一邊神秘地說(shuō)：能不能將筆弄過(guò)來(lái)，據(jù)為己有？白天你用，晚上我用，好嗎？還不等她說(shuō)完，我臉色沉郁下來(lái)，堅(jiān)定地波浪股搖頭說(shuō)：不！我不干！她神情驚慌，臉上青一塊，紫一塊地說(shuō)：算了算了，不跟你說(shuō)了，你這膽小鬼，跟你說(shuō)也是廢話憤憤地走開(kāi)了。我聽(tīng)完了十分氣憤，也沒(méi)理會(huì)小黃。但出乎我意料的是小黃真的去偷筆。
那天上體育課，我經(jīng)教師批準(zhǔn)回教室取東西，從遠(yuǎn)處看見(jiàn)小黃的身影走進(jìn)了教室，我快步走過(guò)去，從窗戶(hù)看到小黃坐到家欣的位置上，手伸進(jìn)了只有我們仨人才知道的放筆位置摸索著，找到了筆，就馬上邊跑邊將筆藏到了自己的口袋中。她這一切，以為無(wú)人發(fā)現(xiàn)，天不知地不覺(jué)，但這一幕卻被我無(wú)意之中盡收眼底。
不久，家欣發(fā)現(xiàn)筆不翼而飛，十分傷心，立刻向老師報(bào)告，老師也開(kāi)始查起來(lái)了。我進(jìn)退兩難，手掌是肉，手背也是肉：兩個(gè)都是我的好朋友，進(jìn)退兩難呀！
但我還是選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，問(wèn)心無(wú)悔的人。這件事令小黃十分生氣，要跟我絕交，細(xì)心的.老師發(fā)現(xiàn)俺仨人的心事，一一跟我們談了話，經(jīng)過(guò)這次，小黃再?zèng)]有偷東西了，咱仨還是最好的朋友。
這是我在校園里的一件難忘的事，這件事永遠(yuǎn)刻在我腦海中，記在我心頭！
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
對(duì)于一個(gè)二十一世紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，影視算是那時(shí)的一大熱，那時(shí)的動(dòng)畫(huà)片、電影雖不如現(xiàn)在3D的有立體感，不如現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片熱鬧，不如現(xiàn)在的連續(xù)劇豐富，可我更覺(jué)得那時(shí)的的動(dòng)畫(huà)片樸實(shí)無(wú)華、耐人尋味，沒(méi)有花里胡哨的點(diǎn)綴，沒(méi)有畫(huà)蛇添足的包裝，值得人們?nèi)セ匚丁⑷フ遄谩?/p>
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候吧，那時(shí)候最火的是《百變小櫻魔術(shù)卡》，還有一個(gè)我記不起名字了，就是有一些機(jī)器人，鯊魚(yú)辣椒、丸子龍之類(lèi)的吧，那時(shí)課間休息老師讓我們看會(huì)兒電視，正在調(diào)臺(tái)，調(diào)到《百變小櫻魔術(shù)卡》的時(shí)候，我們齊聲道：“停！”卻不料老師道：“中國(guó)人看什么日本片？”令我更加不解的是同學(xué)也頓時(shí)“覺(jué)悟”過(guò)來(lái)，又齊聲道：“就是！”
我突然感覺(jué)到很委屈，老師為何如此較勁，日本人是不人道，犯下滔天大罪，可這跟動(dòng)畫(huà)片本身又有什么關(guān)系呢？它就是表達(dá)了一個(gè)極單純極單純的正義戰(zhàn)勝邪惡的一個(gè)理念，有什么不能看的呢？我素不知竟有這樣的荒唐事。
不過(guò)，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)畫(huà)片的熱衷，我還是每天都看，整天失魂落魄地想著下面的情節(jié)是什么樣的呢？
又到了我三年級(jí)時(shí)的前一段，又有了新潮的動(dòng)畫(huà)片，《勇闖魔晶島》，這是中國(guó)拍的，不知為什么，在老師面前踏實(shí)了許多。
就在前幾天吧，我與我的'同窗在路上說(shuō)起了小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片，他們也陷入了回憶，只覺(jué)得心里暖暖的，回憶起那時(shí)的《神兵小將》、《數(shù)碼寶貝》、《龍珠》、《星際寶貝》、《孔子》……越說(shuō)越起勁，異常快樂(lè)，仿佛又回到了那時(shí)，整天盼星星盼月亮，希望動(dòng)畫(huà)片快點(diǎn)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，看得那么入神。
一位姓楊的同窗說(shuō)：“說(shuō)真的，我覺(jué)得葫蘆娃真的很好看。”我與另外一位同窗聽(tīng)了，并沒(méi)有覺(jué)得幼稚而戲說(shuō)他，反而心中不由升起一種童年的旋律：
“葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)藤上七朵花，本領(lǐng)大，都不怕，啦啦啦啦啦……”
童年真好！
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
