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小學(xué)生作文

小學(xué)文明作文

時(shí)間:2023-06-21 15:35:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)文明作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)文明作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)文明作文15篇

小學(xué)文明作文1

  文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一種美德。文明待人,使用文明語言,人與人之間才能和諧相處。

  記得那次我坐公交車,看見有一位老伯伯上車了,就主動(dòng)讓座。老伯伯見我讓座,連忙推辭:“不用了,我骨頭硬朗著呢!”為了讓老伯伯安心坐下,我就撒了一個(gè)小謊:“我下站就下車了,要去準(zhǔn)備了,還是您坐吧!”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。

  我家和鄰居家靠的很近,兩扇門不能同時(shí)開。要是如果有一天我們兩家同時(shí)坐電梯上來,都會說:“您先!”要是其中一人先開門的話,速度都是很快的,不給后面的人添麻煩。我找到了鄰居間的文明。

  有一次去吃酒席,我們這一桌有許多人。每次上菜時(shí),大人們總先讓老人搛菜,其次是我們小朋友,最后才是他們自己?捎形缓茸淼氖迨寰筒晃拿髁恕R晃焕蠣敔斚朕鲆恢晃r子,可由于年紀(jì)大,搛得慢。坐在他旁邊的叔叔就像沒看見他一樣,猛地把盤子一轉(zhuǎn),使得老爺爺好不容易搛到的一只蝦子又掉回盤子里了。老爺爺看了一眼那個(gè)叔叔,無奈地嘆了口氣。我想:這位叔叔太不文明了!但這邊還有一個(gè)文明的阿姨,她不僅幫助別人倒飲料,倒酒,還為小朋友們搛菜,而自己總在別人搛完后再搛,往往有些菜還吃不到。多么文明的阿姨呀!我又找到了。

  生活中有文明的人,但也有不文明的.人。那怎樣才能讓不文明的人盡量文明起來呢?很簡單,只要人人都互相謙讓一下,多為別人想些,在人與人之間架起一座文明的橋梁。就如讓座,讓開門,吃飯一樣,把他人視作親人,謙讓一下別人,這樣,我們的社會才會和諧。那么,“文明”還需要我們?nèi)ァ皩ふ摇眴幔?/p>

小學(xué)文明作文2

  在每天形形色色的人群當(dāng)中,你是否發(fā)現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象?你又是怎樣處置它的?有時(shí)垃圾扔在垃圾桶旁邊,你是否將它撿了起來?有時(shí)有人不小心摔倒了,你是否把他扶了起來?其實(shí),在不文明的現(xiàn)象面前,我們每個(gè)人的內(nèi)心都清楚地知道:文明只差一步。

  昨天我看了一副漫畫:小紅和小明是好朋友,也是同學(xué)。一天,他倆走在放學(xué)的路上,一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來,他們仔細(xì)一看,臭味來自路邊的一個(gè)垃圾桶。小紅生氣了:“這么大的垃圾筒在旁邊,這些丟垃圾的人卻視而不見,竟然把它丟到垃圾筒外邊!”說著,她用小手撿起又臟又臭的垃圾,小心翼翼地放進(jìn)垃圾桶里。小紅看見呆若木雞的小明在旁邊站著,便說:“你也要想想辦法呀!以后那些沒有公德的人還會亂扔的”。小明拍了拍腦袋,從書包里取出一支筆和一張紙,在紙上寫了“文明只差一步”幾個(gè)醒目的打字,他們將這張警示語貼在垃圾桶的“身上”。小紅連連稱贊小明:“你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣,就不會有人亂丟垃圾了!

