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小學(xué)生作文

難忘小學(xué)作文

時間:2023-06-24 22:13:26 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】難忘小學(xué)作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的難忘小學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】難忘小學(xué)作文匯編十篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  老師,您如蠟燭,默默無聞;您如春蠶,無私奉獻(xiàn);您如老牛,任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng),呵護(hù)我們成長;您就像迷途的一盞明燈,永駐我們心田。師恩,難忘!

  小學(xué)六年給我印象最深的老師,是教了我三年的數(shù)學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了,卻依舊站如松,坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛,便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般,時時刻刻關(guān)心著,鼓勵著,教育著我。

  他嚴(yán)謹(jǐn)。因為是一位數(shù)學(xué)老師,所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,不光是上課,平常為人處事也是這樣的。記得有一次,上課時他的課件上有一道算式多了個小數(shù)點(diǎn),為此事,他特地向我們道歉,還讓我們把此事當(dāng)作前車之鑒,來提醒我們以后不要重蹈覆轍。

  他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師,所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時我走神了,思緒早不知道飄到哪里去了。不一會兒,他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課,一直靜靜的看著我。我也覺得不大對勁兒,便抬頭一瞧,喲!全班同學(xué)都帶著無不悲憫的眼神看著我呢!我大感不妙。再一看,楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見我回了神,他便繼續(xù)講課,我羞愧不已。從那次之后,我上課時再也沒走神過。

  他明理。他雖然只是一位數(shù)學(xué)老師,教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理,他常常對我們說,做人要“嚴(yán)于律己,寬以待人”,他是這么說,我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的.人生經(jīng)驗來教導(dǎo)我們,要成人、成苗、成才……

  往日的樹苗已一天天長大,往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師,是你們,見證了我們成長路上的一步步腳印,一片片風(fēng)景,一個個故事,你們是我們成長的伴侶,牽絆著,指引著我們,向著未來一路奔跑!

  時光你慢些吧,讓我好好記住你們的容顏,好讓我,永遠(yuǎn)地懷念你們……

  師恩,難忘!

難忘小學(xué)作文 篇2

  “十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終生難忘。”我還記得您,是您讓我重拾了自信心;我還記得您,是您讓我變得努力奮進(jìn);我還記得您,是您為我以后的寫作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)!這就是您——吳老師。

  那是在上三年級的時候,您接手了我們班,從那時起,我便喜歡上了您。您講課時幽默、風(fēng)趣無一不讓我敬佩!您讓我更加喜歡學(xué)習(xí),讓我變得更加努力奮進(jìn)!

  就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的`同時,我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。于是,您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》,清徐報社真的為我刊登了這一篇作文!這讓我對寫作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾,在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品,使我獲得了許許多多的證書。是您,為我打開了寫作的大門!

  “教誨如春風(fēng),師恩似海深。”是!老師,您讓我們漸漸明白了許多道理,漸漸掌握了許多知識。您雖然已經(jīng)不教我了,但您對我的教誨,讓我永遠(yuǎn)不會忘記!因為您為我的學(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆!

難忘小學(xué)作文 篇3

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,但是,不管過了多少年,我都不會忘記這件事。

  那是一個暑假,我回姥姥家。我姥姥家在新疆的克拉瑪依。我在那兒天天在院子里追雞,把雞追得跑來跑去,讓整個院子都不得安寧。

  有一天,我的腦子里突然出現(xiàn)了一個奇怪的想法:看一看剛出生的小雞長什么樣。

  于是,我便想方設(shè)法把雞蛋弄到手。第一個問題就是怎樣把母雞趕出雞窩。我向它扔樹枝,它理都不理。我嚇?biāo)慌。最后,我只能?qiáng)行把它抱出雞窩。我抱它 的`時候,它還使勁啄我的手,我把它扔到一旁,看看我的手,都被啄破了!不過我不能管它。我快速從雞窩中拿出了一個熱熱乎乎的雞蛋,然后趕快跑出雞窩。