20xx將要過(guò)去，大家都經(jīng)歷了許許多多事情，但是你難忘嗎?大家現(xiàn)在就要做好了，準(zhǔn)備聽(tīng)我說(shuō)一下我在20xx年最難忘的一件小事，請(qǐng)大家安靜故事開(kāi)始了。
事情發(fā)生在一個(gè)月前的一個(gè)星期天。那天下午我回到家發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)不能再心愛(ài)的衣服被掛爛了一個(gè)小洞，我想這次不能讓我親愛(ài)的媽媽知道，如果她知道了后果不堪設(shè)想，還是讓自己來(lái)補(bǔ)吧，我就馬上開(kāi)始行動(dòng)了。
首先到柜子里東找找西找找，把柜子翻的亂七八糟，最后終于找到了與我衣服相同的布料，然后拿出媽媽的針線盒，找出了針與線，然后快速的跑到我的屋里把門(mén)一關(guān)，媽媽看到我的行為有點(diǎn)反常，就進(jìn)我屋里查看，機(jī)靈的我迅速把針線藏起來(lái)，媽媽仔細(xì)偵查了一番，看沒(méi)有可疑的情況，就出去忙她自己的事情去了。
媽媽走后我就開(kāi)始忙活了，我把衣服放在床上，然后把那塊布料蓋到衣服的“傷口”上，然后把布料折進(jìn)去，我又開(kāi)始穿針引線，可是針眼太小了，穿不進(jìn)去，我用剪刀把線頭剪齊，又小心翼翼的對(duì)準(zhǔn)針眼，我就這樣反復(fù)多次，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于把線穿進(jìn)針里。這手拿著針一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。剛縫了沒(méi)有幾針手就冒起汗了，手也滑溜溜的，擦擦手心繼續(xù)干，但是卻發(fā)現(xiàn)衣服與床單縫到了一起，我只好把線剪斷了，真是竹籃打水一場(chǎng)空。
我又轉(zhuǎn)移陣地坐到書(shū)桌前縫，我想這次我絕對(duì)不會(huì)再縫到床單了，可是忽然一不小心扎到手上了，血一下子就涌了出來(lái)，但是我一點(diǎn)也不怕，吸了一下手我就又縫起來(lái)了，終于功夫不負(fù)有心人，我把“傷口”治療好了，雖然沒(méi)有媽媽縫的'那么完美，但是自我感覺(jué)很好。
當(dāng)我再認(rèn)真給衣服治療傷口時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)到我屋里看到我做的一切，媽媽欣慰的笑了，當(dāng)然媽媽也沒(méi)有吵我把衣服弄破�，F(xiàn)在我還穿著我親手治療的“傷口”衣服，雖然留的“傷疤”很難看。
現(xiàn)在故事講完了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
中秋佳節(jié)之夜，皓月當(dāng)空，皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地。吃著香甜的月餅，賞著明亮的月亮，有一種念頭涌上心頭，我興災(zāi)樂(lè)貨的看著爸爸……
“爸爸，你敢和我來(lái)場(chǎng)象棋對(duì)抗賽嗎？”我乞求爸爸�！皼](méi)那閑工夫，我正看電視呢！”爸爸張嘴就說(shuō)�！澳銊e說(shuō)你沒(méi)時(shí)間，你根本就下不過(guò)我，”我用激將法激激他，看他還答應(yīng)不？ “嘿，我就不信了，來(lái)，他媽?zhuān)瑪[陣。”爸爸不服氣地說(shuō)。我小小的得意，“好，那咱倆就殺它個(gè)昏天暗地！”我高興的說(shuō)道。心想：“計(jì)劃成功！”
就這樣，我們倆興致勃勃的做到棋盤(pán)前，首局，我先下手為強(qiáng)�！皢晤^炮，”我架起了炮，“上馬，”爸爸吼道�！昂�，剛開(kāi)始就要嚇唬我呀！沒(méi)門(mén)！哼！出車(chē)�！蔽乙膊桓事浜蟆＝�(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的交火后，我給爸爸來(lái)了個(gè)“車(chē)將軍”，哈哈，這回爸爸可在陣地上亂了手腳，不知如何防備，在焦急之中，他后退一步“象”�！肮�，你可上當(dāng)嘍！”我用一匹馬直沖他的軍營(yíng)，又送給了他一個(gè)“馬將軍”�！斑@次你可沒(méi)法逃了吧！”我自言自語(yǔ)道�？上О职纸�(jīng)過(guò)百般思索后，竟然用他的跑“炮”殺了我的`“馬”。這可不得了了，我心想糟了，我已無(wú)了對(duì)策，我焦急的心情在陣地上顯示了出來(lái)�！靶∽樱@回你可輸定嘍！”爸爸得意道�！昂�，我就不信了！”我在焦急之中，急中生智，給爸爸來(lái)了一個(gè) “雙炮”將軍，這回爸爸手足無(wú)策，不得不掛出白旗向我投降。
媽媽在一旁笑道：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！边@盤(pán)棋賽，給我?guī)?lái)了一種巨大的鼓舞，更給中秋之夜增添了一絲歡樂(lè)的氣氛，令我終身難忘。
