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（實用）小學的作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文600字 篇1
一大早，我便迫不及待地拉著媽媽回到老家。這次，媽媽要回去拿一些東西。在路上，我有點激動，已經(jīng)很久沒有回老家了，我恨不得立馬飛到那兒。
終于，我們來到了這條熟悉的小巷。小巷中的一切在兩旁高樓大廈的襯托下，顯得異常古老。踏著石板路，望著周圍的建筑，我仿佛回到了從前，拉著爸爸媽媽的手走向家門的時光。突然，從一邊躥出了一條黃狗，我起初被嚇了一跳，可后來，我認出了它，它就是那家雜貨店的小狗吧。小時候，我很喜歡和它待在一起。我感到無比驚喜，這么多年，它和我一樣都長大了啊。不知道它還能不能認出我呢。
我一眼就認出了我們家的門。木質(zhì)的門上長了許多青苔，油漆幾乎掉光了，門上貼著“�！弊忠沧兊煤艿�。這座老房子，我只在小時候住過一段時間，到了后來，大家就都搬走了�，F(xiàn)在，再次望著這扇無比熟悉的大門，我激動地竟有些想哭。
推開這扇門，院子里的布局依然如舊——一張大石桌，幾個小石凳，靠墻還有一個大魚缸。雖然不豪華，但在我眼里非常溫馨。這里的.一切喚醒了我沉睡已久的記憶，我坐在石凳上，不斷回想著。以前，最熱鬧的時光莫過于吃飯了。大人們在做菜、擺碗筷，我們幾個小孩就在院子里跑跑跳跳，玩游戲，或是踮起腳尖，看魚兒在魚缸中游泳。當大人喊一聲“吃飯了”后，我們便陸陸續(xù)續(xù)在桌邊坐下。大概十人圍成一桌，邊吃飯，邊聊著最近的事情。這些在我眼里，是最幸福的是。但現(xiàn)在，魚缸里沒有水，沒有魚，天花板上也結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，墻上發(fā)霉了，空氣中透著一股霉味。自從大家搬走后，沒有人在這兒住過。那樣熱鬧的情景，已經(jīng)不會再有了嗎？想到這兒，我不禁有些憂傷。
剛剛回到老家一會兒，我們就要離開了。我依依不舍，生活不能回到過去了，只好把美好的回憶留在心里吧……
小學的作文600字 篇2
今天，我為大家講一講我想象當中的衣服。
未來的衣服功能可真多啊！不信我給你說一說：
未來的衣服可以變顏色。如果你穿了幾天粉色的衣服，感覺有點煩，就可以摸一下第一個扣子，然后，在其它幾個扣子就變成了幾種顏色。如果沒有你喜歡的顏色，就再摸一下第一個扣子，這里的 顏色多得像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。如果挑選顏色完畢，就輕輕地碰一下衣服，就等于選中的這個顏色，臨時不換顏色。
未來的衣服可以換樣式。如果到了春天，你就脫下棉襖，換上毛衣，就是得換衣服，而未來的衣服呢，只要摸一下第二個扣子，其它的扣子就變成了：棉襖。毛衣。裙子。背心。短褲……等各種圖片。 到了夏天就得換成毛衣，所以你就選擇顯示毛衣的圖片的扣子，然后輕輕地碰一下衣服，表示選定這種樣式，臨時不換這種樣式。
未來的衣服還可以增加數(shù)量，如果你想要十一朵荷花，可上面只有一朵怎么辦��？就可以摸第三個扣子，上面有1—100000000000的數(shù)字，想要幾個就可以選擇多少個。