  我回到屋里,把這個注定毀在我手上的雞蛋拿了出來。我把它放在桌上,看著它,想到馬上就能看見快出生的小雞的模樣,我興奮得直跳。

  我到外面去拿衛(wèi)生紙放在這個雞蛋的下面。在衛(wèi)生紙的下面,我又放上了一點(diǎn)棉花,好讓這個我做的“雞窩”變得更加暖和……我忙得不亦樂乎,跑來跑去,還叫我的一位小伙伴來觀看小雞快要出生的模樣。就這樣,我忙乎了一個小時的時間。

  中午了,我把所有東西都準(zhǔn)備好,好朋友也來了之后,我拿起了這個雞蛋,使勁一敲,雞蛋一下子就碎了。我把蛋殼弄下來一塊,看見了一層白膜,我輕輕地把白膜 撕開,血水一下子就流了出來,在殼中出現(xiàn)了一只小雞樣子的肉球,這個肉球在殼中動了一下后,就不動了,一個可怕的念頭浮出水面:小雞死了。后來,媽媽告訴 我:因為雞蛋孵小雞還不夠日子,小雞只有長好了才會破殼而出。

  我和小伙伴們馬上把這只小雞埋在了土里。晚上,我躺在床上,想起了這件事。我十分后悔,后悔有一個這樣的想法,后悔我這么幼稚?墒牵蠡谝呀(jīng)晚了,我想起它的媽媽會傷心,它的兄弟姐妹會難過……

  這件事會變成一個深刻的教訓(xùn)在我的腦海里永存。

難忘小學(xué)作文 篇4

  老師,是知識的傳授人,老師,是心靈的引導(dǎo)者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長的同時,將做人的道理注入我們的腦海中。教師節(jié)就要到了,現(xiàn)在,我又想起了我以前從一年級就開始教我的啟蒙老師,潘立強(qiáng)老師。

  初次見到她的情景我終生難忘,那還是一年級的時候,我們都是剛剛?cè)雽W(xué)的一個個"小不懂"。一個也和我那時一樣進(jìn)入望月湖二小的小學(xué)生正在號啕大哭,潘老師悄悄地走過去,撫摸著這個學(xué)生的頭,告訴他:"不哭不哭。"并且還幫他唱歌。第一次的見面,就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

  后來的'學(xué)習(xí)中,我們?nèi)喽际菐е淇炫c幸福度過的,三年中的每一節(jié)課都仿佛就是在享受,享受著我們班這一個大家庭中的無限樂趣,而且"媽媽"也為我們帶來了一節(jié)節(jié)輕松的課堂。

  鼓勵,是促使成功的因素之一。潘老師對我們的鼓勵是數(shù)不勝數(shù),記得有一次,是冬天,我的手凍得寫不了字了,潘老師抓著我的手讓我的手暖和了起來,并且讓我試著寫一寫,不斷地給我努力,我終于又可以寫字了,我的心也不知不覺地暖和了起來。潘老師對我們的幫助也是數(shù)不勝數(shù),記得還有一次,我們班有一個同學(xué)長了水痘,在學(xué)校潘老師才發(fā)現(xiàn),潘老師馬上打了一個電話給那一個孩子的家長,然后又急急匆匆地抱起他,把他從4樓抱到了1樓的醫(yī)務(wù)室里。

  潘老師!此時此刻,我只想對你說:"--謝謝您!"