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己的第一次,都有不同的經(jīng)歷。有喜有悲，而我的一件事情，它也是我的第一次，它充滿(mǎn)了回憶，足足有許多的經(jīng)驗(yàn)。那是發(fā)生在一個(gè)下午。
那天下午正好我爸爸媽媽都出去上班了，媽媽打電話跟我說(shuō):"孩子，今天你就自己出去買(mǎi)吃的吧！桌子上面有五十塊錢(qián)，你自己出去買(mǎi)菜，今天我可能要很晚才能回來(lái)，所以你自己出去買(mǎi)菜吃吧！小心一點(diǎn)哦！”說(shuō)完便掛了。我望著桌子上的五十塊錢(qián)，心里不知道想吃什么好！誒。先看一下家里有什么吃的吧！來(lái)到冰箱處，發(fā)現(xiàn)冰箱里面只有雞蛋，還有十個(gè)雞腿和大蒜。我的天吶！怎么這么少！對(duì)于我這個(gè)大胃王這足足，不夠塞牙縫！唉，我還是去菜市場(chǎng)再買(mǎi)一些吃的吧！
我來(lái)到菜市場(chǎng)，那里真是人聲鼎沸，擠都擠不開(kāi)，有的在討價(jià)還價(jià);也有的在挑蔬菜;我想還是先買(mǎi)蔬菜吧！家里沒(méi)有蔬菜，來(lái)到一個(gè)大爺?shù)男偵�，發(fā)現(xiàn)上面的菜可真新鮮啊！我選了一袋子小油菜和五毛錢(qián)的蔥，還有一些青椒。最后我又來(lái)到，超市買(mǎi)了一些面包糠。最后回家了。
我想該怎么做呢？我先炸雞腿吧！我倒了一鍋的油然后加熱，在它加熱的時(shí)間當(dāng)中我把雞腿抹了一層雞蛋液，還有一些面包糠，等油沸騰的時(shí)候我把雞腿放進(jìn)去。出國(guó)啦，金金黃黃的好像肯德基里面的雞腿呢!我吃了一塊，果然不錯(cuò)！我要用那些炸的油放了一些油，然后再煎了三個(gè)雞蛋在上面放一些小油菜，后來(lái)又撒了一些蔥，還有一些大蒜真像一個(gè)披薩。開(kāi)飯的時(shí)候我一下子就把全部都吃完啦！因?yàn)樽约簞趧?dòng)辛苦，結(jié)出的'果實(shí)自己都是非常喜歡的！
最難忘的第一次就是這一次，因?yàn)檫@是我第一次做菜，第一次嘗到自己勞動(dòng)的果實(shí)。我非常的開(kāi)心！希望下次我還會(huì)有機(jī)會(huì)再做一次！
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
今天是我的生日，本來(lái)很開(kāi)心的，但是表弟和妹妹在超市玩電動(dòng)小卡丁車(chē)時(shí)，一不小心把一個(gè)小妹妹撞到了，膝蓋前后都腫了，所以媽媽就和他們一起去醫(yī)院。檢查后她的腿沒(méi)什么大礙。那個(gè)叔叔想送我們回家，媽媽謝絕了。
接下來(lái)又有了一個(gè)難題——怎么回家。媽媽說(shuō)：“我們走回家吧！”天哪，這起碼也有四公里，這要走到什么時(shí)候呀！而媽媽卻很樂(lè)觀。“瞧！前面有一個(gè)便利店，我們?nèi)ベI(mǎi)瓶水吧�！眿寢屘嶙h道。喝完水后的媽媽更精神了，而我喝了冰紅茶還是不開(kāi)心，嘴里還不停的說(shuō)：“什么都不給我買(mǎi)什么都不給我買(mǎi)……媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這個(gè)故事講得是一個(gè)女青年在一個(gè)公司打工，工資只有一千多，但是非常的認(rèn)真。讓人無(wú)法想象的是，這個(gè)女孩的爸爸媽媽開(kāi)了三個(gè)廠，有一個(gè)車(chē)隊(duì)，這個(gè)車(chē)隊(duì)的每輛車(chē)都在上百萬(wàn)左右。他們住別墅，開(kāi)寶馬、奔馳。而這個(gè)女孩小的時(shí)候只穿十幾塊錢(qián)的衣服，有的還是地?cái)偵腺I(mǎi)的'。后來(lái)，由于身體的緣故，她沒(méi)有考上大學(xué)。但是她的爸爸媽媽沒(méi)有因?yàn)橛绣X(qián)就花錢(qián)給她上大學(xué)，所以她只好出來(lái)打工。當(dāng)有人問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)‘那是爸爸媽媽創(chuàng)造的，并不是我的，我的應(yīng)該自己創(chuàng)造�！�
我聽(tīng)完后深有感觸，說(shuō)：“是啊，爸爸媽媽的永遠(yuǎn)是他們的，我們的應(yīng)該自己創(chuàng)造！”說(shuō)著，我也來(lái)了精神。
“瞧，昆太路到了，我們馬上就能到家了！
“我也給你講一個(gè)故事吧，這個(gè)故事……”
“我們到家了，我們走完了！”
這個(gè)生日我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屪屛抑懒烁患业茏右膊灰欢ㄒ裁从惺裁�，我還是很幸運(yùn)的，所以我要知足。媽媽讓我知道很多，我很開(kāi)心，這個(gè)生日真好！
難忘的小學(xué)作文600字 篇8
小學(xué)六年發(fā)生的事，記憶中的人猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。然而，這顆最亮的星，記錄的是老師對(duì)我們施展的三種奇特招式。
第一招：殘忍