未來的`衣服還可以變大變小，圖案也可以，如果你想要一個大一個小的荷花，你選數(shù)量2，但是一個大一個小不能幫你滿足，于是就可以摸第四個扣子。它可以幫你的圖案變到細菌一樣小，像你的衣 服一樣大。如果，你六歲到七歲的時候或到八歲的時候，你六歲的衣服就不能穿，未來的衣服就可以變大或變小，只要摸一下第四個扣子，就有你從一個月的身高或體重到世界衛(wèi)生組織最重最高的人的 都有，你長到多少就可以調(diào)到多少。
這就是我想象當中的衣服，希望在未來，能有這樣的神奇。美麗的衣服！
小學的作文600字 篇3
我最瞧不起鄉(xiāng)下人了，他們土里土氣，既沒檔次又沒品位。平時遇到鄉(xiāng)下人，我總會冷冷地白他幾眼，然而最近發(fā)生的一件事情在我心里產(chǎn)生了巨大的震撼，令我從此改變了對他們的態(tài)度。
那天，一個鄉(xiāng)下親戚來我家。他真可謂地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”：頭發(fā)亂得像雞窩，衣服穿得皺巴巴的，說一口鄉(xiāng)土話，他的一舉一動都那么笨拙。我心里很厭惡，皺著眉頭，一臉的不耐煩。
他剛要進屋，我便要他先換鞋；他要翻書，我要他先洗手。然后我給他講了許多注意事項。
一會兒，他問我成績?nèi)绾�，我輕蔑地說：“比起你們鄉(xiāng)里的娃，當然要好得多！你們那個窮山溝里能有什么人才？”他沉思了片刻，對我說道：“俺山里的孩子都很愛學習，渴望知識。但是就怪俺們窮，窮啊！有的人家供不起孩子讀書，只能讓孩子回家干活。”他頓了頓，緩緩地說道：“有一個男孩子，成績一直是班上拔尖的。但是，就在他8歲那年，他爸爸得了重病，不能起床，他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他爺爺年紀大了，干活很吃力。他是個懂事的孩子，看到家里這種情況，決定退學，幫家里干活。在他最后一次上學的那一天，他早早地來到學校，把黑板擦得干干凈凈。老師講課時，他聽得那樣認真，生怕漏掉一句。下課了，同學們都走了，他依依不舍地撫摸著黑板、桌椅……”講到這兒，鄉(xiāng)下親戚已泣不成聲，我也情不自禁地流下了熱淚。他又說道：“這些孩子之所以這樣刻苦學習，是因為他們知道只有知識才能改變命運呀！”
鄉(xiāng)下親戚的這番話讓我醒悟了，是呀，人都是一樣的，只是所處的環(huán)境不一樣罷了。那個小男孩多么渴望上學，如果他生在城里，也許是另一種情況。而我們生在城里的孩子，卻對今天的`生，活那么不珍惜。這使我想起了一句名言：逆境出人才。
我將儲錢罐里的錢全部拿出來，裝在一個袋子里，讓這位親戚帶給那位小男孩。
從此，我再也不嘲笑鄉(xiāng)下人了。每當我見到鄉(xiāng)下人，就想起了那個小男孩，想到他的那雙渴望知識的眼睛。
小學的作文600字 篇4
我望著底下那安靜的人群，他們在細細觀賞我們的表演。我想著想著，嘴角揚起了一絲微笑。
回憶，兩三個星期前，那是極為擔心的幾周。由于我們的排練不充分，可演出時間也要到了，班主任很是焦慮。我也一樣�？傆X得，自己的準備太不充分了，有那么多好搭檔，好老師，自己為什么是那么沒自信呢？每當我走上演出臺的階梯，熟悉的背景音樂緩緩響起，突然的膽怯和恐懼涌上心頭。不知為什么，我感到周圍的壓迫感越來越強，我在這氛圍中迷茫、不知所措。
一直以來，我沒有自信心去勝任朗誦者這個“職位”，也沒有自信去面對大家，面對舞臺。而朋友們的關心，帶給我的是更多的鼓勵，繼而變?yōu)閯恿Γ�，我也慢慢有了勇氣，我突然對自己說了一句：“你，既然能在別的方面盡力而為，為什么就不能在朗誦方面做到最好呢？相信吧，你能行！”