  看了這幅漫畫,我一面對兩個(gè)懂事的`小朋友的良好行為暗暗稱贊,一面為那些亂丟垃圾的齷齪行為感到可恥。同時(shí)我也深深地懂得了一個(gè)道理:文明的環(huán)境要靠我們大家共同去營造,這是我們每個(gè)人義不容辭的義務(wù)。如果人人都能為文明邁出一小步,那么整個(gè)社會將向文明邁出一大步。那時(shí),我們的環(huán)境將更加美麗,我們的社會將更加和諧。從此,“文明”兩個(gè)字就在我心里留下了深深的烙印,我決心將為文明貢獻(xiàn)我個(gè)人的力量。

小學(xué)文明作文3

  書,是人類進(jìn)步的階梯,”這是高爾基的名言。的確是這樣的,書,可以讓人得到知識,讓人受到啟發(fā)。最近,我讀了一本書,這本書是《文明美德伴我成長》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識。

  這本書中的,第一課是“文明古國禮國之邦,”里面講述了古代世界四大地區(qū),和中華古老文化,到書法藝術(shù)《蘭亭集序》,繪畫藝術(shù)。又到倉頡造字,倉頡竟有四只眼睛,讓我大吃一驚。讓我深深體會到正是中華民族勤勞勇敢,寬厚待人,講可禮儀等品格,才創(chuàng)造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國真?zhèn)ゴ,”里面介紹了我國古代四大發(fā)明,二十四節(jié)氣,和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國的好孩子”有描寫錢學(xué)森的,有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統(tǒng)美德,還有很多很多。

  不過,在這本書中,讓我感觸最深的是第十課——《老師,您好。》在這一篇文章中有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時(shí),把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機(jī)會留給他的學(xué)生們,有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀,還有讓30多名同學(xué)逃出去,最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦,最終失去生命的`李佳萍老師。我讀了這篇文章后,心底里,哦——應(yīng)該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們在平凡的生活,平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著不平凡的精神。

  本書告訴我們什么是禮儀?什么是文明?什么是美德?雖然,我們從幼兒園就開始受到教育,也可以滔滔不絕大談禮儀,但許多細(xì)節(jié)視而不見,在校園里隨處丟棄的飲料瓶,廢紙團(tuán)都視而不見;還有我們還會經(jīng)常聽到一些同學(xué)隨口而出的臟話。如果你失去了金錢,沒關(guān)系,任何東西都不能用金錢來衡量,如果你失去了個(gè)人道德,和公眾利益,那你就是一個(gè)廢人。所以我們要實(shí)踐社會文明從自己的言行上下功夫,就要告別不文明的行為。讓我們的社會走向文明。讓我們,讓文明和美德,手拉手。

小學(xué)文明作文4

  大家一定知道:美麗富饒的張家港有著“文明城市”這么一個(gè)光榮稱號吧!是的,在張家港這個(gè)欣欣向榮的城市里,你總能清晰的看到城市里文明的一角。但也不妨忽略了那些不文明的現(xiàn)象:隨地吐痰,不講普通話……不講文明的現(xiàn)象在我們這個(gè)城市還是普遍存在著。

  文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。班級開展的“爭做文明小衛(wèi)士”的活動(dòng),我還積極地把它帶到家了呢!

  吃完晚飯后,我召集全體家庭成員,然后,一本正經(jīng)地說道:“從現(xiàn)在開始,我們開展“爭做文明衛(wèi)士”的比賽,比賽規(guī)則是這樣的.:我們以1個(gè)星期為一次,只要有人發(fā)現(xiàn)誰不講普通話,就扣一分,一周以后累計(jì)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)多者為“文明小衛(wèi)士”。大家一致贊同。

  比賽的第一天,正當(dāng)我要去倒垃圾時(shí),我聽到爸爸在用土話呼喊媽媽,這不,被我這只“順風(fēng)耳”聽到,馬上去扣了爸爸一分。爸爸后悔極了。我到完垃圾回來,正瞅見媽媽在吃瓜子,令人氣憤的是瓜子殼滿地都是,這不,按照規(guī)定又得扣除一份,真是自作自受!

  日子一天天地過去了,我們家不講文明的人也越來越少了,一周到了,吃過晚飯,我拿來本子,清點(diǎn)分?jǐn)?shù),最后‘我光榮的獲得“文明小衛(wèi)士”的稱號。

  我想:這不僅是獲得了稱號,還讓我懂得:文明的城市需要我們共同創(chuàng)建,維護(hù),另外作為一個(gè)小學(xué)生,我們更應(yīng)該做到講文明。

  正如有句廣告語說得好:“文明有時(shí)只有一張紙的厚度,有時(shí)也只有10公分的距離。但是我相信其實(shí)文明就在我們心中,我們會在生活中不經(jīng)意地流露著!