“咳咳”老師進(jìn)班級(jí)門(mén)前必做的。只見(jiàn)老師扳著一張臉，手里拿著幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。哎呀媽呀！原本萬(wàn)里無(wú)云的天空，由于老師的`到來(lái)變得烏云密布，伸手不見(jiàn)五指�！巴跗逯牵蟻�(lái)！”老師的語(yǔ)氣里透出一股陰森的氣息。只見(jiàn)王棋智慢吞吞地走上講臺(tái)，好不容易走到了講臺(tái)，只見(jiàn)老師手里的棒子向王棋智的手心打去，痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后，老師又把他作業(yè)本給撕了，還叫他重新買(mǎi)一本新的，重新重頭補(bǔ)好。哎！老師這招夠狠。
第二招：溫柔
早上，前幾天考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才考了90分。原本以為老師會(huì)把我罵得狗血噴頭，沒(méi)想到，老師竟然將我叫到講臺(tái)邊，將一道道錯(cuò)誤的題講解給我聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我嚇得腿都軟了。同學(xué)們都以為老師改脾氣了，于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是，天真的他們一個(gè)個(gè)被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室，吃了一盤(pán)“竹筍炒肉絲”，真是江山易改，本性難移��！
第三招：獅吼
呀呀呀！班級(jí)有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，于是老師要發(fā)出大招了：獅吼�！澳阍趺礇](méi)寫(xiě)作業(yè)？昨天干嘛去了？把作業(yè)給我補(bǔ)好，沒(méi)補(bǔ)好久不能回家吃飯！”這聲音差點(diǎn)把耳朵給震聾了，老師喊完后，滿(mǎn)臉通紅。那個(gè)之前沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)只好利用下課時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好。把作業(yè)補(bǔ)好后交到老師手中，老師又在他耳邊狠狠批評(píng)了他一頓。
雖然，老師有時(shí)候是“殘忍”了點(diǎn)，但是為了我們，老師每天都工作到深夜。為了我們，老師有時(shí)帶病也堅(jiān)持給我們上課；為了我們，老師不辭辛勞地改作業(yè)小學(xué)生活即將結(jié)束，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)我也將銘記于心，不會(huì)忘懷。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：老師，您辛苦了！
難忘的小學(xué)作文600字 篇9
六年前，作為小學(xué)一年級(jí)的我走近了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校。
時(shí)光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)眼間小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我指縫中溜去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不久，我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我心中充滿(mǎn)了深深地留戀之情。一幕幕生動(dòng)美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的數(shù)學(xué)老師——錢(qián)老師。記得有一次，錢(qián)老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒(méi)來(lái)上課。一天，打架在操場(chǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，�。∈清X(qián)老師！原來(lái)，錢(qián)老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧生病也堅(jiān)持要來(lái)上課�？粗X(qián)老師毫無(wú)血絲的臉頰，我們都特別傷心難過(guò)。那一堂課，大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講課，盡管是平時(shí)上課很調(diào)皮的換學(xué)生也聚精會(huì)神。教師里可別靜，只能隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)老師嘶啞的聲音。雖然，錢(qián)老師身體不適，但他依然昂首挺胸，她這樣做為的是什么？就是為了我們這寫(xiě)總是讓老師生氣的學(xué)生呀！