我找到了埋藏在內(nèi)心深處的一股動力，推著自己前行。在每次朗誦前，我都會看一眼藍天，綠草，我相信一切事物都能給我?guī)砻篮玫母惺�。想到這里，我就越發(fā)堅定地邁向了舞臺。
“教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉……中華啊，展開了嶄新的`畫卷……不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天……”在這鏗鏘有力的誦聲中，我漸漸明白了：沒有什么是不可戰(zhàn)勝的，最不能戰(zhàn)勝的，不是一切困難，而是我們內(nèi)心的負擔——自卑與不自信。我朗誦地越來越響亮，和我的好搭檔一起朗誦這首詩，共同完成這看似困難的艱巨任務。
雖然我的聲音輕柔，不響亮，但我能在自信中看到更為深沉的一面——輕柔的聲音，適合表現(xiàn)雪花的柔美，嬌麗。這就是我的聲音，對于朗誦來說，最大的好處了吧。
從以前的自卑到自信，我已經(jīng)走過了一段旅程，我在用實力證明我自己：我能行！
站在國旗臺上，望著底下安靜的人群，在“嬌美的雪花”和“不幻想艷陽天”中，更能深刻體會到中華兒女為國爭光的決心和勇氣！
在那個晴朗的早晨，我微笑地面對自己，屬于我的光芒。
小學的作文600字 篇5
只知道周杰倫有首歌叫做《半獸人》，上網(wǎng)也有半獸人嗎？既然你不信，就聽我慢慢給你講吧！說起上網(wǎng)，同學們的表現(xiàn)更多是興奮和喜悅，但是上網(wǎng)有利也有弊。
先說說利吧！在我們學習的時候，難免會遇到一些難題和不懂的地方，這時，只要你打開電腦，搜一搜，答案便會呈現(xiàn)在你的眼前，還有解析，讓我們更好地理解，當然，答案也不唯一，你可以集思廣益，自己再總結(jié)一下。比如上一次，我正在做奧數(shù)題，嘿！一道題擋住了我的去路，我在這道題上卡殼了，我問問媽媽，媽媽說：“你上網(wǎng)查一下吧！”我立即打開了電腦，輸上幾個關鍵字，答案出來了！我有對比了一下，寫下了正確答案，現(xiàn)在，電腦已是我學習的好幫手！其實，電腦也幫了大人不少的忙，媽媽一直想買件東西，可在我們這個縣城根本買不到，于是，姑姑向媽媽推薦了網(wǎng)購，媽媽高興的上了網(wǎng)，買下了自己夢寐以求的東西。
我們不能只看到電腦對我們的好處，我們不能忘記電腦的弊。
正是因為上網(wǎng)太有誘惑力，使很多學生沉迷于網(wǎng)絡，上不良網(wǎng)站。記得有位學生，本來正在讀大學，是名牌大學學生，自從家里給自己買了電腦，每天就在宿舍里上網(wǎng)，不再去上課，老師，家長的勸阻和責罵被他當做耳旁風，后來，他去了網(wǎng)吧，每月以生活費的形式向家里要錢，后來，他的父母得知了真相，不再給錢，他沒有了上網(wǎng)的.經(jīng)濟來源，便去偷！就這樣，他因為沉迷上了網(wǎng)絡而荒廢了學業(yè)，還成為了小偷。
雖然上網(wǎng)的吸引力很大，但我們要有克制自己的心，拒絕不良網(wǎng)站，上網(wǎng)有利也有弊，真是一個半獸人！
小學的作文600字 篇6
自然之美，美得令人癡迷，令人嘆息；古今不知有多少人為落花落葉的短暫美而感慨萬千。今天，我捕捉到它的印記了。