  最后讓我們一起爭創(chuàng)文明城市,發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,做到:迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng)。一齊弘揚(yáng)文明城稱號,爭做文明小衛(wèi)士!

  ……

小學(xué)文明作文5

  看了這個(gè)題目,你是不是百思不得其解呢?那下面,我們先聽一則小故事吧!聽了之后,你一定會明白的。

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,學(xué)生們從學(xué)校的校門口蜂擁而出,小明和小紅像往常一樣,手拉手一起回家。一路上,他們有說有笑,聊得可熱鬧了。這時(shí),小紅從口袋里拿出了一條口香糖放進(jìn)嘴里,津津有味地吃了起來。她的手中還拿著口香糖的糖紙,四處尋找垃圾箱。

  小明看見了,就用手一指不遠(yuǎn)處的一只垃圾箱,對小紅說:“看,那里有一個(gè)垃圾箱!”小紅“哦”了一聲,迅速地向垃圾箱跑去,但她沒有注意地下。“快停下!小紅!毙∶鞔舐暤亟械,小紅連忙剎住了腳步,往前一看,哎呀!原來垃圾箱的周圍到處是臭氣熏天的垃圾,可是垃圾箱內(nèi)卻空空如也。由于怕麻煩而且也太臟了,所以小紅就皺著眉頭,捂住鼻子只把口香糖的糖紙隨手一扔,然后就快速地往回跑。小明看到小紅亂扔垃圾后就攔住了小紅,小明嚴(yán)肅地說:“如果每個(gè)人都怕麻煩、怕臟,亂扔的話,那么我們的地球不就會變成一個(gè)垃圾場了嗎?走,我們?nèi)グ牙謇砀蓛!?/p>

  “好吧!毙〖t難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是兩人忍住惡心的臭氣,走到垃圾箱旁,一起將垃圾箱周圍散落一地的垃圾全收到垃圾箱里面去了。干完后,兩人站在垃圾箱旁,他們覺著這么做只是治標(biāo)不治本的.,關(guān)鍵還是要喚醒大家一起來保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,這才是最重要的。于是小明從書包里拿出了紙和筆,并在紙上寫下了六個(gè)大字“文明——只差一步”。小紅在一旁看得直夸好,他們相信從此以后再也不會有“無家可歸”的垃圾了。

  故事講完了,這個(gè)故事也告訴我們:文明就是個(gè)簡單的是非題,文明也是一個(gè)人品德修養(yǎng)的試金石。只要人人從自身做起,從每一件小事做起,那么世界將會變得更加美好!因?yàn)椤愕囊恍〔,文明一大步?/p>

小學(xué)文明作文6

  出門在外,需要注意自己的言行,我們不僅代表自己,更向外人展示山西人的風(fēng)采。

  現(xiàn)在昆明市已經(jīng)組織2800人走上街頭,稱為“文明監(jiān)督員”,他們會監(jiān)督市民的行為,盡量減少隨地亂扔雜物、隨處攀折花草等不文明行為,那么我們這一群南下的山西人,是不是也應(yīng)該考慮在他鄉(xiāng)的行為呢?

  廠區(qū)內(nèi)總會看到有煙頭、食品包裝袋或者衛(wèi)生紙隨風(fēng)飄蕩,希望大家都可以多走兩步路,把它們放到合適的地方,而不是總讓它們在無奈的流浪。

  宿舍樓道和辦公樓廁所的燈我們是不是可以考慮隨手關(guān)掉?無人的廁所亮著燈給誰看呢?早晨的樓道沒必要再照明吧?我們背井離鄉(xiāng)來到千里之外,說白了不就是為了賺錢嗎,用村里的話說,那就是掙錢娶媳婦,F(xiàn)在的水電都這樣浪費(fèi)掉,那我們的孩子孫子們靠什么生活?他們沒法生活,我們現(xiàn)在的努力工作不都也是白費(fèi)了嗎?