難忘小學(xué)作文 篇5

  粉筆生涯,講臺春秋,凝聚了多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。人們常說,春天是美好的,大海是遼闊而又壯麗的,太陽是偉大無私的!可是誰能告訴我,這世界上集這三者于一身的人是誰呢?我可以自豪地說,是我們的老師。因為她們的愛,是無微不至的關(guān)心、是責(zé)無旁貸的責(zé)任、是知識與情感交融的'奉獻(xiàn)。

  說起老師,我不禁想起了我的啟蒙老師——趙老師。趙老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。趙老師對我們很好,同學(xué)們都很喜歡她。

  記得有一次期中考試,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后,我傻眼了,竟然考出了78分的不理想成績。只見趙老師走到我的身旁,對我說:“你怎么考成這樣。渴遣皇巧险n的時候沒聽懂?放學(xué)的時候留下來我給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)!蹦且惶欤恢毖a(bǔ)到下午六點(diǎn)半我才回家。夜色變得昏暗了起來,我一個人孤零零的走在回家的路上,只聽后面?zhèn)鱽怼皣}噠噠”的自行車聲音。我轉(zhuǎn)身一看,是趙老師!趙老師騎到我身邊,說:“我送你回家吧,沒想到天都黑了!”說著還不好意思的撓了下頭。我當(dāng)時心生感動,老師為我輔導(dǎo),天黑了他反而不好意思了。我笑著坐到了自行車的后座。那天老師把我送到了家門口,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我竟情不自已,眼淚浸濕了眼眶。那一刻,我發(fā)誓,期末要取得好成績,來報答老師!功夫不負(fù)有心人,那一年的期末考試,我考了98分,趙老師欣慰的對我笑了。

  如今我已是一名初中生了,我和趙老師不能常常見面了,但是趙老師的音容笑貌,當(dāng)初那不好意思撓頭的情景卻時常在我腦海里閃現(xiàn)。

  老師,此時此刻,我多想請明媚的旭日,迎你而升,送去我的真摯祝愿;我多想起清新的晨風(fēng),為你而拂,帶去我的衷心感謝;我多想請可愛的小鳥,為你歌唱,捎去我的誠摯問候!

難忘小學(xué)作文 篇6

  那令人難忘的目光,會改變?nèi)说囊簧?媽媽的目光最讓人難忘。也許那是母親在你失敗時,露出憂慮的目光;也許是母親在你收獲喜悅時,露出贊揚(yáng)欣喜的目光……

  母親那溫柔的目光給我?guī)砹藴嘏。每次晚上放學(xué)我跑回家都會焦急地說:“媽媽,做什么好吃的了?我好餓啊!”媽媽這時會抿嘴一笑,用手點(diǎn)著我的鼻尖,又用那溫柔的'目光看著我說:“你這個小饞貓!我今天可做了你最愛吃的排骨哦!”就是那溫柔的目光讓我感覺到了家的溫暖。

  媽媽那嚴(yán)厲的目光也時常提醒著我要好好學(xué)習(xí),不能馬虎大意。

  記得那一次,我的作業(yè)很多,我不停的寫啊寫感覺很累,剛好媽媽去做飯了,我拿出一本漫畫書津津有味的看起來了,我看的太入迷都笑出了聲。同時,也沒有注意到媽媽的存在。“你在干什么?”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳,回頭只見老媽身穿圍裙,一手叉腰一手拿著菜鏟,樣子十分可怕,還不時用她那嚴(yán)厲的眼神瞅著我。最后我主動向媽媽承認(rèn)了錯誤,并按下決心端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  媽媽那鼓舞的目光給我留下了自信。面對一次次的考試,一次次的失敗,我對自己已經(jīng)失去了信心,是媽媽在一旁鼓勵著我,才讓我找回了自信心收獲成功的喜悅。

  媽媽那令人難忘的目光激勵著我,讓我在生活中不再迷茫,收獲到了成功的喜悅!