拓印樹葉本應時一件很文雅的事。帶一只袋子，帶滿心的愉悅，便到河邊來了。河邊經(jīng)常來，不稀奇；不過卻從沒有好好觀察過這些花花草草。這兒的植物大多叫不上名字；那正在樹頭翩翻，飛舞，如一把把小扇子上下扇動的我認識，它是被譽為“活化石”的銀杏。
除此之外，還 有兩邊對稱，如山峰般兀起的；棕黃帶綠圓一滾滾的，簡直是一把迷你的芭蕉扇；細長如竹葉般，翠色一欲流……伸手撫一摸那些樹葉，質(zhì)樸的`觸感，霎時間，我感覺我已不是我，我與自然融為了一體。
去時樂融融，歸時也樂陶陶；我?guī)е鴺淙~滿載而歸。準備好繪畫工具，于是拓印就由此拉開帷幕。
葉最美時是在秋天，那滿山遍野的金黃，火紅，最是令人賞心悅目。揣著這樣的心思，我挑了一種落葉般的黃，想通過拓印來還 原落葉美的本色。
顏料擠在調(diào)色板上，漸漸淡開來；取一點顏色涂抹在一片銀杏葉上。我凝視著那片葉子，那只曾經(jīng)在樹頭上下翻飛的小一精一靈，恍若時間的指針已經(jīng)移動到秋天這一個格，又是那個滿是葉落的世界。
將涂了色的葉子印在紙上，反復如此，葉子在紙上留下了或深或淺淡黃的印記。我樂此不疲地做著這樣的動作，只為想留住它的美。
終于，在一切都完工之后，我拾起那一張張一精一致如書簽般的拓片，一條條清晰可見的脈絡，自然的舒展著筋骨；愈發(fā)鮮活，仿佛要從紙片上跳下來似的。越加賞心悅目的是，秋天的顏色在紙上蕩漾，漾在人心中。
美是什么？
這是一個經(jīng)常困擾我的問題。
我想我已經(jīng)知道答案了。
小學的作文600字 篇7
有一天，我在我家門口的墻角發(fā)現(xiàn)一小堆螞蟻，看它們出出進進，雜亂無章，我想：許多人都說螞蟻非常團結(jié)，真是那么回事嗎？好寄心驅(qū)使我想一探究竟。
于是，我找到了一塊沒吃完的面包，一開始只放了一點在螞蟻行進的路線上，有一只螞蟻來輕而易舉地就搬動了。我又放了一塊較大的，沒一會就有好幾只一起來把它搬回家了。我想，應該是這幾只螞蟻聞到面包的香味啦，是香味本身把螞蟻招集到一起的，并不能說明它們團結(jié)。
我想再探究竟：于是把剩下來的全部放在那，立刻又有好幾只螞蟻都過來了，可這次的面包體積太大，像座泰山一樣穩(wěn)穩(wěn)的矗立在這兒，不一會，周圍的螞蟻越圍越多，大家一起使勁，可還是動不了半分，我想它們該放棄啦，果然，有幾只螞蟻原路返回，并且以很快的速度往自己洞里面爬去。
我搖搖頭，心想：原來螞蟻并不是人們說得那樣團結(jié)。還是要做個有心人，多學多看多動手，耳聽為虛，眼見為實。
正在我懷著失望的'心情，彎腰準備清理那半塊沒被螞蟻拖走的面包時，我看到了一大批螞蟻軍團排著整齊的隊伍正向面包走來，走在前面的兩只螞蟻還時不時回一下頭，向著后面的螞蟻揮揮它頭上的觸角，就向指揮官在指揮自己的軍隊一樣。
我徹底的驚呆了：原來那幾只螞蟻是回去搬救兵啦！只見它們有的在往回拉，有的在向前推，有的兩邊抬，配合默契，它們齊心協(xié)力，團結(jié)一心，終于，對它們來說像泰山一樣的面包塊緩緩穩(wěn)動了，它慢慢地前行，緩緩地向著它們的洞里進發(fā)，原來，螞蟻真得這么團結(jié)。
從這件事中，我得到了一個啟示：人只要團結(jié)一心，齊心協(xié)力，就是無敵，沒有克服不了的困難，我們只要團結(jié)一心，不管是什么都難不到我們，我們只要團結(jié)一心，就連泰山都壓不住我們。
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