  相信大家都知道現(xiàn)在的環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的`考驗(yàn),希望我們的宿舍樓后面不會再有垃圾袋扔下,難道我們山西人的標(biāo)志就是在橫著的電線上掛著臟衣服或者塑料袋嗎?建議大家把生活垃圾放到指定位置,便于集中處理,減少對環(huán)境的污染。

  有句話叫客隨主便,在昆明市2800個(gè)“文明監(jiān)督員”剛開始工作的時(shí)候,我們大家都行動(dòng)起來吧,從身邊小事做起,亮出我們的牌子,假如我們這支北方的隊(duì)伍能夠以“文明”被昆明人接受,那我們還用發(fā)愁沒有市場嗎?我們還怕掙不到錢嗎?

  改掉陋習(xí),爭創(chuàng)文明,營造一個(gè)健康舒適的生活工作環(huán)境,需要靠我們每一個(gè)人的努力,相信大家都是聰明人,可以做到這些的。

小學(xué)文明作文7

  牽手文明有時(shí)候,文明離我們只不過幾公分的距離,有時(shí)候,也許只是幾十厘米的寬度,也有時(shí)候,可能只是一張紙的厚度……那天,我好不容易擠上公交車,旁邊坐著一位美麗的姐姐,她那優(yōu)雅的坐姿讓人賞心悅目,為枯燥的旅途增添了幾分樂趣。就在這時(shí),上來了一位農(nóng)村婦女,抱著一個(gè)啼哭的嬰兒,就站在我們旁邊。她一手抓住扶手,一手緊抱嬰兒,隨著車子的不斷顛簸,那婦女時(shí)不時(shí)碰著美麗的姐姐,嘴里不停地說著“對不起,對不起”。

  那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠,把頭扭向窗外,小聲地說著:“真倒霉,剛出門就碰上這樣的事。”她依舊用那優(yōu)雅的坐姿坐著,可我卻覺得此時(shí)的她再也美不起來了。這樣的人,這樣的事,讓人心頭上一顫。在社會這個(gè)大家庭里,人人都需講文明,只有人人提高自己的道德修養(yǎng),才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會主義,如果人人都不講文明,那么社會將變成什么樣子?世界又將變成什么樣子?人與人互相尊重,互講禮貌,又將會是什么樣子?人們啊,讓文明之花開滿世界吧!讓文明的春風(fēng)吹遍大地吧!

  其實(shí)社會上這樣的例子還有很多,亂扔果皮,使無辜的人受害;坐電梯時(shí),沒有讓老人小孩先上,而是自己先擠進(jìn)去;在有人給孕婦讓座時(shí),自己眼疾手快,搶先坐下……我相信,文明就在我們心中,我們會在生活中不經(jīng)意地流露著,一個(gè)小動(dòng)作,卻會折射出一個(gè)人的`道德修養(yǎng)。我相信,我們每個(gè)人邁出一小步,就會使社會邁出一大步。我相信,文明就是一種力量,能匯聚所有人的熱情,我相信,正在關(guān)注社會文明的你,會通過點(diǎn)滴的言行,來釋放自己的文明熱情!讓我們攜手共創(chuàng)美好未來!牽手文明,讓社會因我們更美麗!

小學(xué)文明作文8

  在我們新世紀(jì)的大道上,“文明”在社會上早已不見蹤影,它的位置也許在大家心底的某一個(gè)角落,當(dāng)我們需要它時(shí),它就會在你的心底扎根,不愿出來。我們要努力的將它連根拔起,放在新世紀(jì)的每一個(gè)角落。使社會上任何地方都有“文明”的“位置”。

  片段一:公車上

  “慢慢上,老奶奶您別急,司機(jī)會等您上車的,同志們,來,誰給這位老奶奶讓個(gè)座位!”售票員在車上說著,可是車上沒有人有讓座的動(dòng)作,都盲目的看著窗外,裝作沒有這件事情的發(fā)生!袄夏棠蹋!”一個(gè)稚嫩的呻吟響起,是一個(gè)小妹妹站起來讓座。也許是良心發(fā)現(xiàn)吧,有位叔叔也站起來讓座。看來文明的出現(xiàn)是如此簡單,一位小妹妹可以做到的,相信大家一樣能夠做到。請給“文明”讓個(gè)位置。

  片段二:電影院里

  電影院里,只有影片的'聲音在響著,誰成想,一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起,隨后就是滿口臟話的調(diào)侃聲,大家回頭看他,對他做了一個(gè)“噓,小聲點(diǎn)”的手勢,但他不以為然,繼續(xù)著他的通話。“叔叔,小聲點(diǎn),這里是電影院,老師說,要文明禮貌,您還是掛了,看完電影在打吧,謝謝了叔叔。”這陣稚嫩的孩童聲使大人羞紅了臉,起身走了出去,他為“文明”空出了一個(gè)“位置!

