【精品】快樂的小學(xué)作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍呛棋拇蠛＃螒{我自由的遨游；書是寬廣的天空，任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書，我把讀書當(dāng)成是我的'另一片天空。在書中，我可以吮吸著知識的甘露，我可以無拘無束地與古人對話。我感受的主人公的喜怒哀樂，感受到祖國語言文字的魅力。
在放寒、暑假的時間里我有更多的時間去讀書，每天早上8點半我都會坐在書桌旁如饑似渴地打開書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時間在書頁翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與法國昆蟲學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲的奧妙；與卓婭和舒拉堅定建設(shè)祖國的絕心；與林黛玉和賈寶玉看封建社會的興榮與衰��；通過看《長征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血，他們的行動是我排除困難，努力學(xué)習(xí)，克服困難的不竭動力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；特別是讀《苦海小舟》這本書是當(dāng)讀到主人開心時，我會哈哈大笑；讀到主人公在舊社會任人欺負(fù)傷心時，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動處，我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動于衷；姥姥讓我睡覺，我百般推辭……最后我?guī)е鴮兄魅斯臓繏�，對故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。書會使我們快樂，書會使我們美麗，書還會使我們情趣高雅，使我視野開闊，使我們思想深邃。
快樂的小學(xué)作文 篇2
5月30日我校召開一年一度“紅領(lǐng)巾飛揚，夢想飛揚”表彰大會。
會上我們?nèi)话啾辉u為“優(yōu)秀中隊”我們班三位同學(xué)被評為“三星”“二星”好少年。我也被表彰為“進(jìn)步之星”這次大會對我的教育很大。也是對我鼓勵和鞭策。我還會繼續(xù)努力的，向“二星”“三星”同學(xué)學(xué)習(xí)。大會后我們還進(jìn)行“游園活動”我們還得到獎品，雖然時間短，但我們覺得很開心，很快樂！
快樂的`小學(xué)作文 篇3
如果你問到我，在學(xué)校里最開心的事情是什么？是得到老師的贊許？是在班隊課上當(dāng)主持人？是第一次得到五星級？還是……可我的回答是：“這些都不是，最開心的事情，就是去學(xué)工！”
每次坐大巴車，我們每一個同學(xué)一定都懷著無比激動的心情，車上的笑聲總是停不下來！這聲聲歡笑給我們童年留下了深深的印象，學(xué)工是令我們難以忘懷的��！這次，我們又坐上了大巴車，懷著無比激動的心情前往“青少年活動中心”。這兒的環(huán)境是那么的熟悉，每隔一學(xué)期，我們便會再看到這些美麗的`風(fēng)景，可主要的不是這些，我們來到這里是來探究和親身體會一些有意義的實踐活動。
我們學(xué)的課程很多，比如，防火救災(zāi)、沙雕、科學(xué)探究、航模拼裝、陶泥制作、釣魚、趣橋、歡樂踩踏板……記得那次釣魚，我們和池中的小魚干上了勁，我們個個都緊繃神經(jīng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線。忽然，我的魚線抖動了一下，我飛快地收起桿，拎起小魚，放進(jìn)我的小桶。不一會兒其他同學(xué)也陸續(xù)地釣到了魚。通過大家的努力我們的收獲很大哦！
但讓我感受最深的就是科學(xué)探究了！我們發(fā)現(xiàn)了自行車失重后會倒下來，水可以托住有孔的紙片，紙人在水中潛水而不會濕掉，一個杯子里的水可以通過管子流到另一個杯子……這些都非常令人震驚！最有趣的是“迷你噴泉”了，我在槽中做“迷你噴泉”的實驗，我發(fā)現(xiàn)它怎么也噴不出來，就叫同學(xué)來幫忙一起壓，這一壓可把我淋成“落湯雞”了哦！
學(xué)工是幸福的，快樂的實踐更幸福。它伴隨著我們的成長，那一點一滴都記錄在我們的內(nèi)心深處，從中我也知道了很多有趣的科學(xué)道理。我喜歡學(xué)工，它讓我的生活變得更加豐富多彩。
快樂的小學(xué)作文 篇4
