【精選】難忘的小學(xué)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
暑假里我參加了我夢(mèng)寐以求的云翔小神龍夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)中,我體驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng),具體有什么請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
參加夏令營(yíng)的第一天,我和媽媽都起了個(gè)大早,吃完早飯后,我們來(lái)到綠城廣場(chǎng)集合,等所有營(yíng)員到齊后,我們告別了父母,有說(shuō)有笑的乘上了車。我們歡聲笑語(yǔ)憧憬著未來(lái)這五天夏令營(yíng)精彩的生活是怎樣的,不知不覺我們來(lái)到了營(yíng)地——青天河云翔小神龍夏令營(yíng)基地,我們先等教官把房卡發(fā)給我們,再進(jìn)入自己的.房間稍作休息,等教官一吹哨我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了青天河博物館前,舉行了開營(yíng)儀式,總教練向我們告知了安全事項(xiàng)和營(yíng)規(guī),還選出了隊(duì)長(zhǎng),最后總教練說(shuō)20xx年云翔小神龍夏令營(yíng)現(xiàn)在開營(yíng)。
在這五天四夜的活動(dòng)中,我參加了篝火晚會(huì)、捕魚達(dá)人,擠眉弄眼等活動(dòng)。讓我記憶最深刻的是夏令營(yíng)的第三天珠行萬(wàn)里的活動(dòng),教練把我們帶到一個(gè)陌生的地方,給每人發(fā)3張報(bào)紙并弄成U形,講了活動(dòng)規(guī)則,就是從起點(diǎn)把報(bào)紙連接起來(lái)到終點(diǎn),并使小球在報(bào)紙中不掉落的情況下運(yùn)到終點(diǎn),隊(duì)伍勝利有獎(jiǎng)品。于是大家都拼盡全力,盡管中間出現(xiàn)一些小插曲,但在大家的不懈努力下我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這是我人生中第一次參加夏令營(yíng),即磨煉了毅力,也鍛煉了自理能力,還結(jié)識(shí)了很多朋友,如果明年還有此類活動(dòng)我還會(huì)參加。
難忘的小學(xué)作文 篇2
二零零九年的八月十二日,是一個(gè)令我難忘的日子。我的電子琴考級(jí)成功通過(guò)了八級(jí)的考關(guān)。而且,當(dāng)場(chǎng)受到所有教授的一致好評(píng)。
回想起考級(jí)前,平時(shí)緊抓我學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,頓時(shí)改變了方向,又開始緊抓起練琴來(lái),讓我只能除了練琴,學(xué)習(xí),沒有了其它娛樂(lè)的.時(shí)間。彈啊彈,彈啊彈,每天都彈幾個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至一首曲子彈上百遍,每天彈得我手指發(fā)麻、滿頭大汗,有時(shí)候在寫作業(yè)時(shí)都會(huì)想著“哆、來(lái)、咪、發(fā)……”等幾個(gè)音符。有時(shí)在我失去信心時(shí),媽媽鼓勵(lì)我,送給我“堅(jiān)持就是勝利”這句話,并把它帖在了電子琴的書架上,讓我頓時(shí)充滿信心。
這一天終于來(lái)了,臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí),電子琴老師提醒我要沉住氣,我牢牢的記住了。前幾位考生不但譜子有些不對(duì)的地方,而且手勢(shì)也不準(zhǔn)確,到了第五位開始彈時(shí),她那準(zhǔn)確、靈巧的手指讓我有些緊張,不過(guò),我想起了“沉住氣”慢慢平靜了下來(lái)。輪到我了,我挺著胸,信心十足的投入到演奏中,這優(yōu)美的音樂(lè),就連我都陶醉了。幾位教授的掌聲和一聲“好”才使我回過(guò)神來(lái)。
“媽媽,我成功了!”激動(dòng)的淚水奪眶而出。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。在我的人生道路中,我牢牢的記住“勤奮”兩個(gè)字。
難忘的小學(xué)作文 篇3
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!贝汗(jié)是中國(guó)男女老少都喜愛的節(jié)日,看著五色的煙花,吃著香噴噴的團(tuán)圓飯,心里別提有多高興了!