忘不了每一位盡職盡責(zé)勤勤懇懇的老師。誰(shuí)也說(shuō)不清老師為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清老師為國(guó)家培育了多少人才，只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的見(jiàn)證。是老師的言傳身教使我們一步步走進(jìn)只是的大門(mén)，是老師的和藹可親是我懂得如何做人。
當(dāng)然，我也忘不了朝夕相處的同學(xué)。就在前不久，學(xué)校舉行男生難求比賽。每一場(chǎng)比賽都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓勵(lì)聲。也都能看見(jiàn)同學(xué)們臉上色色抹不掉的笑。球隊(duì)隊(duì)員們也正是因?yàn)槊靼�，我們是一個(gè)個(gè)團(tuán)地，是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該為了同學(xué)們的期望兒爐里。
忘不了沒(méi)一位朝夕相處的'同學(xué)，忘不了班級(jí)里船里朗朗的讀書(shū)聲忘不了操場(chǎng)上嬉戲玩耍的身影，忘不了贏得比賽的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們彼此都把有一的種子深深地埋在心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂�，讓友情地久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，盡職盡責(zé)的老師。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你們講永遠(yuǎn)課在我的心中！
難忘的小學(xué)作文600字 篇10
小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂(lè)和歡笑，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。
那一天，我從馮老師那里借到了一個(gè)艱巨的任務(wù)：參加閱讀比賽，材料——《董永賣(mài)身葬父》。回到家里，我根本不管這事把這件事拋到了腦后。
終于那天到了，我只好臨時(shí)抱佛腳。在競(jìng)選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說(shuō)得好——“勤勞是個(gè)寶，一生離不了”就算當(dāng)時(shí)一時(shí)努力，但我在講臺(tái)上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣，只有幾個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出，越想講下去就越講不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就進(jìn)不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下，汗水不停涌出。
我神情莊重地看著大家，希望同學(xué)們能給我打個(gè)高分。講完了，我才松了一口氣，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了。哦！總算講完了，可不知道吳世亮的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>
接下來(lái)的競(jìng)選中，吳世亮講得很好，獲得了很高的分?jǐn)?shù)，但老師又給了我一次機(jī)會(huì)，頓時(shí)，我感動(dòng)了，淚水決堤而出。我下定決心：老師，我一定會(huì)講得很好的！
回到家里，我已顧不上今晚的作業(yè)，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀！練得口干舌燥，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣�？晌疫�是擔(dān)心，吳世亮?xí)粫?huì)有更好的成績(jī)來(lái)保住她去比賽的機(jī)會(huì)。
想想那老師的微笑，和她給我的機(jī)會(huì)，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登，希望能超越吳世亮。
一個(gè)星期后，競(jìng)選比賽再次開(kāi)始。
��！反敗為勝的`時(shí)機(jī)到了！呀！加油！我要戰(zhàn)勝吳世亮！
在臺(tái)上，那文章的字不斷從我口中吐出，看著下面同學(xué)的神情，我知道，我一定會(huì)有高分的，果然，我是98分，吳世亮是96分，我去參賽的目的達(dá)到了。
��！小學(xué)生活是令人難忘的，令人回味無(wú)窮的！
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