難忘小學(xué)作文 篇7

  她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的,鼻子小小的,性格非常溫柔。

  記得有一次,班上有兩個同學(xué)在操場上打起來了。吳老師看見了,急忙過去勸阻,既沒有打她們,也沒有罵她們,而是讓她們互相道歉。從此以后,她們成了好朋友。吳老師,您對同學(xué)的'關(guān)心是無微不至的。

  還有一次,我校服拉鏈壞了,里面沒穿衣服,急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去,可校服又跑出來了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時,拉鏈頭掉了下來。同學(xué)們看見了,個個都哈哈大笑。吳老師看見了后,走到我身邊問我怎么回事,我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽后,對同學(xué)們說:“不能嘲笑他人,要互相幫助才是好孩子!蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶,叫她把衣服送過來。吳老師,您是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。

  吳老師,您的恩情,我將永遠(yuǎn)記在心。

  評語:小作者通過兩件小事情來寫出一位有愛的老師,總結(jié)語言簡練,得當(dāng)。

難忘小學(xué)作文 篇8

  足球比賽真使我難忘

  20xx年的一個下午,我們四年級一班和三班進(jìn)行足球比賽。這是兩支勁旅,爭奪一定很激烈。因此全校老師和同學(xué)都興致勃勃地出來觀戰(zhàn)。

  操場兩邊是由同學(xué)們組成的拉拉隊。同學(xué)們高舉著“四(1)班必勝”和“四(3)班加油!”的橫幅標(biāo)語。還有兩個同學(xué)手里拿著粉筆站在記分牌兩旁,那表情好像在說:“你們奮力拼搏吧!我們將準(zhǔn)確地把你們的戰(zhàn)績寫在這記分牌上!

  當(dāng)比賽進(jìn)行不到兩分鐘時,場上就出現(xiàn)了激烈的場面,只見我班楊忠首先飛起一腳,將球踢到了對方禁區(qū)。小敏連忙傳球。足球在他腳下飛速前進(jìn)。(1)班主將江濤猛沖過來搶球。我班張華半路將球截住。穿過人群,一腳將球踢進(jìn)了對方球門!斑M(jìn)球了,進(jìn)球了!”同學(xué)們?nèi)杠S歡呼,場下頓時響起雷鳴般的掌聲。激烈的'比賽在進(jìn)行著……!鞍。1)班江濤將球踢進(jìn)了球門!爆F(xiàn)在場上比分進(jìn)行到了“2比2”的場面,正是扣人心弦的時刻,我班王小剛將球“瞬間移動”,快速地穿過人群,他以迅雷不及掩耳之勢猛地一腳向球門踢去,沒想到被(1)班的守門員李飛同學(xué)擋住了,可是王小剛這腳很猛,李飛受了傷,趴在地上,球反彈到王小剛腳下。這時,他滿可以一腳將球踢進(jìn)球門,奪取本次足球比賽的冠軍,為我班爭得光榮。可是他卻將將球踢到一邊,雙手將李飛扶起來,并幫他擦汗珠,說:“對不起!”他自然地說:“沒關(guān)系!”場下立刻萬籟俱寂。一剎那,場下又響起了雷鳴般的掌聲,比進(jìn)了球的掌聲更大,更響,好像讓全市人民都江堰市知道這件事情。

  ……

難忘小學(xué)作文 篇9

  我們即將要告別小學(xué)時代,踏上初中的路,許多美好的回憶像放電影似的在我腦海里時隱時現(xiàn),但有些往事卻刻骨銘心。

  一位曾經(jīng)無微不至關(guān)懷我的老師已經(jīng)離開王壇小學(xué),這個讓人敬佩的老師去其他小學(xué)教書了,可她對我的倍至關(guān)懷如火爐一般溫暖我的心,她,就是童老師,

  我一直記得小學(xué)三年級時候的事,那件事在我人生的回憶錄里記下了密密麻麻的一頁。

  那段時間,流感襲來,每個生病的學(xué)生都要回家去,我不想回家,便沒去多媒體教室測量體溫。眼看一個個同學(xué)被接走,我很高興,還有幾個好朋友沒走,我就這么一直熬到下午,我終于堅持不住了,便趴在桌子上睡著了。下午第一節(jié)是語文課,童老師看見了,把她穿在身上的衣服脫了下來,輕輕的披在我身上,那也是事后同學(xué)告訴我的。當(dāng)我醒來時,玻璃窗外的雨已經(jīng)停了,一陣微風(fēng)吹來,我沒感覺一絲涼意, 這時候,我脫下童老師的那件衣服,抖抖上面的灰塵,一絲淡淡的'香味飄過來,我十分舒心,把衣服還給了童老師,她竟對我莞爾一笑。