我從小就是聽著“春節(jié)”倆字長(zhǎng)大的`。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí),我就樂(lè)得屁顛屁顛地和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下。我小時(shí)候不懂事兒,拿到紅包就要說(shuō)“謝謝”,然后把紅包放好,不能當(dāng)面拆開來(lái)?墒俏液芄虉(zhí),拿到紅包就要拆開點(diǎn)點(diǎn)看有多少。那時(shí),我媽媽就說(shuō)了:“咱家咋出了一個(gè)小財(cái)迷了呢?”聽到這話,我們?nèi)胰硕脊笮α似饋?lái)。
“鐺鐺鐺!開飯焉!蔽液捅淼芤杂嵗撞患把诙畡(shì)沖向飯桌。由于我們的團(tuán)圓飯“開”得太晚了,所以我很餓了,再說(shuō)有何人可以抵擋得住美食,對(duì)我這個(gè)小饞貓的誘惑呢?所以我不管三七二十一,四七二十八,五七三十五,抓起梅干菜就往嘴里塞,只聽得爸爸說(shuō):“慢點(diǎn),當(dāng)心噎住¨¨¨”等到人滿了之后,大人們才坐上飯桌。我一邊享受著美味一邊說(shuō)話,不亦樂(lè)乎。
飯后,我們開展了文藝會(huì)。我的奶奶唱了一段《京劇 沙家浜》,我和弟弟還貼春聯(lián)、剪春花。雖然有點(diǎn)歪斜,但還將就看得過(guò)去。
放煙花嘞!!一朵朵、一簇簇的煙花美麗極了!像孩子們的笑臉在深藍(lán)的夜空中綻放。伴著“噼啪”得響聲,我和弟弟高興地手舞足蹈。
春節(jié)的喜悅,春節(jié)的歡樂(lè),都匯成了一首詩(shī)《元日》爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!
難忘的小學(xué)作文 篇4
童年的想象是最特別的。下課了,同學(xué)們就想象自己也能當(dāng)老師,把課上學(xué)到的知識(shí)下課時(shí)教給好朋友們,他們個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道,教學(xué)的方法各不相同,多么好玩、多么有趣呀!最主要的是他們能讓伙伴們開心,能在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),這是多么美好的事呀!
這些快樂(lè)精靈放學(xué)回家后,第一件事就是寫作業(yè),這時(shí)他們又發(fā)揮了他們無(wú)限的想象,他們想能當(dāng)發(fā)明家就好了,可以就可以發(fā)明自動(dòng)作業(yè)機(jī),心想這樣以后就不用寫作業(yè)了,真夠調(diào)皮的`。
放假了,這群可愛的精靈們跟著爸爸媽媽去旅游,看到導(dǎo)游們一個(gè)個(gè)在精彩地講解,這群調(diào)皮蛋又在想,要是我們是導(dǎo)游就好了,這樣就可以到全國(guó)各地到處游玩,要到北京看看長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng),故宮究竟有多美!要到“桂林山水甲天下”的桂林去看看美麗風(fēng)景,還要去內(nèi)蒙古大草原去看看雪白雪白的羊群……
他們盡情地放飛想象,構(gòu)造理想,這是多么難忘的童年呀!
難忘的小學(xué)作文 篇5
在我短暫的幾年求學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師還不少,他們有的風(fēng)趣幽默,有的知識(shí)淵博,有的彬彬有禮,然而最令我難忘的,卻是四年級(jí)時(shí)的班主任伍小平老師。
記得伍老師走馬上任剛來(lái)到我們班時(shí),一站穩(wěn),便在黑板上“唰唰唰”地畫出一幅人頭像,接著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這就是我的名字!蔽覀兟犃硕己荏@訝,連忙仔細(xì)觀察,沒想到這幅看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人頭像中竟暗含玄機(jī):畫中女孩的左耳被“伍”字代替了,鼻子被“小”字遮蓋了,而她的右耳則是一個(gè)“平”字!班蓿瓉(lái)新老師的名字叫伍小平。”大家都議論紛紛。下課后,伍老師讓我們寫一篇關(guān)于她的自我介紹的文章,往常大家一聽說(shuō)“作文”就頭疼,這次我們卻得心應(yīng)手,一揮而就,伍老師也趁熱打鐵解釋道:“這是因?yàn)槟銈兗?xì)心觀察,從中得到了樂(lè)趣,寫作文就自然不在話下了。”
記得第一次單元測(cè)試的時(shí)候,我的成績(jī)很不理想,放學(xué)后,伍老師把我叫到辦公室,和我一起分析考得差的原因,并且對(duì)我說(shuō):“你基礎(chǔ)不差,只是字寫得不夠準(zhǔn)確,該鉤的地方?jīng)]鉤,不該鉤的地方亂鉤!蔽衣犃艘院笥行┎环,但心里又不得不承認(rèn)老師是對(duì)的。這時(shí),老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你可別小看這0.5分,全市有那么多學(xué)生,有時(shí)就是因?yàn)檫@0.5分,而排后了幾百名。更何況,一旦錯(cuò)別字多了,扣的分可不止0.5。也許你會(huì)覺得我錙銖必較,但我們必須重視這些小事,留意生活中的.一點(diǎn)一滴,這樣才能把事情做好!蔽腋械嚼蠋熣f(shuō)的話很在理,便照老師所說(shuō)的去做。果然,我以后再也沒有因一筆一畫寫錯(cuò)字而扣分,我的作文也因此有所提高。
敬愛的伍老師,您就像我的啟蒙老師,給予我知識(shí),也教會(huì)了我許多人生的道理。伍老師,您雖然只和我們相處了短短的一年,但我們之間卻有了真摯的感情。敬愛的伍老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。
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