  上面兩個(gè)片段,也許大家都懂了,“文明”其實(shí)是一件再簡單不過的小事,難得的是你是否真的愿意為它讓出一個(gè)“位置”,讓出一個(gè)你自己的位置。在我看來,不文明的人在社會,在世界時(shí)根本沒有位置可言的,所以我們要倡導(dǎo)文明,享受文明的世界。

  為了讓世界更加文明和諧,請大家為文明讓出一個(gè)位置,并且讓這個(gè)位置,扎根在世界中,讓文明扎根在世界中。

小學(xué)文明作文9

  外出旅游已經(jīng)越來越多的成為現(xiàn)代人們的一種生活習(xí)慣,旅游不僅可以觀賞沿途美麗的風(fēng)景,而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節(jié)假日,各個(gè)旅游景點(diǎn)都有大批的游客游玩。大家都想趁這個(gè)時(shí)間,好好地調(diào)整一下自己的心情。不過,在游玩的過程中,要注意自己的言行舉止,要做到保護(hù)文物,不亂扔垃圾。也許是一個(gè)笑容,一聲安慰,都能帶給他人好的心情。

  不久前,我們一家到雨花臺烈士陵園游玩,雨花臺烈士陵園位于中華門外的一座小山崗上,這里風(fēng)景秀麗,松柏蔥郁,翠竹成林。自南向北有忠魂亭,忠魂廣場,紀(jì)念館,紀(jì)念橋,紀(jì)念碑,紀(jì)念廣場,紀(jì)念群雕,其中紀(jì)念廣場顯得特別壯麗威嚴(yán)。

  我們來到了紀(jì)念館,參觀烈士們留下的各種字跡、資料,這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當(dāng)時(shí)艱苦斗爭的故事。我們隨著參觀的隊(duì)伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置,這里有4位烈士坐在桌子四周正在開一個(gè)重要的會議。在外圍用一個(gè)紅線圍了起來,外圍有一個(gè)牌子寫著“嚴(yán)禁入內(nèi),愛護(hù)文物”。正當(dāng)我們聚精會神地參觀蠟人像時(shí),此時(shí)不雅的一幕出現(xiàn)在我們的眼前。只見一位男子,翻過了紅繩,走到蠟人像身邊,一手搭著蠟人像的肩膀,另一只手還來了一個(gè)“酷斃”的POSE,站在繩子外的女友拿起相機(jī),左一張,右一張地拍了起來。我看了以后,搖了搖頭,心情沉重,怎么也笑不起來,我真希望蠟人像是真人,因?yàn)檫@樣可以將這家伙從里面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了后也直搖頭,其中一個(gè)年輕人說:“這里是供人參觀的,不能隨意進(jìn)入,要愛惜這里的每一件文物,每個(gè)人如果都像你這樣,文物早就損壞了!蹦凶又钢贻p人,大聲的.嚷嚷。這時(shí)管理員來了,耐心的跟這位男子講道理,男子最后好像意識到自己的行為不雅,道了歉,離開了。

  一路上,這件事一直在我的心里回蕩,久久不能平靜。很多時(shí)候,我們一個(gè)不經(jīng)意的行為都會影響周圍人的心情,我相信文明人一定會與文明旅游同行,每個(gè)人,都文明出行,這個(gè)世界會變得更加美好。