一夜間，快樂不見了。全城的人都變得死氣沉沉的，面無表情，像僵尸一樣。總統(tǒng)召開會議，要求全城的`人尋找快樂。
整個城市陷入死寂中，沒有說話聲，沒有熱鬧場景。所有人都像機(jī)器人一樣執(zhí)行自己的工作。
快樂就呆在草地上，誰也不去理它，誰也不去找它。它看著路過的人一個個去執(zhí)行著自己的工作。每個人都不覺得快樂重要，看看，沒了快樂人還不是繼續(xù)活下去嗎？
一個小男孩在尋找著快樂，他看到所有人不快樂地生活著，決心找到快樂。他走遍高山低谷，穿越叢林，最終找到快樂。
“你就是快樂嗎？”“是的�！薄拔覀冃枰�。”小男孩著急地說�！澳銈冇邢脒^我的感受嗎？”快樂問道。小男孩陷入了沉默�！叭藗冃枰��！薄叭藗冋湎н^我嗎？”“難道你想看到人類變成這樣嗎？”快樂沉默了，做出了退讓。
小男孩拿著快樂，將快樂散播到全世界。這個世界就像原來一樣，什么都沒發(fā)生過。只不過人們明白了：快樂是很重要的。
快樂的小學(xué)作文 篇5
學(xué)校里為了迎接“六一”兒童節(jié)，在兒童節(jié)的前一天，三到六年級舉辦“跳蚤書市”的活動。我們每人從家里拿三本自己看過的書到學(xué)校書市賣或與別人交換。
終于到了這一天，我滿懷期待的來到教室。上課了，老師讓我們把書和幾張桌子搬到操場，開始賣書。一會兒，操場里熱鬧了起來。我和賴家璇在書市里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，書太多了，看得眼花繚亂，真不知道要買什么書。突然，我想起了媽媽的叮囑：一定要買幾本長知識的書。我有了主意，在一個攤點前停了下來，仔細(xì)地挑選。我拿了一本看了看后面的標(biāo)簽是四年級的。我買了幾本長知識的書，還買了一本《小飛俠》之后，我又買了幾本搞笑的書。我看賴家璇也認(rèn)真的.挑選了幾本。買完以后，我和賴家璇還有黃祺鵬躲在一個角落看起書來了。
我們?nèi)齻�誰都不想先看自己買的書，因為想不花錢就能多看到書，所以我們一起交換著看�？戳艘粫䞍�，我感覺討價還價的聲和說自己班級的書好看的聲音漸漸的變小了。我回過頭來一看，原來人山人海的操場瞬間變得人煙稀少，這時我才明白自己的班級已經(jīng)回到教室里了……。
“跳蚤書市”的活動結(jié)束了，但是在“買書”“賣書”的過程中，我學(xué)會了怎樣挑選自己喜歡的書，同時也享受到了很大的樂趣。
快樂的小學(xué)作文 篇6
我們終于盼到春游啦！這次我們的目的地是奉賢玉穗園，聽說那里特別好玩，玩的項目也特別的多，有混水捉魚、玩水車、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚了！
滑草可是很刺激的！老師讓我們兩個人一組，拉著滑車往山上跑，然后一個人坐在前面，一個人坐在后面往下滑。游戲開始了，我和眭園同一部車，我們把車?yán)狭松狡�，眭園說：“我有點害怕，還是你坐前面吧！”我說：“好吧。”于是，我們坐好，腳一蹬，滑車迅速地滑了下去，風(fēng)在我們的耳邊呼嘯而過，感覺特別的涼快，可是沒過多少時間，車子就已經(jīng)滑到了下面。
唉！如果下次再能來的話，我一定要再玩一次！
滑好草之后，老師帶我們到了一個水池，“混水摸魚”的活動又要開始了！我暗自心想：我一定要親自捉到魚。接下來的時間里，大家誰也顧不上衣服濕了或臟了，都低頭用心地去捉魚。只是魚太狡猾了，滑溜溜的，找著了，卻抓不到。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，看它還挺悠閑自得呢！我猛地一撲，嘿，還真給我抓到了！聽——“抓著了！”的聲音此起彼伏，俗話說：“聰明一世，糊涂一時�！濒~再狡猾，也難逃我們的手心。
一天的活動眨眼就結(jié)束了，這次的春游使我感到特別開心，也很有趣！
4月24日，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動。
同學(xué)們手拉著手高興地進(jìn)入了曉園公園，在五顏六色的.花世界里，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂地歌唱，歡迎著我們的到來。大家在公園里玩得可開心了。有的同學(xué)在蕩秋千，像一只只頑皮的小鳥在天空中飛來飛去；有的同學(xué)在玩碰碰車，像一個個亂動的小皮球，你撞我一下，我撞你一下，時不時地發(fā)出嘭嘭的響聲；還有的同學(xué)在舀魚，魚兒東游游，西游游，就是不讓你舀到。
同學(xué)們愉快地結(jié)束了這次春游活動，大家盼望著下次活動地早日到來。
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