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【精品】難忘小學(xué)作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文400字4篇,歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文400字 篇1
在我的腦海里,有一件小事讓我終生難忘,這件事讓我交上了一位讓我懂得“堅強”的朋友,他就是“費費猴”。
“費費猴”長的不高,身材不胖,三角形臉,是我同班同學(xué),我倆的家之間就隔著一條馬路,
那是個陽光明媚的.早晨,我倆在幼兒園門口比賽跑步,誰先到終點誰贏,終點是我家,這段距離可是有點遠,只聽“費費猴”一聲“開跑!”我倆就拼命向前沖。我腿長,剛開始跑地快,很快把“費費猴”甩在后邊。突然,我的腳被磚絆了一下,我還沒反映過來,就已經(jīng)摔在地上了,半天爬不起來。他本來已經(jīng)超過了我,卻毫不猶豫地跑回來,我以為他會把我扶起來,誰知他跑到這里,微笑著說:“別裝了!快起來!”我咬著牙說:“你才在裝呢!”他又說:“這又不是在戰(zhàn)場,你干嘛臥倒!蔽覄倧堊欤终f:“你肯定是在親吻祖國大地。”我的眼淚都要疼出來了,剛吐出一句“你……”他又說:“好了!好了!男子漢流血不流淚!”就伸手把我拉了起來,聽了他的話,我既沒哭,也沒感到疼,反而“撲哧”一聲笑了,這時我懂得了什么叫“堅強”。
這件難忘的小事不但告訴我遇到任何事要堅強,而且還讓我交到一個不錯的朋友!
難忘小學(xué)作文400字 篇2
隨著一陣“叮鈴鈴”的清脆鈴聲,讓我想起已經(jīng)上語文課了 。我快步走進教室,等著吳老師的到來。
吳老師邁著輕盈的步伐走進教室,說:“今天我們上新課!庇谑,我們隨著老師的思路學(xué)習(xí)新課文;A(chǔ)部分我預(yù)習(xí)得很充分,總是能回答出老師的問題,所以我得意洋洋的。看著有些同學(xué)總是把字音讀錯,心里想:哈哈,幸好基礎(chǔ)我都會好好預(yù)習(xí),過關(guān)嘍!
在我得意的`時候,吳老師對我們說:“很好,基礎(chǔ)部分大家都能過關(guān),F(xiàn)在請大家自由朗讀課文,讀完后思考一個問題:這篇課文講了一個什么故事呢?要概括的哦,F(xiàn)在開始!”我繪聲繪色地朗讀完課文后,苦苦思考這個問題,不曉得從哪兒開始入手,心想:這怎么辦。堪,這我可沒有預(yù)習(xí)充分呀!萬一老師抽到我,我該怎么說呢?
“好了,大家安靜!”吳老師大聲說道,“現(xiàn)在有誰想說?”有兩三位同學(xué)在舉手。老師掃向我們這些不舉手的同學(xué)時,大家你看看我、我看看你,我也忐忑不安,心虛虛的,心“砰砰”地跳,不知道該怎么概括。當(dāng)一位同學(xué)回答出正確答案時,我才知道這是如此簡單。我羞愧極了。
這堂語文課令我難忘,它讓我知道了每次預(yù)習(xí)都要認(rèn)真對待,這樣就能跟上老師的腳步了。
難忘小學(xué)作文400字 篇3
這個中秋節(jié)我去了奶奶家,過得非常高興。
到了奶奶家,首先映入眼簾的就是奶奶家的小菜園,綠色連著綠色,仿佛是一片綠色的海洋。進了屋里,所有人都到齊了,我竟然看到了在呼市工作的爸爸!爸爸工作太忙,不經(jīng)常回家,這次他坐飛機到通遼,直接坐大客車來到奶奶家。我的哥哥和弟弟也來了。媽媽剛拿來一袋月餅,就被我們歌仨洗劫一空了。吃完月餅我們就跑出去“野”了。大人們在屋里,有的坐在床上,有的坐在椅子上,還有的坐在沙發(fā)上,他們邊吃著月餅邊聊天,有時鴉雀無聲,有時特別熱鬧,聊得特別起勁兒;我們歌仨在外面邊追邊打鬧,有時生氣,有時哈哈大笑。
天漸漸黑了,過了一會兒月亮已經(jīng)出來了。今天是多云,但仍然能看到月亮,月亮是那樣圓那樣亮,被云遮擋著,仿佛籠罩著薄薄的輕紗,顯得更加神秘、美麗。微弱的月光籠罩著這座小鎮(zhèn)。我們從四面八方趕回來的一大家子人圍坐在小小的電視機旁,顯得很擁擠,不過每個人都面帶笑容,其樂融融。吃月餅了,每個人手里都有一塊月餅,看著手里的月餅,聞著香濃的味道,誰都舍不得吃,只是一小口一小口慢慢地品嘗。
這真是一個難忘的'中秋節(jié),我忘不了那朦朧的月光,也忘不了那好吃的月餅,更忘不了相親相愛的一家人……
難忘小學(xué)作文400字 篇4
“茹藝·百家箏鳴古箏學(xué)!奔磳⒃诔潜辈讲礁吲e辦一場大型表演,我和媽媽也報名參加了一個親子節(jié)目,曲目是《我和你》,我好激動啊!因為我是第一次參加古箏大型表演,也是第一次和媽媽同臺演出。
報名以后,我和媽媽都在家里認(rèn)真的練習(xí),老師說要我先學(xué)會再教媽媽,一邊彈一邊唱譜,譜要背熟,身體和手勢要隨著音樂富有變化和韻味。媽媽學(xué)得可認(rèn)真了,幾天就學(xué)會了。
表演的前一天,參加親子表演的同學(xué)和媽媽們一起排練,大家都一遍一遍地認(rèn)真練習(xí)彈奏和動作表情,終于彈得比較熟練了。
期盼的表演時間終于到了,我們先欣賞了其他同學(xué)的表演,我最喜歡大姐姐們表演的一首《戰(zhàn)臺風(fēng)》,她們的手指又有力又靈活,像一群小鳥在琴上跳舞,太精彩了!
該我們上場了,我的心又開始“砰砰”直跳了,為什么我每次上臺前都會緊張呢?其他同學(xué)也會這樣嗎?我拉了拉媽媽的.手,媽媽對我笑了笑,我想:這次有媽媽在,我才不怕呢!
我和媽媽拉著手帶著微笑走上了舞臺,大家端端正正地坐好,擺好姿勢,隨著音樂響起開始彈了起來,我非常投入地彈著彈著,感覺演奏一會兒就結(jié)束了,臺下傳來一陣陣掌聲,我們站起來鞠了一躬,走下了舞臺。
這次表演真開心!我覺得媽媽挺棒的!從她身上我學(xué)到了只要認(rèn)真,什么事情都能做好。我以后會更加努力練習(xí),以后成為最好的古箏演奏家。
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