小學(xué)文明作文10

  一個(gè)陽光明媚的星期天,小夜在公園里欣賞風(fēng)景,這兒山青水秀,綠樹成蔭,走在綠萌小道上,一邊吸收新鮮的'空氣,咦,怎么一股臭氣呢?四周張望,只看見垃圾桶旁邊一股臭氣撲鼻而來,走過去一看,垃圾桶才一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,而垃圾桶旁邊卻緊緊圍繞著一圈又一圈垃圾,臭氣熏天,小夜二話不說,卷起袖子,上去就把垃圾全部丟進(jìn)垃圾桶,一邊扔,一邊咒罵道:“誰這么缺德。【碗x桶只有幾厘米遠(yuǎn),也不扔進(jìn)去,弄得這里奇臭無比!”小夜正說著,從遠(yuǎn)處傳來陣陣興奮的吶喊聲,“喂,小夜你在這里干嘛。俊毙∫拱琢怂谎,說道:“你說我在這干嘛啊?小夜!薄芭,有我能幫忙的嗎?”小夜頭也不回的說:“你快想個(gè)辦法,我可不想天天來這拾垃圾。”小海在一旁絞盡腦汁地想辦法,一會呆若木雞,一會苦思冥想,一會又眉頭緊鎖,一會又滿臉蕩漾著喜悅,靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法,拿出筆和紙,齊刷刷地寫下幾個(gè)大字“文明——只差一步,”小夜好奇地一看,不禁的對他豎起大拇指。干完活,他倆走在路上,看天,天更藍(lán)了。看水,水更清了?床荩莞G了。深吸一口氣,空氣也更清新了,仿佛全世界都在對他們說:“你們真棒!”

  這只是身邊的一件小事,可是我們身邊多少人都做不到啊,大人們不是經(jīng)常教育我們不要隨地吐痰,不要隨地扔垃圾,但是我們身邊亂扔垃圾也不就是大人們嗎?人們只顧自己,而不管別人,例如:在門口隨地潑廢水,不管里下水道兩或三米,不管是住在幾樓,就向樓下扔垃圾,我只想對你們說:“向前一小步,文明一大步!

小學(xué)文明作文11

  “文明”為何物?所有人都是一清二楚,也知道文明這個(gè)東西是好的,是有益的,可是許多人都是左耳朵進(jìn)右耳朵出,不以為然,根本是不管不問,我行我素,將“文明”置之度外,卻不知這一切不文明的做法的后果是多么的嚴(yán)重。

  在各個(gè)地方隨時(shí)都能見到那些不文明的人:城區(qū)。城區(qū)里的不文明現(xiàn)象是最多的,在街頭巷尾,比比皆是。在路上,為了方便、為了節(jié)約時(shí)間、為了少走點(diǎn)路,而不走人行橫道反而去橫穿馬路,于是乎,在馬路上就出現(xiàn)了“跨欄”和“人車賽跑”這兩種運(yùn)動(dòng),成為了市區(qū)又一道靚麗的“風(fēng)景線”;景區(qū)。景區(qū)里不文明現(xiàn)象是僅次于城區(qū)的,例如,在景區(qū)里明文規(guī)定不準(zhǔn)觸摸的東西,有人為了滿足自己的`好奇心而公然違反這個(gè)規(guī)定,使許多珍寶深受其害,得到了無法彌補(bǔ)的傷害。

  也許許多人都會認(rèn)為摸一下有什么不可以,反正又不會怎么樣的,而且我們的珍寶這么多,壞了一兩個(gè),也沒什么大不了的,況且現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),復(fù)原不就是了,何必大驚小怪的。

  但殊不知,這些看似普普通通的動(dòng)作會帶來了什么。

  中國人都喜歡去外國留學(xué),去見見世面,看看其他的國家是什么樣子。只是可悲的是,在外國的餐廳里總有針對中國人的告示:請不要大聲吃飯等等,這簡直就是丟我們中國人的臉面。而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀円恍┏鰢糜蔚膰藗冊谕鈬牟晃拿餍袨榻o外國人留下了極深的影響,所以才有這種方式來提醒我們中國人要保持自己的風(fēng)度,要文明,而不是像野人一般,做起事來沒規(guī)沒矩。

  為了中國人的顏面,為了將外國的告示給取下,讓我們從現(xiàn)在開始,讓文明上崗!