  那一笑,對她來說是微不足道的,而對我而言卻是比什么都重要的,寒風(fēng)刺骨的雨天,一陣風(fēng)吹來,肯定會瑟瑟發(fā)抖的,不會有多少人肯脫下取暖的東西給于己毫無關(guān)系的人,只有好老師才會這么做。她像一棵草,我們就是吃草的牛,她永遠(yuǎn)在我心中——一個愛我們的老師,一個像媽媽一樣地照顧我們關(guān)愛我們的老師!我的人生如一條項鏈,而她,童老師,就是我這掛項鏈中那顆最耀眼的鉆石。

  短暫告別她,我相信,總有一天,我們會相約在一起的……

難忘小學(xué)作文 篇10

  記憶中,有一次旅游去澳洲旅游,那里空氣清新,卻寒氣逼人。很不幸,一到悉尼我就開始發(fā)燒,幸而有媽媽照料,雖然在異國他鄉(xiāng),我也有在家的感受。媽媽照顧我的表情,一直在我記憶深處。

  寒風(fēng)陣陣,白雪飄飄。在一個寒冷的冬天,我們一家到了澳洲親戚家去玩。本想開開心心快快樂樂地玩一圈,還在飛機(jī)上,我的頭就像燒水似的燒起來了。

  “孩子,不舒服嗎?”媽媽急切地對我說,她摸了摸我的額頭,“你發(fā)燒啊?”媽媽的神情就更加急了,也更加慌了。不過我也理解,澳洲醫(yī)院很少,不到緊急情況是不給開藥的'。一下飛機(jī),就立刻趕到了親戚家。我模模糊糊地被媽媽扶著,走進(jìn)了一間白色的小房子里。恍惚聽到親戚的問候歡迎,就沒有了知覺。

  醒來時,已經(jīng)是正午十二點(diǎn)整,我躺在床上,媽媽在身邊握著我冰冷的手。起床時,我還是感到頭昏腦漲。我張嘴說話,發(fā)現(xiàn)喉嚨已經(jīng)變得沙啞,完全失聲了。媽媽對我說:“你已經(jīng)燒到四十度了,如果你再不退燒的話,就要送你去醫(yī)院了”。話音剛落,我的親戚拿了一碗剛煲好的白粥進(jìn)來,那一霎那間,我無比感動,可恨的是我說不出聲啊!我靠在床邊,津津有味地吃起了那綿綿的白粥。

  時間“嘀嗒嘀嗒”地流逝,我的病情卻在逐漸加重,體溫已經(jīng)到了四十一度,那時已經(jīng)是五點(diǎn)多了,媽媽等不及,立刻讓親戚開車載我們?nèi)メt(yī)院。在途中,媽媽發(fā)現(xiàn)我臉上神情憔悴,我也迷迷糊糊看到媽媽那緊張的樣子。不久,吃了醫(yī)生開的退燒藥,我退燒了,也開始了旅游。在發(fā)燒的時候,我真的無比的感動,媽媽精心的照顧,外國親戚那一碗暖心的粥,即使我身體冰冷,也感覺到春天般的溫暖。

  那一刻,我內(nèi)心感覺有絢爛的煙花,有一股甜甜的甘泉,有一處美麗的風(fēng)光。我真的感恩我有這樣的母親和親戚,一想到這些我就無比地滿足。

  很快,我要回國了,要與親戚說再見。幸好有媽媽在我身邊,媽媽就是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽就是一個暖爐,在我寒冷的時候給予我無價的溫暖;媽媽就是一碗糖水,在我低谷時給我甜蜜。最是難忘那表情,她對我的關(guān)心,將永遠(yuǎn)刻在記憶深處。

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