小學(xué)文明作文12

  “環(huán)境保護(hù)”這個(gè)話題,可以說是家喻戶曉,人人皆知。但現(xiàn)實(shí)社會中,人們卻不夠重視,認(rèn)為這都是不起眼的,但我認(rèn)為,環(huán)保要從件件小事做起。一件件小事,也能為城市為社會增添一絲綠化。

  一件常見的事情。學(xué)校門口、商店門外,都有一些傳銷人員在發(fā)傳單。他們霸道的將一些傳單硬塞給群眾,人們不感興趣,便雖說一扔。還有一些人,趁著車主不在,將傳單夾在汽車的手把上,當(dāng)車主回來一看到,直接當(dāng)垃圾扔向地面。就這樣短短的一會兒,地上就全是各種各樣的傳單。一旁的清潔工婆婆看了一陣心酸,可也沒說什么,嘆了口氣,便又繼續(xù)打掃了起來。我見了心里又恨又痛,真想上前給那些人一點(diǎn)顏色看看,要知道,這可是清潔工婆婆打掃了一上午才換來的干凈地面,怎能這般破壞,他們把環(huán)境當(dāng)做什么了。我彎下腰,也同清潔工婆婆一起打掃起來。

  還有一次,我在奶奶家過暑假?煽匆娨恍┬∨笥验e著沒事干,蹲在一個(gè)以為沒人看到得到的草地上玩打火機(jī)。我看了心里又氣又急,心想:如果一不小心,火苗掉到了地上,那這個(gè)小區(qū)不就玩玩了。越想越可怕,立馬上前阻止。我半蹲向下,用幼稚的語氣問道:“小朋友,你們知不知道玩打火機(jī)有多危險(xiǎn)啊!““怎么啦?“一個(gè)小男孩回答道!按蚧饳C(jī)會冒出火花,向你們這種小朋友是很容易燙傷手指的,而且,火苗要是掉在了草地上,是會起大火的,你們?nèi)绦目吹阶约浩恋?小區(qū),被大火燒掉嗎?我意味聲長的說。小男孩聽了,惶恐地說:“是真的嗎,那——那還是不要玩了,我怕。于是幾個(gè)小朋友向我道了再見,便手拉手到健身區(qū)去運(yùn)動(dòng)了。只看到他們跑遠(yuǎn)我的心才放下來,樂呵呵的笑了。

  環(huán)境問題仍然是全球最火熱的話題,著危機(jī)到人類賴以生存的家,每當(dāng)你看到一張紙,一片果皮,一節(jié)廢電池時(shí),請彎下腰將它們撿起,放回本應(yīng)該屬于他們的地方去,好嗎?

小學(xué)文明作文13

  當(dāng)你將垃圾放入垃圾筒,文明正對你微笑;當(dāng)你向老師問好,文明正對你微笑;當(dāng)你不睡地吐痰,文明正對你微笑。

  在學(xué)校,在公共場所,在世界的任何一個(gè)角落,都需要文明。文明只需:動(dòng)動(dòng)腳,堅(jiān)持多走幾步到垃圾筒旁將垃圾放進(jìn);動(dòng)動(dòng)手,撿起地上的垃圾并放入垃圾筒;動(dòng)動(dòng)口,見到老師問聲好。文明,就這樣簡簡單單!

  在《西游記》中,有一次,豬八戒深山探路,見到了一個(gè)村婦,說:“喂,胖婦人,前面這條路怎么走?”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。后來,孫悟空變做一和尚上前施禮道:“這位大嫂有請了,前面這條路是什么去處?”正是悟空文明待人,才方能得村婦的指點(diǎn),F(xiàn)在也是一樣的.。

  幾天前的那一幕,讓人十分難忘:有一次,我坐公交車去上作文課。由于車上只有最后一排那一個(gè)座位,我就走過去,坐下。又過了幾站,一位老奶奶上了車,可車上已經(jīng)沒有一個(gè)座位了。司機(jī)見了,就按了幾下提示語鍵。女播音員的聲音在車廂里回蕩:“請給老弱病殘讓座……”可是,乘客們都無動(dòng)于衷,仿佛沒有聽見似的:有的低著頭玩手機(jī),有的與朋友聊得正起勁;有的看著窗外的景色發(fā)呆。沒有一個(gè)讓座。我站了起來,正想讓座,卻被一個(gè)懷里抱著個(gè)洋娃娃的大約7歲的小女孩搶先站起來,奶聲奶氣地說:“奶奶,您坐我的座位吧!”老奶奶說:“不了,小孫女,你坐吧,我?guī)渍揪偷!薄安恍胁恍,我老師說,要給老弱病殘者讓座的!崩夏棠讨缓米铝恕F渌丝鸵娏,都紅著臉,偏過頭去。

  為了祖國的明天會更好,就讓我們共同努力,共同建設(shè)文明的祖國!

小學(xué)文明作文14

  斑馬線一般是由多條相互平行的白實(shí)線組成,好似斑馬身上的線條,所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過馬路。

  行人過斑馬線是人們對生命的保障,更是文明行為之一,縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風(fēng)景。

  今天一大早,我跟著媽媽去東鶯菜場買菜。出了小區(qū)門口,對面就是菜場,此時(shí)的菜場早已熱鬧非凡。橫穿馬路上,那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下,它閃耀著獨(dú)特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。

  瞧,一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面,他們顫顫巍巍,小心翼翼,老奶奶提著籃子,老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行,緊隨后面幾個(gè)行人也揮手示意。這時(shí),正行駛的小汽車慢了下來,電瓶車止住了輪子,行人也放慢了腳步,大家看著斑馬線上的`人群安全通過,才慢慢前行。

  早上七點(diǎn)多剛好是上班的高峰期,馬路上的車已經(jīng)是車水馬龍了,那時(shí)候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個(gè)交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。

  突然有一個(gè)老奶奶騎著一輛三輪車,不管三七二十一火急火燎朝菜場趕去,緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子,伸手示意他們放慢速度,然后來到他們面前交代幾句,我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然,他們在斑馬線上慢行通過。

  我和媽媽手牽著手也走上斑馬線,我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路,每天上下學(xué)總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序,守護(hù)人們的生命安全。正因?yàn)橛兴麄,我們才能有序安全地過馬路。

  回頭看去,那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒,那是文明的光芒,那是忠于職守的光芒,我想這光芒正閃耀在祖國的每個(gè)角落。

小學(xué)文明作文15

  小明和小芳是好朋友。放學(xué)了,小明和小方邊走邊議論著“怎樣才能使我們的地球更加美麗”的時(shí)候,已經(jīng)走到了街道的`拐角處,倆人突然看見垃圾桶處堆了像山一樣高的垃圾。

  小芳說:“是誰那么不講公德,因?yàn)樯僮吡艘徊,所以把垃圾都丟在了桶外!”“讓我們把這里清理干凈吧!”小明說。“可是我們并沒有帶任何的清掃工具呀!”小芳說,“而且,我們今天把這里清理干凈了,可明天人們還會像這樣把垃圾丟到桶外,難道我們每天都來這里清理嗎?怎么辦呢?” 小明回答:“這樣吧,我們先把這理清理干凈,再一起想辦法。”說著說著,小芳便用她那雙勤勞而潔白的小手一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾放回桶里。

  就在這時(shí),小芳已經(jīng)把垃圾所有清理干凈了;剡^頭來,發(fā)現(xiàn)小明不見了,到處尋找,大約過了1分鐘,小芳垂頭喪氣地背起了書包準(zhǔn)備回家。突然,從地下發(fā)出“寫完了”的聲音。小芳低頭一看,原來是小明,他在小芳清理的時(shí)候,看見小芳書包里有幾張白紙,靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來。小芳走了過去,看見小明正趴在地上,拿著筆,寫了幾個(gè)大而清晰的字。小芳認(rèn)真地讀了起來:“文明只差一步!”接著把它貼在了垃圾桶上。干完這些事,小芳豎起大拇指向著小明,說:“小明,你真棒!”。

  聽了這個(gè)小故事,你一定和我一樣有許多疑問。為什么人們要少走這一步?為什么這些人們要為少走這一步,而導(dǎo)致我們美麗的地球污煙障氣?假如我們自覺愛護(hù)環(huán)境,從我做起,盡自己的力量徹底做好,這樣才能成為文明公民,才能成為“環(huán)保小衛(wèi)士”,才會使周圍的環(huán)境更美。你走到了哪一個(gè)地方,除了腳印什么都不要留下;除了照片,什么都不要帶走。這樣才能使我們的地球更加美麗!

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